2022年中考語文二輪復習：記敘文閱讀 專項練習題匯編（含答案解析）

《2022年中考語文二輪復習：記敘文閱讀 專項練習題匯編（含答案解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年中考語文二輪復習：記敘文閱讀 專項練習題匯編（含答案解析）（68頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考語文二輪復習：記敘文閱讀專項練習題匯編 16.閱讀下文回答以下各題。 一杯溫開水 ①這是朋友對我講的故事。 ②10年前，他還在深圳打工，整天幫人家掏下水道，身上總有一股下水道的異味，讓人側目。所以，他一般不到熱鬧的地方去。那個城市的繁華和優(yōu)雅是那個城市的，裝不進他兜里一點點兒，他住工棚，倚墻角，吃冷饅頭。 ③一日，天下著雨，是深秋的雨，淅淅瀝瀝下個不停。他當時已掏好一家酒樓的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒樓的檐下躲雨，掏出了懷里的冷饅頭吃。 ④冷。他抱臂，轉過臉，隔著酒樓玻璃的窗，望著里面蒸騰的熱氣和溫暖。一些人悠閑地在吃飯，他想，若是有一杯熱熱的茶喝，多好。他在心

2、里面笑著時自己搖頭，我怎么可以那樣奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 ⑤這時，酒樓的門忽然開了，從里面走出一位服務員，服務員徑直走到他跟前，彬彬有禮地對他說:“先生，您請進?！彼蹲×?，結巴著說:“我……我……不是來吃飯的，我……只是躲會兒雨。”服務員微笑著說：“進來吧，外面雨大?！迸笥丫芙^不了那樣的微笑，跟進去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也沒有。 ⑥他被引到一張椅子上坐定，另一個服務員端來一杯溫開水?！毕壬埡人??！蓖瑯颖虮蛴卸Y。朋友不知道她們葫蘆里賣的什么藥，心想，既來之，則安之。遂毫不客氣地端起茶杯，把一杯水喝得干干凈凈，且把懷里的另一冷饅頭掏出來吃了。

3、服務員又幫他續(xù)上溫開水，他則接著喝，喝得身上暖暖的，額上滲出了細密的汗，舒坦極了。 ⑦后來，雨停了。他以為那些服務員會來收錢的，但是沒有。他等了一會兒，還是沒有一個人來問他的事。剛才喊他進來的服務員正站在大門口送客，他忍不住走過去問：“開水多少錢？”服務員微笑：“先生，我們這兒的白開水是免費的。” ⑧那一杯白開水的溫暖從此烙在了朋友的記憶里。每每談到深圳人，朋友的眼里都會升起一片感激的霧來。朋友后來從深圳回來發(fā)展，也開了一家酒樓。在酒樓里，他定下了一條規(guī)定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要請到店里來坐，并且要給人家倒上一杯溫開水。世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中。 (1)第四自然段中的

4、“那樣奢望”指的是 A.悠閑地吃飯 B.喝一杯熱茶 C.雨趕緊停 D.回他的工棚 （2）服務員對他很客氣，而他端杯喝水時卻“毫不客氣”是因為 A.他覺得他是顧客，受到禮待理所當然。 B.他覺得服務員地位比他低下。 C.他誤解了服務員的本意，以為服務員要宰他。 D.他雖然沒有錢，但也要維護自己的尊嚴。 （3）文章結尾“世界的美好，因此放大在一杯溫開水之中”，語言簡潔卻耐人尋味，下列理解不恰當?shù)囊豁検? A.即使是“一杯溫開水”，也能溫暖人心，傳遞人與人之間的關愛。 B.只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。 C.在結構上呼應了文章的題目，使文章完整緊湊。 D.表明

5、了作者對朋友因“一杯溫開水”而感激涕零，顯得有點放大事實。 （4）請用簡潔的語言概述本文的主要內容。 （5）文章以“一杯溫開水”為題好在哪里？ （6）第④段畫線句屬于什么描寫，作用是什么？ 17 .文學類文本閱讀。 稻子熟了，媽媽我想您了 袁隆平 ①稻子熟了，媽媽，我來看您了。 ②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想看安江這個地方。 ③人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。 ④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么

6、一個小點點。當時您嘆了口氣說: “孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴。”沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田展！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。 ⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應，我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。 ⑥那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永

7、遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。 ⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。 ⑧媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！ ⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用

8、英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變丁世界，我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！ ⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田展是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我

9、還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嘩嗾作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。 （此文是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭，略有改動） 【鏈接】 就在我十一二歲時候的這一午，這日期也看看等到了。不料這一年真可惜，在早上就叫不到船，平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船，決沒有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到鄰村去問，也沒有，早都給別人定下了。外祖母很氣惱，怪家里的人不平定，絮叨起來。母親便寬慰伊，說我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了，只有我急得要哭，母親卻竭力的囑咐我，說萬不

10、能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準和別人一同去，說是怕外祖母要擔心。 ——節(jié)選自魯迅《社戲》 （1）《稻子熟了，媽媽我想您了》文中作者說''我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊"，請根據(jù)第⑨節(jié)的內容，概括出母親對作者的成長有哪些影響， （2）根據(jù)文章內容，請解釋第⑨節(jié)下面句子中加點詞語的含義。 我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！ (3)結合全文簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。(4)《稻子熟了，媽媽我想您了》采用第二人稱“您”、《社戲》采用第一人稱“我”分別有什么好處？ (5)兩篇選文中的母親各有哪些優(yōu)良品質？試結合內容分析，

11、 18 .閱讀下面的文字，回答問題。 霜來秋色濃 陳愛民 ①秋天往深處走，霜肯定來。霜來得輕巧，悄無聲息。某一個早晨，瓦檐上閃爍著粉粉的光，那就是霜了。節(jié)令的抵達是時間發(fā)出的號令。霜由水汽凝結，萬物染上或深或淺的白華，霜降正像時間的一場儀式?！炯住? ②霜，只有在晴天里才會生成。霜降霜降，其實，霜是生成的、是集結的，甚至是鋪排的。說“降”，是人的心理作用，表明一種空闊、一種自然而然。天氣確實更涼了，北方開始大面積冷起來，霜只是把大地和天空拓展得更為蒼茫和澄澈而已。經(jīng)了霜“打”的好多蔬菜和果實，變得甜起來脆起來，比如蘿卜、白菜、紅薯、柿子、棗兒等等。 ③霜在秋夜里喧嘩得緊，數(shù)著豐收的故

12、事，到早上，就在陽光的寧靜中升騰自己。田里到處是白光流淌，稻草垛憨憨的。好多鳥雀混跡于雞鴨鵝中間，一起收拾收割后漏下的谷粒，它們是一朵朵蹦跳的火焰，也是一簇簇迷離的浪花。等霜全部離開，一溝溝、一沖沖、一壟壟的田，都列著陣，老老實實，規(guī)規(guī)矩矩?！疽摇? ④五彩繽紛，是山的姿態(tài)和行頭，雖然有些蕪雜，卻因了霜的洗滌，顯得更加明靜。所有的顏色都酣暢到了極致?！颈靠嚅墓麑嵑鸵磺o莖的葉，把鵝黃全抖出來了。銀杏到底老辣，舉重若輕，一樹金黃就是一樹景觀。山毛棒沒有服輸，褐的底色中生出星星點點。栗樹的每一片葉子都寫滿了陽光的班斑駁駁。鵝掌楸挺秀的身材棱是棱、角是角。皂角把果實撐得紫黑油亮，葉子和樹干有濃濃的

