2021-2022年七年級(jí)下冊(cè)期中政治題檢測(cè)（廣西崇左市江州區(qū)）

2021-2022年七年級(jí)下冊(cè)期中政治題檢測(cè)（廣西崇左市江州區(qū)）選擇題“開學(xué)了，可我一點(diǎn)興奮勁兒都沒有，因?yàn)樵炯?xì)嫩的臉上長(zhǎng)了好多紅色的小痘痘。唉！我怎么見人呢”肖燕對(duì)好朋友王嵐說。王嵐應(yīng)這樣勸說肖燕青春期的生理變化會(huì)使心理不健康要悅納青春期生理變化外在形象無關(guān)緊要，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行不能只看自己的外在形象，要重視自己的內(nèi)在素質(zhì)A. B. C. D. 【答案】B【解析】肖燕因?yàn)樽约耗樕祥L(zhǎng)了小痘痘而傷心，這是自卑的表現(xiàn)，王嵐應(yīng)該勸說肖燕要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)悅納自己，接受自己青春期的變化，還要把注意力轉(zhuǎn)移到重視提高自己的內(nèi)在素質(zhì)上，所以是正確的。青春期的生理變化是正常的，不會(huì)影響生理健康，排除。是錯(cuò)誤的，這種說法太絕對(duì)了，排除，中學(xué)生要全面發(fā)展，學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)全面發(fā)展，排除。故本題選B。選擇題小紅進(jìn)入青春期后，面對(duì)生理發(fā)育和情感世界，她內(nèi)心產(chǎn)生了許多矛盾與困惑，下列哪些方法有助于化解其矛盾與困惑參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己通過求助朋友，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”A. B. C. D. 【答案】D【解析】根據(jù)教材所學(xué)可知,小紅內(nèi)心產(chǎn)生了許多矛盾與困惑是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控，我們學(xué)會(huì)積極面對(duì)和正確處理青春期心理矛盾，可以通過積極參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己，或通過求助他人，如：向同學(xué)、老師求助，通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，或成為自己的心理保健醫(yī)生等方法來調(diào)節(jié)不良情緒，所以符合題意。 故選：D。選擇題結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你想對(duì)下圖中的同學(xué)說什么（ ）與異性交往，要善于從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)與異性交往要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體青春期對(duì)異性的欣賞和向往就是真正的愛情男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A. B.C. D.【答案】B【解析】圖片內(nèi)容是男女同學(xué)交往，男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；要善于從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，有助于我們不斷完善自己；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)；我們要做到內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；說法正確，符合題意。青春期的情感不是真正的愛情，說法錯(cuò)誤，排除。本題選B。選擇題在有異性共同參與的活動(dòng)中，參與者在心理上會(huì)感到愉快，工作也干得起勁、出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。這種效應(yīng)給我們帶來的啟示是A. 世界是由男女組成的B. 男女同學(xué)應(yīng)該有不超出友誼的正常交往C. 欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀D. 要學(xué)會(huì)自重自愛，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)與名譽(yù)【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)異性交往的意義的認(rèn)識(shí)，題文中的“異性效應(yīng)”啟示我們，異性之間的正常交往有著重要的意義，欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀，ABD不符合題意，正確答案選C。選擇題進(jìn)入青春期，小紅的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你一個(gè)女孩子說話做事像個(gè)假小子”。這告訴我們（ ）A. 男生女生的生理特征是與生俱來的B. 對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，我們要欣然接受C. 對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，有助于我們了解異性的特點(diǎn)D. 在社會(huì)中，我們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】本題是對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)，朋友，D觀點(diǎn)正確；男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受，A、B觀點(diǎn)正確，不合題意；對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，C觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇D答案。