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1、《分鏡頭腳本》課程簡介
課程編號
1242234019
課程名稱
分鏡頭腳本
課程性質(zhì)
限選
學(xué) 時
64
學(xué) 分
4
學(xué)時分配
授課：32實驗：上機：實踐：32實踐（周）：
考核方式
結(jié)課作業(yè)；平時出勤及課程表現(xiàn)占30% ,各局部結(jié)課作業(yè)占70機
開課學(xué)院
設(shè)計學(xué)院
更新時間
適用專業(yè)
動畫專業(yè)
先修課程
動畫素描、動畫速寫、視聽語言
課程內(nèi)容：
《動畫概論》是動畫專業(yè)的一門專業(yè)選修課程。課程的主要內(nèi)容是本課程從較高的層次 探討了動畫概論的各個方面，立足于一個能夠看到整體形貌和學(xué)科架構(gòu)，系統(tǒng)的觀測點審視 動畫的性質(zhì)與形態(tài)，表象與內(nèi)涵。動畫作為
2、一種藝術(shù)形態(tài)，具有敘事和審美雙重功能。動畫 用來描述事件、表達(dá)思想的方法和技能是根植于眾多的文化藝術(shù)土壤之上的綜合表現(xiàn)能力。 作為一種敘事形態(tài)，動畫和實拍電影享有共同的視聽語法規(guī)那么，本課程力圖用通俗易懂的方 式生動細(xì)致介紹影視動畫制作的基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律、方法和技巧。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使得原本不具生命的各種造型藝術(shù)符號活動起來，并能夠賦予其某 種含義，了解動畫的整體是怎樣一個圖形，了解它的本原與形態(tài)系統(tǒng)。自學(xué)應(yīng)考者站在理論 高度重新認(rèn)識動畫的不同層面與整體構(gòu)架，比擬系統(tǒng)地闡釋動畫的屬性、形態(tài)、起源、開展、 工藝系統(tǒng)、制作常識和學(xué)習(xí)途徑，應(yīng)掌握動畫制作的構(gòu)成元素與理論基礎(chǔ)，具體了解動畫概
3、論與技巧分析。在學(xué)習(xí)過程中一定要理論聯(lián)系實際，多思考，并通過操作具體實例加深對動 畫概論的理解。
Brief Introduction
Code
1242234019
Title
Storyboard classical design fbr animated films
Course nature
limited optional
Semester Hours
64
Credits
4
Semester Hour Structure
Lecture： 32 Experiment： Computer Lab： Practice： 32
Practice (Week)
4、：
Assessment
Class assignments; rate of attendance and performance in the classroom accounted for 30%, and the final Class assignments accounted for 70%.
Offered by
College of Design
Date
Sep 2012
for
Animation professional
Prerequisite
Animation on Introduction
Course Description:
The i
5、ntroduction to animation is animation professional a professional elective course. The course is the main content of this course from a high level discusses the introduction (o animation of each aspect, based on a can see whole morphology and subject structure, system observation point examine anima
6、tion properties and form, representation and connotation. Animation as an art form, has the narrative and aesthetic double function. Animation used to describe events, to express their thought methods and skills is rooted in the many cultural art soil on comprehensive performance ability. As a kind
