《名師課堂九年級政治全冊 第三單元 第七課 第三框 學會合理消費課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《名師課堂九年級政治全冊 第三單元 第七課 第三框 學會合理消費課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學會合理消費學會合理消費第七課第七課關注經(jīng)濟發(fā)展關注經(jīng)濟發(fā)展第三框第三框【教學目標教學目標】1.1.了解目前人們的消費方式及消費觀念的變化。了解目前人們的消費方式及消費觀念的變化。2.2.知道合理消費和相關理財知識，學會理財和合理知道合理消費和相關理財知識，學會理財和合理消費。消費。3.3.樹立理性消費、適度消費、綠色消費、精神消費樹立理性消費、適度消費、綠色消費、精神消費的意識。的意識。 重點：重點：學會理財和合理消費。 難點：難點：我們生活水平提高了，為什么要提倡 節(jié)約和合理消費。 【教學重難點教學重難點】【教學過程教學過程】 話題話題：前幾天，幾個同學課下和我一起聊天。小明同學說：前幾天
2、，幾個同學課下和我一起聊天。小明同學說：“ “老師，有個問題想跟您請教一下，您看，這還不到月底，我的零老師，有個問題想跟您請教一下，您看，這還不到月底，我的零花錢就花光了，同學都叫我花錢就花光了，同學都叫我 月光族月光族 ，其實我的零花錢也不少，可，其實我的零花錢也不少，可總是不知不覺就花完了，我都不知道花到哪里去了，怎么辦？總是不知不覺就花完了，我都不知道花到哪里去了，怎么辦？” ”小小強同學說：強同學說：“ “唉，我的情況更糟糕，常常透支，買回家的東西又貴唉，我的情況更糟糕，常常透支，買回家的東西又貴又不實用，后悔死了，你說，我怎么辦呢？又不實用，后悔死了，你說，我怎么辦呢？” ” 這兩位
3、同學說的話題很值得我們一起探討。改革開這兩位同學說的話題很值得我們一起探討。改革開放以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，面對各種各樣放以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，面對各種各樣的消費品，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。我的消費品，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。我們中學生必須掌握一些有關消費的知識，學會合理消費。今天我們們中學生必須掌握一些有關消費的知識，學會合理消費。今天我們就一起來探究第七課第三框就一起來探究第七課第三框?qū)W會合理消費學會合理消費的有關問題。的有關問題。 第七課第七課 第三框二、教材引導自主學習 ：閱讀教材第：閱讀教材第96頁
4、頁“楊洲的楊洲的煩惱煩惱”的活的活動材料，相互交流回答：動材料，相互交流回答： 1.商場里的電視機有哪些品牌？最低和最高的價位商場里的電視機有哪些品牌？最低和最高的價位分別是多少？分別是多少？ 長虹、康佳、創(chuàng)維、海爾、長虹、康佳、創(chuàng)維、海爾、TCLTCL；1717寸、寸、2121寸、寸、2525寸、寸、3232寸；平板電視、數(shù)字電視、背投電視；寸；平板電視、數(shù)字電視、背投電視；500500元左右、萬元以上。元左右、萬元以上。2.說說楊洲的說說楊洲的“煩惱煩惱”說明了什么？說明了什么？ 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費水平有了很大提高，消費
5、觀念也有轉(zhuǎn)變們的消費水平有了很大提高，消費觀念也有轉(zhuǎn)變了。了。三、聚焦主題合作探究三、聚焦主題合作探究消費面面觀消費面面觀超大屏幕等離超大屏幕等離子彩電子彩電71英寸英寸售價是售價是75500美元美元普通彩電普通彩電液晶彩電液晶彩電無線液晶彩電無線液晶彩電現(xiàn)在，人們富裕了，也更會現(xiàn)在，人們富裕了，也更會消費了，近年來越來越多的消費了，近年來越來越多的人喜歡：人喜歡：自助旅游；自助旅游；考駕照；考駕照；去健身房健身；去健身房健身；自費到國外留學；自費到國外留學；你還發(fā)現(xiàn)了哪些新的消你還發(fā)現(xiàn)了哪些新的消費熱點？費熱點？ 休閑休閑交通交通健康健康教育教育活動二：閱讀教材 “從新的消費方式說起”的活動
