2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第二十章 數(shù)據(jù)分析 第46課時(shí) 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)（1）（課時(shí)導(dǎo)學(xué)案）課件 新人教版.ppt

《2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第二十章 數(shù)據(jù)分析 第46課時(shí) 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)（1）（課時(shí)導(dǎo)學(xué)案）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一部分 新課內(nèi)容 第二十章 數(shù)據(jù)分析 第46課時(shí) 數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)（1）（課時(shí)導(dǎo)學(xué)案）課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分新課內(nèi)容 第二十章數(shù)據(jù)的分析 課標(biāo)要求 1 理解平均數(shù)的意義 能計(jì)算中位數(shù) 眾數(shù) 加權(quán)平均數(shù) 了解它們是數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的描述 2 體會(huì)刻畫數(shù)據(jù)離散程度的意義 會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的方差 3 體會(huì)樣本與總體的關(guān)系 知道可以通過樣本平均數(shù) 樣本方差推斷總體平均數(shù) 總體方差 4 能解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果 根據(jù)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè) 并能進(jìn)行交流 本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 核心內(nèi)容 核心內(nèi)容 第46課時(shí)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì) 1 平均數(shù) 1 核心知識(shí) 1 算術(shù)平均數(shù) 一般地 如果有n個(gè)數(shù)x1 x2 xn 則這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù) 2 加權(quán)平均數(shù) 一般地 若n個(gè)數(shù)x1 x2 xn的權(quán)分別是w1 w2 wn 則叫做這n個(gè)數(shù)的加權(quán)平均數(shù) 知識(shí)點(diǎn)1 算術(shù)平均數(shù) 例1 10位同學(xué)分別購(gòu)買如下尺碼 單位 cm 的鞋子 20 20 21 21 22 22 22 22 24 24 則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 cm 知識(shí)點(diǎn)2 算術(shù)平均數(shù)的簡(jiǎn)單運(yùn)用 例2 已知一組數(shù)據(jù)1 2 y的平均數(shù)為4 那么 A y 7B y 8C y 9D y 10 典型例題 21 8 C 知識(shí)點(diǎn)3 加權(quán)平均數(shù) 例3 某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名 對(duì)甲 乙 丙三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試 他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤?1 如果根據(jù)三項(xiàng)測(cè)試平均成績(jī)確定錄用人選 那么誰將被錄用 2 根據(jù)實(shí)際需要 公司將創(chuàng)新 綜合知識(shí) 語言三項(xiàng)測(cè)試得分按4 2 2的比例確定各人的測(cè)試成績(jī) 此時(shí)誰將被錄用 解 1 74 85 45 3 68 分 66 72 66 3 68 分 70 50 90 3 70 分 所以丙將被錄用 2 甲的成績(jī)?yōu)?74 4 85 2 45 2 4 2 2 69 5 分 乙的成績(jī)?yōu)?66 4 72 2 66 2 4 2 2 67 5 分 丙的成績(jī)?yōu)?70 4 50 2 90 2 4 2 2 70 分 所以丙將被錄用 1 一組數(shù)據(jù)2 3 5 7 8的平均數(shù)是 A 2B 3C 4D 52 已知數(shù)據(jù)x1 x2 x3 x4 x5的平均數(shù)是5 則另一組新數(shù)據(jù)x1 1 x2 2 x3 3 x4 4 x5 5的平均數(shù)是 A 6B 8C 10D 無法計(jì)算 變式訓(xùn)練 D B 3 某村共有生產(chǎn)用地2200畝 村委會(huì)在制定明年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的指導(dǎo)意見時(shí) 對(duì)市場(chǎng)價(jià)格情況調(diào)查結(jié)果如下表 考慮到保障村民的基本生活需求和回避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等因素 村委會(huì)對(duì)糧食 蔬菜 水果的種植面積的比例制定了兩種指導(dǎo)意見 分別為 30 40 30 35 25 40 請(qǐng)你計(jì)算一下 哪種意見的收益較高 解 由題意知 第一種意見的收益為408 2200 30 770 2200 40 860 2200 30 1514480 元 第二種意見的收益為408 2200 35 770 2200 25 860 2200 40 1494460 元 第一種意見的收益較高 第1關(guān)4 一組數(shù)據(jù)60 70 40 30的平均數(shù)是 A 40B 50C 60D 705 某地今年10月份某一周的日最高氣溫 單位 分別為22 21 18 20 19 18 15 則這周的日最高氣溫的平均值為 A 18 B 19 C 20 D 21 鞏固訓(xùn)練 B B 第2關(guān)6 一列數(shù)4 5 6 4 4 7 x的平均數(shù)是5 則x的值為 A 4B 5C 6D 77 已知小華上學(xué)期語文 數(shù)學(xué) 英語三科平均分為92分 他記得語文得了88分 英語得了95分 但他把數(shù)學(xué)成績(jī)忘記了 你能告訴他應(yīng)該是以下哪個(gè)分?jǐn)?shù)嗎 A 93分B 95分C 94分D 96分 B A 8 某區(qū) 引進(jìn)人才 招聘考試分筆試和面試 其中筆試按60 面試按40 計(jì)算加權(quán)平均數(shù)作為總成績(jī) 吳老師筆試成績(jī)?yōu)?0分 面試成績(jī)?yōu)?5分 那么吳老師的總成績(jī)?yōu)?分 9 某中學(xué)規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績(jī)滿分為100分 其中大課間及體育課外活動(dòng)占60 期末考試成績(jī)占40 小云的兩項(xiàng)成績(jī) 百分制 依次為84分 94分 則小云這學(xué)期的體育成績(jī)是 分 88 88 第3關(guān)10 某班有學(xué)生52人 期末數(shù)學(xué)考試平均成績(jī)是72分 有兩名同學(xué)下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué) 已知他倆的成績(jī)分別為70分和80分 求他倆轉(zhuǎn)學(xué)后該班的數(shù)學(xué)平均分 11 某校廣播臺(tái)要招聘一名播音員 應(yīng)聘者甲的聽 說 讀 寫的成績(jī) 單位 元 分別為80 78 82 90 若成績(jī)按3 3 2 2的比例計(jì)算 求甲的綜合成績(jī) 12 數(shù)學(xué)老師全老師選派了班上8位同學(xué)去參加年級(jí)組的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽 試卷滿分100分 我們將成績(jī)中超過90分的部分記為正 低于90分的部分記為負(fù) 則這8位同學(xué)的得分如下 8 3 3 11 4 9 5 1 1 請(qǐng)求出這8位同學(xué)本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均分 2 若得分95以上可以獲得一等獎(jiǎng) 請(qǐng)求出這8位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的百分比是多少 拓展提升 13 某公司招聘一名公關(guān)人員 應(yīng)聘者小王參加面試和筆試 成績(jī) 百分制 如下表 1 請(qǐng)計(jì)算小王面試的平均成績(jī) 2 如果面試平均成績(jī)與筆試成績(jī)按6 4的比確定 請(qǐng)計(jì)算出小王的最終成績(jī)