托班主題活動(dòng)《誰(shuí)藏起來(lái)了》.doc

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托班主題活動(dòng)《誰(shuí)藏起來(lái)了》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在找動(dòng)物的過(guò)程中，初步讓幼兒通過(guò)事物的局部特征來(lái)判斷整體，初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 2.激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師教具： 1.《捉迷藏》大游戲圖一張 2.小貓和小狗的大卡片20張 3.照相機(jī) 4.手的道具 5.小貓和小狗的房子 幼兒材料： 1.小貓和小狗卡片10張 2.《誰(shuí)藏起來(lái)了》游戲圖1張 活動(dòng)重難點(diǎn)： 通過(guò)事物特征判斷整體。 活動(dòng)流程： 一.游戲引出興趣——》 二.出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)觀察其特征——》 三.出示掛圖捉迷藏——》 四.找朋友——》 五.結(jié)束 活動(dòng)過(guò)程： 一.游戲引出興趣 師：?jiǎn)柎鸶瑁盒∨笥?，告訴我！小貓小貓?jiān)趺唇?？（小狗小狗怎么叫？? 幼：王老師，告訴你！小貓小貓喵喵喵。（小狗小狗汪汪汪） 二.出示動(dòng)物卡片，引導(dǎo)觀察其特征 1：看看！今天我請(qǐng)來(lái)了誰(shuí)的一家？（出示小貓和小狗的圖片） 幼：小貓，你們好?。ㄐ」罚銈兒茫。? 2：看看這些小貓有什么不一樣？（小狗有什么不一樣？） 教師小結(jié)：看看小狗的一家。有戴帽子的小狗，有系鈴鐺的小狗，還有扎蝴蝶結(jié)的小狗。再看看小貓的一家。有白色的小貓，有灰色的小貓，還有黃色貓。） 3：我們來(lái)和手寶寶做個(gè)游戲，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？（用手掩蓋，露出動(dòng)物局部特征。） 三.出示掛圖捉迷藏 1.小貓和小狗請(qǐng)我們小朋友到它們家，玩捉迷藏的游戲。（教師出示掛圖。） 2.可是，我們發(fā)現(xiàn)小貓和小狗還沒(méi)藏好，身體還露在外面呢，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？ 3.請(qǐng)動(dòng)物出來(lái)：尾巴上扎蝴蝶結(jié)的小狗，請(qǐng)出來(lái)！（教師出示圖片） 四.找朋友 1.小貓和小狗要請(qǐng)我們小朋友幫它們找朋友，記住有要求：它們要找和自己長(zhǎng)的一模一樣的做好朋友。（邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)。） 幼：白色小貓和白色小貓做好朋友，它們?cè)谝黄稹＃ń處煱岩粯拥姆旁谝黄鸱旁趫D片上。） 2.看！這里有許多小貓和小狗要請(qǐng)你們幫忙，幫他們找朋友！你們?cè)敢鈫幔浚ㄓ變翰僮鳎處煱延變旱淖髌放臄z下來(lái)。） 3.整理環(huán)節(jié)：白色小貓我送你回家……. 4.點(diǎn)評(píng)：（1.）請(qǐng)你告訴我你是用什么方法找到它的好朋友的？（教師出示拍攝的照片，引導(dǎo)幼兒觀察要有序。） （2.）你在幫他們找朋友過(guò)程中，有沒(méi)有新發(fā)現(xiàn)呢？（小貓小狗有新的朋友。） 五.結(jié)束 1：聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（音樂(lè)：哈巴狗） 2：幼兒表演哈巴狗。 3 / 3