13、煙火色。至于楓樹，烈焰飛奔，自有不凡的氣勢。再看柏和松，蔥蘢轉深翠，更顯高潔。【丁】 ⑤“霜降搶秋，不搶就丟?！彪m說氣候南北差別大，但農(nóng)事在這個時節(jié)沒有閑下來。農(nóng)諺說得明白，“霜降見霜，谷米滿倉”“霜降快打場，抓緊入庫房”“紅薯霜降下手收，豆到寒露沒等頭”，等等。湘中地區(qū)開始種油菜，等到陽春，油菜花炫目的金色會排山倒海，那些布谷的歡唱倒顯得輕淺了；一些農(nóng)家也在田里撒紫云英草籽，開春后，紫云英自成一景，細小的花骨朵笑成一堆，隨風輕漾，猛不丁，一只只野蜂就跌進這紫色的湖泊里。⑥關于霜降，有兩件事情，我記憶深刻。一是摘棉花。晴好的天氣，母親都要去摘棉花,我常常跟著。我家的棉花地在山頂，霜降時，棉花

14、骨朵紛紛綻開，像舉著的一個個半攥的拳頭；棉桿像刀子削過一樣，瘦，但有勁道。母親走進地里，一次次彎腰，用拇指食指輕輕探進骨朵里，再用力一捏，一扯，再一投，棉花就“啜”的一聲，躺到了翳筐里。霜風雖不刺骨，但總是把母親的臉吹出一道道溝紋。母親用這些棉花，一部分賣了補貼家用，一部分用來給我們兄妹做棉鞋棉衣。如今老家生活殷實得很了，但母親還是每年要種一塊地的棉花，每年給城里的我寄一雙棉鞋。她總說，好鞋子買得到，好棉鞋難得找，土辦法做的棉鞋，一針一針緊出來的，穿得久，保護腳呢。這都是實話，而且，母親的針線功夫，在方圓十幾里數(shù)得上。幾次回老家，看見母親在村頭采摘棉花，腰已經(jīng)挺不起了。我立馬跑過去，和母親一道

15、，把棉花運回家。還有一件事，就是父親對田里下的功夫，總比別人下得久、下得多、下得深。霜降后，他把自家的所有責任田里都耍筑一個池子用來謳肥；春耕時，把池子扒開，父親會笑得特別舒暢。 ⑦“千樹掃作一番黃”，霜降一過，大伙兒又各有各的忙碌，各奔各的希望了。 《人民日報》2020年10月28日) (1)下面的句子出自原文，它在文中的位置應該是 不得不承認，時間的霜，是清醒，是砥礪，是溫婉，也是曠達。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.[TJ (2)閱讀全文，說說霜來時有哪些特點？ (3)第⑤段多處引用有關“霜降”的農(nóng)諺，有什么表達效果？ (4)請品析下列句子的表達效果。

16、①好多鳥雀混跡于雞鴨鵝中間，一起收拾收割后漏下的谷粒，它們是一朵朵蹦跳的火焰,也是一簇簇迷離的浪花。(從修辭手法的角度) ②母親走進地里，一次次彎腰，用拇指食指輕輕探進骨朵里，再用力一軍，一把，再一枚，棉花就“瞰”的一聲，躺到了蘿筐里。(從詞語運用的角度分析加點字) (5)最后?段在文中有什么作用？請簡要分析。 19 .閱讀下面文章，完成下列各題。 北京人五子 ①我初識五子是在去年夏天，他當時穿了件帶熒光的短袖，他一邊攪動著小鍋，一邊兒自嘲，說：“你看我跟這兒，是不是特別顯眼，我往這兒一站，亮堂堂的，自己個兒就是個活廣告。”我微笑著應和他，但引起我注意的，并不是他的衣服，而是他的口音

17、。我試探性地問了句：“聽您說話，是北京人么？”他抿抿嘴，說：“是，沒見過北京人練攤兒吧。”我點點頭，接過他遞給我的爆米花，想再跟他搭腔時，他已經(jīng)轉過身去，開始洗鍋，為另一單生意作準備了。 ②每次路過那兒，我都會要上一份，一方面是出于對他身份的好奇，另一方面，則是因為真香。他賣的爆米花，一共有倆口味，“奶油的十塊，巧克力的二十”。要是有人撇嘴，覺得巧克力的有點兒貴時，五子就會操著一口京腔，然后從小口袋里摸出一整條德芙，說：“我用得都是好料，這在超市也七八塊錢呢，良心價，絕對不坑人?！? ③其實五子原本并不是個擺攤為生的人。往前數(shù)上個十年，他那時還是個裝修公司的頭頭兒，“我跟一哥們兒合伙做的，最

18、開始弄得不錯，收入也挺好，后來有一回我們投了大項目，把積蓄都壓上了，但沒想到，那孫子卷錢跑了，我虧得血本無歸，想再干點兒別的時候，發(fā)現(xiàn)一沒錢，二沒其他的營生兒。”他本打算找些舊友，借一筆錢東山再起，但那些生意上認識來的伙伴，一聽到他要借款，就找很多理由來搪塞他。吃了幾回“閉門羹”之后，他索性也就不去求人了。習慣了自己單打獨斗的五子，也不愿意找個班上，“你說把一只老鷹關籠子里，那能行么？”他翻來覆去琢磨了一陣，決定出去擺攤。沒別的原因，只因為自由。但在擺什么攤兒的問題上，他也沒太多主見。有一天，他閑逛時，猛地想起來，北京這些施工場所有很多工人，他們總得吃飯吧?！澳阏f出來的人，下館子吧，貴，自己弄

19、吧，還累，當時我就想著給這群人做盒飯吧 ④他專程去書店買了幾本書，里面有很多菜式。他一早起來就開始研究，叮?？钥缘貒钆_做實驗。放多少肉，才能不賠錢，放多少調料，味兒才好，這都是他關注的。差不多過了一個星期，他摸索出一些門道后，就開干了。他四點多起床，去菜市場進貨，回來洗菜切菜，然后炯兒鍋米飯，再顛著大勺炒菜。等都齊備了，他就蹬三輪到工地守著去。就這么，他賣起了盒飯。 ⑤這樣的生活大概持續(xù)了兩年，五子有了些積蓄，于是他萌生了轉行的想法，“當時想干點兒別的，因為這活兒太熬人了，我都四十好幾了，每天早上四五點起，晚上十二點睡，身體撐不住啊。”就當他準備轉行的時候，一場胃出血把他帶進了醫(yī)院。那

20、次手術，切掉了他半個胃，張羅著換活兒的他，暫時也不提這茬了?！按蠓蚪ㄗh我修養(yǎng)，可我哪能修養(yǎng)啊，孩子上學正是用錢的節(jié)骨眼兒，媳婦掙得也不多，我不使使勁，那不就得干瞪眼了?！痹谕饨绲恼J知里，北京人手握著售價極高的房子，生活吃穿都不愁，但實際上，對五子來說，生活也不容易?！澳阏f我把房子賣了，我住哪兒，北京人也一樣，生活所迫，該擺攤就擺攤，我從來沒覺得有什么的 ⑥養(yǎng)病的那段時間，他在家附近到處閑逛，“我總能聞見一股香味兒，后來一瞧，原來是幼兒園門口賣爆米花的。”出于好奇，他每天都過去和攤主聊天，聊著聊著，也就掌握了這項技能。“這活兒不累人，還能維持個生計，也挺好的?！贝蚰峭?，他就在周邊做起這個生意

