《語言學(xué)概論》教案.doc

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《語言學(xué)概論》教案 選用教材：葉寶奎《語言學(xué)概論》 施用范圍：漢語言文學(xué)本科 廈門大學(xué)中文系語言教研室  第二章 語 音 【教學(xué)目的】 認(rèn)識(shí)語音的屬性，掌握人類發(fā)音的基本原理；認(rèn)識(shí)元音和輔音的特點(diǎn)及區(qū)別；掌握音位的歸納規(guī)則，能劃分音位；能用國(guó)際音標(biāo)給普通話注音；了解語流音變和歷史音變的情況。 【基本概念】 音素、國(guó)際音標(biāo)、音位、超音質(zhì)音位、調(diào)位、量位、時(shí)位、音位變體、條件變體、自由變體、典型變體、區(qū)別性特征、音節(jié)、語流音變、同化、異化、弱化、脫落 【基本理論】 一、語音的性質(zhì)（生理屬性、物理屬性、社會(huì)屬性） 二、元音和輔音的區(qū)別 三、歸納音位的原則 四、音質(zhì)音位和超音質(zhì)音位 五、音位的組合和聚合 六、音位系統(tǒng)的內(nèi)容 七、語音的發(fā)展演變（語流音變和歷史音變） 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 一、用國(guó)際音標(biāo)標(biāo)注普通話 二、確定音位的基本原則 三、音位的區(qū)別性特征 四、音位的組合規(guī)則 五、語流音變的具體表現(xiàn) 【教學(xué)方法】 講授、討論和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合。 【所用課時(shí)】 12課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 第二章 語 音 第1學(xué)時(shí) 一、語音的性質(zhì) （一）什么是語音 語音是人類發(fā)音器官發(fā)出的含有一定意義的聲音，是語言的物質(zhì)外殼（表現(xiàn)形式）。 它使語言成分物質(zhì)化→語言的載體，與意義一起構(gòu)成語言符號(hào)（語言借助語音實(shí)現(xiàn)交際職能，聽者和說者共同借助語音進(jìn)行溝通交流） 與其他聲音對(duì)比，語音的特點(diǎn)： （1）自然界聲音：風(fēng)、雨、敲門聲→不是發(fā)音器官發(fā)出，不表示特定含義 （2）動(dòng)物聲音：發(fā)音器官+特定意義→對(duì)環(huán)境的即時(shí)反應(yīng)，不能組合，不表思維 （3）人的聲音：咳嗽、呵欠→自然反應(yīng)，不能形成符號(hào)，不表示意義 語音學(xué)：研究語音的科學(xué)，從多種角度去研究：普通語音學(xué)、具體語音學(xué)、描寫語音學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué) （二）語音的性質(zhì) 語音是一種聲音，具有物理屬性（物體振動(dòng)：物理性）；語音又是由人的發(fā)音器官（生理性）發(fā)出的，具有生理屬性→自然屬性；由于語音是語言的物質(zhì)載體，用于交際，含有一定意義→社會(huì)性（本質(zhì)屬性） 語言交際活動(dòng)的鏈條： 編碼 發(fā)出 傳送 接收 解碼 其屬性分別與聽覺學(xué)、心理學(xué)、發(fā)音學(xué)、音響學(xué)相聯(lián)系。 語音傳遞要素 語音的屬性 語音學(xué)研究 發(fā)音 生理屬性 發(fā)音學(xué) 傳遞 物理屬性 音響學(xué) 感知 社會(huì)屬性 聽覺語音學(xué) 1、生理屬性 人的發(fā)音器官及其活動(dòng)決定了語音的區(qū)別：不同種族器官一致→選擇不同語音表示語義→不同語音系統(tǒng) 人類的發(fā)音器官由三大部分構(gòu)成，即動(dòng)力部分、發(fā)音體、共鳴腔（口腔、鼻腔、咽腔）。 （1）動(dòng)力器官：肺和氣管 人類語音一般是靠呼出氣流發(fā)出的→呼氣音（少數(shù)語言[非洲南部]利用吸氣發(fā)音：縮氣音、反音） （2）發(fā)音器官：喉頭、聲帶 喉頭的幾塊軟骨如甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、勺狀軟骨、會(huì)厭軟骨及連接它們的肌肉；聲帶（是否振動(dòng)） （3）調(diào)節(jié)器官:口腔、鼻腔和咽腔(其中口腔最重要) 口腔：上下唇、上下齒、上下腭、小舌、舌頭（最靈活、最重要的發(fā)音器官） 鼻腔：鼻化音、鼻音 聲帶、唇、舌頭、軟腭、小舌、下顎→主動(dòng)發(fā)音器官（自由活動(dòng)） 齒、齒齦、硬腭等→被動(dòng)發(fā)音器官（不自由活動(dòng)） 2、物理屬性 同自然界的所有聲音一樣，語音也是由于物體受到外力的撞擊而振動(dòng)發(fā)聲的，因此具有一般聲音的特點(diǎn)，從物理屬性角度看，語音具有音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)四個(gè)方面的要素，一般稱為語音的四要素。 物體振動(dòng)→聲波→聽覺器官感知→物理現(xiàn)象 （1）音高：決定于振動(dòng)頻率（快慢） 振動(dòng)快→頻率高→音高 人類語音的音高取決因素：聲帶的大小、長(zhǎng)短、厚薄、松緊等（人們可自行調(diào)節(jié)：16—20000赫茲） 音高的作用：構(gòu)成聲調(diào)和句調(diào)（漢語靠音高變化區(qū)別意義；也可表達(dá)特定語氣或感情色彩） 思考：聽別人說話，在沒有看見人的情況下，為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話？是大人說話還是小孩說話來呢？請(qǐng)結(jié)合語音知識(shí)加以說明。 （2）音長(zhǎng)：決定于聲波持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短（一般說，語言中的音素都可念長(zhǎng)念短） 音長(zhǎng)的作用：可以通過音長(zhǎng)變化調(diào)節(jié)語調(diào)（英語等可以利用音的長(zhǎng)短形成對(duì)立，區(qū)別意義） 古代漢語平上去入四調(diào)，入聲短，其他相對(duì)較長(zhǎng) （3）音強(qiáng)：決定于發(fā)音體聲波振幅的大小。振動(dòng)力大→振幅大→音強(qiáng) 人類語音音強(qiáng)的取決因素：發(fā)音動(dòng)力的大小。發(fā)音力大→氣流大→音強(qiáng) 音強(qiáng)的作用：協(xié)同音長(zhǎng)、音高調(diào)節(jié)語調(diào)。（有些語言中，音強(qiáng)變化構(gòu)成詞的輕重音，區(qū)別意義） 英語 漢語（輕聲：區(qū)別意義[孫子]、區(qū)別結(jié)構(gòu)[打死人]） 音高、音重和音長(zhǎng)都是相對(duì)的，以音高為例，假如一位男同學(xué)和一位女同學(xué)都用普通話念“衣、宜、以、翼”四個(gè)字，就絕對(duì)的音高來說，女同學(xué)往往比男同學(xué)高，可是我們并不感到其中有什么差別。對(duì)于語音來說，重要的是這四個(gè)字之間的高低變化的對(duì)比，至于每一個(gè)音的絕對(duì)音高的變化，那是不重要的；同樣，音的輕重、長(zhǎng)短，也都是比較而言的，如“簾子”的“子”念輕聲，其強(qiáng)弱是相對(duì)于“簾”音來說的。 