湖南省高中生物 5.4 光合作用課件 新人教版必修1

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1、第第5章章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第第4節(jié)節(jié) 能量之源能量之源光與光合作用光與光合作用資料分析：葉綠體的功能資料分析：葉綠體的功能1裝片中好氧細(xì)菌向葉綠體裝片中好氧細(xì)菌向葉綠體被被光束照射到光束照射到的部位集中。的部位集中。裝片中好氧細(xì)菌分布在裝片中好氧細(xì)菌分布在葉綠體葉綠體所有受光部位的周圍所有受光部位的周圍。氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，氧是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。是光合作用的場(chǎng)所。2結(jié)論：結(jié)論：葉綠體的被葉綠體的被光束照射到的光束照射到的部位部位是光合作用的場(chǎng)所是光合作用的場(chǎng)所結(jié)論：結(jié)論：現(xiàn)象：現(xiàn)象：沒(méi)有沒(méi)有空氣空氣黑暗黑暗 極極 細(xì)細(xì) 光光 束束

2、完完 全全 光光 照照氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的。氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。光合作用需要光合作用需要光能光能結(jié)論結(jié)論: :恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)1 1、為什么水綿是合適的實(shí)驗(yàn)材料？、為什么水綿是合適的實(shí)驗(yàn)材料？ 2 2、他是如何控制實(shí)驗(yàn)條件的？、他是如何控制實(shí)驗(yàn)條件的？水綿具有細(xì)而長(zhǎng)的葉綠體，便于觀察水綿具有細(xì)而長(zhǎng)的葉綠體，便于觀察A A、選用黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和、選用黑暗、無(wú)空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和氧氣的影響氧氣的影響B(tài) B、選用極細(xì)的光束，并用好氧細(xì)菌檢測(cè)，準(zhǔn)確判斷、選用極細(xì)的光束，并用好氧細(xì)菌檢測(cè)，準(zhǔn)確判斷釋放釋放O O2 2的部位的部

3、位此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處？分以下幾個(gè)問(wèn)題：處？分以下幾個(gè)問(wèn)題：C C、進(jìn)行黑暗（局部光照）與曝光的、進(jìn)行黑暗（局部光照）與曝光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，從而，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的。明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的?；；Ｍ饽ね饽?nèi)膜內(nèi)膜基質(zhì)基質(zhì)（含酶）（含酶）類囊體類囊體(有色素和酶有色素和酶)(類囊體堆疊類囊體堆疊)雙層膜；類囊體堆疊成基粒增大膜面積；基質(zhì)中也有酶，雙層膜；類囊體堆疊成基粒增大膜面積；基質(zhì)中也有酶，還有少量的還有少量的DNADNA和和RNARNA類囊體薄膜上類囊體薄膜上含有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的色素含有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的色素葉綠體存

4、在葉綠體存在于于葉肉細(xì)胞、葉肉細(xì)胞、莖幼嫩組織、莖幼嫩組織、保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞捕捕獲獲光光能能的的色色素素類胡蘿類胡蘿卜素卜素葉綠素葉綠素胡蘿卜素（橙黃色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉黃素（黃色）葉綠素葉綠素a（藍(lán)綠色）（藍(lán)綠色）葉綠素葉綠素b（黃綠色）（黃綠色）(占占1/4)(占占3/4)綠葉中色素的綠葉中色素的提取提取和和分離分離（溶解法溶解法和和紙層析法紙層析法）葉綠體中的色素能溶解在葉綠體中的色素能溶解在 中，用中，用無(wú)水乙醇可提取葉綠體中色素。無(wú)水乙醇可提取葉綠體中色素。u色素的提取色素的提取實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理u色素的分離色素的分離色素在層析液中色素在層析液中 ，溶解度高溶解度高的

5、色素分子隨層析的色素分子隨層析液在紙條上的液在紙條上的擴(kuò)散得快，溶解度低擴(kuò)散得快，溶解度低的色素分子隨層析液在濾的色素分子隨層析液在濾紙條上的紙條上的擴(kuò)散得慢擴(kuò)散得慢，因而可用層析液將不同的色素分離。，因而可用層析液將不同的色素分離。有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇溶解度不同溶解度不同（一）提取色素：（一）提取色素：1.研磨研磨材料材料:5g鮮葉鮮葉藥品藥品SiO2使研磨充分使研磨充分CaCO3 防止色素破壞防止色素破壞無(wú)水酒精無(wú)水酒精溶解色素溶解色素原理：原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有機(jī)色素能溶解在丙酮或酒精等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精提取色素。溶劑中，所以可用無(wú)水酒精提取色素。一、綠葉

