幼兒園小班音樂親子律動《爸爸去哪兒》教案.doc

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幼兒園小班音樂親子律動《爸爸去哪兒》教案 如需配套音樂請加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 活動目標(biāo)： 1、感受音樂的行進與停頓，能傾聽音樂的變化控制身體動作。 2、理解音樂游戲玩法和規(guī)則，會聽信號進行游戲。 3、喜歡親子游戲，體驗和爸爸交流、互動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：爸爸和孩子觀看了《爸爸去哪兒》電影或電視節(jié)目。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂“爸爸去哪兒”等。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：利用廢『日材料制作和裝飾的小馬、花朵、雨傘等，創(chuàng)設(shè)美麗的森林場景。 活動過程： 1、伴隨“爸爸去哪兒”音樂，在“村長”的引領(lǐng)下，爸爸以孩子喜愛的方式帶領(lǐng)他們進入“森林”?！靶∨笥褌?、爸爸們，我們的旅行馬上就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎7我們一起乘上“爸爸列車”出發(fā)吧?！? 2、玩“捉迷藏”游戲，體驗和爸爸一起游戲的快樂。 1)介紹游戲場景和游戲規(guī)則。 “瞧，森林里有什么呀7我們要在這美麗的森林里玩捉迷藏的游戲，等會兒 村長呼喚小朋友的時候，你們就跑到村長身邊捂住眼睛，爸爸們趕緊躲起來，我們開始游戲吧?！? 2)引導(dǎo)爸爸和孩子聽音樂信號躲藏、尋找和互動。 3)鼓勵爸爸找到孩子后與孩子互動，一起玩“捉小星星”游戲。 3、玩“開音樂汽車”游戲，引導(dǎo)幼兒隨音樂變化進行游戲。 1)爸爸和孩子組成汽車，聽音樂（連貫）開汽車游覽森林，感受音樂的歡快、 活潑?！吧终婧猛妫瑢殞殏兒桶职执畛梢惠v小汽車，聽著音樂到森林里逛一逛吧?！? 2)引導(dǎo)爸爸和孩子傾聽音樂（間斷），聽辨音樂的行進和停頓，了解游戲規(guī)則?！吧掷镌S多小動物都來歡迎我們，一會兒跳出一只小兔、一會兒跑出一匹小馬，小朋友們應(yīng)該怎樣開小汽車才不會碰到小動物呢？我們一起來聽一段音樂，音樂會告訴小朋友。” 3)爸爸和孩子玩“開音樂汽車”游戲，孩子茌爸爸的引導(dǎo)下初步感受音樂的變化?！皩殞毢桶职謧円屑毬犚魳?，音樂響起的時候要往前開，停止的時候別忘了要馬上剎車哦?！? 4)爸爸自由組合變成多個山洞，孩子聽音樂信號及變化自主開汽車過山洞?！皩殞氉约洪_汽車過山洞要注意安全，小心撞上其他的小車，還要聽音樂避開小動物哦?！? 5)爸爸組合成長長的隧道，孩子聽音樂信號及變化，控制身體動作開汽車過隧道?！皩殞殏冮_車一輛跟著一輛過隧道，看看哪個寶寶的耳朵最靈，會聽音樂開車、停車。” 4、鼓勵幼兒用自己的方式表達對爸爸的愛?！鞍职趾臀覀円黄鹱鲇螒蛘骈_心，謝謝爸爸、愛愛爸爸吧?！? 5、伴隨“爸爸去哪兒”音樂，爸爸帶領(lǐng)孩子離開“森林”。 活動延伸： l、引導(dǎo)爸爸將此次親子音樂活動的方式方法遷移到家庭親子活動中。 2、繼續(xù)開展“爸爸去哪兒”系列親子活動。