當(dāng)然，這并不是說音高、音重和音長(zhǎng)沒有區(qū)別意義的作用。 在漢語中，語音的一個(gè)重要的方面是調(diào)類，也就是按照不同的聲調(diào)分出來的類別。聲調(diào)的高低升降的變化其實(shí)就是音高的變化，同樣的音素組合，聲調(diào)不一樣，音高不同，代表的意義也不一樣。 （4）音質(zhì)：音的性質(zhì)，本質(zhì)特色，又叫”音色”→一個(gè)音區(qū)別于其他音的基本特征。 取決因素：發(fā)音體震動(dòng)的形式（體現(xiàn)為具體音波的樣式→由基音和陪音的關(guān)系來說明） 聲音：?jiǎn)渭円簦▎渭冋駝?dòng)，只有一種聲波形式，一個(gè)頻率） 復(fù)合音（一系列振動(dòng)，不同發(fā)音體或同一發(fā)音體不同部分同時(shí)振動(dòng)形成聲音） 在復(fù)合音中，頻率最低的音就是基音（復(fù)合音中振動(dòng)頻率最低的音波），除此之外都是陪音。我們平時(shí)所說的音高也往往指基音的音高。 語音中音質(zhì)的決定因素：陪音的數(shù)量、振幅、頻率以及它們與基音的關(guān)系。 從聲學(xué)角度看，聲音分樂音和噪音兩種。樂音是有規(guī)律的音波，基音與陪音呈規(guī)則的正整數(shù)倍關(guān)系；噪音的音波形式則是雜亂的，基音與陪音不呈現(xiàn)規(guī)則的正整數(shù)倍關(guān)系。 語音中元音屬于樂音，清輔音屬于噪音、濁輔音屬于混合音。從實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的角度看，樂音中元音的音質(zhì)是由于元音的共振峰決定的。濁輔音有樂音成分。 造成不同音質(zhì)的原因？（出現(xiàn)基音和陪音變化的原因？） A、發(fā)音體不同。樂隊(duì)中不同樂器發(fā)音不同。[t][d]→聲帶是否振動(dòng) B、發(fā)音方法不同。木棍敲擊和劃過鑼鼓，發(fā)音不同。[k][k’][x]→排除障礙的方法不同 C、共鳴器形狀不同。大提琴和小提琴的音色不同。[i][y]→唇形的圓展、鼻腔的開閉 人們可以通過改變上述三種方法，發(fā)出不同的音色。 （5）四大要素之間的關(guān)系？ 四者是從不同角度劃分出來的語音的四個(gè)成分，但總的說來，音長(zhǎng)、音高和音強(qiáng)三者都是相對(duì)而言的，不是絕對(duì)的。音色是最根本最本質(zhì)的，任何語言的語音系統(tǒng)都是以不同音色的音色為其最基本構(gòu)成，其他要素則不占據(jù)主要地位。音色的變化最豐富，可以滿足人們區(qū)別各種意義的需要。 3、社會(huì)屬性（語音區(qū)別于其他音的最根本性質(zhì)） 在語音的屬性之中，語音的社會(huì)屬性是根本屬性，或者說是本質(zhì)屬性。因?yàn)椋褐挥猩鐣?huì)屬性才能使語音和其他聲音區(qū)別開來。 語音的社會(huì)屬性就是看什么樣的語音在怎樣的系統(tǒng)中起到怎樣的作用。 如： 音位 最小的語音單位 具體語言中 區(qū)別意義 語音的社會(huì)性表現(xiàn)（與語言的社會(huì)性表現(xiàn)相參照）： （1）語音符號(hào)的音義結(jié)合是全體社會(huì)成員約定俗成的。語音都有意義，音義結(jié)合不是個(gè)人決定的，是全體社會(huì)約定俗成的。 一個(gè)意義可以用不同的語音形式表示：太陽（日頭、老爺子、sun、hi[日語]）；同一個(gè)音可以表示不同意義 （2）語音系統(tǒng)是由社會(huì)決定的。 任何語言和方言都有獨(dú)特的語音系統(tǒng)；即使物理、生理屬性相同的現(xiàn)象在不同系統(tǒng)中的作用也不同?！@是由社會(huì)約定俗成的。如：漢語有卷舌音，但大部分方言無濁音；英語有濁音，但無卷舌音。 這些差異不是發(fā)音器官不同和地理環(huán)境的不同造成的，而是不同民族、地區(qū)、團(tuán)體各自選擇了自己的系統(tǒng)→所以，經(jīng)過訓(xùn)練，可以相互學(xué)習(xí)不同的語音（漢族人學(xué)顫音；西方人學(xué)會(huì)四聲→社會(huì)習(xí)慣改變） 思考：北方人大多會(huì)發(fā)卷舌音聲母zh、ch和sh，而大部分南方人不會(huì)發(fā)這三個(gè)聲母，或者發(fā)音很費(fèi)勁，是不是南方人和北方人的發(fā)音器官構(gòu)造不一樣？ 第2學(xué)時(shí) 二、語音的最小單位——音素 （一）什么是音素 1、定義：音素是人類語言在一次發(fā)音中按照音色的不同劃分出來的最小語音單位。音素是語音的最小單位，它是人類語言從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。每個(gè)音素都有不同的音質(zhì)，我們?cè)诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音器官稍微有所改變，就發(fā)出了不同的音素。嚴(yán)格的說，一次發(fā)音就是一個(gè)音素，兩次發(fā)音可能音色就會(huì)不同（如：a、A、ɑ） 音色的不同：與音高、音長(zhǎng)、音強(qiáng)等音素?zé)o關(guān)。 在語音中，一個(gè)音素代表一種音質(zhì)，不同的音素代表不同的音質(zhì)。因此，了解音質(zhì)的詳細(xì)情況和它在語音中的作用，是語音研究的首要任務(wù)。 最小語音單位：不能再作橫向切分 2、音素與字母的區(qū)別： （1） 一個(gè)音素多用一個(gè)字母 （2）一個(gè)音素用多個(gè)字母（long[?]） （3）一個(gè)字母多個(gè)音素（a→?、ei、） （二）音素的記錄 分析語音 →記錄下來→書面符號(hào)（記錄語音的符號(hào)就是音標(biāo)） 1、音標(biāo)：廣義的音標(biāo)指一切標(biāo)記語音的符號(hào)（國(guó)際音標(biāo)、音位音標(biāo)、音節(jié)音標(biāo)、語音結(jié)構(gòu)音標(biāo)） 漢語拼音 日本假名 漢語注音字母 狹義的音標(biāo)指標(biāo)記音素的音標(biāo)→最通行的是”國(guó)際音標(biāo)”（分寬式音標(biāo)和嚴(yán)式音標(biāo)兩種） 世界上最通行的音標(biāo)是國(guó)際音標(biāo)。（重點(diǎn)注意漢語拼音方案中的符號(hào)同國(guó)際音標(biāo)符號(hào)的區(qū)別） 2、國(guó)際音標(biāo)的優(yōu)點(diǎn)：1888年，“語音學(xué)教師協(xié)會(huì)”（國(guó)際語音協(xié)會(huì)） （1）標(biāo)音準(zhǔn)確：音素與符號(hào)一一對(duì)應(yīng)，便于準(zhǔn)確記音 （2）符號(hào)簡(jiǎn)單易學(xué)：國(guó)際通行拉丁字母，便于學(xué)習(xí)使用 （3）使用靈活：有很多附加符號(hào)，可以記錄人類一切語音。如鼻化音、唇化音等。 國(guó)際音標(biāo)所用的符號(hào)主要采用拉丁字母，拉丁字母不夠用時(shí)則采用反寫、倒寫、合用、增添附加符號(hào)、用小寫尺寸的大寫字母等方式解決。要求掌握常用的國(guó)際音標(biāo)的書寫及認(rèn)讀，要求用嚴(yán)式音標(biāo)注音。要特別注意漢語拼音方案中的符號(hào)同國(guó)際音標(biāo)符號(hào)的區(qū)別，不能混淆，例如拉丁字母b.d.g.h在國(guó)際音標(biāo)中代表的音素都不是漢語拼音，普通話中沒有這些音。