6、中色素的提取和分離一、綠葉中色素的提取和分離迅速研磨？迅速研磨？防止乙醇揮發(fā)和色素破壞。防止乙醇揮發(fā)和色素破壞。2.過(guò)濾：獲取綠色濾液過(guò)濾：獲取綠色濾液?jiǎn)螌幽猃埐紗螌幽猃埐级菫V紙？而非濾紙？濾紙會(huì)吸濾紙會(huì)吸附色素。附色素。及時(shí)用棉塞及時(shí)用棉塞將試管口塞將試管口塞嚴(yán)？嚴(yán)？防止乙醇防止乙醇揮發(fā)和色素?fù)]發(fā)和色素破壞。破壞。 色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。分離色素。擴(kuò)散速度與色素在層析中的溶解度的關(guān)系：擴(kuò)散速度與色素在層析中的溶解度的關(guān)系：溶解度大，擴(kuò)散速度快溶解度大，擴(kuò)散速度快溶解度小，擴(kuò)散速度慢溶解度小，擴(kuò)散速度慢（二）分離色素（二）分離色

7、素原理：原理：1.準(zhǔn)備濾紙條準(zhǔn)備濾紙條鉛筆線鉛筆線畫鉛筆細(xì)線畫鉛筆細(xì)線濾液細(xì)線濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線畫濾液細(xì)線要求：要求：細(xì)、齊、直細(xì)、齊、直 重復(fù)重復(fù)2 23 3次次剪去兩角？剪去兩角？得到水平得到水平整齊的色帶。整齊的色帶。鉛筆？鉛筆？其他筆的其他筆的顏色會(huì)造成顏色會(huì)造成影響。影響。2.分離色素分離色素：插濾紙條插濾紙條層析液層析液培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿層析液不能沒(méi)層析液不能沒(méi)及濾液線及濾液線胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a葉綠素葉綠素b一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)捕捕獲獲光光能能的的色色素素類胡蘿類胡蘿卜素卜素葉綠素葉綠素胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素葉黃素葉綠素葉綠素a葉綠素葉

8、綠素b(占占1/4)(占占3/4)濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說(shuō)明什么？濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說(shuō)明什么？擴(kuò)散速度擴(kuò)散速度含量含量溶解度溶解度最快最快較快較快較慢較慢最慢最慢最少最少較少較少最多最多較多較多最高最高較高較高較低較低最低最低葉綠素由葉綠素由C C、H H、O O、N N、MgMg構(gòu)成構(gòu)成實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1 1、丙酮和層析液、丙酮和層析液都是（都是（ ）的有機(jī)溶劑，所以研磨要快，收集的濾液要用棉的有機(jī)溶劑，所以研磨要快，收集的濾液要用棉塞塞住，層析時(shí)要加蓋，盡量塞塞住，層析時(shí)要加蓋，盡量減少有機(jī)溶劑的揮減少有機(jī)溶劑的揮發(fā)。發(fā)。2 2、用、用干燥干燥的定性

9、濾紙，因?yàn)椋ǖ亩ㄐ詾V紙，因?yàn)椋?） 3 3、濾紙條一端、濾紙條一端剪去兩個(gè)角剪去兩個(gè)角是因?yàn)闉V紙條邊緣擴(kuò)散快，中間是因?yàn)闉V紙條邊緣擴(kuò)散快，中間擴(kuò)散慢，（擴(kuò)散慢，（ ） 4 4、濾液細(xì)線細(xì)、直、齊是（、濾液細(xì)線細(xì)、直、齊是（ ）5 5、重復(fù)畫濾液細(xì)線、重復(fù)畫濾液細(xì)線2-32-3次，是為了（次，是為了（ ）6 6、層析時(shí)不要讓濾液細(xì)線觸及層析液，防止色素、層析時(shí)不要讓濾液細(xì)線觸及層析液，防止色素( ( ) )中而無(wú)法分離中而無(wú)法分離其透性好，吸收濾液較多其透性好，吸收濾液較多易揮發(fā)且有一定毒性易揮發(fā)且有一定毒性保證使濾液能同步到達(dá)濾液細(xì)線保證使濾液能同步到達(dá)濾液細(xì)線防止色素帶重疊而影響分離效果防止

10、色素帶重疊而影響分離效果 積累更多的色素積累更多的色素溶解于層析液溶解于層析液1、實(shí)驗(yàn)中用到的提取液是？作用是？2、實(shí)驗(yàn)中用到的層析液是？作用是？3、研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的目的是？4、畫濾液細(xì)線有什么要求？目的是什么？5、層析液能否沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線？為什么？6、色素吸收的光譜色素吸收的光譜葉綠素溶液葉綠素溶液葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光類胡蘿卜素溶液類胡蘿卜素溶液葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜葉綠素葉綠素a a和葉綠素和葉綠素b b主要吸收主要吸收藍(lán)紫光藍(lán)紫光和和紅光紅光，胡蘿卜素和葉黃素，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收主要吸收

