人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 選讀課文 單元試卷C卷.doc

人教新課標（標準實驗版）二年級上冊 選讀課文 單元試卷C卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填填記記 (共10題；共70分)1. （7分）讀一路花香，根據課文內容填空那只完好的_不禁為自己的成就感到_，而那只有裂縫的水罐卻感到十分_。當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的_，這美好的_使它感到一絲_。但到了小路的盡頭，它仍然感到_，因為它又漏掉了一半的水。 2. （4分）按課文玲玲的畫內容填空。很多事情并不像我們_，只要_，_往往能變成_。3. （14分）閱讀選文埃及的金字塔，回答問題。古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。 這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。 塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路， 可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了， 這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。 全部工程用了整整30年時間。這段文字介紹胡夫金字塔時，先寫_，接著寫_ ，最后寫_，寫出了 胡夫金字塔的_ 和 _ 兩個特點。作者在介紹胡夫金字塔時采用了多種寫法，有_ 、_、_ 等方法。如描 寫_，運用了_；介紹_，運用了_；介紹_，運用了_。 4. （5分）根據課文雪頓節(jié)上看賽牛填空。比賽時間到了，一頭頭_的牦牛在主人的牽引下，_地走進賽場。牦牛的角上都戴著紅色綢帶扎成的花朵，身上披著_的坐墊，長毛也被主人精心梳理過，渾身上下_。牦牛的主人們身著_，個個像即將出征的勇士。5. （4分）根據課文鳥兒的偵查報告填空。鳥兒的朋友有_、_、_、_。6. （6分）按原文 巨人的花園填空。從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_，村里的孩子都喜歡去那里玩?！班蓿∈沁@么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆_、_的心??！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”7. （6分）根據課文秦兵馬俑內容填空。秦兵馬俑，在_的雕塑史上是_的。它_地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的_，形象地展開了中華民族的強大_和英雄_。8. （4分）閱讀課文誰住頂樓片段，回答問題。小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，身體好?！薄安恍校恍?。你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了?！毙⊥谜f?！安恍?，不行。你后腿長，前腿短，上樓容易下樓難，會摔跟頭的?！毙」氛f：“我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲?！薄安恍?，不行!你住頂樓，誰為大家守門看家？你應該住一樓?！贝蠹彝饬恕Ｐ『镒≡陧敇?，他從窗戶上垂下一根繩子，哧溜哧溜上上下下可快了。他還順便把信件、報紙捎給各家各戶。想一想，最后是_住頂樓，因為_腳步太重，會影響大家休息，_上樓容易下樓難，會摔跤，_必須為大家看家。9. （5分）根據課文為中華之崛起而讀書填空。周恩來在租界里看到_的事，才真正體會到_，深刻認識到：中國人要想不受_，就要_，于是他立下“_”的偉大志向。10. （15分）填空 （1）楊氏之子選自南朝劉義慶的_，該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層_的小說。 （2）晏子使楚選自_一書。 （3）劇本是一種文學形式，它主要通過_刻畫人物，推動情節(jié)。 （4）相聲是一種雅俗共賞的_藝術，也是幽默的藝術，運用_、_、_的技巧，逗觀眾哈哈一笑，并有針砭世俗、寓教于樂的功能?？煞譃槿N：單口相聲，_相聲，群口相聲。 （5）學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看。（6）“喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車？”用上禮貌用語：_二、 根據課文組詞 (共1題；共8分)11. （8分）選字組詞或根據讀音寫字組詞tyxjin馬_懸_分_難_叫生_清_固三、 品味探究 (共1題；共5分)12. （5分）學完九色鹿這一課，你的收獲是什么？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填填記記 (共10題；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、二、 根據課文組詞 (共1題；共8分)11-1、三、 品味探究 (共1題；共5分)12-1、