要求掌握嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)，因?yàn)楹竺嬷v互補(bǔ)、講音位變體必須使用嚴(yán)式音標(biāo)來表述，所以給漢字注音也要求用嚴(yán)式音標(biāo)。 （三）音素的構(gòu)成：元音和輔音 1、元音和輔音的區(qū)別 （1）氣流在發(fā)音通道上有無障礙（元音無，輔音有）→最主要區(qū)別 （2）發(fā)音器官各部位的狀態(tài)（元音：各部位均衡；輔音：成阻部位緊張） （3）聲帶是否振動(dòng)（元音：振動(dòng)；輔音：不一定振動(dòng)） （4）氣流的強(qiáng)弱（元音：弱；輔音：強(qiáng)） （5）是否是純樂音（元音：純樂音，響亮；輔音：樂音+噪音，不響亮） （6）能否自成音節(jié)（元音：自成音節(jié)；輔音：一般不能自成音節(jié)） 2、元音 （1）元音的特點(diǎn)（與輔音相區(qū)別）：聲帶振動(dòng)、氣流不受阻礙、可以自成音節(jié) （2）元音的分類：區(qū)別不同元音主要根據(jù)共鳴器形狀→主要是口腔形狀（與唇、舌的狀態(tài)有關(guān)） 每個(gè)元音又具有自己的特性,根據(jù)口腔里舌頭起作用的部位，可把元音分為舌面元音和舌尖元音兩類。 發(fā)元音時(shí)，舌面起調(diào)節(jié)氣流的關(guān)鍵作用，所以通常說的元音即指舌面元音。 舌尖起作用的舌尖元音（普通話兩個(gè)：舌尖前，舌尖后） 舌尖同時(shí)上卷，向硬腭翹起的卷舌元音（普通話一個(gè)） 舌面元音的音色是由舌位的高低、前后、唇形的圓展決定的。 元音的音色是由舌位的前后、舌位的高低、圓唇與否三個(gè)方面決定的。 A、舌位高低：分七級(jí)（高、次高、半高、中、半低、次低、低）→與口的開閉程度相關(guān)：開口大→舌位低 B、舌位前后：三類（前、央、后） C、唇形圓展：兩類（圓、不圓） 元音的描寫必須綜合三大因素的作用。[i]：舌面前高不圓唇元音 舌位圖（補(bǔ)充） 八個(gè)正則元音（標(biāo)準(zhǔn)元音）：四個(gè)極限音[i][u][a][ɑ]；四個(gè)定位音[e][ε][ο][?] 普通話七個(gè)舌面單元音：[i][y][u][o][F][ε][A] 元音的種類： A、口元音（主要依靠口腔）→舌面元音、舌尖元音、卷舌元音 B、鼻化元音（氣流同時(shí)從口腔和鼻腔流出） C、松元音/緊元音：發(fā)音器官緊張程度的松緊可以區(qū)別意義 D、長(zhǎng)元音/短元音：元音音長(zhǎng)可以區(qū)別意義（廣州話、英語） 第3學(xué)時(shí) 3、輔音：發(fā)音時(shí)氣流受到阻礙并克服阻礙發(fā)出的音（成阻+除阻） （1）輔音的特點(diǎn)：氣流受阻、發(fā)音器官各部分緊張；發(fā)音時(shí)聲帶有時(shí)顫動(dòng)有時(shí)不顫動(dòng) （2）輔音的分類 輔音音色由發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。 發(fā)音部位：發(fā)輔音時(shí)，氣流通過口腔受到阻礙的部位就是發(fā)音部位。肺部呼出的氣流總要在口腔的某個(gè)部位受到阻礙，氣流受阻的部位就是發(fā)音部位。例如發(fā)輔音[p]，雙唇閉合阻擋氣流，發(fā)[k]時(shí)，舌后部抬起，與軟腭接觸形成阻礙。輔音的發(fā)音比較復(fù)雜，包括唇、齒、舌、喉各個(gè)方面。這些部位互相組合，形成了不同的發(fā)音。人類語言所能構(gòu)成阻礙的部位約有十余種，漢語普通話有六種發(fā)音部位，從前往后依次是雙唇、唇齒、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。 發(fā)音方法：發(fā)音方法就是發(fā)音時(shí)形成阻礙和解除阻礙的方式。發(fā)音部位相同，發(fā)音方法不同，也能形成不同的音素。一般來說，可以從兩方面來分析排除阻礙的方法。 第一、用送不送氣、發(fā)不發(fā)聲、通過鼻腔還是口腔排除阻礙幾個(gè)方面進(jìn)行分析。 第二、用形成和保持阻礙的方法分析，包括塞音和擦音、塞擦音。所謂塞音，就是發(fā)音部位緊閉，阻礙氣流通過而發(fā)出的音。漢語普通話的輔音發(fā)音方法主要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。 發(fā)音部位：發(fā)音器官對(duì)氣流形成阻礙的部位→雙唇音、唇齒音、齒間音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌葉音、舌面前（中、后）音、小舌音等 發(fā)音方法：成阻和除阻方式→塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音、邊擦音、顫音、閃音； 聲帶是否顫動(dòng)→清音、濁音； 氣流的強(qiáng)弱→送氣音、不送氣音 （3）輔音發(fā)音的幾種獨(dú)特情況 A、半元音：介于元音和輔音之間，屬于混合音。聲帶顫動(dòng)，較為響亮（與元音相似）； 又略帶摩擦（與輔音相似）；口腔近于開放，樂音成分大些。 普通話中零聲母的齊齒呼、合口呼、撮口呼，其韻頭都是半元音?！盁?、溫、元” B、腭化輔音：發(fā)音時(shí)擴(kuò)大舌面與上顎的接觸面，在發(fā)輔音時(shí)同時(shí)加上[j]音，兩者合成一個(gè)音素。 英語dew、俄語、普通話[t、t’、n、l]與齊齒呼相拼時(shí)，就帶有腭化色彩?！半姟薄ⅰ邦}” C、唇化輔音：發(fā)輔音時(shí)伴隨圓唇動(dòng)作，一般在輔音下方（或右上方）加“w”。 漢藏語系壯侗語族常見，特別是舌根唇化明顯。[kw、khw、gw] 普通話，多數(shù)輔音與合口、撮口韻母相拼時(shí)帶唇化色彩?！岸肌薄熬印? D、清鼻音、清邊音：聲帶不震動(dòng)，然后經(jīng)鼻腔、口腔的舌邊流出，在輔音下方加“o” 漢藏語系中瑤語勉話多見。 小結(jié)：音素（元音、輔音）是從音色角度劃分出來的最小單位，它著眼于語音的物理屬性來分析所有語音共有的聲學(xué)特征；著眼于生理屬性來分析其發(fā)音部位和發(fā)音方法→局限于語音的自然屬性的研究 音素是孤立的考察語言片段在一次發(fā)音中切分出來的單位，是語言具體使用中的資料實(shí)體。 而要考察語音的社會(huì)屬性（即一個(gè)音在怎樣的系統(tǒng)中起到怎樣的功能），還需要引出音位的概念。 第4學(xué)時(shí) 三、音系的基本單位——音位 （一）什么是音位 音位是具體語言或方言在多次發(fā)音中劃分出來的具有辯義功能的最小語音單位。 音位具有區(qū)別意義的作用，它是從語音的社會(huì)屬性角度劃分出來的最小語音單位，而且音位總是屬于一定語言的，離開了特定的語言，研究音位就沒有了意義。 1、音位是能夠區(qū)別意義的語音單位（辯義功能） 具體語言或方言中凡是出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中且具有辯義功能的最小語音單位是不同的音位。如普通話”度/tu/”、“兔/ t’u /”、“怒/nu/”、“路/lu/”中的/t t’ n l/與“巴/pA/”、“逼/pi/”、“逋/pu/”、“撥/po/”中的/A i u o/語音環(huán)境相同（韻母、聲調(diào)），具有不同的形式和意義，所以分別屬于四個(gè)不同的音位。 2、能夠區(qū)別意義的最小單位。 在區(qū)別意義的前提下，是最小的，不可以再切分的。