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1、法律護(hù)我成長法律護(hù)我成長考點(diǎn)考點(diǎn)11一、未成年人需要法律為什么未成年人需要法律的特殊保護(hù)？未成年人年齡小年齡小，發(fā)展還不成熟不成熟，對事物的認(rèn)識水平、行為能力受到一定的限制認(rèn)識水平、行為能力受到一定的限制; 其權(quán)利更易受到易受到忽視甚至侵害侵害； 未成年人是國家的希望、民族的未來國家的希望、民族的未來，為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國家和民族的明天。 二、四大保護(hù)領(lǐng)域 專門法律和四大保護(hù)：專門法律和四大保護(hù)：中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，明確規(guī)定了對未成年人身心健康的保護(hù)要求。（專門保護(hù)未成年人的法
2、律）目前，已形成以兩部法律為主，包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系（其它法律），），形成家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)四大保護(hù)領(lǐng)域四大保護(hù)領(lǐng)域。（四大保護(hù)）三、增強(qiáng)自我保護(hù)的意識 什么是增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力？ 未成年人應(yīng)自覺進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)，自覺抵制社會不良影響，自覺與社會各方面的保護(hù)相配合，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益，保護(hù)和促進(jìn)身心健康發(fā)展。怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力？ （一）、怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識？ 社會環(huán)境對未成年人的成長影響很大，面對不良的社會風(fēng)氣和不良的行為習(xí)慣，作為未成年人，
3、首先要樹立正確的人生價值觀人生價值觀，注意培養(yǎng)自己對真與假、是與非、美與丑的分析和辨別能力分析和辨別能力；其次要自覺抵制各種不良誘惑抵制各種不良誘惑，積極參加各種有益的集體活動種有益的集體活動，自覺把自己置于正面教育的氛圍中；不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所，不亂交朋友。不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的場所，不亂交朋友。（二）、怎樣依法進(jìn)行自我保護(hù)（能力）？ 依法進(jìn)行自我保護(hù)，要求我們在面臨險境、合法權(quán)益受到侵害時，要冷靜、沉著、機(jī)智冷靜、沉著、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則保護(hù)生命為第一原則；依法進(jìn)行自我保護(hù)，要學(xué)會用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。 公民的權(quán)
4、利與義務(wù)是統(tǒng)一的。未成年人依法享有各種權(quán)利，同時，也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。未成年人在進(jìn)行自我保護(hù)的時候，不得以自我保護(hù)為借口，損害國家、社會、集體的利益以及其他公民合法的自由和權(quán)利。思考與練習(xí) 1-8 DCCAA DBD 9（1） 社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù) 9（2） 交友不慎；缺乏自我約束；道德和法治觀念淡?。桓改笡]有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教；社會保護(hù)不力；學(xué)校保護(hù)不力等。 9（3） 樹立法律意識，依法自律，遵紀(jì)守法；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制不良誘惑；謹(jǐn)慎交友；防微杜漸 ，從小事做起，預(yù)防違法犯罪等 10（1） 生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利；未成年人由于生理和心理均未發(fā)育成熟，
5、是社會中的弱勢群體，其生命健康權(quán)極易受到侵害；侵害未成年人生命健康權(quán)的現(xiàn)象仍大量存在。 10（2）： “他人遇險急忙下水施救”是不妥的 ，應(yīng)大聲呼救或 撥打求救電話； “強(qiáng)行穿越濃霧無需防護(hù)”是不妥的，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻； “路遇敲詐勒索殊死抵抗”是不妥的，應(yīng)與其巧妙周旋，以保護(hù)自己的生命為第一原則。 （言之有理即可）第三單元檢測 1-5 6-10 11-13 CCDBA CABDB CCB 14（1） 是違反社會公共秩序的行為；不尊重生命的行為；是違反道路交通安全法的行為；也是不道德的行為。（答出其中兩點(diǎn)即可得2分） 14（2） 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高人們的職業(yè)道德和社會公德意識；從小事做起
6、，自覺形成遵守社會公德的習(xí)慣和意識，自覺遵守規(guī)章制度；加強(qiáng)執(zhí)法，加大處罰力度，提高人們自覺守法的意識。（答出其中兩點(diǎn)即可得2分，從其他角度言之有理也可） 15（1） 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；未成年人的合法權(quán)益受法律保護(hù)（或體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)）。（每點(diǎn)1分，共2分） 15(2) 人民法院、拘役、罰金。 15（3） 憲法是國家的根本大法，憲法規(guī)定國家生活中的根本問題。 憲法具有最高的法律效力。 憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格。 16（1） 開展“掃黃打非”活動：有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣； 有利于青少年健康成長； 有利于社會的穩(wěn)定和諧和全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)； 有利
7、于發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)精神文明建設(shè)；有利于培育弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興； 有利于推進(jìn)依法治國等。 （言之有理，符合題意即可，每條1分，共4分。其他符合題意要求的，也可酌情給分。） 16（2） 我國正在實施依法治國的基本方略；違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；建設(shè)社會主義法治國家要做到執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；對他人、對社會不負(fù)責(zé)任的人必然要受到道德譴責(zé)，造成嚴(yán)重危害的還要受到法律的制裁（或：任何人都應(yīng)當(dāng)對自己的行為負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民）；法律規(guī)范人們的行為。（答出其中4點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分，共4分。其他符合題意要求的，也可酌情給分。） 16（3） 樹立正確的是非觀念，明辨是非；增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，不做低俗內(nèi)容的欣賞者、傳播者、制造者；提高思想道德素質(zhì)，克服獵奇心理；培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感，對自己、他人、社會負(fù)責(zé)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會辨別并抵制不良誘惑；發(fā)現(xiàn)低俗內(nèi)容要及時向有關(guān)部門舉報；要培養(yǎng)高雅情趣，追求健康的生活方式等等。（答出兩條即可，其他答案言之有理，也可酌情給分，每點(diǎn)1分，共2分）
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