11、藍(lán)紫光。藍(lán)紫光。葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射回來(lái)，再加上葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射回來(lái)，再加上葉綠素含量多，所以葉片才呈現(xiàn)葉綠素含量多，所以葉片才呈現(xiàn)綠色綠色。 2 2、溫室或大棚種植蔬菜應(yīng)選擇什么顏色的塑料薄膜？、溫室或大棚種植蔬菜應(yīng)選擇什么顏色的塑料薄膜？1 1、葉片為什么往往是綠色的呢？、葉片為什么往往是綠色的呢？可以選擇可以選擇有色薄膜有色薄膜，比如紅色或藍(lán)色的薄膜，只允許紅光或，比如紅色或藍(lán)色的薄膜，只允許紅光或藍(lán)光通過(guò)。還可以選擇藍(lán)光通過(guò)。還可以選擇無(wú)色透明無(wú)色透明塑料薄膜可以通過(guò)所有波長(zhǎng)塑料薄膜可以通過(guò)所有波長(zhǎng)的可見(jiàn)光（的可見(jiàn)光（波長(zhǎng)為波長(zhǎng)為400-700），光合效率最

12、強(qiáng)。），光合效率最強(qiáng)。3 3、秋季植物葉變黃、變紅是什么原因？、秋季植物葉變黃、變紅是什么原因？秋季秋季, , 氣溫降低氣溫降低, , 葉綠素分解，葉綠素分解，葉片中的葉黃素、胡蘿卜素葉片中的葉黃素、胡蘿卜素開始顯露；形成了花青素，開始顯露；形成了花青素，花青素遇酸變紅花青素遇酸變紅1研磨綠葉時(shí)要加入碳酸鈣，其目的是研磨綠葉時(shí)要加入碳酸鈣，其目的是 ( ) A使各種色素溶解在丙酮中使各種色素溶解在丙酮中 B使研磨充分使研磨充分 C防止色素分子被破壞防止色素分子被破壞 D加速研磨加速研磨 2對(duì)對(duì)“葉綠體中色素的提取和分離葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，下列描實(shí)驗(yàn)中，下列描述述 正確的是正確的是

13、 ( )A將將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨以后，迅速研磨B用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃23次次C把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散D色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過(guò)程中加色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過(guò)程中加入丙酮是為了溶解色素入丙酮是為了溶解色素

14、CD3分別在分別在I、II、III三個(gè)研缽中加三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無(wú)色。種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色、幾乎無(wú)色。則則I、II、III三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是三個(gè)研缽中的溶液顏色分別是 （ ）A幾乎無(wú)色、黃綠色、深綠色幾乎無(wú)色、黃綠色、深綠色B深綠色、幾乎無(wú)色、黃綠色深綠色、幾乎無(wú)色、黃綠色C黃綠色、深綠色、幾乎無(wú)色黃綠色、深綠色、幾乎無(wú)色D黃綠色、幾乎無(wú)色、深綠色黃綠色、幾乎無(wú)色、深綠色D 4下圖所示下圖所示“葉綠體中色素的提

15、取和分離葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)的裝置裝置 正確的是正確的是 ( ) 5紙層析法分離葉綠體色素時(shí)紙層析法分離葉綠體色素時(shí),濾紙上最下端的色素濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是名稱和顏色分別是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素橙黃色的胡蘿卜素 B黃色的葉黃素黃色的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素黃綠色的葉綠素b 6在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)看到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外色素分離，會(huì)看到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是圈的色素是 ( ) A橙黃色的胡蘿卜素橙黃色的胡蘿卜素 B黃色的葉黃

16、素黃色的葉黃素 C藍(lán)綠素的葉綠素藍(lán)綠素的葉綠素a D黃綠色的葉綠素黃綠色的葉綠素bBDA7陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于A綠光區(qū)綠光區(qū) B紅橙光區(qū)和綠光區(qū)紅橙光區(qū)和綠光區(qū)( )C藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D8用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長(zhǎng)狀況用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵，光照相同時(shí)

17、間后，罩內(nèi)相同的天竺葵，光照相同時(shí)間后，罩內(nèi)O2最多的是最多的是 ( )A綠色罩綠色罩 B黑色罩黑色罩 C無(wú)色罩無(wú)色罩 D藍(lán)紫色罩藍(lán)紫色罩 C8分別在分別在A、B、C三個(gè)研缽中加三個(gè)研缽中加2克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按克剪碎的新鮮菠菜綠葉，并按下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液，即下表所示添加試劑，經(jīng)研磨、過(guò)濾得到三種不同顏色的溶液，即：深綠色、黃綠色（或褐色），幾乎無(wú)色。：深綠色、黃綠色（或褐色），幾乎無(wú)色。注：注：“”表示加；表示加；“”表示不加。試回答：表示不加。試回答：（1）A處理得到的溶液顏色是處理得到的溶液顏色是_，原因是，原因是_。（2）B處理得到的溶液顏色是處