如”聽/t’i?/”與”燈/t??/”韻母不同，元音不同，還可以再切分→所以音位應(yīng)該是/i/ /?/。 3、多次發(fā)音中歸納出來的語音集合單位。 在一次發(fā)音中音素和音位并沒有什么區(qū)別→音位在一次發(fā)音中只能由具體的音素來體現(xiàn)。 多次發(fā)音→多個(gè)音素（一個(gè)音位總包含許多語音相同和相似的音素） 人的發(fā)音制約（每次不可能完全相同）；語音環(huán)境的影響和制約→聲音本身不同→卻沒有辯義作用（人們意識(shí)不到它們的區(qū)別）→當(dāng)作一個(gè)音位 4、總屬于具體語音或方言的。 每一種語言或者方言都有著自己的一套音位系統(tǒng)，這些音位都在具體的語言或者方言中起著區(qū)別意義的作用，離開了具體的語言或者方言，它們的作用也就不存在。比如我們不能將英語中的音位和粵方言中的音位等同起來。 不同語言中，語音體系也不同→音素和音素的差異是否構(gòu)成功能差別也不同→相同的音素進(jìn)入不同的音系，其相互關(guān)系可能不同（每個(gè)語言/方言的音位及其內(nèi)容不同） 英語[P][P]不出現(xiàn)在相同的環(huán)境中，不會(huì)造成意義差別。people/speak→一個(gè)音位/p/ 漢語則是兩個(gè)音位。英語/p//b/兩音位，漢語則沒有對(duì)立。再如/n//l/的對(duì)立。 以上說明了語音的社會(huì)性→本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象。音素能否區(qū)別意義取決于語言的社會(huì)習(xí)慣，而與實(shí)際音質(zhì)無關(guān)（如蘇州話/i/ /Ι/分兩個(gè)音位；而成都、武漢/n/ /l/成一個(gè)音位） 一種語言里音位的總量很少，大多在15—50之間，以30左右常見→人們對(duì)發(fā)出的語音進(jìn)行選擇，組成有限的區(qū)別性單位。 補(bǔ)充：音位學(xué)說的創(chuàng)立 最早提出的是俄國(guó)人（波蘭籍）博杜恩德庫爾德內(nèi)，提出語音分生理和心理語音學(xué)。其學(xué)生克魯舍夫斯基明確提出“音位”的名稱，另一學(xué)生謝爾巴發(fā)展音位理論，使之自成體系。理論產(chǎn)生后向英美傳播，英國(guó)的語音學(xué)家D瓊斯接受并融合本國(guó)學(xué)者斯威特的思想，形成了自己的音位觀；美國(guó)的薩丕爾、布龍菲爾德也注意到了語音德辯義作用，發(fā)展了音位理論；東歐、俄國(guó)的特魯別茨柯依撰寫了《音位學(xué)原理》→成為集大成之作。隨著喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展，又在研究中衍生出生成音系學(xué)，使音位理論深入拓展開來。 第5學(xué)時(shí) （二）音位變體 同一音位往往包括很多音素→屬于同一音位但卻無辨義作用的不同音素就是音位變體。 音位變體就是同一個(gè)音位的不同的變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)或具體代表。一個(gè)音位在不同的語音環(huán)境中有不同的發(fā)音特點(diǎn)，表現(xiàn)為不同的音素，它們出現(xiàn)的場(chǎng)合不同，是一種互補(bǔ)的關(guān)系，互相替換后不影響意義，屬于同一個(gè)音位的各個(gè)音素，就是這個(gè)音位的變體。 1、條件變體和自由變體 （1）條件變體 一個(gè)音位因受語音環(huán)境的制約而表現(xiàn)為若干個(gè)不同的音素。這些不同的音素所處的語言環(huán)境不同，它們互相排斥，處于一種互補(bǔ)關(guān)系中，沒有區(qū)別意義的作用，如果條件變體的音位在語音上相似，就可以歸并為一個(gè)音位；又比如：zi.zhi.yi，三個(gè)音節(jié)的-i讀音不同，出現(xiàn)的語音環(huán)境也不能互相替換，是互補(bǔ)關(guān)系，所以歸并為/i/音位。 條件變體是只能出現(xiàn)在某種特定語音環(huán)境中的音位變體，它是一個(gè)音位在不同環(huán)境中受不同條件影響而產(chǎn)生的。如普通話/a/音位，有四個(gè)常見的變體，而且有各自的出現(xiàn)條件： [pai]中，受前元音[i]的影響→前元音/a/ [mA]中，受單韻母影響→央元音/A/ /a/的條件變體 [lɑu]中，受后元音[u]影響→后元音/ɑ/ [j? n]中，受韻頭[i]影響→半低前元音/?/ 英語清塞音/p t k/有兩個(gè)變體：出現(xiàn)在詞首讀送氣音[pt k]；出現(xiàn)在/s/和元音之間讀不送氣音 由于它們不區(qū)別意義，所以都是/p t k/的條件變體。 （2）自由變體 自由變體是指能自由地出現(xiàn)在某種相同的語音環(huán)境中的音位變體。它不受條件地限制，可以隨意地、自由地替換，不區(qū)別意義→雖然音質(zhì)上存在差別，但該語言的人意識(shí)不到。 如：四川話、湖南話、湖北話/n//l/不分→/n/的變體；傣語[x][k]可以替換。 一般地說，每個(gè)音位往往有幾個(gè)條件變體（有些明顯，有些不明顯，可以忽略）；但不一定有自由變體→無主次之分，共同構(gòu)成一個(gè)音位。 2、典型變體和一般變體 能單獨(dú)出現(xiàn)或出現(xiàn)頻率較大的音位變體是典型變體。一個(gè)音位中只有一個(gè)典型變體，其余為一般變體。 為了標(biāo)示方便，要給每個(gè)音位選擇一個(gè)提示其語音特征的最常用符號(hào)→通常選擇典型變體。 有時(shí)為了書寫印刷方便，亦可采用通用符號(hào)表示音位。如 在寬式標(biāo)音中往往標(biāo)的是音位（典型變體），而其他變體則不再分別標(biāo)示。 如鵝→/e35/ 在讀音時(shí)可根據(jù)條件讀變體的音 [F35] 音位、音素、音位變體的關(guān)系？ （1）音位和音素的關(guān)系：音位和音素既有區(qū)別又有聯(lián)系。（著眼于自然語流中的語音單位分類而言的） 區(qū)別：A、音素是從音色角度劃分出來的最小語音單位，孤立地考察語言片段在一次發(fā)音中切分出來的最小單位，不具有區(qū)別意義作用；音位是從特定音系中分析出來的具有辨義作用的最小語音單位。 B、研究音素可以超越具體語言和方言，著重從語音的自然屬性上研究，側(cè)重語音的物理、生理屬性；研究音位則必須落實(shí)到某種具體語言或方言，不但要從語音的自然屬性上，更要從語音的社會(huì)屬性上研究。音素就像人類共有的制造語音外表的原材料，*不同語言或方言的人從中取走不同的音素組成自己的語言或方音的音位系統(tǒng)。 C、音素只能從音質(zhì)角度上切分，音位卻可以從語音四要素的任何一個(gè)要素劃分與歸并。 D、音素是一次發(fā)音就可分析出來的，音位則往往涉及一類發(fā)音。 聯(lián)系：音位是比音素更高一級(jí)的語音單位，音素是音位所使用的語音資料實(shí)體。音位是在音素的基礎(chǔ)上概括出來的。一個(gè)最小的語音單位，從不同角度看，可能是音位，也可能是音素。例如普通話的聲母b和p，可以區(qū)別意義，是音位，但它們同時(shí)也是音素，具有一般音素所具有的生理、物理屬性。 音素存在→構(gòu)成差別（關(guān)系）→產(chǎn)生功能差別單位 （2）音位與音位變體的關(guān)系（著眼于語音體系中集合和內(nèi)部成員的關(guān)系而言的） 音位是由音位變體構(gòu)成的，二者是一般與個(gè)別的關(guān)系。一般存在于個(gè)別之中并通過個(gè)別表現(xiàn)出來。