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1、裕華鎮(zhèn)田公中心學(xué)校
2014年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以爭創(chuàng)一流的工作為奮斗目標(biāo)；全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)各級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，打造有效課堂，踐行素質(zhì)教育，創(chuàng)造新業(yè)績，為辦好讓人民滿意教育而努力。
二、工作思路：
把閬中市教科局“打造有效課堂，把素質(zhì)教育向深水區(qū)挺進(jìn)”和江南教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)“五個(gè)活起來”重要精神與我校實(shí)際相結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以打造有效課堂為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教研為動(dòng)力，以科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為支撐，整體引導(dǎo)，分段活動(dòng)，協(xié)作教研，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新教研思路和方式，構(gòu)建我校特色教
2、研體系，提高我校教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、組織機(jī)構(gòu)與分工：
以學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，常深入年級(jí)班、教研組、辦公室督導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作。范軍副校長負(fù)責(zé)學(xué)校德育、教育教學(xué)管理工作，分管學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處。主抓學(xué)校特色教育、課外活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)、月德育主題活動(dòng)。教導(dǎo)處王力主任主抓教學(xué)常規(guī)管理、教育教研、各功能室管理。
四、主要工作：
（一）德育工作：
1、扎實(shí)做好德育主題月活動(dòng)：
九月份：以“我的中國夢”為主題理想教育活動(dòng)。具體深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記詮釋的我的中國夢深刻內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育。樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。
十月份：以“爭
3、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，小手拉大手活動(dòng)”為主題環(huán)保意識(shí)教育，教育學(xué)生從小做起，做我做起，講清潔講衛(wèi)生，倡導(dǎo)節(jié)能減排的低碳生活，共創(chuàng)美好生活環(huán)境。
十一月份：以安全教育為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全，防火防雷防溺水、安全用電等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，通過演練強(qiáng)化學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力。
十二月份：以“明禮誠信”為主題的文明禮儀、誠實(shí)守信教育。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際進(jìn)行一些例如就餐禮儀、問侯禮儀、接待禮儀、社交禮儀、言行舉止文明，傳承中國傳統(tǒng)文化，明禮誠信才能走遍天下。
一月份：以“歌頌黨、感恩祖國”為主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育，珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)爭取成為一名合格的社會(huì)義建
4、設(shè)者和接班人。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校德育教育主陣地作用，結(jié)合學(xué)校德育教育月主題活動(dòng)要求，共同研究，精心組織，認(rèn)真落實(shí)。做到有方案、有內(nèi)容、有活動(dòng)、有圖片、有總結(jié)。少先隊(duì)籌劃辦好“一二.九”運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都參賽，積極響應(yīng)國家提倡的人人都運(yùn)動(dòng)，我運(yùn)動(dòng)我快樂，因此少先隊(duì)大隊(duì)部要早謀劃，早安排，早動(dòng)手。