21、了，夏天的時候，還連帶著賣些水果。五子一干就是三年。 ⑦但最近兩年，五子“佛系”多了，一方面是因為女兒大學畢業(yè)了，已經(jīng)開始工作：另一方面，也是因為他對生活有了新的體悟。“開開心心地過就行/,年輕時候起起伏伏，沒什么問題，到了我這歲數(shù)，就沒什么要爭要搶的了。“所以，五子現(xiàn)在很隨性，想出攤兒就出，不想就窩在家里閑著。 (1)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是 A.北京人五子和課文中的“老王”“阿長”“父親”都是小人物，都面對生活的不容易，但他們身上又常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝。 B.文中的“我”起線索作用，通過“我”的所見所聞展現(xiàn)了小人物五子的艱辛和奮斗。 C.五子練攤的故事，是告訴讀

22、者“普通人也一樣可以活出自己的精彩，達到某種人生境界”。 D.文中結尾提到五子的“佛系”，是為了突出五子女兒的能干，已經(jīng)能撐起一個家。 (2)結合語境，從人物描寫的角度賞析下面句子。 “大夫建議我修養(yǎng)，可我哪能修養(yǎng)啊，孩子上學正是用錢的節(jié)骨眼兒，媳婦掙得也不多，我不使使勁，那不就得干瞪眼了?！? (3)人力車夫樣子經(jīng)歷了三起三落，五子的謀生也經(jīng)歷了三起二落。請簡要概括。 一起：是裝修公司的頭頭兒，弄得不錯； 一落： 二起： 二落： 三起： (4)文章中的五子是個什么樣的人物形象？請簡要分析。 (5)同樣是在北京城謀生的“小人物”，樣子最后的結局是慘敗，為什么五子的結

23、局卻很不錯？請結合全文簡要分析。 20 .閱讀下面的文章，完成問題。 鑰匙 林文月 ①小時候，最羨慕母親袖子下掛著的一串鑰匙。母親無論夏冬都穿著舊式旗袍，總是將一串沉甸甸的鑰匙系牢在袖下的第一個紐扣上，除非晚間休息，那一串鑰匙總是跟著她的身影轉動，叮當作響. ②我如今回想起來，當時那么羨慕，大概與那些鑰匙所代表的權威感有關聯(lián)也說不定。譬如說，有些嶄新的衣物鎖在廚柜里，過年的時候，母親用其中的一把鑰匙打開櫥門，將那些五彩繽紛的衣服從里面取出，滿床攤開，分與我們。那時我和弟妹們圍觀，就像是看變魔術一般不可思議。我們也知道有一些文具是鎖在五斗柜上層的抽屜內，總是再三央求。母親檢點確實短缺不

24、敷用，才慎重打開那個抽屜，取出文具。我經(jīng)常都是趁機踮起腳尖瀏覽一番，那種經(jīng)驗，也實在是奇妙難忘的。 ③我連一把鑰匙都沒有，所以放學回家，都得按門鈴，由阿姨慢吞吞出來開門。等開門的時候，我常常會感到自己的渺小無力，像一只被囚禁的籠中鳥。第一把屬于自己的鑰匙，是書桌抽屜的鋁制鑰匙。第一次擁有鑰匙，不只是滿足了對獨立和自由的渴望，似乎也另有一些成長的喜悅吧。其實，那個抽屜里面又能放置什么貴重物品呢？還不是紙筆一類文具罷了，我那時甚至連值得避人耳目的日記都沒有。盡管如此，我還是為自己擁有一個獨立空間而雀躍歡欣。于是，小心翼翼用毛線編織成鏈子，將那把薄薄的鋁制鑰匙貫穿起來，拿在學中心。 ④而后，我自

25、己的鑰匙也不知不覺中增多起來。有一天，發(fā)現(xiàn)竟然有了一串沉甸甸的鑰匙。鑰匙設置的目的，是在開啟門扉：而鎖的設置，是在防備他人；至于他人，則恒常是假設為“于我不利的人”。然而，若換一個角度來看，我，又何嘗不相對成為他人假想中“于我不利的人”呢？ ⑤這個推想，頗令我悻然。但我仍然不得不每天攜帶著那一串琳瑯滿目、叮當作響的鑰匙進退。每一把鑰匙，似乎都在說明我對他人的不信任，這個念頭一生，便更增加了它們的重量，和我自己心上的負荷。我厭惡這種重量與負荷。 ⑥我家的保姆，二十多年前來自民風樸厚的鄉(xiāng)村，她當時驟入繁華的都市，許多事物風俗都不能適應，包括處處上鎖的門，各式各樣的鑰匙。我向她說明用鎖是為了防止

26、小偷,千萬大意不得。 ⑦【A】“哪里來那么多小偷啊，你別詛咒自己了！”她甚不以為然。她的家鄉(xiāng)我曾住過幾天，當時的確是單純可愛的村莊，入夜無須閉戶，更莫道門上加鎖了。 ⑧然而，在都市住了二十多年，耳濡目染，單純樸厚的保姆也逐漸變得小心謹慎起來。我們搬家后，她有了一間屬于自己的舒適房間，每回上市場買菜前，她總是謹慎地鎖門。有時我不免同她說笑：“我就坐在這里，你還要鎖門？難道是防我不成！”她倒也泰然幽默地回答：【B】“誰知道什么人是好人，什么人是壞人？”保姆與初來時頗不一樣，包括學會使用各種各樣的鎖。如果她的幽默是出自多年來觀察人事的結果，則恐怕還要包括不再是坦然開敞的心扉吧。這個改變，委實令人

27、驚訝。 ⑨今年夏天，我家遭賊。事后檢查，發(fā)現(xiàn)家里前后里外設置三四道鎖，根本影響不了賊心?？磥?，鎖與不鎖，都起不了真正防范小偷的作用。去年退休的保姆秋初來訪，得悉此事后說：【C】“唉，財去人安。連我們鄉(xiāng)下，現(xiàn)在也常鬧小偷??！”據(jù)說，現(xiàn)在鄉(xiāng)村的風尚也不再純厚，種田人做活兒，也得鎖門帶鑰匙出外。 ⑩我對于鑰匙的印象，早已不再存著孩童時期的浪漫向往了。我也明白它所代表的不是成長，而是自欺欺人的護身符。 ?許多設計靈巧的鎖，其實并不能封鎖叵測的陰險：而人人自防，心扉緊鎖，又有何種神妙的鑰匙，能夠開啟彼此的心房呢？ ?今，我寧愿不必攜帶任何一把鑰匙，但我?guī)缀跆焯於嫉贸蔀殍€匙的奴隸，難以逃離它的掌控

28、。 （選自《林文月作品集》，有刪改） (1)作者敘述與“鑰匙”相關的經(jīng)歷和見聞，原因是什么？請結合全文簡要分析。 (2)文章【A】【B】［C］處三句話，均出自“保姆”之口，在文中有何作用？請結合文章簡要分析。 (3)第二段中畫線的比喻句有何妙處？請簡要賞析。 那時我和弟妹們圍觀，就像是看變魔術一般不可思議。 (4)文章第十二段以一句話收束全文，這樣結尾有何妙處？請結合全文簡要賞析。 21 .閱讀下面的文字，完成問題。 泉養(yǎng)活 (作者：劉予兒) ①有一些年里，泉水油汪汪的，像森林的眼，從深山里淌到山口處，再從丘陵一直淌到戈壁邊上。它們的清涼一直伸進夜晚，伸進地下最深處，夠得著

