專題三 心中有法 學(xué)案--中考道德與法治考點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)與訓(xùn)練.docx

《專題三 心中有法 學(xué)案--中考道德與法治考點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)與訓(xùn)練.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《專題三 心中有法 學(xué)案--中考道德與法治考點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)與訓(xùn)練.docx（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、板塊三 心中有法（4個(gè)考點(diǎn):15?18） ▲▲【考點(diǎn)15］知道法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等。（B）（七下第九 課） 重點(diǎn)問題 解讀與識(shí)記 L什么是法律？ 法律是指由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體 社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。 2 .法律的本質(zhì)以 及作用（功 能）： ①本質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表達(dá)。②功能：法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó) 家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛 盾和糾紛的標(biāo)尺。 3 .為什么說人們 的生活和國(guó)家的 治理都離不開法 律？ ①在生活中，我們既受到法律的約

2、束，乂受到法律的保護(hù)。②法律 通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的 合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。 4.法律與道德區(qū) 別： 都是行為規(guī)范。道德是自然形成，靠人們自覺遵守，約束范圍 比法律廣，補(bǔ)充法律的缺乏；而道德需要法律來(lái)保障。所以我國(guó)實(shí) 施“以德治國(guó)和依法治國(guó)”相結(jié)合的治國(guó)方略。 5.我國(guó)法律的作 用 ①規(guī)范作用：規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)該做什 么，不應(yīng)該做什么；②保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯 罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義。維護(hù)我們的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)安寧和 穩(wěn)定。 ▲6 .法律的基本 特征： ①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可;②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)

3、施,具有強(qiáng) 制性，這是法律最主要的特征；（注：國(guó)家強(qiáng)制力指軍隊(duì)、警察、 法院、監(jiān)獄等，沒有這些強(qiáng)制力，法律就是一紙空文。）③法律對(duì) 全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（普遍性） ▲▲7 .如何理解 我國(guó)公民在法律 面前一律平等？ ①我國(guó)公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)； ②每個(gè)公民平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)； ③任何人不管職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律都必承當(dāng)相 應(yīng)的法律責(zé)任。 鞏固訓(xùn)練： 1.12021 ?江西省】未成年人保護(hù)法規(guī)定，禁止向未成年人銷售煙酒。杭州某商店因向未 成年人出售香煙，受到罰款一萬(wàn)元的行政處分。這說明（） ①法律是由國(guó)家制

4、定或認(rèn)可的②任何違法行為都要受到刑罰處分 ③未成年人受特殊關(guān)愛和保護(hù)④法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為 A.①② B.①③ C.②@ D.③④12021 ?浙江省紹興市】2021年3月30日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十七次會(huì)議 以全票表決通過了修訂后的香港基本法附件一和附件二，以確?！皭蹏?guó)者治港”的主旨和 原那么。這說明了（） ①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②全國(guó)人大是最高國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān) ③“一國(guó)兩制”的前提是一個(gè)中國(guó)④法律因時(shí)代需要而制定和完善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12021 ?四川省瀘州市】2021年6月1日，由全國(guó)人大常委會(huì)表決通過的新修訂的《中 華人民共和

5、國(guó)未成年人保護(hù)法》正式實(shí)施。該法在原有四大保護(hù)的基礎(chǔ)上，新增網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 和政府保護(hù)，為未成年人的健康成長(zhǎng)再加兩道防線。這說明（） ①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②未成年人有凌駕于法律之上的權(quán)利 ③法律由政府強(qiáng)制力保證實(shí)施④堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，落實(shí)良法善治 A.①② B.①④ C.②@I）.③④4.12021 ?云南省】法律就在我們身邊，以下表達(dá)生活與法律息息相關(guān)的有（ 界上表成年人犯罪率最低的國(guó)家之一。在未成年人犯罪案件中，盜竊罪位居未成年人犯 罪首位，尋釁滋事罪、聚眾斗毆罪案件有所上升，初中生那么成為未成年人犯罪高發(fā)群體。 ⑵ 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析未成年人違法犯罪的自身原因有哪些？（6分） 答：⑵法律意