“音位”只是一個(gè)抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語境中才能看到它的真實(shí)面貌。音位是從具體變體中歸納而成的語音類型單位，沒有具體的音位變體，音位就不會(huì)存在；另一方面，音位總是由具體的變體來體現(xiàn)的。 第6學(xué)時(shí) （三）確定音位的原則（歸納/劃分音位的原則） 音位分析的目的：具體語言中無限的語音→歸納成某些環(huán)境中形成對(duì)立的數(shù)目確定的音位。 1、對(duì)立原則(非對(duì)立原則是歸并音位的第一原則)：區(qū)別詞的語音形式從而區(qū)別意義的音位彼此對(duì)立。 所謂對(duì)立，是指兩個(gè)或幾個(gè)音素如果出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，相互替換后會(huì)產(chǎn)生意義上的差別，即改變了原來音節(jié)所表示的意義，那么這里互相替換的幾個(gè)音素，就是一種對(duì)立關(guān)系，它們不能劃為一個(gè)音位，而要看作是不同的音位。對(duì)立是鑒別一個(gè)音素能否成為一個(gè)音位的最根本的原則，是劃分音位的主要根據(jù)。 特定語言或方言中，有差異的兩個(gè)音如果出現(xiàn)在同一個(gè)語音環(huán)境中，且區(qū)別意義→形成對(duì)立關(guān)系→不同音位 如漢語/k//k’/分屬不同音位。/b//p/則屬于同一個(gè)音位。 這種對(duì)立包括所有音位之間的差異，每個(gè)音位都包含一些相似的音（音位變體），但必須與音系中全部其他的各類音形成對(duì)立并互相排斥才行。 事實(shí)上，如果僅靠對(duì)立原則，劃分出的音位會(huì)有很多，所以還要對(duì)這些音進(jìn)行合并歸納→互補(bǔ)原則 2、互補(bǔ)相似原則：同一語言或方言中，有相似或相近的幾個(gè)音各有自己出現(xiàn)的語音環(huán)境，絕不出現(xiàn)在相同條件中，那么這些音的分布狀況互補(bǔ)，就應(yīng)作為同一音位的變體歸并起來。 所謂互補(bǔ)，是指幾個(gè)音素不能出現(xiàn)在相同的語音環(huán)境中，它們的出現(xiàn)環(huán)境各有分工，我出現(xiàn)在甲處，你出現(xiàn)在乙處，他出現(xiàn)在丙處，各守一個(gè)地方，出現(xiàn)的環(huán)境相互補(bǔ)充，彼此處于互補(bǔ)關(guān)系之中。處于互補(bǔ)關(guān)系中的幾個(gè)音素，每個(gè)音素都不是獨(dú)立的音位，它們可以共同歸納為一個(gè)音位，因?yàn)樗鼈冎g沒有對(duì)立關(guān)系，不能構(gòu)成對(duì)立，互相可以替換，在相同的語音環(huán)境中替換以后不影響一個(gè)音節(jié)所代表的意義。 如[a、A、α、ε] ：a為前元音、A為單元音、α為后元音、ε用在[i][y]和韻母[n]之間→歸為一個(gè)音位 其中，語音相似或相近是非常重要的（音感特征），它是們對(duì)本族語或本方言的語音的直接感受。 [i][][]三者在普通話中形成互補(bǔ)分布，且三者在發(fā)音上具有相似性→歸并為一個(gè)音位。 如果音感差異太大，則不能歸并。如[f][?]分布互補(bǔ)，但音質(zhì)差別太大，所以不能合并。 思考：[t t’ ]與[ts ts’ s] [t t’ ] [k k’ x]均構(gòu)成互補(bǔ)分布→語音相似→能否合并？ 舌面中 舌尖前 舌尖后 舌面后（舌根） 3、隨意替換性原則：具體語言或方言中可以自由替換而無辨義作用的若干音位歸在一起。 語音上不同的音素在同樣的語音環(huán)境中出現(xiàn)，并且在一切活語言環(huán)境中可以彼此替換，沒有功能差別，那么就屬于同一個(gè)音位的自由變體。如普通話[u][U][w] →/u/的變體；方言/n//l/→/n/的變體。 任何音系中，一個(gè)音位內(nèi)的所以變體與另一個(gè)音位內(nèi)的所有變體相互具有辨義作用→對(duì)立性原則是最根本的 互補(bǔ)相似性原則將條件變體加以合并；隨意替換性原則將自由變體加以合并→歸納音位數(shù)目 作業(yè)：歸納下面的音位（使用方言） 1、[t t’ ]與[k k’ x] 2、[n]與[l] 3、[d]與[t] 4、[t t’ ]與[ts ts’ s] 5、[a]與[]（鼻化音） 6、[ i ] 補(bǔ)充：歸納音位有多種因素。趙元任在30年代發(fā)表《音位標(biāo)音法的多能性》一文，是早期音位分析理論的經(jīng)典之作。他指出：對(duì)一種語言進(jìn)行音位歸納，不能要求得出唯一正確的音位答案。歸納音位時(shí)，強(qiáng)調(diào)或側(cè)重音位得不同方面，音位歸納的結(jié)果就回不同。比如，要求音位與音位變體之間的聯(lián)系簡(jiǎn)單化，或要求音位成員之間在語音上盡可能地相近，或要求音位符號(hào)有最大的可逆性（見符得音），這樣音位的數(shù)目就會(huì)偏多；如果側(cè)重音位單位的經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)明，或要求音位符號(hào)的選擇不超出常用的拉丁字母的范圍，音位的數(shù)目就會(huì)減少。 第7學(xué)時(shí) （四）音位的分類→音質(zhì)音位和超音質(zhì)音位 前面我們所講的音位（包括元音、輔音音位）都是根據(jù)音質(zhì)特征所構(gòu)成的功能差別來考慮的，而不考慮其他方面的特征，單從音質(zhì)辨義的角度歸納出來的音位就稱作音質(zhì)音位。 但任何一個(gè)音素又都是音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)的統(tǒng)一體，每一方面的特征都可能構(gòu)成功能差別→把根據(jù)音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)的特征歸納出來的功能差別單位稱為超音質(zhì)音位。 音質(zhì)音位：主要指元音、輔音音位。在語流中總是按出現(xiàn)時(shí)間的先后一段一段地排成線性序列→音段音位 超音質(zhì)音位：不局限于一個(gè)音的音位，常附在音段音位的序列上面→超音段音位 在詞平面上，超音質(zhì)音位主要指調(diào)位、時(shí)位、量位。 1、調(diào)位：具有辨義作用的音高構(gòu)成的功能差別單位，由調(diào)位變體組成。（聲調(diào)） 音高及音高變化在具體語言中被劃分為一定數(shù)目的調(diào)位，每個(gè)調(diào)位在具體語境中至少有一個(gè)調(diào)位與之對(duì)立。 這是漢藏語系語言的重要特點(diǎn)之一，成為區(qū)別形位、詞位的語音形式的重要標(biāo)志。 表現(xiàn)：一個(gè)音節(jié)中調(diào)位不同→語音形式不同→意義不同 （1）不同語言或方言中調(diào)位的數(shù)目不同。 （2）方言調(diào)位最少的是河北灤縣話（3個(gè)），較多的是廣西玉林話（10個(gè)）。福州、廈門（7個(gè)） （3）普通話有4個(gè)調(diào)位→4種音高對(duì)比模式（高平、中升、降升、高降）五度標(biāo)記法/55、35、214、51/ （4）鄰近調(diào)位相互影響會(huì)產(chǎn)生條件變體→/55/（包括/44/、/35/等一般變體）→采用典型調(diào)位變體來表示 音高對(duì)比模式每個(gè)人要保持相對(duì)的一致性（相對(duì)性） 2、量位：具有辨義作用的音強(qiáng)構(gòu)成的功能差別單位。