南京工程學(xué)院通信工程專業(yè)2009級(jí)人才培養(yǎng)方案

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南京工程學(xué)院 通信工程 專業(yè) 2009 級(jí)人才 培養(yǎng)方案 一． 培養(yǎng)方案描述 1． 專業(yè)方向： 通信工程專業(yè)共分光纖通信、無線通信、計(jì)算機(jī)通信、多媒體通信四個(gè)方向 。 2． 培養(yǎng)目標(biāo)： 通信工程專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備從事通信技術(shù)研究、應(yīng)用、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)設(shè)計(jì)能力，適應(yīng)通信領(lǐng)域以及信息交換、傳輸處理等方面的科研、設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行維護(hù)及管理工作，德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 在公共專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)上： 無線通信方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代通信技術(shù)、無線通信系統(tǒng)尤其是移動(dòng)通信等基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備無線 通信 系 統(tǒng)和通信網(wǎng) 研究、 設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行維護(hù) 和 管理 的 工程能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 光纖通信方向培養(yǎng)具有通信技術(shù)、光纖通信和通信網(wǎng)等基礎(chǔ)理論知識(shí) ， 具 備 光纖 通信 系 統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、開發(fā)、 運(yùn)行管理及維護(hù) 的工程能力 的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 計(jì)算機(jī)通信 方向以網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)層以上各高層應(yīng)用為主要研究?jī)?nèi)容，培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，適應(yīng)現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展要求， 具 備在通信領(lǐng)域從事網(wǎng)絡(luò)工程、軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)能力的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 多媒體通信 方向在公共專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)上，培養(yǎng)具有 多媒體信息 處理 、傳輸技術(shù)及寬帶 通信 網(wǎng)等 基礎(chǔ) 理論知識(shí)， 具備多媒體通信 網(wǎng)用戶接入、 多媒體通信 系統(tǒng)及 設(shè)備的設(shè)計(jì)、調(diào)試、 運(yùn)行維護(hù) 的 工程 能力 ，能在企事業(yè)單位、 息技術(shù)）產(chǎn)業(yè)、政府機(jī)關(guān)、科研院所、高等院校從事多媒體通信和網(wǎng)絡(luò)工程及應(yīng)用研究、開發(fā)、運(yùn)行管理、維護(hù)或教學(xué)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。 3． 培養(yǎng)要求： 根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)定位 和 崗位 分布 對(duì)人才知識(shí)、能力和素質(zhì)的具體要求 （分方向）撰寫 ，包括以下四方面內(nèi)容。 光纖通信 ◆ 知識(shí)要求 1、 掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)； 2、 掌握以光纖通信為核心的現(xiàn)代通信技術(shù)； ◆ 能力要求 1、 具有研究開發(fā)通信領(lǐng)域中的軟、硬件的基 本能力； 2、 具有通信領(lǐng)域中的組網(wǎng)設(shè)計(jì)、調(diào)測(cè)、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力。 ◆ 工程要求（工科專業(yè)）；執(zhí)業(yè)要求（非工科專業(yè)） 1、具備在光纖通信領(lǐng)域中的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)測(cè)與組網(wǎng)和工程應(yīng) 用能力； 2、 具有一定的外語水平，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 ◆ 其它要求 （如職業(yè)資質(zhì)證書、人文素質(zhì)等） 具備基本的職業(yè)素質(zhì)。 無線通信 ◆ 知識(shí)要求 1、 掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)； 2、 掌握以 無線通信 為核心的現(xiàn)代通信技術(shù)； ◆ 能力要求 1、 具有研究開發(fā)通信領(lǐng)域中的軟、硬件的基本能力 ； 2、 具有通信領(lǐng)域中的組網(wǎng)設(shè)計(jì)、調(diào)測(cè)、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力。 ◆ 工程要求（工科專業(yè)）；執(zhí)業(yè)要求（非工科專業(yè)） 1、具備在 無線 通信領(lǐng)域中的軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)測(cè)與組網(wǎng)和工程應(yīng)用能力； 2、 具有一定的外語水平，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 ◆ 其它要求 （如職業(yè)資質(zhì)證書、人文素質(zhì)等） 具備基本的職業(yè)素質(zhì)； 計(jì)算 機(jī) 通信： ◆ 知識(shí)要求 1、 掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論 和 基本知識(shí)； 2、 掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信方面的基本知識(shí)。 ◆ 能力要求 1、 具有研究開發(fā)通信領(lǐng)域中的軟、硬件的基本能力； 2、 具有 計(jì)算機(jī) 通信領(lǐng)域中的組網(wǎng)設(shè)計(jì)、調(diào)測(cè)、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力。 ◆ 工程要求（工科專業(yè)）；執(zhí)業(yè)要求（非工科專業(yè)） 1、 具備在 計(jì)算機(jī) 通信領(lǐng)域中的軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)測(cè)與組網(wǎng)和工程應(yīng)用能力 ； 2、 具有一定的外語水平，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際 工作能力。 ◆ 其它要求 （如職業(yè)資質(zhì)證書、人文素質(zhì)等） 具備基本的職業(yè)素質(zhì)； 多媒體通信： ◆ 知識(shí)要求 1、 掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論 和 基本知識(shí)； 2、掌握多媒體通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的基本知識(shí)； ◆ 能力要求 1、 具有研究開發(fā)多 媒體通信領(lǐng)域中的軟、硬件的基本能力； 2、 具有多媒體通信系統(tǒng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)與測(cè)試的基本能力； ◆ 工程要求（工科專業(yè)）；執(zhí)業(yè)要求（非工科專業(yè)） 1、 具備在 多媒體通信領(lǐng)域 中的軟件開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)調(diào)測(cè)與組網(wǎng)和工程應(yīng)用能力。 2、 具有一定的外語水平，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際 工作能力。 ◆ 其它要求 （如職業(yè)資質(zhì)證書、人文素質(zhì)等） 具備基本的職業(yè)素質(zhì)； 4． 理論教學(xué) 體系： 專業(yè)主要課程 ： 光纖通信： 電路以及電子理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路 、光纖通信、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理等。 無線通信：電路以及電子理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、移動(dòng)通信等。 計(jì)算機(jī)通信： 高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、 現(xiàn)代通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù) 。 多媒體通信：高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、信號(hào)與線性系統(tǒng)、通信原理、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字信號(hào)處理、信息論與編碼、多媒體信息技術(shù)、多媒體 通信與應(yīng)用。 理論課程按公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、專業(yè)方向課、公共選修課五類進(jìn)行設(shè)置， 各類課程 學(xué)時(shí)分配見下表 （分專業(yè)方向填寫，若各方向都相同，則按專業(yè)填寫） ： 各類課程學(xué)時(shí)分配表及比例 專業(yè) （ 方向 ） 名稱 公共 基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)必修課 專業(yè) 必修課 專業(yè) 方向課 專業(yè) 任選課 公共選修課 最低要求 合計(jì) 光纖通信 學(xué)時(shí) 1116 544 144 393 128 128 2452 比例 15% 100% 無線通信 學(xué)時(shí) 1116 544 144 376 128 128 2436 比例 100% 計(jì)算機(jī)通信 學(xué)時(shí) 1116 688 128 256 128 128 2444 比例 100% 多媒體通信 學(xué)時(shí) 1116 576 188 304 128 128 2440 比例 100% 注： 表中專業(yè)方向課包括專業(yè)限選課和專業(yè)基礎(chǔ)限選課。 5． 實(shí)踐教學(xué)體系： 主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) ： 光纖通信：軍訓(xùn)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、模擬電子技術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、高級(jí)語言上機(jī)訓(xùn)練、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、 信仿真設(shè)計(jì)、高頻電子線路課設(shè)、通信應(yīng)用軟件課設(shè)、微機(jī)接口及接口技術(shù)課設(shè)、單片機(jī)原理及應(yīng)用課設(shè)、現(xiàn)代交換技術(shù)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課設(shè)、數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)訓(xùn)、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)作業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。 無線通信：軍訓(xùn)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、模擬電子技術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、高級(jí)語言上機(jī)訓(xùn)練、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè) 計(jì)、 信仿真設(shè)計(jì)、高頻電子線路課設(shè)、通信應(yīng)用軟件課設(shè)、微機(jī)接口及接口技術(shù)課設(shè)、單片機(jī)原理及應(yīng)用課設(shè)、現(xiàn)代交換技術(shù)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課設(shè)、數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)訓(xùn)、通信網(wǎng)設(shè)計(jì)作業(yè)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。 計(jì)算機(jī)通信：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、 高級(jí)語言上級(jí)訓(xùn)練、數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)踐、 信與信息處理仿真設(shè)計(jì)、高級(jí)語 言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)?象程序課程設(shè)計(jì)、通信應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。 多媒體通信：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、高級(jí)語言上級(jí)訓(xùn)練、數(shù)字傳輸技術(shù)實(shí)踐、 信與信息處理仿真設(shè)計(jì)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、多媒體信息技術(shù)程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛘n程設(shè)計(jì)、通信應(yīng)用軟件課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)教育、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。 