6、識(shí)淡薄；區(qū)分是非能力和自我控制能力不強(qiáng)；缺乏責(zé)任意識(shí)；盲目 模仿；從眾心理；報(bào)復(fù)心理；尋求刺激；逞強(qiáng)好勝；交友不慎；不能自覺抵抗不良誘惑等。 （6分）（考生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分） ①在公交車上，我主動(dòng)為老人讓座②到了法定上學(xué)年齡，父母必須送我上學(xué) ③出生后，父母要為我申報(bào)戶口④父母經(jīng)營(yíng)飯店，主動(dòng)申報(bào)納稅 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④5.12021 ?黑龍江省大慶市】以下四個(gè)選項(xiàng)中，能表達(dá)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要 特征的是（） A.公司制定員工考勤制度 B.學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生 C.郭某傳播疫情防控虛假信息被公安部門行政拘留 D.全國(guó)人大審議

7、通過了《中華人民共和國(guó)民法典》6.12021 ?內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市】十三屈全國(guó)人大常委會(huì)第24次會(huì)議表決通過了刑法修正 案（十一）。這表達(dá)了（） ①全國(guó)人民代表大會(huì)行使決定權(quán)②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 ③全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)④法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 A.①② B.②③ C.①@ D.②④▲ ▲【考點(diǎn)16］知道違法行為，理解任何違法行為都要承當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任， 受到法律的制裁。（B）（八上第五課） 1 .法律的作用或意義： 法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的 準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)那么，不違法是人們行為的底線。 2 .區(qū)分違法行為

8、： 違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。根據(jù)社會(huì)危害程度不同，B.受到行政制裁受到刑罰 B.受到行政制裁受到刑罰 把違法行為分為：一般違法行為和犯罪（即嚴(yán)重違法行為、刑事違法行為）。根據(jù)違反的法律分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。任何違法行為都具有社會(huì)危害性, 因此都要受到法律制裁，承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。區(qū)別如下： 環(huán) 含義 例舉 社的害度 一對(duì)會(huì)危程 應(yīng)承當(dāng)?shù)?法律責(zé)任 共同 點(diǎn) 民事違法 行為 違反民事法律 法規(guī)的行為 欠債不還；撿到東西 不歸還失主；損害他 人名譽(yù)等行為 較輕 民事責(zé)任 （抱歉、賠 償） 都是違法行 為，都有危 害性，

9、都應(yīng) 承當(dāng)相應(yīng)的 法律費(fèi)任。 在本質(zhì)上是 一致的。 行政違法 行為 違反行政管理 法律法規(guī)的行 為 謊報(bào)險(xiǎn)情；破壞鐵路 封閉網(wǎng)；闖紅燈行 為；吸毒行為；亂建 房屋等行為。 較輕 行政責(zé)任 （警告、罰 款、拘留） 刑事違法 行為（犯 罪行為） 違反刑法的行 為 兩搶行為；販毒、制 毒、運(yùn)毒等；殺人放 火；醉駕；重傷他人 行為。 嚴(yán)重 刑事責(zé)任 （刑罰處 罰） 鞏固訓(xùn)練： 1.【2021 ?江蘇省揚(yáng)州市】某同學(xué)用圖表法整理“做守法的公民”有關(guān)知識(shí)時(shí)繪制了卜.表, 其中①②③依次應(yīng)填寫（） 違法行為類別 法律責(zé)任 維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障 民事違法行為 承當(dāng)民事責(zé)任

10、 ③ 行政違法行為 ① 刑事違法行為 ② A.受到刑罰處分處分 訴訟 受到行政制裁 訴訟 C.受到行政制裁受到刑罰處分控告 I）.受到刑罰處分受到行政 制裁 控告2.12021 ?湖北省武漢市】李某因侵占他人財(cái)物，被人民法院判處返還財(cái)產(chǎn)；張某因高空拋 物致人傷害，被人民法院判處分金。李某和張某所受處分的法律依據(jù)分別是（） A.行政法律法規(guī)、民事法律法規(guī)B.行政法律法規(guī)、刑事法律 C.民事法律法規(guī)、刑事法律I）,刑事法律、民事法律法規(guī)3.12021 ?湖北省宜昌市】劉某誘騙老年人購(gòu)買假冒偽劣保健品，被公安機(jī)關(guān)依法給予行政 處分。劉某的行為是（） A.民事違法行為 B.行政