29、一顆柔軟的心臟了。 ②甚至還不甘心，又一直向北流進了沙漠里。泉水在這片大地上的路真長，把各個鄉(xiāng)都聯(lián)系起來。把高處和低處也聯(lián)系起來。水草就各處長起來，送過去一程一程的風，氣息里甘美蔥茂。夏有夏的樣子，秋有秋的樣子。木壘除了幾條季節(jié)性河流外，也就有了不枯的活命的水。 ③靠近山里的鄉(xiāng)，泉眼都多。博斯塘有四百多眼泉，滾繡球一樣，咕嘟嘟終年冒出綠來。讓人覺得，夜晚也像醒著。照壁南山里據(jù)說光是石人子溝就有七十二眼泉。它們作為水源之一匯向最大的龍王廟水庫。白楊河鄉(xiāng)的地下泉水就更多了。各種溝漢中涌出的泉水,梳理著粗粉的山石，凸出的紅色山崖，無時不流過那些大大小小的石頭。太陽和泉水是石頭的叫聲。尤其從春天到

30、夏季，經(jīng)過村莊的水流速越來越急，流水濺在石頭上，就碰出陽光的火花。就像一個人年輕的時候。還有許多無名的泉群，像古代的無名氏一樣。所以，就有人在文史中總結說：木壘土沃泉滋。其實，在蒲類后國時的木壘原本是汪洋一片，蒲類海變成了現(xiàn)在的巴里坤湖，面積確實縮小了十幾倍。這縮小在時空中經(jīng)過了幾千年的時間。也許只是一滴水的瞬間。''木壘”這個名字有可能就來自“蒲類”的轉音。泉水是這因果。泉水聚成了湖泊，又流成無數(shù)小溪、小河，滋養(yǎng)出一片片美麗的草地，羊群總是吃著綠色的草。后來，人又幸福地吃著一只只草羊，木壘的羊也出名了。 ④過了木壘的東大門大石頭，風就漸漸小下來，平原近處的山地逐漸開闊，聞名的一碗泉就流淌在

31、由木壘到巴里坤公路邊的一處溝口中。 ⑧這是一眼過路泉。無數(shù)人西出陽關經(jīng)它而過：流放官員、詩人、軍隊、匪徒、商旅、饑民，它映出失魂落魄者的面容與饑渴的心靈。因為處在北疆入關與東來西域的咽喉要道上，與三十里烽燧相望，村子周圍地下挖出的麻錢和壇壇罐罐多，挖出的鉛彈也多。⑥這眼終年不枯的泉水，養(yǎng)活了一碗泉村的半村人、半村子牲畜和半村水地。 ⑦大概清末民初，終于有人在泉邊停下腳步，在古驛站的遺址上開起了車馬店，后來又經(jīng)戰(zhàn)禍，這戶人家也不知所蹤。 ⑧在村里老人的記憶里，最終在泉邊的坡地上安了家的是一戶回族人。一碗泉村真正冒出炊煙，成了一個有三百多口回漢雜居的村莊，是又過了幾十年的事情了。 ⑨在泉邊

32、住了半輩子的馬奶奶，有時會癟著沒牙的嘴低聲嘀咕：這眼過路泉，照見的亡靈多，救活的路人多。 ⑩那些走到一碗泉邊的人，都是有福的人。 ?近百年前，住在白楊河和照壁山南莊灣里的小孩子，常?？匆姼浇筋^上兩伙人打仗，有時是幾伙人。他們操著異鄉(xiāng)的語言，穿著不同的服裝，還有些長著白胡子。這些大大小小的隊伍，有的從最南邊的達坂翻過來，有的從東邊的關口沖進來。他們在木壘河邊打，也在山梁山腳下打。一直打到平原戈壁上……。 ?夜里，廝殺聲、槍炮聲，貼著地皮傳過來，火光隔著火焰?zhèn)鬟^來，黑被壓實了。一村人都喘不過氣來。人們臧進山洞里，藏進自家的地窖里，藏進糧倉里，藏進白天夜晚找不見的地方。這些人總是突然出現(xiàn)，又

33、突然消失。一股風般吹來蕩去，把自己的黑影子留在風里。聽他們召喚的那些人，也像被風卷著跑。有人死了，他們胯下的白馬、黑馬、棗駱馬，卻定定地站住不動。像給死亡豎的一面旗子。失敗的一方從大石頭的山口處往回跑，打勝的人就往西開進。 ?他們打來打去，眼睛殺紅了，腦袋打丟了，卻沒有人注意到這些一直流到路邊的泉水。?他們顧不上潤一下喉嚨，顧不上聽聽水流聲。 ?舌著的人只顧爭斗。死了的人身體和心靈都不再饑渴。 ?在更早前，一程一程的煙火時常在絲路中道和北道上，連起一幅奇異的圖標。 ?在另一些時空里，那些停下來的人，他們饑渴的身體發(fā)現(xiàn)了山里生長四季的草木，發(fā)現(xiàn)了隱隱流淌的不竭水源，發(fā)現(xiàn)了可滋糧食生長、羊

34、群牧放的大好山河，發(fā)現(xiàn)了一種更大的歷史之外的生命力。 ?他們終于住了下來。春種秋收，生兒育女。木壘就有了一個個靠著一眼泉水生活的村莊那些早年看見戰(zhàn)爭的孩子，在東天山的莊灣、山溝里，也已經(jīng)蔭下了一大家族人。 (選自2020年第5期《青年作家》)(I)下列對文章的理解和分析，不正確的一項是 A.開篇以“柔軟的心臟”形容流動泉水所發(fā)揮的關鍵作用，既對應標題，又點明中心。B.第③段“泉水是這因果”的“因”指泉眼無數(shù)，匯聚成湖：“果”指泉水滋養(yǎng)，土沃民福。 C.文中多處運用反復修辭手法，如，②段“聯(lián)系”，⑥段“半”，?段“藏”，句式顯單 O D.文章行文流暢，詞句轉承自然。如，第②段開頭“甚

35、至"，第①段"在另一些時空里”(2)文中說“那些走到一碗泉邊的人，都是有福的人”。文章是從哪三個方面表現(xiàn)的？(3)旗?段寫來木壘的異鄉(xiāng)人爭斗戰(zhàn)爭場面，有什么作用？請簡要分析。 （4）結合語境，按照要求賞析。 ①四百多眼泉，滾繡球一樣，咕嘟嘟終年冒出綠來。讓人覺得，夜晚也像醒著。（賞析句子） ②羊群早愚吃著綠色的草。后來，人x?幸福地吃著一只只草羊，木壘的羊也出名了。（賞析加點詞語） （5）文章以“泉養(yǎng)活”為標題，有哪三層含意？請結合全文簡要概述。 22 .閱讀文章，回答問題。 鰭魚骨的滋味 林清玄 ①在北京，剛剛飄起小雪的日子。聽說更北的地方還有一波寒流將至。圍爐吃火鍋，是對寒