18、理得到的溶液顏色是_，原因是，原因是_。（3）C處理得到的溶液顏色處理得到的溶液顏色_，原因是，原因是_。 處理處理ABCSiO2（少量）（少量）CaCO3（少量）（少量）95乙醇（乙醇（10毫升）毫升）蒸餾水（蒸餾水（10毫升）毫升）光合作用的探究歷程光合作用的探究歷程結(jié)論：水分是結(jié)論：水分是植物建造自身植物建造自身的原料。的原料。17 17世紀(jì)世紀(jì)海爾蒙特海爾蒙特栽培的柳栽培的柳樹實(shí)驗(yàn)樹實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以更新空氣結(jié)論：植物可以更新空氣有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)果，所以有人認(rèn)為植物也能使空氣變污濁？果，所以有人認(rèn)為植物也能使空氣變污濁？1

19、779年，荷蘭科學(xué)家英格豪斯的實(shí)驗(yàn)；1785年，明確綠葉在光下放出的是氧氣，吸收的是二氧化碳；1845年，梅耶指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)； 1864年，薩克斯年，薩克斯(德德)的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)（置于暗處幾小時(shí)）（置于暗處幾小時(shí)）思考：思考：目的是什么？目的是什么？一半遮光一半遮光一半曝光一半曝光 1864年，（德）薩克斯的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，（德）薩克斯的實(shí)驗(yàn) 綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉；綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉； 光合作用的概念：是指綠色植物光合作用的概念：是指綠色植物通過(guò)通過(guò)葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把二氧化碳二氧化碳和水和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的

20、有機(jī)物能量的有機(jī)物，并，并且釋放出且釋放出氧氣氧氣的過(guò)程。的過(guò)程。 什么是光什么是光合作用呢？合作用呢？ 20世紀(jì)世紀(jì)30年代，魯賓和卡門（美）的年代，魯賓和卡門（美）的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)：同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)：結(jié)論：結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自水，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來(lái)自水，而不是來(lái)自而不是來(lái)自COCO2 2。二二光合作用的原理和應(yīng)用光合作用的原理和應(yīng)用（一）光合作用的過(guò)程（一）光合作用的過(guò)程H H2 2O O類囊體膜類囊體膜酶酶Pi ADPATP1.光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段色素色素光光 酶酶葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解：水的光解：H2O H + O2光能光能（還原劑）（還原

21、劑）ATP的合成：的合成：ADPPi 能量能量（光能光能） ATP酶酶條件條件 ：場(chǎng)所：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：能量變化：能量變化：光能光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能化學(xué)能貯存在貯存在ATP中中HCO2 2糖類糖類 五碳化合物五碳化合物 C5 氨基酸氨基酸脂脂肪肪CO2的的固定固定三碳化合物三碳化合物 2C3C C3 3的的還原還原 基質(zhì)基質(zhì)多種酶多種酶HATP2.暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段CO2的固定：的固定：CO2C5 2C3酶酶C C3 3的還原的還原：ATPH 、ADP+Pi條件：條件：場(chǎng)所：場(chǎng)所：物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：能量變化：能量變化：葉綠體的基質(zhì)中葉綠體的基質(zhì)中多種酶、多種酶、 A

22、TP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖绒D(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能2C3 (CH2O)酶酶糖類糖類H 、ATPCO2 2糖類糖類 五碳化合物五碳化合物 C5 氨基酸氨基酸脂脂肪肪CO2的的固定固定三碳化合物三碳化合物 2C3C C3 3的的還原還原 基質(zhì)基質(zhì)多種酶多種酶H H2 2O O類囊體膜類囊體膜酶酶Pi ADPATPH光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)酶酶酶色素色素 酶酶聯(lián)聯(lián) 系系能量變化能量變化 物質(zhì)變化物質(zhì)變化場(chǎng)所場(chǎng)所條條件件光光暗暗 反反 應(yīng)應(yīng) 光光 反反 應(yīng)應(yīng)過(guò)程過(guò)程項(xiàng)目項(xiàng)目需要光需要光 色素、酶色素、酶不需要光不需要光 酶酶類囊體膜上類囊體膜上基質(zhì)中基質(zhì)

23、中水的光解；水的光解；ATP的合成的合成CO2的固定；的固定；C3的還原的還原 ATP中活中活 躍化學(xué)能躍化學(xué)能ATP中活中活 躍化學(xué)能躍化學(xué)能光能光能有機(jī)物中穩(wěn)有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能定化學(xué)能光反應(yīng)光反應(yīng) 為為 暗反應(yīng)暗反應(yīng) 提供提供 H 和和ATP，暗反應(yīng)暗反應(yīng) 為為 光反應(yīng)光反應(yīng) 提供提供 ADP 和和Pi 。1、光反應(yīng)階段、光反應(yīng)階段2、暗反應(yīng)階段、暗反應(yīng)階段色素分子色素分子可見(jiàn)光可見(jiàn)光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H多種酶多種酶酶酶(CH2O)CO2吸收吸收光解光解能能固定固定還原還原酶酶光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng) 光合作用的過(guò)程光合作用的過(guò)程葉綠體葉綠體中的色中的色素素光合作用