11、違法行為C.刑事違法行為D.嚴(yán)重違法行為 4. [2021 *湖北省隨州市】以下案例與違法類別對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是（） 序 號(hào) 案例 違法類 別 ① 小剛爸爸心存僥幸醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車上路，被人民法院判處拘役三個(gè)月。 行政違 法 ② 小東寒假在家無(wú)聊，于是撥打110謊報(bào)險(xiǎn)情，被公安機(jī)關(guān)拘留五日。 刑事違 法 ③ 某照相館未經(jīng)小蘭同意，將其藝術(shù)照片展出以招徒顧客，被判賠償500 元。 民事違 法 ④ 小凡伙同他人利用手機(jī)實(shí)施電信詐騙，數(shù)額較大，被判處有期徒刑兩年。 刑事違 法 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④5. [2021 ?廣西桂林市】小明的爸爸開車去銀行辦理業(yè)

12、務(wù)，沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志， 將車停在路邊，被交警依據(jù)《道路交通平安法》處以200元的罰款。小明爸爸的行為 （ ） A.屬于民事違法，應(yīng)承當(dāng)民事責(zé)任B.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處分 C.屬于刑事違法，應(yīng)受到刑罰處分D.屬于犯罪行為，應(yīng)受到行政處分▲【考點(diǎn)17]知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和 維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。（A）（七下第十課，八 上第五課） ▲ L我國(guó)保護(hù)未成年人的法律：（1）兩部專門法律：《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年 人犯罪法》。 其他法律：《教育法

13、》、《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)法》、《婚姻法》、《民法典》、《憲法》 等。 ▲ 2.黨和國(guó)家為什么要高度重視對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？ 答：①未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望。②未成年人身心發(fā)育尚不成熟；③自 我保護(hù)能力較弱：④區(qū)分是非能力和自我控制能力不強(qiáng)：⑤容易受到不良因素的影響和不 法侵害；⑥未成年人的生存和開展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已 經(jīng)成為人類的共識(shí)。⑦保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 A3. “全方位防線”（或叫六大保護(hù)）：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保 護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)。區(qū)別加禾： 區(qū)別 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保

14、護(hù) 網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 政府保 護(hù) 司法保護(hù) 含 家庭保護(hù)是 指父母、其 學(xué)校保護(hù)是 指學(xué)校、幼 社會(huì)保護(hù)是 指國(guó)家、人民 網(wǎng)絡(luò)保 護(hù)是指國(guó) 政府保 護(hù)是指 司法保護(hù)是 國(guó)家司法機(jī) 義 他監(jiān)護(hù)人和 兒園和其他 團(tuán)體、企業(yè)事 家、社會(huì)、 各級(jí)人 關(guān)（包括公 共同生活的 教育機(jī)構(gòu) 業(yè)單位、社會(huì) 學(xué)校和家 民政府 安機(jī)關(guān)、人 成年家庭成 （或者老 組織以及其 庭對(duì)未成 及其有 民檢察院、 員對(duì)未成年 師）依法對(duì) 他組織和個(gè) 年人網(wǎng)絡(luò) 關(guān)部門 人民法院以 人進(jìn)行的保 未成年人實(shí) 人依法對(duì)未 生活實(shí)施 在