36、流最好的準備了。朋友們特地帶我去一家城西的老店。紅燈籠、黃木板，每一桌上都有一口熱氣騰騰的銅鍋。 ②朋友點了一個大號的酸菜白肉鍋。加了幾盤羊肉。我也點了幾個菜，特別點了爆炒黃鰭和韭黃炒鰭。跑堂的過來，看了看菜單，好意地探詢：“先生，您點了兩道鰭魚呢！”③“對了，我喜歡吃鰭魚！” ④“老師怎么愛吃鰭魚的呢？”朋友問。 ⑤我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡單地說起一段往事。小時候，我家門前擺了一個鮑魚攤子，專賣炒膳魚和鮮魚面。攤子黃昏才開張，那正是我放學返家的時間,我遠遠就會看到爆炒鰭魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時抵達，香味猛然飄進我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過巷子，回到家里

37、。 ⑥為什么要低著頭呢？ ⑦因為妙膳魚的價錢很高，我們根本吃不起。不要說炒鰭魚，連鰭魚面也吃不起。我們家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。 ⑧媽媽經(jīng)常向賣鰭魚的婦人央求拜托，殺了鰭魚剩下的骨頭，一定要留給我們。媽媽深信鮮魚的骨頭充滿鈣質，還有各種維生素，對我們這些正在成長的孩子大有幫動。 ⑨每天晚上，媽媽總會從鰭魚攤提回大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬煮。 ⑩為什么洗也不洗？ ?因為，媽媽說鰭魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補的，洗凈多么可惜！ 隹熬過兩三個小時，鰭魚骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變成咖啡色，水面上浮著油花，這時，媽媽會撒把蔥花，關火。鰭魚骨湯熬成時，夜

38、已經(jīng)深了。 ?媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里烤熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細細地咀嚼面包皮，配看清甜香濃的魚骨湯，深深感覺到生活的幸福。雖然吃不起鰭魚與面包。但是鰭魚與面包是有錢就吃得到，鰭魚骨 和面包皮卻是只有深愛我們的媽媽才做得出來。 ?只要賣膳魚的來擺攤，我們一定會喝鮮魚骨湯。奇怪的是，我從來沒有喝膩過，而且一宜覺得過是人間至極的美味。媽媽擔心我們會吃膩，有時會在湯里加點竹筍，或下點蛋花：有時會用豆腐紅燒，或海蘿卜同鹵……用的固然都是普通的食材，如充滿了美味的魔術。 ?最神奇的，算是炸鰭魚骨了。鰭魚骨本來是歪曲扭動的，下油鍋時忽然就被

39、拉直了，一條一條就像薯條一樣，起鍋時撒一些胡椒、鹽、香、酥、脆，真是美味極了。 （S戲吃了好幾年的鰭魚骨頭，一直到我到外地念書。偶然回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺得美味如往昔，心中更是充滿了感動。媽媽把深情與愛熬進了那平凡的湯里,使我們身強體健。在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤、精神飽滿。 ?“也許是小時候吃不到鰭魚，長大之后，只要到館子吃飯，看到有賣鱗魚的，總會點兩道來吃，一邊吃一邊懷念那一段艱苦的歲月?！蔽覍Ρ本┑呐笥颜f。大家聽得入神，紛紛夾起鱗魚，細細咀嚼，當然，有故事加味，鰭魚也變得別有滋味了。 ?晚飯后，在飄著小雪的北京街頭漫步，想到我們的生命正是鰭魚骨這類看

40、似微賤的東西，累積出無價的意義，使我們感到豐盈。該能告訴我。鰭魚骨一斤多少錢？面包皮一袋多少錢？市場里撿來的青菜一斤多少錢？只要有愛，就是無價的。 ?媽媽早已離世，在北京的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鰭魚骨湯，再也不能，一口一口，細細體會媽媽的深情。 ?想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像空中飄落的雪花。 （選自《林清玄散文精選》有刪改）（1）根據(jù)文章內容，將下面的內容補充完整。 ①吃火鍋時點了兩道鰭絲，引發(fā)回憶fAf②深夜細品媽媽熬的 鰭魚骨湯、炸的鰭魚骨，深感幸福―B一③長大后，每到飯館見到賣鰭魚的，總點兩道菜，懷念媽媽（艱苦歲月）~C （2）結合文章內容，說說作者為什么愛吃

41、鰭魚。 （3）請按要求回答問題，體會林清玄散文的語言魅力。 ①媽媽早已離世，在北京的雪夜中，我想到再也喝不到清燉的鰭魚骨湯，再也不能，一口一口，細細體會媽媽的深情。（賞析加點詞的用法） ②想著想著，我的眼淚一滴一滴地落下，像空中飄落的雪花。（說說這句語在文中的作用）23.閱讀下面的文字，回答問題。 海棠花在否 張麗鈞 春尚在，草木未及醒。香報來盆濃烈的花，說：“海棠，讓你眼睛先嘗個鮮?！? ——端的懂我，知我眼饞，送我一盆不嗜睡的妖嬌。 ①好稀罕的海棠！鐵色枝干，如焦似枯，失盡了生氣；而在這焦枝之上，竟簪花戴彩般地綴了一串串嬌姿欲滴的花朵。沒有葉一一保守的葉，或許還在慢條斯理地數(shù)

42、著節(jié)氣的腳步，②花們卻早耐不住了，你推我操，捷足先登地搶了風頭。仔細端詳那花與那枝,仿佛是不相干的兩樣東西一一盛放與焦枯，奇跡般地同臺演出，卻又精彩得令人擊節(jié)稱賞。 這一盆“迷你”春天，嬰兒般吸攝了我母性的心。暖氣房太燥，天天提個噴壺，給她殷勤喂水。噴多了，怕澆熄烈焰；噴少了，又怕她喊渴。便忍不住怨她：“海棠海棠，你總該開個口，為自己討要一場無過、無不及的春雨呀?！? 每日里一進家門，心中問的第一句話必是：“海棠花在否？”一一是韓喔的一句詩呢。青蔥歲月里，歡悅地背誦過它；縱然我再善于舒展想象的翼翅，又怎可逆料，那詩句，竟是妥帖地預備了給我用在這里的。瓚珞敲冰，梅心驚破，好花前吟誦好詩，在我，

43、是多么奢華的時刻！可笑如我，竟毫無理由地以為，我的海棠愈開愈妍，定是得了我與韓偃的雙重問候。 海棠花沒有媚人的香，但這不妨礙我將自己融進她虛幻的香氛里。我想，安靜地坐下來，與她長久對視。我想，如果我是一株植物，如果“焦枯”跋扈地定義了我的枝干，我還會葆有開花的心志嗎？明知凋零就潛藏于日后的某一個時刻，我還會抗逆令人畏縮的蕭疏，毅然向世界合盤端出我豐腴的錦燦嗎？ “若果說，一朵花很美，那么我有時就會不由自主地自語道：要活下去?！边@是川端康成的《花未眠》里面的句子。曾有個女生擎了書，認真問我：'’為什么看到一朵花很美，人就有了活下去的勇氣呢？這兩者之間有因果關系嗎？”一一這個問題，問得多好?。?/p>