24、的過(guò)程光合作用的過(guò)程光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段光能光能co2H2O水在光下分解水在光下分解C5ATPADP+Pi酶酶供能供能H供氫供氫O2 固固 定定還還 原原多種酶多種酶參加催化參加催化(CH2O)氨基酸氨基酸,脂肪脂肪酶酶 正常進(jìn)行光合作用的植物，突然停止光照后，正常進(jìn)行光合作用的植物，突然停止光照后，C3、C5、H 、ATP含量如何變化？含量如何變化？若突然停止若突然停止CO2的供應(yīng)呢？的供應(yīng)呢？ H ATP C5 C3C3 C5H ATP 2C3光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部進(jìn)行部位位條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量變能量變化化聯(lián)系聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠

25、體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶光、色素和酶ATPATP、 NADPH NADPH 、多種酶、多種酶光能轉(zhuǎn)換成電能光能轉(zhuǎn)換成電能再變成活躍的化學(xué)能再變成活躍的化學(xué)能（ATPATP、NADPHNADPH中）中）活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)定的化學(xué)能定的化學(xué)能 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPHNADPH和和ATPATP暗反應(yīng)產(chǎn)生的暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADPADP和和PiPi為光反應(yīng)合成為光反應(yīng)合成ATPATP提供原料提供原料水的光解水的光解2H2O4H+O2合成合成ATP ADP+Pi ATP光光 酶酶光能光能CO2的固定的固定CO2+C5 2C3三碳的還原三碳的還原2C3 C6H1

26、2O6 酶酶 酶酶ATP H光光過(guò)程：光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較過(guò)程：光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的比較四 光合作用原理的應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加農(nóng)作物產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強(qiáng)度。光合作用的強(qiáng)度植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光 合作用制造糖類的數(shù)量。例：控制光照的強(qiáng)弱和溫度的高低，適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度，等等。四 光合作用原理的應(yīng)用1. 光照強(qiáng)度四 光合作用原理的應(yīng)用1. 光照強(qiáng)度圖圖5ABC四 光合作用原理的應(yīng)用1. 光照強(qiáng)度應(yīng)用：陰生植物的B點(diǎn)前移，C點(diǎn)較低，如圖中虛線所示;間作套種農(nóng)作物，可合理利用光能；適當(dāng)提高光照強(qiáng)度可增加大棚作物產(chǎn)量。 四 光合作用原理的應(yīng)用2. CO2濃度 四

27、 光合作用原理的應(yīng)用2. CO2濃度 四 光合作用原理的應(yīng)用2. CO2濃度 應(yīng)用：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可“正其行，通其風(fēng)”；增施農(nóng)家肥等增大溫室或大棚內(nèi)CO2濃度，提高光能利用率。四 光合作用原理的應(yīng)用3. 溫度四 光合作用原理的應(yīng)用3. 溫度應(yīng)用:適時(shí)播種；溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降溫。四 光合作用原理的應(yīng)用4. N、P、K等必需元素四 光合作用原理的應(yīng)用4. N、P、K、Mg等必需元素四 光合作用原理的應(yīng)用4. N、P、K、Mg等必需元素應(yīng)用：合理施肥。NN：P P：KK：MgMg：四 光合作用原理的應(yīng)用4. N、P、K等必需元素應(yīng)用：合理施肥。5.水四 光合作用原理的應(yīng)用4.

28、 N、P、K等必需元素應(yīng)用：合理施肥。5.水應(yīng)用：預(yù)防干旱，合理灌溉。四 光合作用原理的應(yīng)用4. N、P、K等必需元素應(yīng)用：合理施肥。5.水應(yīng)用：預(yù)防干旱，合理灌溉。總之，空氣中的CO2濃度、土壤中水分的多少、光照的長(zhǎng)短與強(qiáng)弱、光的成分及溫度的高低等，都是影響光合作用的外界因素。光合作用的重要意義把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，不僅是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，不僅是自身的自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且是人和動(dòng)物的食物來(lái)源而且是人和動(dòng)物的食物來(lái)源.將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中，提供了中，提供了生命活動(dòng)的能量來(lái)源生命活動(dòng)的能量來(lái)源.維持了大氣成分的基本穩(wěn)定維持了大氣成分的基本穩(wěn)定

29、根據(jù)獲取有機(jī)物的方式不同，可以將生物分為： 自養(yǎng)生物自養(yǎng)生物（無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成（無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的有機(jī)物）自身的有機(jī)物）異養(yǎng)生物：異養(yǎng)生物：將現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的有機(jī)物將現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的有機(jī)物光能自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物（綠色植物）（綠色植物）（硝化細(xì)菌、硫細(xì)（硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等）菌、鐵細(xì)菌等）化能合成作用化能合成作用 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量能量 2HNO2+O2 2HNO3+能量能量 能量CO2+H2O (CH2O)+O2硝化細(xì)菌的化能合成作用硝化細(xì)菌的化能合成作用化能合成作用化能合成作用 細(xì)菌利用體外環(huán)境中的細(xì)菌利用體外環(huán)境中的某些