6、材料，相互交流回答：美容美發(fā)、美容美發(fā)、 首飾首飾、 住房、住房、自費觀看體育比賽等。自費觀看體育比賽等。 生活小調(diào)查生活小調(diào)查1.零用錢是怎么花的？零用錢是怎么花的？2.消費習慣是怎樣的？消費習慣是怎樣的？調(diào)查調(diào)查1你每周的零用錢大約有你每周的零用錢大約有_元。元。你的零用錢一般是這樣安排的：你的零用錢一般是這樣安排的：買菜大約是買菜大約是_元元零食大約是零食大約是_元元學習用品大約是學習用品大約是_元元交通費大約交通費大約_元元大約是大約是_元元剩余大約剩余大約_元元你處理剩余的錢的方式是你處理剩余的錢的方式是_。你對零花錢的安排是否合理？是否你對零花錢的安排是否合理？是否有改進的地方？有
7、改進的地方？調(diào)查調(diào)查2你是如何選擇商品？你是如何選擇商品？1.影響你選擇商品的主要因素有哪影響你選擇商品的主要因素有哪些？（些？（ ）A.廣告廣告 B.同學的推薦同學的推薦C.推銷人員的解說推銷人員的解說 D.自己的需要自己的需要2.你在購買商品時主要看重商品的你在購買商品時主要看重商品的（ ）A.質(zhì)量質(zhì)量 B.價格價格 C品牌品牌 D.外觀外觀 E.其他其他_一位心酸父親的來信一位心酸父親的來信親愛的兒子：親愛的兒子： 盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。 你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，“言簡言
8、簡意賅，主題鮮明意賅，主題鮮明”，通篇字跡潦草，只一個，通篇字跡潦草，只一個“錢錢”字特別工字特別工整而且清晰整而且清晰 當時，正值你媽下崗，而爸爸微薄的工資，顯然不夠你當時，正值你媽下崗，而爸爸微薄的工資，顯然不夠你整日迷戀網(wǎng)吧、不斷更換高檔品牌手機。這樣的狀況下，你整日迷戀網(wǎng)吧、不斷更換高檔品牌手機。這樣的狀況下，你不聽爸爸對你的消費忠告，你說這些是你個人的事。對媽媽不聽爸爸對你的消費忠告，你說這些是你個人的事。對媽媽沒有半句安慰。居然還破天荒來了一封長信，大談別人的老沒有半句安慰。居然還破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何懂得超前消費，抱怨我們觀念保守。最令我傷心爸老媽如何懂得超前
9、消費，抱怨我們觀念保守。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。你的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。你和父母的關系好象只是一種金錢關系，已經(jīng)沒有了情愛和父母的關系好象只是一種金錢關系，已經(jīng)沒有了情愛 請你幫忙：請你幫忙：你能對這位兒子在消費生活中你能對這位兒子在消費生活中的不足提出一些忠告嗎？的不足提出一些忠告嗎？故事鏈接：消費前要作預算，把錢消費前要作預算，把錢花在關鍵的地方，不應花在關鍵的地方，不應超出家庭經(jīng)濟水平。不超出家庭經(jīng)濟水平。不能盲目攀比，不能慕求能盲目攀比，不能慕求虛榮，超前消費一定是虛榮，超前消費一定是急需的，否則就是奢侈。急需的，否則就是
10、奢侈。一位心酸父親的來信一位心酸父親的來信，作預算，要理性、不攀比，不浪費，作預算，要理性、不攀比，不浪費 在消費前，我們可以在消費前，我們可以先作出預算先作出預算，把，把錢花在關鍵的地方；錢花在關鍵的地方；避免非理性消費避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品；經(jīng)濟實用的商品；不與周圍的人進行盲不與周圍的人進行盲目攀比目攀比、不浪費金錢不浪費金錢。P98（2）我們可我們可以做些以做些什么？什么？我們應該用環(huán)保的眼光去選購商品我們應該用環(huán)保的眼光去選購商品。認綠色食品標志認綠色食品標志保護自身健康保護自身健康選用無氟制品選用無氟制品