15、各自 及司法行政 護(hù)，包括生 施的保護(hù)。 成年人實(shí)施 的專門保 職責(zé)范 部門）依法 活上的關(guān)心 的保護(hù)。 護(hù)。 圍內(nèi)對(duì) 履行職責(zé)， 照顧和思想 未成年 對(duì)未成年人 上的教育培 人實(shí)施 實(shí)施的保 養(yǎng)。 的保 護(hù)。 護(hù)。 作 家庭是未成 在保護(hù)未成 社會(huì)保護(hù)有 網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 政府在 司法保護(hù)是 用 年人保護(hù)的 年人的工作 利于創(chuàng)造未 有利于保 未成年 維護(hù)未成年 第一陣地， 中，學(xué)校保 成年人健康 護(hù)未成年 人保護(hù) 人合法權(quán)益 家庭保護(hù)是 護(hù)起著重要

16、 成長(zhǎng)的社會(huì) 人在網(wǎng)絡(luò) 工作中 的重要保 未成年人保 作用. 環(huán)境，是未 空間的合 承當(dāng)著 障。 護(hù)的基礎(chǔ)。 成年人保護(hù) 法權(quán)益， 主體責(zé) 中必不可少 力圖實(shí)現(xiàn) 任。 的組成部 對(duì)未成年 分。 人的線上 線下全方 位保護(hù)， 區(qū)別 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 政府保 司法保護(hù) 護(hù) ①家庭不得 ①學(xué)校要全 ①營(yíng)業(yè)性網(wǎng) ①國(guó)家建 ①法院辦理 虐待、遺棄 面貫徹教育 吧、舞廳等 立統(tǒng)一的 未成年人的

17、 未成年人； 方針，保證 場(chǎng)所不得允 未成年人 案件，實(shí)行 ②不得歧視 未成年人的 許未成年人 網(wǎng)絡(luò)游戲 區(qū)別于成年 女性或有殘 全面開展； 進(jìn)入；②書 電子身份 人的特殊制 疾的未成年 ②老師尊重 店等不得出 認(rèn)證系 度；②對(duì)違 人；③應(yīng)當(dāng) 未成年人的 售、出租壞 統(tǒng)。②網(wǎng) 法犯罪的未 以健康的思 人格尊嚴(yán)； 書刊、音像 信等部門 成年人堅(jiān)持 容） 想、品行和 ③不得隨意 制品給未成 應(yīng)當(dāng)定期 勵(lì)和支 教育為主、 適當(dāng)?shù)姆绞? 開除未成年 年人；③商 開展預(yù)防 持

18、社會(huì) 懲罰為輔的 方法教育引 學(xué)生；④保 店、小賣部 未成年人 力量舉 原那么；③對(duì) 導(dǎo)未成年 護(hù)未成年人 等不得出售 沉迷網(wǎng)絡(luò) 辦特殊 人民法院免 人：④尊重 在學(xué)?；顒?dòng) 香煙給未成 的宣傳教 教育學(xué) 除刑事處分 未成年人的 中的人身安 年人抽：④ 育。③學(xué) 的未成年 受教育權(quán)， 全和健康 工廠、家庭 校應(yīng)當(dāng)合 人，應(yīng)做好 不得使適齡 等。 等不得招用 理使用網(wǎng) 安置工作 子女輟學(xué)打 （注： 童工；⑤各 絡(luò)開展教 等，不受歧 工；⑤不能 違反以上規(guī) 級(jí)政府建設(shè)

19、 學(xué)活 視：④人民 為未成年子 定，那么違反 的歷史等博 動(dòng)。未經(jīng) 法院處理繼 女訂立婚約 了學(xué)校保 物館要免費(fèi) 學(xué)校允 承案件與離 等。 護(hù)） 或優(yōu)惠對(duì)未 許，未成 婚案件時(shí)， （注： 成年人開放 年學(xué)生不 要依法保護(hù) 違反以上規(guī) 等。 得將手機(jī) 全。③ 未成年人的 定，那么違反 （注： 等智能終 各級(jí)人 繼承權(quán)和受 了家庭保 違反以上規(guī) 端產(chǎn)品帶 民政府 撫養(yǎng)權(quán)。 護(hù)） 定，那么違反 入課堂， 及其有 （注： 了社會(huì)保 ④未