30、無(wú)機(jī)物氧化時(shí)某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量所釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用叫化能合成作用。用叫化能合成作用。 除了硝化細(xì)菌外，自然界還有鐵細(xì)菌、硫除了硝化細(xì)菌外，自然界還有鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌屬于進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物。細(xì)菌屬于進(jìn)行化能合成作用的自養(yǎng)生物。 觀察以下圖示，根據(jù)氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況，說(shuō)明植物接受光照的情況及含義,并試著在最后圖中找出前4個(gè)圖對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。圖圖5ABC 影響光合作用的因素影響光合作用的因素光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 實(shí)際光合速率實(shí)際光合速率=凈光合速率凈光合速率+呼吸速率呼吸速率溫度溫度光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用t吸收或釋放量吸收或釋放量CO2COC

31、O2 2濃度濃度b:CO2的補(bǔ)償點(diǎn)的補(bǔ)償點(diǎn)c:CO2的飽和點(diǎn)的飽和點(diǎn)acbdeNN：P P：KK：MgMg：礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng) 影響光能利用率的因素在生產(chǎn)中的應(yīng)用：影響光能利用率的因素在生產(chǎn)中的應(yīng)用：光能利用率光能利用率光合作用效率光合作用效率( 輪作輪作 )( 合理密植：間種、套種合理密植：間種、套種 )1、光照強(qiáng)度、光質(zhì)、光照強(qiáng)度、光質(zhì)2、CO2濃度濃度3、溫度、溫度4、礦質(zhì)元素（、礦質(zhì)元素（ 合理施肥）合理施肥）5、水（、水（ 合理灌溉）合理灌溉）圖中圖中A A點(diǎn)含義：點(diǎn)含義： ；B B點(diǎn)含義：點(diǎn)含義： ；C C點(diǎn)表示：點(diǎn)表示： ；若甲曲線代表陽(yáng)生植物，則乙曲線代表若甲曲線代表陽(yáng)生植物，則

32、乙曲線代表 植物。植物。 光照強(qiáng)度為光照強(qiáng)度為0 0，只進(jìn)行呼吸作用，只進(jìn)行呼吸作用光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，稱為光補(bǔ)償點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，稱為光補(bǔ)償點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，稱為光飽和點(diǎn)光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)，稱為光飽和點(diǎn)陰生陰生 應(yīng)根據(jù)植物的生活習(xí)性因地制宜地種植植物。應(yīng)根據(jù)植物的生活習(xí)性因地制宜地種植植物。光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn) ： 陽(yáng)生植物陽(yáng)生植物 陰生植物陰生植物圖中圖中A A點(diǎn)表示：點(diǎn)表示： 。COCO2 2濃度達(dá)到植物所需的最大值，光濃度達(dá)到植物所需的最大值，光合速率不再上升合速率不再上升光合作用是在光合作用是在 的催化下進(jìn)行

33、的，溫度直接影的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響響 ；B B點(diǎn)表示：點(diǎn)表示： ；BCBC段表示：段表示： ； 酶的活性酶的活性酶酶此溫度條件下，光合速率最高此溫度條件下，光合速率最高超過(guò)最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降超過(guò)最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)有利若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)有利 A.A.晝夜恒溫晝夜恒溫25 25 B. B.白天溫度白天溫度2525，夜間溫度，夜間溫度1515 C. C.晝夜恒溫晝夜恒溫15 15 D. D.白天溫度白天溫度3030，夜間溫度，夜間溫度1515 D用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長(zhǎng)狀況相用下述容

34、積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵，光照相同的時(shí)間后，罩內(nèi)同的天竺葵，光照相同的時(shí)間后，罩內(nèi)O O2 2最少的是最少的是 A A綠色罩綠色罩 B B紅色罩紅色罩C C藍(lán)色罩藍(lán)色罩 D D紫色罩紫色罩A下列措施中，不會(huì)提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（下列措施中，不會(huì)提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（ ） A A、增大、增大O O2 2濃度濃度 B B、增大、增大COCO2 2濃度濃度 C C、增強(qiáng)光照、增強(qiáng)光照 D D、調(diào)節(jié)室溫、調(diào)節(jié)室溫A五、光合作用和呼吸作用中的化學(xué)計(jì)算五、光合作用和呼吸作用中的化學(xué)計(jì)算光合作用反應(yīng)式：光合作用反應(yīng)式：6CO6CO2 212H12H2 2OCOC6 6H H1212O