（輕重音） （1）它由量位變體組成。begin/bi’gin/（/12/、/13/、/23/……） （2）構(gòu)成量位的音強(qiáng)也是相對(duì)的，通常重讀音節(jié)要讀重些，只要造成輕重差別就可以了。 （3）一般只有具備自由重音的語言才可能有量位，重音位置固定的語言由于不能形成對(duì)立差別因此無量位。 （法語的重音在最后一個(gè)音節(jié)；芬蘭語的重音在第一音節(jié)；波蘭語的重音在倒數(shù)第二音節(jié)） （4）漢藏語系多屬非重音語言。一般情況下，音強(qiáng)不能造成功能差別。 英語permit：重音在前一音節(jié)，名詞“允許”；重音在后一音節(jié)，動(dòng)詞“允許”。 俄語mука：重音在前，“痛苦”；重音在后，“面粉”。 普通話的輕聲比較特殊，如虛詞“的、地、得、了、著、嗎、呢”等，它有辨義作用，是一種弱化音節(jié)，但與音高、音長(zhǎng)、音質(zhì)都有關(guān)系 3、時(shí)位：具有辨義作用的音長(zhǎng)構(gòu)成的功能差別單位。 （1）它也由時(shí)位變體組成（長(zhǎng)短也具有相對(duì)性） （2）英語中明顯的長(zhǎng)短元音的差別可看成時(shí)位的對(duì)比。Sit[sit] →seat[si：t] （3）我國(guó)廣州話和少數(shù)民族語言中有這種對(duì)立。輔音的長(zhǎng)短差別也可以形成時(shí)位。 （4）普通話一般無時(shí)位。元音長(zhǎng)短差異表現(xiàn)在個(gè)別“兒化韻”中→無普遍意義 第8學(xué)時(shí) 四、語音的組合和聚合 在一定的語流交際或語音環(huán)境中，語音總是處于各種關(guān)系中，最重要的也是組合和聚合關(guān)系。 （一）語音的聚合→（音位的區(qū)別性特征） 1、音位的區(qū)別性特征 音節(jié)的組合又不是任意的，受語音系統(tǒng)的制約→聚合規(guī)律的制約→具有相同特征的語音聚合在一起→形成了大大小小的聚合體（音位→音素→元音、輔音）→怎樣區(qū)別內(nèi)部的各個(gè)成員？→區(qū)別性特征 一個(gè)音同其他音區(qū)別開來的語音特征→區(qū)別性特征（音位與音位；音素與音素之間都有區(qū)別性特征） 音位的區(qū)別特征就是能夠區(qū)別音位的語音特征，這個(gè)語音特征就是音位的區(qū)別特征，一個(gè)音位實(shí)際上是若干個(gè)區(qū)別特征的總和。要求掌握常見音位之間的區(qū)別特征，并能結(jié)合具體的音位進(jìn)行分析比較。 （1）音素與音素的區(qū)別性特征主要靠語音的發(fā)音的生理特征和聲學(xué)特征來確定。（語流切分） 如輔音[p]是由輔音性、清音性、不送氣性、塞音性、口音性、唇音性等特征聚合而成。 （2）具體音系中能將一個(gè)音位同別的音位區(qū)別開來的語音特征→音位的區(qū)別性特征 不同音位之間至少有一個(gè)區(qū)別的特征（它是音位內(nèi)各個(gè)變體所共有的、與其他音位對(duì)立）相區(qū)別。 音位的區(qū)別性特征是現(xiàn)代音系學(xué)的重要概念，對(duì)音位進(jìn)行微觀分析得出的最小單位，具體音系中最基本的區(qū)別性單位。 并不是所有的語音特征都能用來區(qū)別音位（與音素不同），不起作用的叫非區(qū)別性特征。 （3）因?yàn)橐粑豢偸菍儆诰唧w語言或方言的，構(gòu)成它的區(qū)別性特征同樣受到系統(tǒng)的規(guī)定和制約。 如普通話/p/音位的區(qū)別性特征（五個(gè)）與英語/P/音位的區(qū)別性特征（五個(gè)）不同。 普通話：輔音性（與元音音位區(qū)別）；雙唇音（與非雙唇音區(qū)別）；塞音（與發(fā)音部位相同的非塞音如擦音/f/區(qū)別）；不送氣（與送氣的/p’/區(qū)別）；口音（與鼻音/m/區(qū)別）→/p//b/屬于同一個(gè)音位 英語：輔音性（與元音音位區(qū)別）；雙唇音（與非雙唇音區(qū)別）；塞音（與發(fā)音部位相同的非塞音如擦音/f/區(qū)別）；清音性（與濁音/b/區(qū)別）；口音（與鼻音/m/區(qū)別）→/p//p’/屬于同一個(gè)音位 （4）音位的區(qū)別性特征按二元的偶分法來確定→區(qū)別性特征表現(xiàn)為二元的對(duì)立 一個(gè)音位實(shí)際上是一束區(qū)別的特征的集合。這些區(qū)別特征的核心是二元對(duì)立，斜線的左邊用”+”，右邊用”—”。音位描寫可采用矩陣方式→便于語音識(shí)別和計(jì)算機(jī)語言處理 音位 區(qū)別特征 i u y e a 元音性/輔音性 + + + + + 前音性/后音性 + - + 展唇音/圓唇音 + - - 高音/中音 + + + - 低音/中音 - + 2、音位的雙向聚合和單向聚合 具有同一區(qū)別特征的各個(gè)音位構(gòu)成一個(gè)聚合群。音位之間的對(duì)立，實(shí)際上是一對(duì)或幾對(duì)語音特征的對(duì)立。音位的聚合具有平行、對(duì)稱的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 雙向聚合：某些音位分屬兩個(gè)聚合中，呈平行對(duì)稱分布；有的音位彼此依靠多項(xiàng)特征相互區(qū)別（多項(xiàng)對(duì)立） 如/p/ /p/ /p’/ /m/ /t/ /t’/ /n / 整齊對(duì)稱分布 /k/ /k’/ /?/ 送氣不送氣 唇音性 口音性 單向聚合：有的音位只靠一項(xiàng)對(duì)立特征與別的音位區(qū)別。如////僅是清濁的對(duì)立→孤立對(duì)立/單項(xiàng)對(duì)立 漢語普通話音位的聚合關(guān)系和組合關(guān)系中，往往出現(xiàn)不平行、不對(duì)稱的現(xiàn)象。 ①?gòu)木酆详P(guān)系看，擦音不是每種發(fā)音部位都有，如雙唇部位無擦音；唇齒部位只有孤立的一個(gè)部位/f/，不能與其它音位形成平行、對(duì)稱系列。 ②從組合關(guān)系看，/η/、/m/、/n/三個(gè)音位雖同屬鼻音，但/η/只能出現(xiàn)在元音之后（不能做聲母）；/m/、/n/都可以出現(xiàn)在元音之前（能做聲母），其中/n/還能出現(xiàn)在元音之后做韻尾，而/m/不能。三個(gè)音位在組合關(guān)系上既不平行，也不對(duì)稱。 補(bǔ)充知識(shí)：音位的區(qū)別特征 20世紀(jì)50年代，布拉格學(xué)派（音位學(xué)派）創(chuàng)始人雅柯布遜在瑞典聲學(xué)家方特和美國(guó)語言學(xué)家哈勒的幫助下，創(chuàng)立了音位的區(qū)別性特征理論，他考察了上百種語言，從世界語言中概括出12對(duì)音位的區(qū)別特征。后人陸續(xù)增加，到喬姆斯基和哈勒的《英語的音型》，已經(jīng)把區(qū)別特征發(fā)展到30多對(duì)。 12對(duì)區(qū)別性特征： （1）元音/非元音 （2）輔音/非輔音 （3）突發(fā)性/延續(xù)性 （4）急煞性/非急煞性 （5）粗糙性/柔潤(rùn)性 （6）濁音/清音 （7）集聚/分散 （8）沉鈍/尖銳 （9）降音/平音 （10）升音/平音 （11）緊張/松弛 （12）口音/鼻音 （參看《語言學(xué)資料選編》p58—59） 第9學(xué)時(shí) （二）語音的組合單位——音節(jié) 語音組合起來→形成更大的語音單位→表達(dá)復(fù)雜的語義內(nèi)容→構(gòu)成音節(jié)（有限性→組合規(guī)律的制約） 1、什么是音節(jié) 說話時(shí)自然發(fā)出的聽話時(shí)自然感到的最小語音片段，是語言中最基本的語音結(jié)構(gòu)單位，可由一個(gè)或多個(gè)語音單位（音位）構(gòu)成。