選擇題青春的飛翔、青春的探索需要自信、自強(qiáng)等良好的品質(zhì)。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A. 自信能夠激發(fā)人的潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能B. 自信讓我們充滿激情,自信的人必定能夠成功C. 不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己,超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容D. 自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持【答案】B【解析】本題考查的是自信、自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)；根據(jù)教材所學(xué)可知,自信能夠激發(fā)人的潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，A項(xiàng)正確，不符合題意；B項(xiàng)錯(cuò)誤，說法絕對(duì)化，自信是走向成功的條件，但不是一定能成功，符合題意；C項(xiàng)屬于自強(qiáng)的內(nèi)容，正確，不符合題意；D項(xiàng)說法正確，不符合題意；故選B。選擇題“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的有小榕路遇老人跌倒主動(dòng)上前詢問、幫扶小梅為班級(jí)發(fā)展積極提出自己的合理化建議小明嫌累借故請(qǐng)假不參加班級(jí)周末的志愿服務(wù)活動(dòng)小雨對(duì)朋友很真誠(chéng)，凡是朋友的要求他都一一答應(yīng)A. B. C. D.【答案】A【解析】本題考查對(duì)“止于至善”的正確認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“止于至善”要求每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。小榕路遇老人跌倒主動(dòng)上前詢問、幫扶，體現(xiàn)了止于至善，觀點(diǎn)正確；小梅為班級(jí)發(fā)展積極提出自己的合理化建議有利于我們優(yōu)秀班集體的建設(shè)，體現(xiàn)了止于至善，觀點(diǎn)正確；小明不愿意參加公益活動(dòng)是沒有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)，沒有做到“止于至善”，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。選擇題小輝在演講比賽中意外卡殼與獎(jiǎng)牌失之交臂，非常郁悶。周日，好朋友邀他一起去打羽毛球。本就情緒不佳的他屢次接不住對(duì)方的球，他沖著對(duì)面的好朋友大發(fā)脾氣，將球拍砸向地面，結(jié)果好朋友也氣得不理他了。這說明了( )A.各種各樣的情緒豐富了我們的生活 B.情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往C.我們要了解自己的情緒 D.人的情緒是復(fù)雜多樣的【答案】B【解析】依據(jù)題文描述，小輝由于在比賽中失利，不良情緒影響著他，而且還對(duì)好朋友大發(fā)雷霆，這就說明了不良情緒不僅對(duì)自己有不良影響，而且還關(guān)乎人際交往，B說法正確；ACD與題意無關(guān)，故應(yīng)排除；所以本題選擇B。選擇題當(dāng)我們得到父母或老師夸獎(jiǎng)時(shí),會(huì)高興;當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí),會(huì)憂愁;面臨危急情況時(shí),會(huì)惶恐;遇到令人氣惱的事情時(shí),會(huì)憤怒.這些感情表明 A. 情緒是與生俱來的 B. 情緒是復(fù)雜多樣的C. 情緒就是喜怒哀懼 D. 情緒的表現(xiàn)毫無規(guī)律可循【答案】B【解析】本題考查情緒面面觀。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。面對(duì)不同情景，我們會(huì)產(chǎn)生不同情緒表現(xiàn)，說明人的情緒是復(fù)雜多樣的。所以B說法符合題意；A說法錯(cuò)誤，情緒受多方面因素影響；C說法是基本情緒，材料沒體現(xiàn)，排除；D說法錯(cuò)誤，情緒是可以管理的。故選B。選擇題以下描述，屬于情感的有同桌摔壞了我的新鋼筆，我很憤怒小組合作學(xué)習(xí)取得成績(jī)的榮譽(yù)感參觀了改革開放四十年展覽，深感自豪犯了錯(cuò)誤內(nèi)心很羞愧A. B. C. D. 【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，情感是與人的高級(jí)需要是否得到滿足相聯(lián)系的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，是比較穩(wěn)定、深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，自尊感、榮譽(yù)感、自豪感、羞愧感等都屬于情感的表現(xiàn)，憤怒屬于情緒，屬于情感，所以正確答案選D。選擇題看電影時(shí)，同學(xué)們會(huì)被故事情節(jié)感動(dòng)；讀書活動(dòng)中，同學(xué)們得到心靈凈化；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的快樂。這說明青少年無法分辨情感是否美好青少年是情感豐富、熱情奔放的時(shí)期豐富的活動(dòng)有利于獲得美好的情感文化活動(dòng)是培養(yǎng)情感的唯一正確的途徑A. B. C. D. 【答案】B【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情感的認(rèn)識(shí)，題文中同學(xué)們通過看電影、讀書、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富的活動(dòng)，獲得了美好的情感，表明青少年是情感豐富，熱情奔放的時(shí)期，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，觀點(diǎn)正確，所以正確答案選B。