35、 O6 66O6O2 26H6H2 2O O呼吸作用反應(yīng)式：呼吸作用反應(yīng)式：有氧：有氧：C C6 6H H1212O O6 66O6O2 26H6H2 2O 6COO 6CO2 212H12H2 2O O無(wú)氧：無(wú)氧：C C6 6H H1212O O6 62C2C2 2H H5 5OHOH2CO2CO2 2 ( (植物植物) )實(shí)測(cè)實(shí)測(cè)COCO2 2吸收量吸收量光合作用光合作用COCO2 2吸收量吸收量- -呼吸作用呼吸作用COCO2 2釋放量釋放量實(shí)測(cè)實(shí)測(cè)O O2 2釋放量釋放量光合作用光合作用O O2 2釋放量釋放量- -呼吸作用呼吸作用O O2 2消耗量消耗量 【例題例題1 1】測(cè)定植物光

36、合作用的速率，最簡(jiǎn)單有測(cè)定植物光合作用的速率，最簡(jiǎn)單有效的方法是測(cè)定：效的方法是測(cè)定： A.A.植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量植物體內(nèi)葡萄糖的氧化量 B.B.植物體內(nèi)葉綠體的含量植物體內(nèi)葉綠體的含量 C.C.二氧化碳的消耗量二氧化碳的消耗量 D.D.植物體內(nèi)水的消耗量植物體內(nèi)水的消耗量 【例題例題2 2】如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定藻類植物是否完如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定藻類植物是否完成光反應(yīng)成光反應(yīng), ,最好是檢測(cè)其最好是檢測(cè)其: : A. A.葡萄糖的形成葡萄糖的形成 B.B.淀粉的形成淀粉的形成 C.C.氧氣的釋放氧氣的釋放 D.COD.CO2 2的吸收量的吸收量例例3 3將某一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，將某

37、一綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在一定條件下不給光照，在一定條件下不給光照，COCO2 2的含量每小時(shí)增加的含量每小時(shí)增加8mg8mg，給予充足光照后，容器內(nèi)給予充足光照后，容器內(nèi)COCO2 2的含量每小時(shí)減少的含量每小時(shí)減少36mg36mg，若上述光照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生，若上述光照條件下光合作用每小時(shí)能產(chǎn)生葡萄糖葡萄糖30mg30mg，請(qǐng)回答：，請(qǐng)回答：（1 1）比較在上述條件下，光照時(shí)呼吸作用的）比較在上述條件下，光照時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度與黑暗時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度差是強(qiáng)度與黑暗時(shí)呼吸作用的強(qiáng)度差是mgmg。（2 2）在光照時(shí)，該植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)）在光照時(shí)，該植物每小時(shí)葡萄糖凈生產(chǎn)量是

38、量是mgmg。（3 3）若一晝夜中先光照）若一晝夜中先光照4 4小時(shí)，接著放置在小時(shí)，接著放置在黑暗情況下黑暗情況下2020小時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化小時(shí)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量變化是（填增加或減少）是（填增加或減少）。（4 4）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，）若要使這株植物有更多的有機(jī)物積累，你認(rèn)為可采取的措施是你認(rèn)為可采取的措施是: : 。0 024.524.5減少減少延長(zhǎng)光照時(shí)間；延長(zhǎng)光照時(shí)間；降低夜間溫度；增加降低夜間溫度；增加COCO2 2濃度。濃度?；芎铣勺饔没芎铣勺饔?自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有色素，不能進(jìn)自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有色素，不能進(jìn)行

39、光合作用，但是能夠體外環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物釋放的能量來(lái)行光合作用，但是能夠體外環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用。制造有機(jī)物，這種合成作用，叫做化能合成作用?；芎铣勺饔没芎铣勺饔米责B(yǎng)生物自養(yǎng)生物 以以光光為能源，以為能源，以CO2和和H2O（無(wú)機(jī)物無(wú)機(jī)物）為原料合成）為原料合成糖類（糖類（有機(jī)物有機(jī)物），糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來(lái)的能量。），糖類中儲(chǔ)存著由光能轉(zhuǎn)換來(lái)的能量。例如例如綠色植物綠色植物。異養(yǎng)生物異養(yǎng)生物 只能利用環(huán)境中只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身的生來(lái)維持自身的生命活動(dòng)。例如命活動(dòng)。例如人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)的細(xì)菌人、動(dòng)物、真菌

40、及大多數(shù)的細(xì)菌?；芎铣勺饔没芎铣勺饔?利用環(huán)境中某些利用環(huán)境中某些無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量無(wú)機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來(lái)來(lái)制造有機(jī)物。少數(shù)的制造有機(jī)物。少數(shù)的細(xì)菌，如硝化細(xì)菌細(xì)菌，如硝化細(xì)菌。光能自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物所需的能量來(lái)源不同（光能、化學(xué)能）所需的能量來(lái)源不同（光能、化學(xué)能）1.1.葉綠體中的色素所吸收的光能，用于葉綠體中的色素所吸收的光能，用于_ _ 和和_;_;形成的形成的_和和_ _ 提供給暗反應(yīng)。提供給暗反應(yīng)。2.2.光合作用的實(shí)質(zhì)是：把光合作用的實(shí)質(zhì)是：把_和和_轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把為有機(jī)物，把_轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成_,_,貯藏在有貯藏在有機(jī)物中。機(jī)物中。3.