實(shí)踐模塊結(jié)構(gòu)：實(shí)踐教學(xué) 模塊分為 軍訓(xùn)模塊、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模塊、實(shí)習(xí)教學(xué)模塊、工程訓(xùn)練模塊 、課程設(shè)計(jì)模塊、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）模塊、社會(huì)實(shí)踐模塊、能力創(chuàng)新模塊等八個(gè)模塊 ， 各專業(yè)方向在八個(gè)模塊中的具體學(xué)分見下表 （注：社會(huì)實(shí)踐模塊和能力創(chuàng)新模塊在課外綜合素質(zhì)培養(yǎng)中安排，其它模塊在教學(xué)進(jìn)程表中安排，） ： 實(shí)踐教學(xué) 模塊 學(xué)分分配表 專業(yè)方向名稱 課內(nèi)實(shí)驗(yàn) 軍訓(xùn)實(shí)習(xí)工程課程畢業(yè)社會(huì)能力合計(jì) 方案總學(xué)實(shí)踐教學(xué) 模塊 教學(xué) 訓(xùn)練 設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 實(shí)踐 創(chuàng)新 分 占總學(xué)分 比例 光纖通信 24 2 4 5 9 17 6 4 線通信 4 4 10 17 6 4 算 機(jī) 通信 4 4 9 17 6 4 94 媒體通信 4 4 9 17 6 4 ： 表中課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)分?jǐn)?shù)要包含兩課的課外實(shí)踐學(xué)分。 6． 素質(zhì)培養(yǎng)體系： 要求 考核內(nèi)容 學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)分?jǐn)?shù) 牽頭單位 必修 6 學(xué)分 每學(xué)期交一份個(gè)人表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況及改進(jìn)措施總結(jié) 每學(xué)期 分， 1～ 7 分 學(xué)工處 參與實(shí)踐活動(dòng)，并按要求提交實(shí)踐報(bào)告或成果 每次 分，共 3 次， 團(tuán)委 參加各種講座 每次 分，共 5 次， 1學(xué)分 團(tuán)委 任選 4 學(xué)分 參加科技競(jìng)賽獲系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 參加科技競(jìng)賽獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 參加科技競(jìng)賽省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 參加科技競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 參加科技競(jìng)賽獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 2 學(xué)分，每降一級(jí)減少 學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 3 學(xué)分，每降一級(jí)減少 學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 5 學(xué)分，每降一級(jí)減少 學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 8 學(xué)分，每降一級(jí)減少 1 個(gè)學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 10 學(xué)分，每降一級(jí)減少 2 個(gè)學(xué)分 教務(wù)處 團(tuán)委 教學(xué)單位 參加系級(jí)文體類比賽獲獎(jiǎng) 參加校級(jí)文體類比賽獲獎(jiǎng) 參加部級(jí)文體類 比賽獲獎(jiǎng) 參加省級(jí)文體類比賽獲獎(jiǎng) 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 1 學(xué)分，每降一級(jí)減少 學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 2 學(xué)分，每降一級(jí)減少 學(xué) 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 3 學(xué)分，每降一級(jí)減少 1 個(gè)學(xué)分 最高獎(jiǎng)項(xiàng) 4 學(xué)分，每降一級(jí)減少 1 個(gè)學(xué)分 教學(xué)單位 團(tuán)委 參與教師科研活動(dòng)或參加學(xué)校組織的學(xué)生科研活動(dòng)；參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理 通過教育或科技部門鑒定的成果 在各級(jí)政府主管部門組織的科技成果評(píng)選中獲得獎(jiǎng)勵(lì) 每項(xiàng) 2 學(xué)分 按水平記分：國(guó)際先進(jìn)領(lǐng)先：8～ 10 學(xué)分；國(guó) 內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)先： 5～6 學(xué)分；省內(nèi)先進(jìn)領(lǐng)先 ;3～ 4 學(xué)分 國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng) 8 學(xué)分，省部級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng) 6 學(xué)分 ，市廳級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng) 4 學(xué)分，各級(jí)別中每降一級(jí)減少 1 學(xué)分；校級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng) 2 學(xué)分。 教務(wù)處 團(tuán)委 發(fā)表論文 發(fā)明專利 實(shí)用新型及外觀設(shè)計(jì)專利 核心期刊：每篇 4 學(xué)分 省級(jí)以上正式期刊： 2 學(xué)分，其它： 1 學(xué)分 每項(xiàng) 8 學(xué)分 每項(xiàng) 3 學(xué)分 團(tuán)委 參加各種課外技能培訓(xùn)班并取得相應(yīng)證書 每證書 4 學(xué)分 教學(xué)單位 擔(dān)任班級(jí)教學(xué)信息員 學(xué)生干部及社團(tuán)組織負(fù)責(zé)人 主持系級(jí)大型活動(dòng) 考核達(dá)到要求者每學(xué)期 1 學(xué)分 考核達(dá)到要求者每學(xué)期 團(tuán)委 主持院級(jí)大型活動(dòng) 學(xué)分 分 /次 分 /次 按要求提交讀書報(bào) 告 分 /每部 教學(xué)單位 7． 基本學(xué)制： 四年 8． 畢業(yè)要求 ：畢業(yè) 最低學(xué)分 （含 課外 綜合素質(zhì) 培養(yǎng) 10 學(xué)分） ： 光纖通信 線通信 算機(jī)通信 193 多媒體通信 9． 學(xué)位授予 ： 工學(xué)學(xué)士 學(xué)位。 二 ． 教學(xué)進(jìn)程安排表 （見附表）