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1、主題 《綠色菜籃子》
主題 《綠色菜籃子》
--以蔬菜為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動(dòng)
一、 主題的來(lái)源
每次吃飯時(shí),明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來(lái)的青菜,遠(yuǎn)看,像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時(shí)就“肚子疼”,吃肉的時(shí)候就“不疼了”。-------許多孩子對(duì)蔬菜不“感冒”,卻偏愛(ài)肉食、甜食等,在孩子生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,這是非常不利的。為此,我們展開(kāi)了關(guān)于蔬菜的討論,孩子們你一言我一語(yǔ),紛紛發(fā)表了自己的看法。小可說(shuō):“蔬菜有營(yíng)養(yǎng),吃了身體好?!闭苷苷f(shuō):“吃菠菜好,大力水手一吃菠菜就有勁了?!逼嫫嬲f(shuō)“我愛(ài)吃薯片,不愛(ài)吃苦瓜,苦瓜太苦了?!蹦夏险f(shuō):“薯片是土豆兒做的,我還見(jiàn)過(guò)種土豆兒哩!”
2、 “土豆兒怎么種???它有種子嗎?”------聽(tīng)著這句句稚嫩的話語(yǔ),看到孩子們那興致勃勃的神情,我們決定,以“綠色菜籃子”為主題,進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪腥ヌ角蟆⑷グl(fā)現(xiàn)、去體味。
二、 主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
1. 情感目標(biāo):樂(lè)于貼近自然,在觀察、思考與實(shí)踐中體會(huì)發(fā)現(xiàn)與成功的樂(lè)趣;培養(yǎng)生活情趣及自我保健意識(shí)。
2. 態(tài)度目標(biāo):關(guān)注蔬菜乃至植物的生長(zhǎng)及與人們生活的密切關(guān)系,在活動(dòng)中培養(yǎng)細(xì)致、專注、耐心的品質(zhì);養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力、初步的概括能力及語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
4. 知識(shí)目標(biāo):初步了解蔬菜的種類、名稱、生長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí),豐富幼兒的生
3、活經(jīng)驗(yàn)。
5. 技能目標(biāo):在觀察與實(shí)踐中探索觀察、記錄與概括的方法,掌握簡(jiǎn)單的種植及家務(wù)勞作技能;在創(chuàng)造性活動(dòng)中豐富表現(xiàn)手法,提高表現(xiàn)技能。
三、可利用的教育資源
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
室內(nèi):主墻----展示幼兒與家長(zhǎng)一起收集的各種蔬菜的圖片。與幼兒共同設(shè)計(jì)、制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。
活動(dòng)區(qū)----認(rèn)知區(qū):各種蔬菜的圖片、玩具、實(shí)物等,溫室大棚、無(wú)土栽培技術(shù)有關(guān)圖片或音像資料;美工區(qū):蔬菜印章、顏料、橡皮泥、彩紙、牙簽、竹刀、彩筆等材料;語(yǔ)言區(qū):適合幼兒閱讀的圖書(shū),知識(shí)掛圖;操作區(qū):各種建構(gòu)材料,新鮮蔬菜、盤(pán)子、竹刀、榨汁機(jī)等;觀察、種植區(qū):各種容器、沙土、營(yíng)養(yǎng)液、蘿卜、洋蔥、大蒜、馬鈴薯等蔬菜、
4、各種種植工具等。
2、家長(zhǎng)參與
家長(zhǎng)積極與教師配合準(zhǔn)備有關(guān)的資料、圖片、光盤(pán)等。請(qǐng)家長(zhǎng)將與幼兒一起收集的資料進(jìn)行分類、登記。提供機(jī)會(huì)讓幼兒多看多聽(tīng)多做,與幼兒一起做好日常的觀察與記錄。
3、社區(qū)與社會(huì)資源的利用
聯(lián)系社區(qū),請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起去菜市場(chǎng)、菜園、農(nóng)場(chǎng)等地體驗(yàn)、觀察、實(shí)踐 。
四、主題探究活動(dòng)展開(kāi)與生成
活動(dòng)一、語(yǔ)言·科學(xué)認(rèn)知:菜菜家族 形式:集體
活動(dòng)建議:
1. 課前分配任務(wù),請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集一種蔬菜的各種資料,并帶到幼兒園來(lái)。
2. 準(zhǔn)備各種蔬菜的實(shí)物及頭飾等。
3. 請(qǐng)幼兒扮演一種蔬菜,向大家做“自我介紹”(可結(jié)合自己收集到的材料)。
4. 找朋友。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行初步的蔬菜分類。
5. “菜菜家族”大聯(lián)歡。
活動(dòng)二、藝術(shù)·歌曲:菜場(chǎng)里的歌 形式:集體
活動(dòng)建議:
1. 發(fā)音練習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)唱歌曲的興趣。
2. 幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容,整首跟唱法學(xué)習(xí)演唱歌曲。