41、3.在光合作用中，葡萄糖是在在光合作用中，葡萄糖是在_中形成中形成的，氧氣是在的，氧氣是在_中形成的，中形成的，ATPATP是在是在_中形成的，中形成的，COCO2 2是在是在_固定的。固定的。水的光解水的光解形成形成ATPHATPCO2H2O光能光能化學(xué)能化學(xué)能暗反應(yīng)暗反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)下圖是光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：下圖是光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：圖中圖中A A是是_,B_,B是是_,_,它來(lái)自于它來(lái)自于_的分解。的分解。圖中圖中C C是是_，它被傳遞到葉綠體的，它被傳遞到葉綠體的_部位，用部位，用于于_ _ 。圖中圖中D D是是_，在葉綠

42、體中合成，在葉綠體中合成D D所需的能量來(lái)自所需的能量來(lái)自_圖中圖中G_,FG_,F是是_,J_,J是是_圖中的圖中的H H表示表示_， H H為為I I提供提供_光光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水水H基質(zhì)基質(zhì)用作還原劑，還原用作還原劑，還原C3ATP色素吸收色素吸收的光能的光能光反應(yīng)光反應(yīng)H和和ATP色素色素C5化合物化合物C3化合物化合物糖類糖類1 1、在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有被消耗掉、在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中，沒(méi)有被消耗掉的是（的是（ ） A A、H BH B、C C5 5化合物化合物 C C、ATP DATP D、COCO2 2B2 2、與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（、與

43、光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（ ）H H2 2O O ATP ATP ADP ADP COCO2 2A.A. B. B. C. C. D. D.A3 3、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C0C02 2條件條件下。如果將環(huán)境中下。如果將環(huán)境中C0C02 2含量突然降至極低水平，此時(shí)葉含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的肉細(xì)胞內(nèi)的C C3 3化合物、化合物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量的變化情況含量的變化情況依次是依次是A. A. 上升；下降；上升上升；下降；上升 B. B. 下降；上升；下降下降；上升；下降 C. C. 下降；上升；上升下降；

44、上升；上升 D. D. 上升；下降；下降上升；下降；下降C4 4、光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階、光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是（段，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.A.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) B.B.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng) C.C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) D.D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng), ,不進(jìn)行光反應(yīng)不進(jìn)行光反應(yīng)D5、光合作用過(guò)程中，產(chǎn)生、光合作用過(guò)程中，產(chǎn)生ADP和消耗和消耗ADP的的

45、部位在葉綠體中依次為部位在葉綠體中依次為 ( ) 外膜外膜 內(nèi)膜內(nèi)膜 基質(zhì)基質(zhì) 類囊體膜類囊體膜 A A B B C C D DB6 6、光合作用過(guò)程的正確順序是、光合作用過(guò)程的正確順序是（）二氧化碳的固定二氧化碳的固定 氧氣的釋放氧氣的釋放 葉綠素吸收光能葉綠素吸收光能水的光解三碳化合物被還原水的光解三碳化合物被還原A.A. B. B. C. C. D. D.7 7、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）三碳化合物五碳化合物三碳化合物五碳化合物氧氣氧氣8 8、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有1818O O的水中，過(guò)一段

46、時(shí)間后，分析的水中，過(guò)一段時(shí)間后，分析1818O O放射性標(biāo)記，放射性標(biāo)記，最先（最先（ ）A A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn) B B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C C、在植物體內(nèi)的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中均可發(fā)、在植物體內(nèi)的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中均可發(fā)現(xiàn)現(xiàn) D D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)D9 9、某科學(xué)家用含有、某科學(xué)家用含有1414C C的的COCO2 2來(lái)追蹤光合作用中的來(lái)追蹤光合作用中的C C原子，原子，1414C C的轉(zhuǎn)移途徑是（的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A A、CO2 CO2 葉綠體葉綠體 ATPATP B B、CO2 CO2 葉綠素葉綠素 ATPATP C C、CO2 CO2 乙醇乙醇 糖類糖類 D D、CO2 CO2 三碳化合物三碳化合物 糖類糖類D1010、在光合作用過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是、在光合作用過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是A A、光能、光能 ATP ATP 葉綠素葉綠素 葡萄糖葡萄糖 B B、光能、光能 葉綠素葉綠素 ATP ATP 葡萄糖葡萄糖 C C、光能、光能 葉綠素葉綠素 COCO2 2 葡萄糖葡萄糖D D、光能、光能 ATP COATP CO2 2 葡萄糖葡萄糖 B