44、我一直執(zhí)拗地相信，好的問題本身就是包裹了一個好的答案，猶如花朵包裹著花蕊一般。我沒有急于為這些女生作答，或者換言之，我舍不得A【毅然、貿(mào)然】作答一一我愿意將這個問題交給流光。 一朵花，她的象征意義委實值得玩索。當她在浩渺的時空坐標上多情地尋到你，當她以生命的熾熱燃燒慨然地點化你，如果你不曾在這一場特別的約會中汲取到強大的精神能量，你不該為自己的愚鈍而捶胸嘆惋嗎？ 一—綻放，是一筆美麗的債，來人間還債的花與人，有福氣了。 坐在海棠花影重，想著這B【繽紛、紛亂】心事，突然不再擔憂日后那場躲不過的凋零。當我再小心翼翼問起“海棠花在否”，即使我聽不到枝頭那熱烈的應答，我也會用想象的丹青繪就一幅空

45、靈畫卷，供思想的蝶雍容棲止花間。海棠不曾負我，我亦未負海棠，我還要那些個贅余的幽怨悵恨派什么用場呢？ ——“焦枝海棠"，你喜歡我這樣喚你嗎？冰欺雪侮，奪了你枝上的顏色，你卻以焦枯之軀，勒心供養(yǎng)出酬酢季節(jié)的嬌美花串。焦枝是你的風骨，海棠是你的精魄。你可知，你至剛至柔的一句花語，怎樣幽禁了我，又怎樣救贖了我…… （1）在A、B兩處選擇恰當?shù)脑~填入橫線上。 A（毅然、貿(mào)然） B（繽紛、紛亂） 2 2）“海棠花在否”這一標題好不好？為什么？ （3）文章開頭，作者對海棠進行了生動細膩的描寫。請從修辭的角度，任選一句進行簡要賞析。 （4）結尾一段，作者以第二人稱的手法，表情達意，書寫了對海棠

46、什么樣的思想感情？有什么好處？ 24 .閱讀下面的文章，完成問題。 老街 鄒宏基 ①我總會在這種家鄉(xiāng)市井的喧鬧中，尋得些許靜謐?？赡埽@就是我與這座城市之間的聯(lián)系。不管隔了多久、離了多遠，我總會回憶起家鄉(xiāng)的那條街市。 ②童年時，夏日里，我總是獨自坐在桌前，看著窗外焦灼的陽光下，綠蔭搖曳出的微風吹過草地。屋外的靜一遍遍地擊打著我躁動的心，盛夏的空氣中總是充斥著慵懶，困乏時不時地蔓延。 ③每當這時，我總是盼望著屋外響起喧鬧聲，那是各種好玩、好吃的東西吸引孩子們發(fā)出的嬉鬧聲，穿過街巷的喧囂，讓我頓時興奮起來。任憑樓下市井的趣味把我的心拽出好遠，而我就在這樣的溫度和藍得發(fā)亮的天空下肆意地聽

47、著、跑著、打鬧著…… ④故鄉(xiāng)初冬的街市，呈現(xiàn)出與盛夏時完全不一樣的景象。不如夏的熱鬧，卻也散發(fā)出別樣的味道。街市上，人來往得匆忙，喧鬧聲卻不減絲毫。 ⑤每每溜達其中，且不說隨處可見能讓人吃得滿嘴甜膩的云朵狀棉花糖，或是被一個老人推著、蓋著厚厚棉被的冰糕，就是冒著濃香氣息且極其便宜的烤地瓜，也是寒冷冬日的絕美搭配。 ⑥圍著舊式小烤爐，一個不夠再烤一個。伴著蒸騰的熱氣，一口咬進泛著金黃的地瓜，烤出的香氣一下子沖進等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久揮散不去的余香。 ⑦嗅著熟悉的味道，伴著冬日里即將落山的暖陽，享受著獨有的時光，那種滿足徜徉在內心深處。 ⑧落葉任秋風吹下，時光鐘擺上的痕跡卻在身

48、后層層地腐朽。再一年的秋天，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，走過無數(shù)的路口，始終沒有回望出發(fā)的地方。 ⑨剛離開家鄉(xiāng)的時候，夢中還美美地在街市中奔跑，醒來，看到窗外大都市特有的川流不息和燈光璀璨，心中那熟悉的地方，卻怎么也亮堂不起來。 ⑩時間久了，想家的時候也少了，想家鄉(xiāng)街市的時候更少。每天在周而復始的忙碌中生活，周圍的一切，激不起內心一絲的感動與驚奇。 ?再次回到家鄉(xiāng)，雖說我已成長了許多，對周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，當再次踏上這片魂牽夢縈的土地，不覺中，早已淚眼婆娑……街市的路面依然那樣光亮，如同鏡面，倒映著天空和街道兩側變幻不定的店舍。時間的痕跡，似乎并沒有在此停留,平靜地訴說著正在發(fā)生的

49、一切。 (0看得見的現(xiàn)實終究抵不過時間?！盎乩纫淮缦嗨嫉兀湓鲁晒乱?。背燈和月就花陰，己是十年蹤跡十年心。”它走了，像?滴水重歸江湖，我也如釋重負地走遠，因為我看過它最好的一面。 ??天晚上，我又夢見了那條熟悉的街市，穿梭于熙攘的人群中，像我當時一樣大的孩子們，在街上跑著、嬉鬧著，他們的笑臉在陽光的照耀下，顯得格外好看…… (1)在作者的印象里，故鄉(xiāng)的老街有什么特點。請結合文章具體內容概括。 (2)這篇文章語義豐富，請寫出下列句子中加點詞語的含義。 ①剛離開家鄉(xiāng)的時候，夢中還美美地在街市中奔跑，醒來，看到窗外大都市特有的川流不息和燈光璀璨，心中那熟悉的地方，卻怎么也亮堂不起來。 ②

50、“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心(3)結合全文，分析文章最后一段的作用。 (4)請分析全文并梳理：作者與老街之間的關系經(jīng)歷了怎么樣的變化過程？字里行間，我們可以感受到作者對故鄉(xiāng)老街什么樣的情感？ 25 .閱讀下文，完成問題。 地鐵站臺的背影 (1) ”請退回黃色安全線內！” (2) “列車馬上要關門了，不要再上了！” (3)地鐵站臺上的人群在列車即將關門的時候，總是特別瘋狂，仿佛因擠不上列車而被迫與人分離，是一件比割肉還痛苦的事。 (4)這是“國慶黃金周”出行高峰期。擁擠的人群，密集的腳步聲，生怕走散的高聲叫喊，都在人們的意料之中。 (5) “請

51、排隊有序等候列車！” (6)小析的叫喊聲淹沒于一片嘈雜聲浪。他只有打開喇叭，扯著嗓門大喊，并輔之以疏導人流指示動作，才得以被人注意。 (7) ”請排隊有序等候列車！” (8)幾個小時過去，小析已精疲力竭。他是一名地鐵志愿者，每當人流量激增的節(jié)假日或周末，他都會來到站臺維持秩序，保證乘客的安全。 (9)事實上，小析的穿著十分顯眼：熒光背心，紅色綬帶“地鐵志愿者”的金字閃閃發(fā)光。在等候列車的空當，雖身在人群之中，小析的心思已放空。他想起了他已一整年未回的遙遠的家。 (10)小時候，母親總是在小析放學到家前，就做好了一桌熱騰騰的飯菜?？斓郊议T口的小析聞到飯菜香，就迫不及待地沖上樓。后來，小