20、成年 關(guān)部門 違反以上規(guī) 護(hù)） 人的父母 或者其他 監(jiān)護(hù)人應(yīng) 當(dāng)提高網(wǎng) 絡(luò)素養(yǎng)， 規(guī)范自身 使用網(wǎng)絡(luò) 的行為， 加強(qiáng)對(duì)未 成年人使 用網(wǎng)絡(luò)行 為的引導(dǎo) 和監(jiān)督。 對(duì)困境 未成年 人實(shí)施 分類保 障，采 取措施 滿足其 生活、 教育、 平安、 醫(yī)療康 復(fù)、住 房等方 面的基 本需 要。 定，那么違反 了司法保 護(hù)） 解 釋 關(guān)鍵詞：地 點(diǎn)一在“家 門”里；保 護(hù)者??一父 母或監(jiān)護(hù) 人。 關(guān)鍵詞：地 點(diǎn)一在“校 門”里；保 護(hù)者--學(xué) 校及老師。 關(guān)鍵詞：地 點(diǎn)一離開 “家門”、 “校門”、 “法院門”； 保護(hù)者-- 各級(jí)政府、 社會(huì)組織以 及個(gè)人。 關(guān)鍵詞

21、： 校、網(wǎng)絡(luò) 部門、家 Ri o 主各民及關(guān) 護(hù).?人府有分 保體級(jí)政其部 關(guān)鍵 詞：地點(diǎn)一 多數(shù)在“法 院門”里， 保護(hù)者--- 多數(shù)是法 院、檢察 1次j。 ▲4.青少年為什么要樹立法治意識(shí)? 答：①法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。②增強(qiáng)法治意識(shí), 是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。③青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者 和推動(dòng)者。 ▲5.在法治時(shí)代，怎樣學(xué)會(huì)依法辦事？ 答：①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。②遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方 式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。③在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體 的合法權(quán)益。④要養(yǎng)成

22、尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、 自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 鞏固訓(xùn)練： 1.12021 ?江蘇省蘇州市】2021年1月以來(lái)，教育部相繼出臺(tái)文件，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、 睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等五項(xiàng)管理作出部署。這表達(dá)了對(duì)未成年人的（） A.政府保護(hù)B.家庭保護(hù)C.司法保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù) 2. [2021?安徽省】新修訂的未成年人保護(hù)法增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)專章，構(gòu)筑起全 方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（） A.實(shí)施這部未成年人保護(hù)法，青少年就能健康成長(zhǎng) B.違反未成年人保護(hù)法的行為，都會(huì)受到行政處分 C.加強(qiáng)對(duì)未成年人這一群體的

23、特殊保護(hù)，符合平等原那么 D.強(qiáng)化主體責(zé)任，解決了社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題12021 ?湖北省武漢市】新修訂的未成年人保護(hù)法自2021年6月1日起施行，該法新增 了 “網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”兩章。該法的修訂（） A.旨在賦予未成年人特權(quán)，保障未成年人特殊地位 B.旨在適應(yīng)社會(huì)生活新變化，維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)秩序 C.有利于約束未成年人行為，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)I）.有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，實(shí)行良法之治 4.【2021 ?云南省】為了防控新冠疫情，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施入校測(cè)量體溫，戴口罩，保持一米 社交距離，定期對(duì)校園和教室進(jìn)行全面消毒等措施。這表達(dá)了對(duì)未成年人的（）. [2021?甘肅

24、省定西市】2020年10月17日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表 決通過修訂后的《未成年人保護(hù)法》。新修訂的《未成年人保護(hù)法》完善了家庭、學(xué)校、 社會(huì)和司法等相關(guān)保護(hù)規(guī)定，并新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章，進(jìn)?步保障了未 成年人的合法權(quán)益。修訂《未成年人保護(hù)法》，新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章， 是由于未成年人（） A.社會(huì)保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) I）.司法保護(hù) ①所處社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，易受不良影響②沒有自我保護(hù)意識(shí)，不能明辨是非 ③缺乏自我保護(hù)能力，易遭不法侵害④身心發(fā)育尚不成熟，需要特殊保護(hù) A.①②③B.①②④ C. ??? D.②③?.【2021 ?內(nèi)

