《【人教版】（新起點）六上：Unit 5《Famous People》（Story Time）教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【人教版】（新起點）六上：Unit 5《Famous People》（Story Time）教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit5 Story Time 教學設計
【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit5 Famous People
【課 時】Story Time
一、教學目標
1 .能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的四篇名人 故事，完成B項的搭配練習，并嘗試復述其中一個故事。
2 .能夠通過學習四篇人物介紹，了解更多名人的生平和成就。
二、教學建議
讀前活動
1 .教師呈現(xiàn)四位名人照片，請學生說一說他們分別是誰。之后教師指導學 生正確讀出四位名人的姓名，并把其相應的姓名卡片(教師課前制作好)粘貼在黑 板上。
2 .學生從四位名人中自愿選擇一位，然后組成四個
2、名人大組，分別圍坐在 一起。教師把名人姓名卡片從黑板上拿下來放在相應的四個小組的桌子上。
3 .教師給學生兩分鐘時間，分別在組內(nèi)介紹自己喜歡的名人，并和組內(nèi)所 有成員分享信息。
4 .教師請四個小組分別選派一名代表，到講臺前介紹自己小組所選取的名 人，全班分享信息。在此環(huán)節(jié)，教師要及時補充學生沒有說到的重點內(nèi)容。
5 .教師指導學生復述四位名人的名言(即文中話泡里的文字內(nèi)容)。
讀中活動
在這一階段，教師可運用Jigsaw組織學生展開小組合作，學習如何閱讀文 本。具體步驟如下。
6 1)教師課前復印好四位名人的介紹文字，并剪開成四份，每份只保留一位 名人。上課時，教師把不同名人的介
3、紹文字對應著發(fā)給讀前活動中學生分成的四 個名人小組，這樣做可方便學生進行小組討論。
7 2)學生在小組內(nèi)開始閱讀。閱讀過程中可先圈出不認識的單詞，然后嘗試 通過上下文來猜測它們的意思。
8 3)學生再次閱讀短文，之后各小組成員在自己的組內(nèi)說一說在文中讀到的
信息。可以采取每人說一句的方式進行，看看哪組說得最多。
讀后活動
1 .教師再次把四位名人的圖片粘貼到黑板上，然后請Thomas Edison小組所 有成員到講臺前進行介紹。該小組可先由一位代表介紹，其他組員補充說明。
Tip：教師板書關鍵詞匯，如：not a good student, went to school for o
4、nly three months, studied with his father, inventor, more than 1,000 things,為學生復述故事做 準備。
2 .教師請其他學生認真聽，并說一說通過Thomas Edison小組的介紹，自己 對這位人物有了什么樣的了解。
3 .按照以上方式，教師再依次請其他小組的成員到講臺前，說一說他們小 組選取的名人及其簡單生平事跡。同樣，其他小組的成員認真聽，之后說一說聽 到的重點信息。
4 .教師請學生打開課本看B項。教師先做第一個示范，邊說邊連線：J.K. Rowling is a writer. When she start
5、ed writing, someone said her books were bad.
5 .教師請三位學生模仿教師邊說邊分別連線另外三組內(nèi)容。
6 .教師請學生參看板書上的關鍵信息，復述其中一位人物的故事。
7 .教師和學生及時給予小組評價。
Tip:教師鼓勵學生課后閱讀名人傳記，$0 ： The Story of My Life, Three Days to See ( Helen Keller), Steve Jobs ( Steve Jobs)等。
三、備選活動
拓展閱讀
Jackie Chan
A Movie Star (China)
Jackie Chan is
6、 an actor. He has played in many movies. He was born in 1954 in Hong Kong. When he was young, his parents named him 'Pao-Pao', because he had so much energy.
Chan studied in the China Drama School when he was 7. He spent ten years there and worked part-time the kung fu movies.
In 1976, Jackie play
7、ed in the movies 'Snake in Eagle's Shadow' and "Drunken Master1. Both were top at the box office and Jackie Chan was now a star in Hong
Kong. In 1982, Chan moved to Hollywood.
He was not successful in Hollywood. In 1983, he returned to Hong Kong. He learnt a lot about movie-making while in America and used this knowledge to make many successful movies for the Chinese market. He also became a pop star. He returned to Hollywood and made the movie 'Rush Hour' in 1998. It made him a worldwide star.
【板書設計】
Unit5
【教學反思】
【人教版】（新起點）六上：Unit 5《Famous People》（Story Time）教案