7、of narrative form, animation and proxy movies have common audio-visual grammar rules, (he course Iries to use straightaway way vivid detailed introduction of film and television animation of the basic knowledge,
《分鏡頭腳本》課程簡介
課程編號
1242234019
課程名稱
分鏡頭腳本
課程性質(zhì)
限選
學(xué) 時
64
學(xué) 分
4
學(xué)時分配
授課：32實驗：上機
8、：實踐：32實踐（周）：
考核方式
結(jié)課作業(yè)；平時出勤及課程表現(xiàn)占30%，各局部結(jié)課作業(yè)占70%。
開課學(xué)院
設(shè)計學(xué)院
更新時間
適用專業(yè)
動畫專業(yè)
先修課程
動畫素描、動畫速寫、視聽語言
一、教學(xué)內(nèi)容
第一章分鏡頭臺本
1.1 分鏡頭畫面臺本的作用
1.2 對分鏡頭畫面臺本的認(rèn)識
教學(xué)重點：分鏡頭畫面臺本的作用
第二章動畫分鏡頭前的準(zhǔn)備工作
2. 1把劇本轉(zhuǎn)化為文學(xué)分鏡頭
2.1 劇情結(jié)構(gòu)的分析與掌握
2.2 影片風(fēng)格的分析和掌握
2.3 人物造型的分析和掌握
2.4 背景場景的分析和掌握
教學(xué)重點：劇本轉(zhuǎn)化為文學(xué)分鏡頭
第三章分鏡頭畫面的繪制
9、基礎(chǔ)
3. 1熟練的繪畫基本功
3.1 掌握空間構(gòu)圖能力
3.2 掌握鏡頭畫面的透視
3.3 掌握人物造型、背景設(shè)計
3.4 掌握場景的空間調(diào)度
教學(xué)難點：鏡頭畫面的透視
教學(xué)重點：空間構(gòu)圖能力；場景的空間調(diào)度
第四章動畫分鏡頭的畫面處理
4.1 掌握鏡頭是電影語言
4.2 景別的運用和作用
4.3 鏡頭角度變化的運用
4.4 運動鏡頭的認(rèn)識和運用
4.5 機位的運用與軸線
4.6 視線的運用
4.7 人物在畫面中的位置
4.8 借用鏡頭的運用
教學(xué)難點：機位的運用與軸線
教學(xué)重點：運動鏡頭的認(rèn)識和運用；
第五章如何使分鏡頭合理流暢
5.1 分鏡頭是一種
10、敘事方式
5.2 景別變化的運用
5. 3鏡頭之間連接技巧
5.4 鏡頭的銜接
5.5 正打與反打的運用
5.6 空鏡的運用
5. 7正確掌握畫面的方向
5.8 鏡頭的時空轉(zhuǎn)換
5.9 畫面中的節(jié)奏
5. 10音響效果的通順
教學(xué)難點：鏡頭的銜接
教學(xué)重點：鏡頭之間連接技巧；鏡頭的時空轉(zhuǎn)換
第六章畫面構(gòu)圖
5.1 畫面構(gòu)圖的目的與特點
5.2 畫面構(gòu)圖規(guī)律
5.3 畫面構(gòu)圖視覺元素分析
5.4 畫面構(gòu)圖中要注意的問題
教學(xué)難點：構(gòu)圖視覺元素分析
教學(xué)重點：畫面構(gòu)圖規(guī)律；畫面構(gòu)圖中要注意的問題
第七章繪制分鏡頭畫面的步驟與案例賞析
7.1 具體繪制步驟
11、7.2 分鏡頭案例賞析
二、教學(xué)基本要求：
教學(xué)以理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合，并針對不同階段的課題，采用不同的教學(xué)方法。
1掌握影視造型手段和造型能力，分析提煉劇本和文案中的視覺元素并先期視覺化。
2掌握鏡頭成像規(guī)律，并運用傳統(tǒng)手繪和電腦軟件創(chuàng)作電影畫面概念圖及分鏡頭故事
版。
三、章節(jié)學(xué)時分配
章次
總課時
課堂講授
實驗
上機
實踐
備注
1
4
2
2
2
8
4
4
3
8
4
4
4
16
8
8
5
16
8
8
6
8
4
4
7
4
2
2
總計
64
32
32
四、教材與主要參考資料
教材
[1]吳向陽馬斌.動畫分鏡頭設(shè)計.1版.北京：清華大學(xué)出版社.2007.10. 參考資料
[1]吳冠英?；?動畫分鏡頭設(shè)計.I版.北京：清華大學(xué)出版社.2005.10.
⑵孫立軍譚東方.動畫分鏡頭技法.2版.北京：京華出版.2012
《分鏡頭腳本》課程教學(xué)大綱.docx
