校園文化環(huán)境設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案(大全).doc

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1. 學(xué)校教育理念； 　　2. 學(xué)生行為信條； 　　3. 宣傳語(yǔ)、校園文化標(biāo)語(yǔ)。 　　科學(xué)育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學(xué)校的未來(lái)發(fā)展愿景，另一方面也促進(jìn)學(xué)校形成科學(xué)的教育體制，建立學(xué)校特有的校園文化，逐步形成學(xué)校品牌文化。 二、校園文化藝術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施 　　1. 校園領(lǐng)操臺(tái)的背景墻與浮雕設(shè)計(jì)； 　　2. 校園內(nèi)文化主題雕塑的創(chuàng)意設(shè)計(jì)； 　　3. 校園辦公室、樓道、墻體、校大門(mén)、主大廳、主文化墻的校園文化展示設(shè)計(jì)； 　　4. 歷史教室、地理教室、生態(tài)博物館、音樂(lè)教室等的設(shè)計(jì)； 藝術(shù)語(yǔ)言——尤其是富有文化主題的藝術(shù)作品，對(duì)青少年的影響是非產(chǎn)直接和深刻的。有鑒于此，將學(xué)校的各個(gè)歷史時(shí)期的閃光點(diǎn)和元素，通過(guò)人文主題，如：浮雕、雕塑、文化墻等，以唯美藝術(shù)的形式展示出來(lái)，不僅美化和提升了校園文化品位，還將對(duì)校園氛圍、學(xué)校氣氛、藝術(shù)熏陶起到非常積極的作用。 三、學(xué)校整體規(guī)劃方案設(shè)計(jì) 　　1. 校園文化建設(shè)整體規(guī)劃創(chuàng)意文案； 　　2. 校園文化建設(shè)項(xiàng)目創(chuàng)意文案； 　　3. 校園文化策劃活動(dòng)創(chuàng)意文案； 　　根據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)情況與需要，本單位可提供相應(yīng)的創(chuàng)意文案，將相應(yīng)的校園文化建設(shè)項(xiàng)目以文案的方式提交貴校。使貴校領(lǐng)導(dǎo)有一個(gè)全面的了解。 四、學(xué)校品牌規(guī)劃設(shè)計(jì) 　　1. 學(xué)校名稱(chēng)設(shè)計(jì)； 　　2. 學(xué)校標(biāo)志設(shè)計(jì)； 　　3. 學(xué)校名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計(jì)； 　　4. 校園環(huán)境品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 　　5. 學(xué)校辦公文件品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 　　結(jié)合學(xué)校未來(lái)發(fā)展的定位，對(duì)學(xué)校名稱(chēng)、標(biāo)志、整體形象系統(tǒng)的統(tǒng)一化設(shè)計(jì)和應(yīng)用，在學(xué)校內(nèi)部面對(duì)師生、在學(xué)校外部面對(duì)公眾，傳達(dá)一個(gè)統(tǒng)一的視覺(jué)化的學(xué)校品牌形象，能夠起到贏得公眾信賴(lài)、提升師生自信、增加校園凝聚力的作用，并為學(xué)校的各項(xiàng)對(duì)內(nèi)、對(duì)外的宣傳工作，奠定了很好的基礎(chǔ)，提升學(xué)校的品牌和視覺(jué)識(shí)別。 五、學(xué)校品牌推廣策劃 　　1. 學(xué)校宣傳《畫(huà)冊(cè)》設(shè)計(jì)和印刷； 　　2. 編輯和設(shè)計(jì)《學(xué)校內(nèi)刊》； 　　3. 編輯和設(shè)計(jì)學(xué)?！缎Ｊ贰罚? 　　4. 策劃和輔導(dǎo)設(shè)計(jì)《班級(jí)文化專(zhuān)刊》； 　　5. 策劃和設(shè)計(jì)社會(huì)公益活動(dòng)； 　　6. 策劃新聞報(bào)道； 　　7. 策劃和完善學(xué)校網(wǎng)站； 　　8. 校歌創(chuàng)作； 　　9. 校園形象宣傳片創(chuàng)意； 　　10. 學(xué)校品牌整體傳播策略。 　　上述工作，是需要不斷完善的工作，它將決定學(xué)校的深厚的文化內(nèi)涵，并形成一個(gè)可持續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，具體的品牌傳播行為，將多角度地把學(xué)校品牌全方位傳達(dá)給受眾，從而構(gòu)筑學(xué)校的品牌影響力。