3、成立學(xué)生會(huì)，強(qiáng)化管理和訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理，示范作用，使之成為學(xué)校學(xué)生常規(guī)管理的小助手，鍛煉和提高學(xué)生管理能力。
4、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，認(rèn)真做好學(xué)生在校一日三操兩歌一頌讀活動(dòng)，由少先隊(duì)大隊(duì)部主管，學(xué)生會(huì)主抓。具體就
5、是要做好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、早操、眼保健操、儀表、衛(wèi)生等方面對(duì)每個(gè)班級(jí)評(píng)價(jià)，每周一在全校公開，并發(fā)給流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，同時(shí)通報(bào)和總結(jié)上周各班學(xué)生常規(guī)情況。
（二）教育教學(xué)工作：
1、狠抓“六認(rèn)真”工作：備課，備內(nèi)容同時(shí)做到備教法、備學(xué)法、備學(xué)生，杜絕無案上課，課前教師要有充分準(zhǔn)備，做到有備而來。講：禁止教師獨(dú)霸課堂，搞滿堂灌，文科教師集中講課不得超過15分鐘，理科教師集中講課不得超過10分鐘，把更多學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來。批：各班學(xué)生人數(shù)很少，要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，批閱及時(shí)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題加以總結(jié)，
6、以完善授課時(shí)的疏漏和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的把握。輔：學(xué)生人數(shù)不多，因人而異做好個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，差生輔導(dǎo)做好知識(shí)掌握與運(yùn)用，優(yōu)生的輔導(dǎo)著重能力訓(xùn)練。輔導(dǎo)工作有詳實(shí)的記錄，利于對(duì)學(xué)生情況總結(jié)，教學(xué)研究。查：做好學(xué)生單元檢測或小測驗(yàn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)情掌握，對(duì)學(xué)生試卷認(rèn)真分析，總結(jié)教學(xué)得失。對(duì)教師六認(rèn)真工作，一月一查和不定時(shí)抽查，教導(dǎo)處認(rèn)真檢查，評(píng)估得分，并納入期末績效考核與教師利益掛勾。
2、認(rèn)真落實(shí)打造有效課堂，及“同課異構(gòu)”教學(xué)模式，掀起新一輪課改高潮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身先示范，首先要為教師上好課改“試水課”，骨干教師龍小芳、馮冰、宋遠(yuǎn)香、范軍等要上好觀摩課，其余教師上達(dá)標(biāo)課，新教師要磨好課。每期平均每位教
7、師要上1-3堂公開課，公開邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組同志來聽課評(píng)課，變被動(dòng)為主動(dòng)，大興“我要課改”之風(fēng)。
充分使用導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案要結(jié)合班情，學(xué)情，做到因勢利導(dǎo)，要讓導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)之有效，導(dǎo)之及時(shí)。切勿照抄照搬，理科一單元不得少于三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，文科不得少兩課時(shí)導(dǎo)學(xué)案。
3、加強(qiáng)教師間相互學(xué)習(xí)與研究，相互聽評(píng)課，要求學(xué)校校長每期至少聽課30節(jié)，副校長每學(xué)期至少聽課60節(jié)、教導(dǎo)主任每學(xué)期至少聽課40節(jié)，教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。凡外派聽課、學(xué)習(xí)人員，回校后必須匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)并上示范課一堂。
4、細(xì)化教研組工作，確定好組長人選：教研活動(dòng)要以教研組為平臺(tái)扎實(shí)推進(jìn)，
5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分科負(fù)責(zé)制
8、，并與學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)績效結(jié)合。王力主任負(fù)責(zé)六年級(jí)數(shù)學(xué)；范軍副校長負(fù)責(zé)六年級(jí)語文、英語。行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入自已所負(fù)責(zé)的學(xué)科聽評(píng)，了解教學(xué)進(jìn)度，督促教師精心備課，認(rèn)真上好課，對(duì)每一次綜合性測驗(yàn)要做到心中有數(shù)，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，及時(shí)找學(xué)生談心，端正學(xué)生行為，引導(dǎo)學(xué)生使用正確學(xué)習(xí)方法，疏導(dǎo)學(xué)生心理使之從容面對(duì)挑戰(zhàn)。