選擇題“教數(shù)學(xué)的林老師很嚴(yán)肅，一開始我有些怕她。可現(xiàn)在，我覺得她是我遇到的最好的老師。她總是放棄課間休息和午休時(shí)間為我們耐心細(xì)致地解答問題，還會(huì)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予我們充分的肯定與鼓勵(lì)。現(xiàn)在，數(shù)學(xué)是我最喜歡的一門課程，雖然經(jīng)常會(huì)遇到難題，可我一點(diǎn)也不害怕，不懂就去問林老師。”這位同學(xué)的內(nèi)心獨(dú)白說明（ ）A. 與老師建立深厚的情感，是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵B. 情感影響著我們的判斷和選擇C. 情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)D. 情感容易讓我們做事不理智【答案】B【解析】材料中這位同學(xué)對(duì)老師從“有些怕她”到“一點(diǎn)也不害怕”，是因?yàn)槔蠋煹哪托募?xì)致、對(duì)學(xué)生給予了充分的肯定和鼓勵(lì)，說明情感影響著我們的判斷和選擇，B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法夸大了師生感情的作用，與老師建立深厚的情感有利于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，但不是進(jìn)步的關(guān)鍵；C的說法正確，但材料沒有說明情感與我們的想象力和創(chuàng)造力之間的關(guān)系；D的說法錯(cuò)誤，情感越豐富深刻，我們的情懷才可能更寬廣博大，做事才會(huì)更理智。這三項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選B。選擇題下列能傳遞情感正能量的事件有“時(shí)代楷?！比宋锸论E發(fā)布會(huì)“我和我的祖國(guó)”快閃活動(dòng)“慶祝新中國(guó)七十年”主題演講比賽學(xué)校組織“五好少年”評(píng)選活動(dòng)A. B. C. D. 【答案】D【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，我們可以通過參加各種有意義的活動(dòng)傳遞社會(huì)正能量，題文中“時(shí)代楷模發(fā)布會(huì)、我和我的祖國(guó)、慶祝新中國(guó)七十年、五好少年評(píng)選”等都屬于有意義的活動(dòng)，都傳遞了情感正能力，所以都符合題意，正確答案選D。綜合探究題實(shí)踐體驗(yàn)幸福成長(zhǎng)青春是高飛的白鴿，載著夢(mèng)想和希望在萬里碧空展翅飛翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動(dòng)著無數(shù)花季少年的心。為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，讓自己的青春更有活力并充滿價(jià)值。某校七年級(jí)（1）班正在開展“奮斗吧，青春！”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。（青春榜樣）2018年11月25日，“尋找最美孝心少年”在央視綜合頻道、少兒頻道播出。節(jié)目在陽光向上、充滿希望的總基調(diào)中講述 10位（組）“最美孝心少年”孝老愛親的感人故事，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。（1）最美孝心少年給我們樹立了榜樣。好的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？（青春飛揚(yáng)）“最美孝心少年”霍培鑫，今年10歲，兩年前被查出右側(cè)股骨頭骨骼壞死。為維持生計(jì)，培鑫的媽媽在村里開了一家蛋糕店，爸爸則常年在外打工。小培鑫平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫媽媽洗模具、折蛋糕盒、售賣蛋糕，對(duì)顧客也總是笑臉相迎。他最開心的就是能幫媽媽多賣點(diǎn)兒蛋糕。即使身患重病，笑容也依舊燦爛?。?）青春的成長(zhǎng)為什么離不開自強(qiáng)？（青春有格）青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。（3）青春有格對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了哪些要求？【答案】（1）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更加美好。（2）自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（3）行己有恥：有羞恥之心，提高辨別“恥”的能力；樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨練意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力。止于至善：從點(diǎn)滴小事做起，積少成多積善成德。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為?！窘馕觥浚?）本題考查榜樣的作用。結(jié)合教材知識(shí)，從榜樣激發(fā)人生思考、自我完善、向榜樣學(xué)習(xí)能使生活更美好等方面作答即可。（2）本題考查自強(qiáng)的重要性，結(jié)合教材知識(shí)，從自強(qiáng)讓我們更自信、讓青春的步伐永不停息等方面作答即可。（3）青春有格，需要我們行己有恥，止于至善。結(jié)合教材知識(shí)，從行己有恥的要求：樹立羞恥之心、底線意識(shí)、磨礪意志，增強(qiáng)自控力等。止于至善的要求：從點(diǎn)滴小事做起、尋找好的榜樣、養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣等方面作答即可。第 6 頁 共 6 頁