25、蒙古自治區(qū)呼和浩特市】2020年10月17日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常 務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議第二次修訂《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，自2021年6 月1日起施行。全國(guó)人大修改《未成年人保護(hù)法》，表達(dá)了對(duì)未成年人的（） A.立法保護(hù) 校保護(hù) B.司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.學(xué) ▲ ▲【考點(diǎn)18】了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能開展為違法 犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。（A）（八上第五 課） 重點(diǎn)問 題 解讀與識(shí)記 L什么是違 法行為？ 違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行 為。根據(jù)社會(huì)危害程度不同，可以把違法行為分為一般違法行

26、為和犯 罪。 ▲2.犯罪的三 大特征： 第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。（或嚴(yán)重危害性，是犯罪的 最本質(zhì)特征；）第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。（或刑事違法性， 是犯罪的法律標(biāo)志。） 第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處分的行為。（或刑罰處分性，是犯罪的必然后 果。） 3 .犯罪應(yīng)受到 刑罰處分 （1）刑法，以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以 何種刑罰的法律。 （2）刑罰，又叫刑事處分、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子 實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。注：只有人民法院可以實(shí)施刑罰。刑法規(guī) 定刑罰，一個(gè)是法律，一個(gè)是制裁手段。 （3）我國(guó)刑罰的種類分為：主刑和附加刑。（主刑包括管制、拘

27、 役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑五種； 附加刑，包括罰金、剝奪政 治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)和驅(qū)逐出境四種。）主刑對(duì)一個(gè)罪犯只能用其中一 種，附加刑可以附加主刑用，可以用一種或多種） 4.一般違法與 犯罪的區(qū)別 區(qū)別：①違反的法律不同（犯罪觸犯了刑法，一般違法觸犯刑法 以外的法律）；②對(duì)社會(huì)危害程度不同；③處分機(jī)關(guān)不同（犯罪由人民 法院判決，而一般違法由行政機(jī)關(guān)給予行政處分）。相同點(diǎn)：都是違法 行為，都有社會(huì)危害性，都要受到相應(yīng)的制裁。 ▲5. 一般違 法與犯罪的 聯(lián)系：（從不 良行為開展 啟示：違法不?定犯罪，犯罪一定違法。?般違法與犯罪之間沒 有不可逾越的鴻溝。一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往

28、有一個(gè)演變的 過程。開始是沾染了壞思想，壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任 其開展，便會(huì)去做一些違法的事；假設(shè)再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，甚至 到違法犯罪 的事例中， 得到什么啟 示？） 滑向犯罪的泥潭。 青少年要：①學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法；② 謹(jǐn)慎交友；③自覺抵抗不良誘惑；④正確對(duì)待父母和老師的教育；⑤ 知錯(cuò)就改，防微杜漸，防患于未然。 ▲6.青少年 從不良行為 開展到違法 犯罪的原因 有哪些？ （1）個(gè)人主要原因：無(wú)知（法律意識(shí)淡?。?、盲目模仿、報(bào)復(fù)心理、 盲目從眾心理、尋求刺激、逞強(qiáng)好勝等。 （2）家庭原因：父母或監(jiān)護(hù)人沒有做好家庭保護(hù)，沒有提供適宜的家

29、庭環(huán)境； （3）社會(huì)原因：有關(guān)部門沒有做好社會(huì)保護(hù)，沒有提供良好的社會(huì)環(huán) 境。 ▲7.怎樣預(yù) 防和減少未 成年人違法 犯罪行為的 發(fā)生？（多 角度提建 議、措施） ①國(guó)家：要加強(qiáng)立法和執(zhí)法力度； ②社會(huì)：有關(guān)部門要凈化社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)： ③學(xué)校：要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，做好學(xué)校保護(hù)： ④家庭：父母要加強(qiáng)對(duì)子女的管教； ⑤青少年：自身要學(xué)法、知法、守法，依法規(guī)范自身行為，謹(jǐn)慎交 友，抵抗不良誘惑，防微杜漸，防患于未然。 8.未成年人 自身怎樣預(yù) 防違法犯罪 的發(fā)生？ ①預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。②我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法 自律；③從小事做起，防止沾染不良習(xí)氣；④防

