《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件 （新版）青島版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件 （新版）青島版（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 2013年中央財(cái)政結(jié)構(gòu)增幅 以國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2013年中央財(cái)政開(kāi)支結(jié)構(gòu)情況，你能得到哪些信息？ 能說(shuō)一說(shuō)這兩份圖是怎么繪制的嗎？ 還有哪些類(lèi)型的統(tǒng)計(jì)圖呢？點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題 Description of the contents Description of the contents點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題 Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Descri
2、ption of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題Contents01Contents02Contents03Contents04Contents05Contents060% 20% 40% 60% 80% 100% 18.5%17.5%8.7%23.6%63.6%84.3%點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題數(shù)據(jù)的整理扇形統(tǒng)計(jì)圖簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣普查與抽樣調(diào)查點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題內(nèi)容內(nèi)容提要提
3、要四章扇形統(tǒng)計(jì)圖 Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題知識(shí)點(diǎn)1扇形統(tǒng)計(jì)圖 在生活中，我們會(huì)遇到許多關(guān)于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的表示方法，它們多是利用圓與扇形來(lái)表示整體和部分的關(guān)系，即用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小。這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖
4、。 頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。扇形的圓心角的度數(shù)=該扇形面積占整圓面積的百分比*360對(duì)知識(shí)點(diǎn)1的補(bǔ)充 扇形統(tǒng)計(jì)圖中每一個(gè)扇形的大小不是隨意的，而是與它所代表的部分在總體中所占的比例有關(guān)。 扇形統(tǒng)計(jì)圖中，所以部分所占的比例加起來(lái)等于100%或1。 一般從扇形統(tǒng)計(jì)圖中不能得到具體的數(shù)量。知識(shí)點(diǎn)2 繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖 將數(shù)據(jù)分組整理 ，列出統(tǒng)計(jì)表。 分別計(jì)算各部分在整體中所占的百分比。 分別計(jì)算各部分相應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)。 用圓規(guī)畫(huà)圓，再利用量角器作出各圓心角，從而把圓畫(huà)出按百分比分成的若干個(gè)扇形。 分別將各部分占整體的百分比及相應(yīng)的名稱(chēng)標(biāo)注在扇形上，并填寫(xiě)標(biāo)題。知識(shí)點(diǎn)2補(bǔ)充 繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要記住寫(xiě)
5、標(biāo)題。 計(jì)算百分比：百分比=該組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)/數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)*100% 1 說(shuō)說(shuō)你從下圖中獲得哪些信息？說(shuō)說(shuō)你從下圖中獲得哪些信息？乒乓球乒乓球32%排球排球18%足球足球25%籃球籃球19%其他其他6% 最最 喜喜 歡歡 的的 球球 類(lèi)類(lèi) 運(yùn)運(yùn) 動(dòng)動(dòng)數(shù)據(jù)來(lái)源：雙語(yǔ)學(xué)校 初二（2）班觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題觀察統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題(1)(1)哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)最受歡迎？哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)最受歡迎？(2)(2)哪兩種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)受歡迎的哪兩種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多？程度差不多？(3)(3)最受歡迎的兩種球類(lèi)活動(dòng)是什么？它們的百分比之和是多少？最受歡迎的兩種球類(lèi)活動(dòng)是什么？它們的百分比之和是多少？(4)(4)圖中的各個(gè)扇形分別代
6、表了什么？圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？(5)(5)你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？(6)(6)如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類(lèi)比賽。為了吸引如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類(lèi)比賽。為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽足球足球25%排球排球18%乒乓球乒乓球32%籃球籃球19%其他其他6%扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)1、利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系、利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系2、圓代表總體，各個(gè)扇形分別表示總體中不同的部分、圓代表總
7、體，各個(gè)扇形分別表示總體中不同的部分3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小25%42%33%B AC想一想想一想 觀察右圖，并回答問(wèn)題觀察右圖，并回答問(wèn)題(1)(1)如果用整個(gè)圓表示總體，那么如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的哪一個(gè)扇形表示總體的25%25%？(2)(2)如果用整個(gè)圓表示我班的人數(shù)，如果用整個(gè)圓表示我班的人數(shù)，那么扇形那么扇形B B大約代表多少人？大約代表多少人？(3)(3)如果用整個(gè)圓表示如果用整個(gè)圓表示3 3磅重的蛋糕，磅重的蛋糕，那么扇形那么扇形C C大約代表多少蛋糕？大約代表多少蛋糕？AAB 33.3%C知識(shí)點(diǎn)3條
8、形統(tǒng)計(jì)圖 用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量關(guān)系，蹦極數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不等的條形。條形的寬度必須保持一致，然后把這些條形排列起來(lái)，這樣的圖形叫條形統(tǒng)計(jì)圖。知識(shí)點(diǎn)3補(bǔ)充 條形統(tǒng)計(jì)圖，橫軸的條形寬度表示統(tǒng)計(jì)目標(biāo)的一定范圍，縱軸上的單位長(zhǎng)度和橫軸上的單位長(zhǎng)度可以不一樣。知識(shí)點(diǎn)4 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度來(lái)表示一定的數(shù)量，用折線(xiàn)起伏來(lái)表示數(shù)量增減變化的一種統(tǒng)計(jì)圖。 繪制折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖步驟：1.畫(huà)出縱橫兩條相互垂直的數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的項(xiàng)目。2.根據(jù)橫縱各個(gè)方向上的各對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目數(shù)據(jù)描點(diǎn)。3.用線(xiàn)段依次把相鄰的亮點(diǎn)鏈接起來(lái)。知識(shí)點(diǎn)4補(bǔ)充 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖能清晰的顯示各個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)。知識(shí)點(diǎn)5 統(tǒng)計(jì)圖的選擇 如果需要表達(dá)的各組數(shù)據(jù)占整體的百分比各組數(shù)據(jù)占整體的百分比，那么使用扇形扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖比較適宜。 如果需要表達(dá)的數(shù)據(jù)是分散數(shù)據(jù)是分散的，并且需要清晰的表示各組的實(shí)際數(shù)據(jù)，那么使用條形統(tǒng)計(jì)圖形統(tǒng)計(jì)圖較為適宜。 如果需要清晰的顯示各組數(shù)據(jù)在一段時(shí)間內(nèi)的變化清晰的顯示各組數(shù)據(jù)在一段時(shí)間內(nèi)的變化，或分析數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)，那么使用折線(xiàn)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖較為適宜。知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充 扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但是一般不能從圖中得到具體的數(shù)據(jù)。 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況。 條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚的表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述課件 （新版）青島版