音節(jié)是語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，是音位和音位組合起來構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。在由音位的組合構(gòu)成的結(jié)構(gòu)中最重要的就是音節(jié)。 音位組合規(guī)律通常在音節(jié)范圍內(nèi)進(jìn)行研究的，其組合特點(diǎn)表現(xiàn)在音節(jié)構(gòu)造上。 普通話音節(jié)最少有一個(gè)音素，最多有四個(gè)音素。（音位通過具體的變體來體現(xiàn)→由音素構(gòu)成的音節(jié)包含在由音位構(gòu)成的音節(jié)中）[nA] →/na/ （/na/、/nA/、/lA/、/nɑ/） 2、語音單位為什么要組合？ （1）語音單位是語言符號(hào)的組成元素→在語流中不可能孤立存在→形成各種關(guān)系 這種組合是音素按時(shí)間順序所作的線性排列→音節(jié)是一連串聲波形成的語音流 （2）語音單位（音素、音位）有限，語義內(nèi)容無限→組成更大的語音單位表達(dá)豐富的語義 實(shí)際語言中音節(jié)的數(shù)量（語音單位的組合數(shù)量）有限→語音的組合要受一定規(guī)律的制約→具體語言有一定的組合規(guī)律→形成不同的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型 3、音節(jié)的發(fā)音過程 發(fā)音器官由松到緊再恢復(fù)到松。弱→強(qiáng)→弱的形式，多音節(jié)相連就是松緊不斷更替。 兩音節(jié)交界處是最弱的（音谷），處于音峰位置上最強(qiáng)的音大多是一個(gè)音節(jié)中最響亮的元音或開口大最大的元音或緊張度最強(qiáng)的輔音（鼻音或邊音） 4、音節(jié)的構(gòu)造 音峰階段→領(lǐng)音；漸強(qiáng)階段→起音；漸弱階段→收音。 其中領(lǐng)音是必不可少的，起音和收音是可有可無的。 構(gòu)造模式：起音（多由輔音充當(dāng)）+領(lǐng)音+收音（輔音充當(dāng)→閉音節(jié)；元音充當(dāng)→開音節(jié)） 音節(jié)構(gòu)成的四種方式→領(lǐng)音；起音+領(lǐng)音；領(lǐng)音+收音；起音+領(lǐng)音+收音 漢語音節(jié)通常可以分為聲母（起首的輔音）、韻母（韻頭+韻腹[領(lǐng)音]+韻尾）、聲調(diào)三部分，其中韻母又分韻頭、韻腹、韻尾三部分，聲母和韻母是由音質(zhì)音位構(gòu)成的，聲調(diào)由非音質(zhì)音位中的調(diào)位構(gòu)成。 特殊的例子有：（1）、沒有聲母，如“昂”（nɡ），“楊”yng。 （2）、韻母沒有元音。這種情況只有很少的幾個(gè)語氣詞，如“呣”（m）、“哼”（ng） 根據(jù)韻母第一個(gè)元音的情況，一般把韻母分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類，合稱四呼。 漢語音節(jié)的另一個(gè)重要特點(diǎn)是聲母和“四呼”的配合很有規(guī)律性，這是音位互補(bǔ)關(guān)系的體現(xiàn)。如舌尖前音聲母z.c.s，舌尖后音聲母zh.ch.sh,舌根音聲母g,k,h可以和開口呼、合口呼組合成音節(jié)，而不能和齊齒呼、撮口呼組合。舌面前音j,q.x可以和齊齒呼、撮口呼組合，而不能和開口呼、合口呼組合。 復(fù)元音：一個(gè)音節(jié)中兩個(gè)或兩個(gè)以上元音的組合體（響度大的元音是領(lǐng)音，另外元音響度小） 復(fù)元音發(fā)音時(shí)，肌肉只緊張一次→組合不跳動(dòng)，只能滑動(dòng) 復(fù)元音包括二合元音（前響二合元音[ai][ei][au]與后響二合元音[ia][ua][ie]）和三合元音（中響復(fù)合元音[uɑi][uei]） 復(fù)輔音：一個(gè)音節(jié)中兩個(gè)或兩個(gè)輔音的組合體；組合后保持各自的音質(zhì)。如英語fly的“fl”；俄語Страна（國(guó)家）中的“стр”；漢藏語系中某些語言和南亞語系中比較豐富，都出現(xiàn)在音節(jié)開頭，如[pl][bl][kl]等。 藏語[sbr-]三個(gè)輔音結(jié)合，結(jié)合密切。印歐語系中復(fù)輔音結(jié)合比較松，形式不固定，可以多個(gè)連在一起，位置也不固定，如英語[stri：t]。容易結(jié)合成復(fù)輔音的是邊音、鼻音、擦音、顫音等，塞音、塞擦音結(jié)合較少。 塞擦音不是復(fù)輔音：結(jié)合緊密，作用同單個(gè)復(fù)輔音。 第10學(xué)時(shí) 五、音位系統(tǒng) （一）什么是音位系統(tǒng)（語言的系統(tǒng)性→語音的系統(tǒng)性→語音單位的系統(tǒng)性） 語言中的音位不是孤立存在的，處于各種關(guān)系中，我們前面已講了其組合關(guān)系和聚合關(guān)系→各種各樣的關(guān)系相互對(duì)立相互聯(lián)系，相互作用→構(gòu)成了系統(tǒng) 音位系統(tǒng)也就是指特定語言或方言的全部音位組成的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 不同語言音位的對(duì)立、變體和變體的分布規(guī)律都有自己的特點(diǎn)→不同的語言或方言有不同的音位系統(tǒng) 在特定系統(tǒng)中，每個(gè)音位以自己的區(qū)別性特征與其他音位既相對(duì)立，又相聯(lián)系，聚合成許多平行對(duì)稱的系列。 （二）音位系統(tǒng)的表現(xiàn) 音位的系統(tǒng)性是通過特定音位之間的組合和聚合關(guān)系來體現(xiàn)的。（與語言的系統(tǒng)性比較）其系統(tǒng)性表現(xiàn)： 一方面，音位與音位組合成音節(jié)→組合搭配規(guī)律；另一方面，音位與音位的區(qū)別性特征→聚合成各種系列 如/p/→發(fā)音方法對(duì)立（送氣不送氣/p’/；口音與唇音/m/、/p/、/p’/）→共同的區(qū)別性特征→聚合/p p’ m / /p/ /p’/ /m/ /f/ （唇音） /t/ /t’/ /n / /l/ （舌尖中音） → 既對(duì)立又聯(lián)系 k/ /k’/ /?/ （舌根音） 各種語言有各自的音位系統(tǒng)，無普遍、抽象的，只有具體的音位系統(tǒng)。（英語、漢語、廈門、北京） （三）音位系統(tǒng)的內(nèi)容 在某一特定系統(tǒng)中，音位系統(tǒng)大致包括以下四大方面的內(nèi)容： 1、它的全部音位（音質(zhì)音位和超音質(zhì)音位） 普通話：元音音位+輔音音位+調(diào)位 2、音位的全部變體及條件變體的出現(xiàn)條件 3、音位之間的對(duì)立關(guān)系（各種各樣的區(qū)別性特征） 4、音位與音位的組合原則及規(guī)律：如普通話聲韻拼合規(guī)則（/p/組只與/i/相拼，不與/y/拼；/k/組只與開口呼拼，不拼齊齒呼和撮口呼） 研究方言或外語，必須從這方面加以說明。 （四）普通話音位系統(tǒng) 1、全部音位 （1）輔音音位：→[t t’ ]（獨(dú)立；合并/k/組） 合并理由：互補(bǔ)分布+音感相似；歷史音韻；經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)約；方言 （2）元音音位→[i][o]的處理 普通話10個(gè)單元音：[A][o][F][?][i][u][y][-][-][] A、將[i -I -ι]合并為/i/→理由：互補(bǔ)+音感相似；經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)潔，書寫印刷方便 B、卷舌元音[ ]切分為兩個(gè)音段，[?]作為/e/的變體；[]作為輔音/r/的變體→理由：經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)化；使音位的聚合更有序，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)明顯（單獨(dú)一個(gè)[]顯示孤立性） C、[ε]經(jīng)常見于[i][y]之前，與[e][][F]恰好互補(bǔ)→歸并為/e/音位 D、教材把不圓唇元音[γ]與圓唇元音 [o]合并→理由：互補(bǔ)+音感相似？ 從音位的定義看，“辨義”是首要的→有辨義作用，可獨(dú)立為音位→但[-?][-ι]在某些方言中也可單用，且有辨義作用（如山西汾陽話“姨”） 但考慮到書寫方便、印刷需要和經(jīng)濟(jì)原則，盡量減少音位，所以把它們進(jìn)行合并（合并時(shí)違背音位歸納原則）本身就包含4個(gè)變體，這4個(gè)變體不辨義。本身包含3個(gè)變體將合并為一個(gè)音位（書寫方便），漢語拼音都用[]表示。實(shí)際上它們有對(duì)立原則。 （3）調(diào)位 普通話4個(gè)：陰平、陽平、上聲、去聲 2、全部變體（常見變體）及出現(xiàn)條件 （1）輔音音位的常見變體（P130）→符號(hào)說明，看教材‘ （2）元音音位的常見變體 /a/→[a、A、ɑ、ε] /e/→[F ? e] /u/→[u w U] /i/→[i –I -ι] /y/→[y ?] （3）調(diào)位的常見變體 鄰近音節(jié)相互影響：上聲+上聲 前一個(gè)上聲變?yōu)殛柶絒35]：本身為獨(dú)立調(diào)位，不應(yīng)再作變體，可作變調(diào)處理，用“不”“一”等） 上聲（[211]）+非上聲 調(diào)位本身的變體：/51/→[41、31、51……] 3、音位之間的對(duì)立關(guān)系→區(qū)別性特征的異同（不同音位至少有一項(xiàng)對(duì)立特征） 如/P//P’/→一項(xiàng)對(duì)立（送氣不送氣） /P/與/ts’/三項(xiàng)對(duì)立（唇音、送氣、塞音） /a/與/i/有一項(xiàng)對(duì)立（低音） /a/與/u/三項(xiàng)對(duì)立（低音、前音、圓唇） 4、音位的組合規(guī)則 不是隨意組合的→受規(guī)律規(guī)則的制約。如輔音音位除/?/外都可充當(dāng)聲母（音節(jié)開頭） 只有/n/ /?/可出現(xiàn)于音節(jié)的末尾，無復(fù)輔音。 /f、ts、ts’ s t? t? ? /不能與/i/ /y/相拼；/p p’ m t t’/能與/i/拼，但不與/y/拼。 注意：漢語音位的組合格局：分開、齊、合、撮四呼；沒有復(fù)輔音；能夠形成的音節(jié)數(shù)目比較少。 補(bǔ)充：漢語音節(jié)構(gòu)成特點(diǎn)——聲、韻、調(diào)。參見普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)表： 成分 例字 聲 母 韻 母 聲 調(diào) 韻頭 （介音） 韻腹 (元音音位) 韻 尾 元音 輔音 移 ｉ O ｉ 陽平 蛙 ｕa O ｕ ａ 陰平 愛 ａi O ａ ｉ 去聲 恩 ｅn O ｅ ｎ 陰平 養(yǎng) ｉang O ｉ ａ ｎg 上聲 火 ｈuo ｈ ｕ ｏ 上聲 殘 ｃan ｃ ａ ｎ 陽平 靜 ｊing ｊ ｉ ｎg 去聲 莊 ｚhuang ｚh ｕ ａ ｎg 陰平 鳥 ｎiao ｎ ｉ ａ O 上聲 關(guān)于韻母的說明 只有/ｉ、u、y/ 核心、必有 只有/ｉ、u、n、η/ （五）不同語言音位系統(tǒng)的差異 1、音位數(shù)目不同 大多在15-50之間，普通話（19+5；22+6），哈薩克語33，普米語62 音位數(shù)目最少的是夏威夷語（13個(gè)，5個(gè)元音+8個(gè)輔音） 2、具體音位不同（音位內(nèi)容不同） 漢語/ t? t?’ ? y/，英語、俄語沒有；英語/θ/，漢語無；俄語顫音/r/，漢語、英語無。 3、音位對(duì)立重點(diǎn)不同（區(qū)別性特征不同） 漢語普通話送氣、不送氣對(duì)立：5對(duì)（/p p’/ /t t’/ /k k’/ /ts ts’/ / t? t?’/） 英語的清濁對(duì)立：8對(duì)（/p b/ /t d / /k g/ /f v/ /θ D/ /s z/ /S Z/ /tS dZ/） 4、音位的組合規(guī)律不同 體現(xiàn)為不同語言音節(jié)結(jié)構(gòu)類型和音節(jié)數(shù)目的差異： 夏威夷語：45個(gè)音節(jié)，兩種類型（1）元音 （2）輔音+元音→全是開音節(jié) 漢語：418個(gè)音節(jié)（帶調(diào)1332）四種：（1）元音（2）輔音+元音（3）輔音+元音+輔音（4）元音+輔音 英語：4500個(gè)音節(jié)，除了輔音/h/ /? /外，既可在開頭，又可在尾和之間，輔音可連用。 第11學(xué)時(shí) 六、語音的發(fā)展變化 包括共時(shí)變化→語流音變；歷時(shí)變化→歷史音變 （一）語流音變 1、什么是語流音變 語流交際中音位并非孤立出現(xiàn)，而是表現(xiàn)為音位之間的組合和連續(xù)，必然要發(fā)生關(guān)系，相互影響。 特定語流中的音由于受鄰音的影響，或者由于說話時(shí)快慢、強(qiáng)弱、高低的不同，或者由于所處的位置特殊，都會(huì)發(fā)生不同程度的變化，這就是語流音變，也叫連讀音變。 大多數(shù)情況下，語流音變都發(fā)生在音位范圍內(nèi)條件變體的替換。（鄰音、語速高低、強(qiáng)弱等都可能成為條件變體的出現(xiàn)條件：如/a/ /u/音位的變化） 但有時(shí)語流音變卻超出了音位的范圍，如英語名詞復(fù)數(shù)加-s，清輔音后讀[s]，濁輔音后[z]（我們主要講這種情況） 2、語流音變的主要情況 常見的語流音變情況有：同化、異化、弱化、脫落、增音等。 （1）同化與異化 同化：言語中最常見的一種語音變化，指兩個(gè)不同或不相近的音連讀，受影響而變得相同或相近。 英語（初學(xué)時(shí)不解）：think / ? / looked /t/→同化作用（發(fā)音部位一致，為了順口，增強(qiáng)鄰音的共同性） 變化了的音→被同化音；未變化的音→同化音 土耳其、匈牙利語多音節(jié)詞所有元音都具有某個(gè)共同特征：“元音的舌位必須相同或相近” →前元音+前元音；后元音+后元音 元音和諧是導(dǎo)致元音同化的一種較為特殊的規(guī)律 同化的具體表現(xiàn)：（種類） A、順同化（前進(jìn)同化）/逆同化（后退同化） 順同化：前面的音同化后面的音（英語）廣州話：今日[kam jat]→[kam mat] 莆田話：紅旗[a? ki]→[a? ?i] 逆同化：后面的音同化前面的