30、患于未然，做一個(gè)自 覺守法的人。 9.未成年人 如何同違法 犯罪行為作 斗爭(zhēng)？ 同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們青少年 與其斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。行之有效的好方法:設(shè)法穩(wěn)住歹 徒，記住歹徒相貌，歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警 。 10.青少年怎 樣做一名法 治的參與 者？ ①我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥 的觀念；②做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法：③努力成為? 名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 鞏固訓(xùn)練： 1.12021 ?江西省】刑法修正案（十一）規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺 人、故意

31、傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最 高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這警示青少年（） ①要防微杜漸，預(yù)防違法犯罪②年齡小，違法犯罪也不要緊 ③要增強(qiáng)法治觀念，依法自律④要厲行法治，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法 A.①④B.②④C.②③D.①③2.12021 ?廣西桂林市】快遞員小張送快遞到某出租房時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里的幾個(gè)人在進(jìn)行“傳銷” 違法活動(dòng)。你認(rèn)為小張應(yīng)該（） A.事不關(guān)己，無(wú)須理會(huì)B.考慮人身平安，當(dāng)作沒看見 C.不動(dòng)聲色地離開后，及時(shí)撥打110報(bào)警 D.嚇唬對(duì)方，要求對(duì)方額外多付一 些費(fèi)用3.12021 ?河南省】初中生小張看到一處民居起火，還聽到里

32、面?zhèn)鱽?lái)呼救聲。此時(shí)，他的正 確做法應(yīng)該是（） ①他人生命平安第一，奮不顧身，見義勇為②首先確保自身平安，珍愛生命, 見義智為 ④第一時(shí)間報(bào)警求助，提供線索, ③迅速離開事故現(xiàn)場(chǎng)，事不關(guān)己，高高掛起協(xié)助救援 A.①② B. ?? 協(xié)助救援 A.①② B. ?? C.①③ D.③④ ①邀請(qǐng)同學(xué)打擊報(bào)復(fù) ②敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益 4. [2021 ?湖北省隨州市】2021年1月27 R,教育部辦公廳印發(fā)了《防范中小學(xué)生欺凌專 項(xiàng)治理行開工作方案》。近年來(lái)，各地的中小學(xué)欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的 地方校園欺凌事件仍時(shí)有發(fā)生。遭遇校園欺凌正確的做法是（） 律依

33、據(jù) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③要及時(shí)尋求法律救助④采取協(xié)商、調(diào)解、公證和訴訟的方式維護(hù)權(quán)利 A.①② B.①③ C.②@ D.②④5.12021 ?廣東省】《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》規(guī)定，已滿十一周歲不滿十四周 歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾， 情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。最低刑事責(zé)任年齡由十四周 歲調(diào)整到十二周歲，這（） ①說明法律對(duì)未成年人違法犯罪將從重處分②能更好地對(duì)未成年人發(fā)揮法律的警示 和威懾作用 ③可以杜絕低齡未成年人違法犯罪④為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法【

34、注：本板塊內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)主觀題】 1.12021 ?海南省】被告人仇子明（新浪微博名“辣筆小球”），因詆毀、貶損在中印邊境 沖突中誓死捍衛(wèi)國(guó)土的戍邊英雄，被南京市建鄴區(qū)人民法院以侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù) 罪，判處有期徒刑8個(gè)月。 請(qǐng)回答以下問題： （1）仇子明的違法行為最本質(zhì)的特征是什么？ 答：嚴(yán)重社會(huì)危害性。 （2）作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防違法犯罪？ 答：要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為； 我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人；我們要從小事做起，防止沾 染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。 2. [2021 ?云南省】30. （1