52、析的身高蹭蹭蹭地一下子超過了同齡人，并順利入選進了市籃球隊。隨著訓練強度的增加，學業(yè)負擔的加重，小析想要逃離這里的一切。最后，他考到了離家很遠的大學，小析在新環(huán)境里適應良好，結交了許多新朋友，也加入了志愿者這個大家庭。一年過去了，這一年，他再沒回過家。 (11) “列車即將進站，請乘客們注意安全……” (12)廣播響起，把小析拉回到了現(xiàn)實。他趕忙打開喇叭，指引著乘客們有序等候?！跋认潞笊希俏恍』镒?，請等一下！”兩個方向的人流碰撞，又是一陣混亂。在忙亂之間，突然，小析看到在前一節(jié)列車排隊等候的乘客里有一個熟悉的身影。 (13)“媽！”那不就是一年沒見的媽媽？她難道是在找我嗎？霎時間，小析

53、濕了眼眶。 (14)那個在人群中顯得弱小的背影，就是記憶中每天做好一桌豐盛的菜等我回家的媽媽？可是眼下，這節(jié)車廂的乘客正往車內擠，在小析面前，隔著一道堅固的流動的人墻…… (15)”列車即將關門，注意安全！” (16)小析回過神來，趕忙阻止了還在車門與站臺間不甘放棄的一位大叔，“您別擠了，您的背包上不了啦！”車門關上了，小析抬眼望去，那個身影已不見。他追著車跑，但始終再也沒有看見她…… (17)“喂，媽！我看見你了！”小析慌忙掏出手機，打給母親。 (18) “什么？你回來了嗎，兒子？”母親的語氣里流露出驚喜。 (19) “媽，你在家？”小析聽出電話里的背景并不嘈雜。 (20)“在

54、啊，在準備午飯呢。你這孩子，回家了也不說聲！”母親這時停下手中的活，語氣中的驚喜依然不減。 (21)“媽，對不起……”小析明白過來，剛才那個背影并不是母親，只不過是他認錯了。 (22)“媽，我剛剛把別人的背影認成你了。媽，我好想你！我在當志愿者，別人放假的時候都是我最忙的時候。我過年的時候，一定回家?！? (23)小析不知不覺流下了熱淚。他終于明白他其實很想家，更想念媽媽可口的飯菜，想念小時候媽媽溫暖的懷抱和鼓勵的眼神。 (24)“兒子，媽媽想告訴你，你真讓我驕傲。為別人付出，無私奉獻，不求回抿，你做志愿者，媽媽很開心」 (25)小析聽著，淚流滿面。他知道，在每一個平凡的崗位上奮斗著的

55、人，都是不平凡的。而正是有這么多人并肩作戰(zhàn)，無私付出，這個社會才會越來越好。小析越來越覺得，自己身上佩戴的“地鐵志愿者”綬帶，分量沉甸甸的…… (1)閱讀全文，從文中人物“小析”的角度理清文章脈絡。 等候列車，回憶往事f①f②f得到贊揚，承諾回家(2)選文第(10)段運用了哪種記敘順序？有什么作用？ (3)結合全文，說說文末畫線句中，小析覺得“身上佩戴的‘地鐵志愿者'綬帶"''分量沉甸甸”的原因。 (4)下列對選文理解有誤的一項是 A.“國慶黃金周”地鐵站人群擁擠、人聲嘈雜的環(huán)境烘托出小析不能回家的沮喪。 B.第9段中的“放空”意思是小析在候車時暫時忘了在國慶期間當?shù)罔F志愿者的勞累

56、。 C.第4段結尾，“他追著車跑”，強調小析渴望見到母親的急切。 D.標題暗示本文采用誤會法設置情節(jié)，含蓄寫出小析對母親的思念。 26 .閱讀文章，回答問題。 黃油烙餅 蕭勝滿七歲，這些年一直跟著奶奶過。他爸爸的工作一直不固定，他媽媽也是調來調去。奶奶一個人在家鄉(xiāng)冷清得很。他三歲那年，就被送回老家來了。 奶奶不怎么管他。奶奶有事要做。她老是找出一些零碎料子給他接衣裳，接褂子，接褲子。他的衣服都是接成一道一道的，一道青，一道藍。倒是挺干凈的。奶奶還給他做鞋。再就是給他做吃的。玉米面餅子，小米面餅子，蘿卜白菜，炒雞蛋，熬小魚。奶奶把飯做好了，就在門口嚷：“勝兒！回來吃飯咧- 奶奶的身

57、體原來就不好。她有個氣喘的病。每年冬天都犯，蕭勝躺在炕上，聽奶奶喝嘍喝嘍地喘。睡醒了，還聽她喝嘍喝嘍。他想，奶奶喝嘍了一夜?？墒悄棠踢€是喝嘍著起來了，喝嘍著給他到食堂去打早飯。 去年冬天，爸爸回來看過奶奶，帶回來半麻袋土豆，一串口蘑，還有兩瓶黃油。爸爸說，黃油是牛奶煉的，很“營養(yǎng)”，叫奶奶抹餅子吃。奶奶叫爸爸拿回去：“你們吃吧。這么貴重的東西！”爸爸一定要給奶奶留下。奶奶把兩瓶黃油放在躺柜上，時不時地拿抹布擦擦。 奶奶的身體越來越不好。她渾身都腫。她求人寫信叫兒子回來。爸爸趕回來時，奶奶已經(jīng)咽了氣。蕭勝第一次經(jīng)歷什么是“死”。他知道“死”就是“沒有”了。他沒有奶奶了。他躺在枕頭上，枕頭上還

58、有奶奶的頭發(fā)的氣味。他哭了，眼淚淌濕了枕頭。 爸爸把奶奶給蕭勝做的兩雙鞋裝在網(wǎng)籃里，把兩瓶動都沒有動過的黃油也裝在網(wǎng)籃里。鎖了門，就帶著蕭勝上路了。 走了很久，爸爸說到了！他坐起來?看，一大片馬鈴薯，都開著花，粉的、淺紫藍的、白的，一眼望不到邊，像是下了一場大雪?；ㄑ╇S風搖擺著。不遠有一排房子、 土墻、玻璃窗。這就是爸爸工作的“馬鈴薯研究站”。 蕭勝就要住在這里了，跟他的爸爸、媽媽住在一起了。奶奶要是一起來，多好。 爸爸每天戴個草帽下地跟工人一起去干活，鋤山藥。有時查資料，看書。媽一早起來到地里掐一大把山藥花，一大把葉子，回來插在瓶子里，聚精會神地對著它看，一筆一筆地畫。 奶奶做的

59、兩雙新鞋還沒有上腳，媽媽把鞋和兩瓶黃油都鎖在柜子里。 白天沒有事，他就到處去玩，去瞎跑。他到草地里去看牛、看馬、看羊。他采了很多蘑菇。他一邊用線穿蘑菇，一邊流出了眼淚。他想起奶奶，他要給奶奶送兩串落菇去。 食堂的紅高粱餅子越來越不好吃，因為摻了糠。甜菜葉子湯也越來越不好喝，因為一點油也不放了。他恨這種摻糠的紅高粱餅子，恨這種不放油的甜菜葉子湯！ 大隊食堂外面忽然熱鬧起來。這是是干啥呢？爸爸說，要開三級干部會。 三級干部會開了三天，吃了三天飯。蕭勝每天去打飯，聞到南食堂飄出的各種香味。羊肉、米飯，他倒不稀罕：他見過，也吃過。黃油烙餅他連聞都沒聞過。 回家，吃著紅高粱餅子，他問爸爸：“他