對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行目標(biāo)管理。畢業(yè)生上前50名每位教師獎(jiǎng)200元，上前100名每位教師獎(jiǎng)100元，但對(duì)于跛腳學(xué)科也要做相應(yīng)處理，以上獎(jiǎng)金從年度績效考核中單獨(dú)列支。
（三）校本教研工作：
1、成立教研活動(dòng)小組：改變過去小組劃分粗略，可操作性不強(qiáng)，教研活動(dòng)不實(shí)的現(xiàn)狀。1—6級(jí)文科組組
9、長宋遠(yuǎn)香，1—6年級(jí)理科組組長為何勇，學(xué)校校本教研要以教研小組為基本平臺(tái)，結(jié)全學(xué)科教學(xué)情況，找準(zhǔn)突破口開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)形式不限，可以是座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、聽課評(píng)課會(huì)、課改反思論壇等，一定要做實(shí)做細(xì)有成效，不走過場。
2、完善教研組活動(dòng)實(shí)施細(xì)則評(píng)估細(xì)則，增強(qiáng)教研組活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教研小組教研活動(dòng)、教研成果嚴(yán)格評(píng)估，并量化評(píng)分，學(xué)校從單獨(dú)列支教研經(jīng)費(fèi)中給予獎(jiǎng)利，充分體現(xiàn)多勞多得精神。
3、以“同課異構(gòu)”為學(xué)校教研工作主要模式，要求教師精心準(zhǔn)備精于講解，嚴(yán)格控制教師集中講解時(shí)間，統(tǒng)一規(guī)定為文科教師集中講解時(shí)間不得超過15分鐘，理科教師集中講解時(shí)間不得超過10分鐘，把課堂實(shí)實(shí)在
10、在地還給學(xué)生，充分讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，同上一堂課，展示不同的精彩。
4、完善使用導(dǎo)學(xué)案：讓導(dǎo)學(xué)案在教學(xué)程中導(dǎo)得及時(shí)，導(dǎo)得有效，由淺入深，由此及彼，溶匯貫通，把學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師課堂講解，學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐有機(jī)整合起來。完美的導(dǎo)學(xué)案學(xué)生通過導(dǎo)的活動(dòng)過程，通過合作探究，自已動(dòng)手就能把所要學(xué)的東西弄懂十之八九。教師在運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案中不得照抄照搬，敷衍塞責(zé)，教導(dǎo)處一定要對(duì)導(dǎo)學(xué)案嚴(yán)格檢查與考核。
（四）特色教育：充分利用一天1小時(shí)大課間活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開辦好以下興趣小組：象棋組，輔導(dǎo)教師鄧鴻成，活動(dòng)時(shí)間每周四第六節(jié)，音樂組：輔導(dǎo)教師董婧，活動(dòng)時(shí)間每周二下午第六節(jié)，美術(shù)組，輔導(dǎo)教師龍小芳，活動(dòng)時(shí)間為每
11、周三第六節(jié)；書法組，輔導(dǎo)教師茍誼，活動(dòng)時(shí)間為每周四第六節(jié)，體操組，輔導(dǎo)教師雷永龍，活動(dòng)時(shí)間為每周一第六節(jié)。教導(dǎo)處具體組織實(shí)施，做好幾冊和活動(dòng)內(nèi)容的記錄，期末與輔導(dǎo)教師績效掛勾。
（五）讀書活動(dòng)：
1、“每日誦經(jīng)典，修煉大人生”，每天早晨每一節(jié)課前二十分鐘為經(jīng)典誦讀時(shí)間，班主任到班指導(dǎo)學(xué)生有感情誦讀，值周領(lǐng)導(dǎo)到班考核，11月上旬在全校開展一次經(jīng)典誦讀朗誦比賽，把比賽結(jié)果納入班主任績效考核。
2、12月份學(xué)校舉行以“讀書伴我成長”為主題演講比賽，動(dòng)員全體師生多讀書，讀好書。教師多讀與教學(xué)、學(xué)科相關(guān)的書籍，并積極撰寫讀書心得，學(xué)生充分利用晚自習(xí)，課余時(shí)間多讀自已感興趣的書，在兩周內(nèi)，要求教師寫讀書筆記不得少于3頁，其中至少有一篇教學(xué)反思或心得，剪貼不得不少于兩頁，學(xué)生讀書筆記不得少于5頁，剪貼不少于3頁，每兩周，教師交陳校長處檢查考核，結(jié)果與教師績效掛勾，學(xué)生交范軍副校長處檢查考核，考核結(jié)果納入對(duì)班主任考評(píng)。
裕華鎮(zhèn)田公中心學(xué)校
2014年秋
中心學(xué)校 教育教學(xué)工作計(jì)劃