11、保護臭氧層保護臭氧層購買無磷洗衣粉購買無磷洗衣粉防止水污染防止水污染購買環(huán)保型電池購買環(huán)保型電池防止汞污染防止汞污染采用環(huán)保購物袋采用環(huán)保購物袋循環(huán)使用、節(jié)約資源循環(huán)使用、節(jié)約資源 相相 關關 鏈鏈 接接綠色消費，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的綠色消費，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物回收利用，能源的有效使用，對生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護等。綠色消費的重點是種環(huán)境的保護等。綠色消費的重點是“綠色生綠色生命，環(huán)保選購命，環(huán)保選購”。物質(zhì)生活水平的提高，應物質(zhì)生活水平的提高，應該有適度的消費，但并不意味該有適度的消費，但并不意味著不要節(jié)儉。著不要節(jié)儉。P99P9
12、9第第2 2段段 很多令我們快樂的事情并不是金錢就可以很多令我們快樂的事情并不是金錢就可以買到的。我們可以在消費中提升自己的精神買到的。我們可以在消費中提升自己的精神境界，中學生的消費應多投向發(fā)展性層次。境界，中學生的消費應多投向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊、學習電腦、參加促例如，訂購有益的書刊、學習電腦、參加促進身心健康的文體活動等。靜以修身，儉以進身心健康的文體活動等。靜以修身，儉以養(yǎng)德。養(yǎng)德。1.你看中了一件比較貴的衣服，但暫時沒有支付能你看中了一件比較貴的衣服，但暫時沒有支付能力，你會怎么辦？（力，你會怎么辦？（ ）2.很多同學都擁有了某件名牌商品，他們勸你也買，很多同學都擁有了某
13、件名牌商品，他們勸你也買，你會怎么辦？（你會怎么辦？（ ）3.班上班上“人情消費人情消費”之風盛行，同學都在節(jié)日或朋之風盛行，同學都在節(jié)日或朋友生日時互送禮物，你不堪重負。你會友生日時互送禮物，你不堪重負。你會 （ ）4.消費煩惱還有消費煩惱還有 （學生提出其他自己面臨的消（學生提出其他自己面臨的消費煩惱，全班共同解決）費煩惱，全班共同解決）暫時不買，等有經(jīng)濟實力時再買暫時不買，等有經(jīng)濟實力時再買不盲目攀比不盲目攀比我會祝福同學快樂，但不送禮物我會祝福同學快樂，但不送禮物考考你：學完本課后你有哪些收獲和感想？美國兒童理財教育目標美國兒童理財教育目標消費前，作預算，把錢花在關鍵點；消費前，作預算
14、，把錢花在關鍵點；消費中，不超支，經(jīng)濟適用是重點；消費中，不超支，經(jīng)濟適用是重點；有理智，不攀比，金錢花得理智點；有理智，不攀比，金錢花得理智點；健康點，環(huán)保點，健康點，環(huán)保點， 綠色消費多一點；綠色消費多一點；受教育，學文化，精神消費新熱點；受教育，學文化，精神消費新熱點；豐物質(zhì)豐物質(zhì), , 愉精神愉精神, , 力爭生命精彩點！力爭生命精彩點！經(jīng)濟越發(fā)展，商品愈豐富。吃穿住用樣樣有，人人笑容盈雙目。社會雖進步，賺錢卻辛苦。擦亮眼睛去購物，綠色消費記心頭。物質(zhì)消費雖滿足，別忘精神有需求。只有物質(zhì)精神同進步，這樣才會不落伍。”溫馨提示 總結(jié)梳理總結(jié)梳理 整合提高整合提高 通過今天的學習，我們知道了隨著經(jīng)濟社會通過今天的學習，我們知道了隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，這的不斷發(fā)展，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，這就要求我們要學會理財和合理消費。就要求我們要學會理財和合理消費。 希望大家用心消費、合理消費、綠色消費，希望大家用心消費、合理消費、綠色消費，真正成為消費高手，使我們的明天更美好，讓我真正成為消費高手，使我們的明天更美好，讓我們的生命更精彩。們的生命更精彩。 當堂檢測當堂檢測 反饋矯正反饋矯正 請完成學生用書“當堂練習”部分。 課后作業(yè)測評課后作業(yè)測評 學習至此：請完成學生用書“課后作業(yè)”部分。
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