60、們?yōu)槭裁闯渣S油烙餅？”“他們開會“開會干嗎吃黃油烙餅？”“哎呀！你問得太多了！吃你的紅高粱餅子吧！” 正在咽著紅餅子的蕭勝的媽媽忽然站起來，把缸里的一點白面倒出來，從柜子里（）出一瓶黃油，（）開瓶蓋，（）了一大塊，（）了一把白糖，（）了兩張黃油發(fā)面餅。 抓了一把破麥桔塞進灶火，烙熟了。黃油烙餅發(fā)出香味，和南食堂里的一樣。媽媽把黃油烙餅放在蕭勝面前，說：“吃吧，兒子，別問了」 蕭勝吃了兩口，真好吃。他忽然咧開嘴痛哭起來，高叫了一聲：“奶奶！” 蕭勝一邊流著一串一串的眼淚，一邊吃黃油烙餅。他的眼淚流進了嘴里。黃油烙餅是甜的，眼淚是咸的。 （1）在文中括號中依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?

61、A.取啟挖抓搟 B.啟抓取挖搟 C.取挖啟抓搟 D.啟取挖搟抓 （2）下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検? A.小說描寫了蕭勝與奶奶相依為命的生活，著力表現(xiàn)了他們生活的艱辛，從奶奶“一道道”為蕭勝接成的衣服就可以看出。 B.小說善于運用生動形象的細節(jié)表現(xiàn)人物的情感，奶奶對蕭勝的疼愛，就是通過病重時仍然喘著氣起床、喘著氣去食堂打飯等細節(jié)表現(xiàn)出來。 C.小說運用了對比的手法塑造人物性格，蕭勝離開奶奶前后的生活環(huán)境、爸爸媽媽與奶奶對蕭勝的態(tài)度都構成了鮮明的對比。 D.小說以散文筆法敘事，表現(xiàn)了在那個困難的年代里人們的生活與情感，情節(jié)簡單而貼近生活，語言平實，具有獨特的藝術風

62、格。 （3）小說中三次寫到蕭勝流淚，三次流淚的時間、原因分別是什么？請簡要分析。 （4）請簡要分析小說中畫線部分景物描寫的作用。 （5）這篇小說以“黃油烙餅”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結構等多方面的考慮。請結合全文，任選一個角度談談你的看法。 27 .閱讀文本，回答問題。 小步舞 ［法］莫泊桑 大災大難不會使我悲傷，我親眼目睹過戰(zhàn)爭，人類的殘酷暴行令我們發(fā)出恐懼和憤怒的吶喊，但絕不會令我們像看到某些讓人感傷的小事那樣背上起雞皮疙瘩，有那么兩三件事至今清晰地呈現(xiàn)在我眼前，它們像針扎似的，在我的內心深處留下又細又長的創(chuàng)傷，我就給您講講其中的一件吧。 那時我還年輕，有點多愁善感

63、，不太喜歡喧鬧。我最喜愛的享受之一，就是早上獨自一人在盧森堡公園的苗圃里散步。 這是一座似乎被人遺忘的上個世紀的花園，一座像老婦人的溫柔微笑一樣依然美麗的花園，綠籬隔出一條條狹窄、規(guī)整的小徑，顯得非常幽靜。在這迷人的小樹林里，有一個角落完全被蜜蜂占據(jù)。他們的小窩坐落在木板上，朝著太陽大開頂針大的小門。走在小路上，隨時都能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂，它們是這片和平地帶真正的主人，清幽小徑上真正的漫步者。 我不久就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常到這里來的不止我一人，我有時也會迎面遇上一個小老頭兒。 他穿一雙帶銀扣的皮鞋、一條帶遮門襟的短套褲和一件棕褐色的長禮服，戴一頂長絨毛寬檐的怪誕的灰禮帽，想必是太古年代的古董

64、。 他長得很瘦，幾乎是皮包骨頭；他愛做鬼臉，也常常微笑。他手里總是拿著一根金鑲頭的華麗的手杖，這手杖對他來說一定有著某種不同尋常的紀念意義。 這老人起初讓我感到怪怪的，后來卻引起我莫大的興趣。 一個早晨，他以為周圍沒人，便做起一連串奇怪的動作來：先是幾個小步跳躍，繼而行了個屈膝禮，接著用他那細長的腿來了個還算利落的擊腳跳，然后開始優(yōu)雅的旋轉，把他那木偶似的身體扭來絞去，動人而又可笑地向空中頻頻點頭致意，他是在跳舞呀！ 跳完舞，他又繼續(xù)散起步來。 我注意到，他每天上午都要重復一遍這套動作。 我想和他談一談，于是有一天，在向他致禮以后，我開口說:“今天天氣真好啊，先生」 他也鞠了個躬

65、： “是呀，先生，真是和從前的天氣一樣 一個星期以后，我們已經(jīng)成了朋友，我也知道了他的身世。在國王路易十五時代,他曾是歌劇院的舞蹈教師。他那根漂亮的手杖就是德?克萊蒙伯爵送的一件禮物。一跟他說起舞蹈，他就絮叨個沒完沒了。 有一天，他很知心地跟我說： “先生，我的妻子叫拉?卡斯特利。如果您樂意，我可以介紹您認識她，不過她要到下午才上這兒來。這個花園，就是我們的歡樂，我們的生命，過去給我們留下的只有這個了，如果沒有它，我們簡直就不能再活下去。我妻子和我，我們整個下午都是在這兒過的。只是我上午就來，因為我起得早 我一吃完上午飯就立刻回到公園，不一會兒，我就遠遠望見我的朋友，彬彬有禮地讓一位

66、穿黑衣服的矮小的老婦人挽著胳膊。她就是拉?卡斯特利，曾經(jīng)深受那整個風流時代寵愛的偉大舞蹈家。 我們在一張石頭長凳上坐下，那是五月。陣陣花香在潔凈的小徑上飄溢；溫暖的太陽透過樹葉在我們身上灑下大片大片的亮光。拉?卡斯特利的黑色連衣裙仿佛整個兒浸潤在春暉里。 “請您給我解釋一下，小步舞是怎么回事，好嗎？”我對老舞蹈師說。 他意外地打了個哆嗦。 “先生，它是舞蹈中的王后，王后們的舞蹈。您懂嗎？自從沒了國王，也就沒有了小步舞?！彼_始用夸張的文體發(fā)表起對小步舞的贊詞來?？上乙稽c也沒聽懂。 突然，他朝一直保持沉默和嚴肅的老伴轉過身去： “艾麗絲，讓我們跳給這位看看什么是小步舞，你樂意嗎？” 于是我看見了一件令我永生難忘的事。 他們時而前進，時而后退，像孩子似的裝腔作勢，彎腰施禮，活像兩個跳舞的小木偶，只是驅動這對木偶的機械，已經(jīng)有點兒損壞了。 我望著他們，一股難以言表的感傷激動著我的靈魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽靈現(xiàn)身，看到一個時代已經(jīng)過時的幻影。 他們突然停了下來，面對面佇立了幾秒鐘，忽然出人意料地相擁著哭起來。 三天以后，我動身去外省了。我從此再也沒有見到過他們