35、2分）【良法善治呵護(hù)未成年人】 新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行，該法處 處表達(dá)著對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛。比方將“保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成 年人的原那么”寫入總那么；首次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護(hù)熱線等。生活中，每個(gè)少 年的你都需要被呵護(hù)。這部充滿智慧和關(guān)懷的法律?定能守護(hù)好民族的未來(lái)，為培養(yǎng) 擔(dān)當(dāng)民族發(fā)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。 （1）結(jié)合上述材料回答為什么要給予“每個(gè)少年的你”特殊關(guān)愛和保護(hù)？（6分） 答：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，區(qū)分是非 能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，也不 需要給予特殊的

36、保護(hù)；（3分）②未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望,1； 未成年人的生存和開展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和 $工?/ 保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和U 社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（3分）（考生圍繞題意作答，言之有理即可的情醫(yī)甲/ 給分。） 新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確界定不良行為是指吸煙、飲 酒、曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為，明確界定嚴(yán)重 不良行為是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處分的 行為，以及其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。 （2）未成年人不良心理和不良行為可能開展為違法犯罪

37、，從個(gè)人角度分析，怎樣避 免違法犯罪行為的發(fā)生？（6分） 答：①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；②預(yù)防 犯罪，需要我們杜絕不良行為；③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律， 做一個(gè)自覺守法的人：④我們要從小事做起，防止沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然：⑤要做到“行己有恥”；⑥我們要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不 做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；⑦要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力等。 （6分）（答出3個(gè)要點(diǎn)可得總分值，考生圍繞題意作答，言之有理即可的情給分 3. 12020 ?云南省】某市未成年人犯罪中存在的不良行為類型及比例（抽樣） 都遵

38、循這樣的軌跡:不良行為一一般違法行為一犯罪。 （1）從上述材料中，你能得到哪些啟示？（6分）答：①未成年人不良心理和不良行為可能開展為違法犯罪。一個(gè)人走上違法犯罪的道路, 往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣，有了不良行為不加以改正， 任其開展，便會(huì)去干一些違法的法；假設(shè)再不回頭就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪泥潭。② 預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自 律，從小事做起，防止沾染不良習(xí)氣，防患于未然，做一個(gè)自覺守法的人。（6分）（考 生圍繞題意作答，言之有理即可酌情給分） 十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十三次會(huì)議修訂了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成

39、年人犯罪 法》。新修訂的《未成年人保護(hù)法》新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)” “政府保護(hù)”兩章，細(xì)化了法律責(zé)任 以增加法律剛性；新修訂的《預(yù)防未成年人犯罪法》將未成年人的偏常行為分為三個(gè)等級(jí)， 并規(guī)定了相應(yīng)的干預(yù)或矯治措施。 （2）有的同學(xué)認(rèn)為“只要有了法律的保護(hù)，未成年人就能健康成長(zhǎng)”請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要 評(píng)析。（6分）答：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（1分）①未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。②家庭保護(hù)、學(xué)校 保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)等共同構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān) 心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)氣。③未成年人的健康成長(zhǎng)還需要家庭、學(xué)校、 社會(huì)等引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)

40、會(huì)依法辦事。所以，只 有各方面共同努力，未成年人才能健康成長(zhǎng)。（5分）（考生圍繞題意作答，言之有理即 可的情給分） 4.12019 ?云南】（12分）【關(guān)愛成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離犯罪】近年來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)校枳極來(lái)取措施，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，努力把校園 建設(shè)成最平安、最陽(yáng)光的地方。 ⑴材料表達(dá)了對(duì)未成年人哪方面的特殊保護(hù)？（2分）結(jié)合上述材料，談?wù)劗?dāng)我們的合法 權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？（4分） 答：⑴材料表達(dá)了學(xué)校保護(hù)。校分）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該：增強(qiáng)自我保 護(hù)意識(shí)，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，善用法律保護(hù)自己，做到依法維權(quán)；機(jī)智求助他 人，向家長(zhǎng)和學(xué)校尋求幫助；向公安機(jī)關(guān)請(qǐng)求保護(hù);向人民法院提起訴訟等。（4分）（考生圍 轉(zhuǎn)題薛香，言乏看畫面南福給芬） 最高人民法院發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)未成年人犯罪數(shù)量持續(xù)下降，已成為世