《九年級化學(xué) 第五章第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算課件魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué) 第五章第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算課件魯教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、54 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算咱們的學(xué)習(xí)目標是：咱們的學(xué)習(xí)目標是：知識目標：知識目標：1、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。步驟。能力目標：能力目標：培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。德育目標：德育目標：初步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活初步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。的重要意義。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：根據(jù)化
2、學(xué)方程式計算的解題步驟根據(jù)化學(xué)方程式計算的解題步驟和思路和思路學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)難點：根據(jù)化學(xué)方程式計算的解題思路根據(jù)化學(xué)方程式計算的解題思路和規(guī)范格式和規(guī)范格式為我們共同的學(xué)習(xí)目標為我們共同的學(xué)習(xí)目標一起一起努力吧！努力吧！1、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。題步驟。3、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。能。4、初步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和、初
3、步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。生活的重要意義。你能理解嗎？你能理解嗎？ 2H2O 2H2 +O2 分子個數(shù)比：分子個數(shù)比： 2 ： 2 ： 1 2個水分子分解個水分子分解:（ 218 ）:（ 22 ）:（ 132 ） = 9:1:8 10個水分子分解個水分子分解:（1018 ）:（ 102 ）:（ 532 ） = 9:1:8100個水分子分解個水分子分解:（10018）:（1002 ）:（5032） = 9:1:8通電通電知識點歸結(jié)：知識點歸結(jié)：在化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系：在化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系：與物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)計與物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和物質(zhì)的化學(xué)計量
4、數(shù)有關(guān)量數(shù)有關(guān) 根據(jù)化學(xué)方程式的計算依據(jù)是根據(jù)化學(xué)方程式的計算依據(jù)是： 化學(xué)方程式中各物質(zhì)間恒定的質(zhì)量比化學(xué)方程式中各物質(zhì)間恒定的質(zhì)量比 為我們共同的學(xué)習(xí)目標為我們共同的學(xué)習(xí)目標繼續(xù)繼續(xù)努力吧！努力吧！1、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，、在進一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。解題步驟。3、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算、培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。技能。4、初步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)、初步認識定量研究化學(xué)反應(yīng)
5、對社會生產(chǎn)和生活的重要意義。和生活的重要意義。我們一定要記?。何覀円欢ㄒ涀。?、要正確寫出化學(xué)方程式（很關(guān)鍵）。、要正確寫出化學(xué)方程式（很關(guān)鍵）。2、要準確計算已知量與未知量的相對分子質(zhì)量和、要準確計算已知量與未知量的相對分子質(zhì)量和（很重要）（很重要）3、解設(shè)未知數(shù)時、解設(shè)未知數(shù)時不要不要寫單位，但列比例時一定寫單位，但列比例時一定要要寫單位，計算結(jié)果也寫單位，計算結(jié)果也要要寫單位。寫單位。4、已知量與未知量的關(guān)系一定要在相應(yīng)的物質(zhì)下、已知量與未知量的關(guān)系一定要在相應(yīng)的物質(zhì)下面對齊了面對齊了5、計算時可以先約分再計算、計算時可以先約分再計算6、要仔細檢查過程和結(jié)果。、要仔細檢查過程和結(jié)果。解
6、題過程解題過程解：解：設(shè)需要氧化鋁的質(zhì)量為設(shè)需要氧化鋁的質(zhì)量為x 2Al2O3=4Al+3O2 204 108 x 1.08kg = x= =2.04kg答：答：需要氧化鋁的質(zhì)量為需要氧化鋁的質(zhì)量為2.04kg歸納解題步驟歸納解題步驟設(shè)未知量設(shè)未知量寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式找出已知量與未知量的關(guān)找出已知量與未知量的關(guān)系系列比例式求解列比例式求解寫出簡明答案寫出簡明答案回顧檢查回顧檢查204x1081.08kg2041.08kg108通電通電當堂達標檢測：當堂達標檢測：你的學(xué)習(xí)目標完成了嗎？你的學(xué)習(xí)目標完成了嗎？1 1、已知反應(yīng)、已知反應(yīng)2A2AB B3C3CD D，20gA20
7、gA和和10gB10gB完全反應(yīng)生成完全反應(yīng)生成15gC15gC，則生成，則生成D D的質(zhì)量為（的質(zhì)量為（ ）A 15g B 35g C 20g D 24gA 15g B 35g C 20g D 24g2 2、6g6g鎂在足量的氧氣中完全反應(yīng)，得到氧化鎂的質(zhì)量鎂在足量的氧氣中完全反應(yīng)，得到氧化鎂的質(zhì)量是（是（ ） （Mg24,O16Mg24,O16）A 20g B 12g C 10g D 24gA 20g B 12g C 10g D 24g3 3、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂，、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂，MgClMgCl2 2 =Mg=MgClCl2 2,現(xiàn)電解現(xiàn)電解950g950g氯化鎂，最多能生產(chǎn)出多氯化鎂，最多能生產(chǎn)出多少少g g單質(zhì)鎂？（單質(zhì)鎂？（Mg24,Cl35.5Mg24,Cl35.5）AC通電回顧與反思：回顧與反思：1、回顧本節(jié)課，你在知識、方法及能回顧本節(jié)課，你在知識、方法及能力有哪些收獲？力有哪些收獲？2、反思你對今天所學(xué)的知識點還有疑、反思你對今天所學(xué)的知識點還有疑惑的地方嗎？惑的地方嗎？
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