[四年級其他課程]安全教育備課

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1、 課題 6、這些事情我不做 時間 地點 課時量 2課時 第 1 課時 活動 目標 目標基礎性目標1.了解社會安全常識，分辨周圍的事情是否危及社會的安全。 2.了解社會安全事件的危害性。 3.能夠基本掌握和簡單運用在突發(fā)事件中的自我保護和自我約束能力。 課前 準備 教師準備 課件 學生準備 資料 所發(fā)生的惡性事件 活動過程基本環(huán)節(jié) 一、了解事件，整體感知 設計目的 教與學活動 播放2004年元宵

2、節(jié)發(fā)生在北京密云縣燈會上的擁擠事故新聞報道。 引出課題：這些事情我不做 活動反思 調整措施 學生談感想 ? ? ? ? ? 二、走進慘劇，明白真相 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯系生活實際 。 ?播放調查視頻資料。 ?組織學生討論。 ?根據學生的回答及時總結。 ?引導學生尋找生活中的安全隱患。 ?結合實際，讓學生去尋找、發(fā)現校園內、家庭中、馬路上、小區(qū)里等存在的安全隱患。 ?總結，并利用課件展示安全隱患圖片。 ?課件出

3、示封建迷信活動、樓梯打鬧等圖片。 ?引導學生充分認識盜竊、投毒的行為是違法犯罪的行為，讓學生提高對這種行為的認識，加強防范意識。 ?課件展示：“天天提醒”。 ?要求同學們以小組為單位進一步進行調查，并寫出調查報告。 我們如何才能避免這種悲劇的發(fā)生？可以采取適當的方法匯報，可以寫一寫，也可以演一演。 3、學生小組討論記錄，教師巡視指導。 4、匯報交流。 5、專家支招。 活動過程基本環(huán)節(jié) 設計目的 教與學活動 活動反思 調整措施 四、聯系生活，明辨是非

4、 ? ?? ? ? ? 五、拓展延伸、正確導行 這節(jié)課你有什么收獲？你認為遇到險情最應做到的有幾點？ 1、課后搜集電梯的使用方法及電梯出現故障時的應對措施。 2、與家長討論：在游樂場遇到游樂設施發(fā)生了故障怎么辦。 課題 7、給生命多一份保險 時間 地點 課時量 第 課時 活動 目標 懂得保險的意義。了解部分保險知識。 課前 準備 教師準備

5、 相關資料、圖片投影 學生準備 回顧發(fā)生在生活中的性騷擾現象。 活動過程基本環(huán)節(jié) 設計目的 教與學活動 活動反思 調整措施 導入揭題 真實再現 行動在線 聯系上節(jié)課學習內容，進入課題。 通過情景創(chuàng)設引發(fā)學生思考。 聯系生活實際，進一步明確 保險。 小演講：前幾日從新聞里聽說了兩件跟“保險”沾邊的事：一是，一個工人在工廠的電梯里被砸成下身癱瘓，終身殘疾。這件事本屬“雇主責任”，老板要負責，但老板卻跑了。可跑了和尚跑不了廟啊，結果“廟”也“跑”了——老板為了逃避責任，一夜之間竟把工

6、廠搬走了。受傷的工人連起碼的工傷保險都沒有，全家頓時陷入了生活窘地，連飯都吃不上。 學生認真聆聽老師的描述并積極思考。 引導了解： 保險的作用 為什么“錢到用時方恨少”？為什么“不怕一萬就怕萬一”？趁現在都還活著，要好好想想。  人生最難的，或許就是生命里最后那幾天的搶救——這是生命最后的“尊嚴”。到目前為止，人類還沒有想出用什么辦法能讓活著的人像迎接新生那樣，微笑著去送別死亡。對于垂危者，即使被宣告“搶救無效”，親人們也還是要“傾家蕩產”地誓死“抗拒死神”，捍衛(wèi)“生命尊嚴”。問題是，“傾”得起？還是“蕩”得起？——活著時必須好好思考。  但是對生命而言，

7、“尊嚴”的含義到底是什么？假如上面兩個工人都有充分的保險保障，那么除了皮肉之苦外，他們的日子是不是會比現在好的多？ 行動在線 課題 8.破壞環(huán)境 危及健康 時間 地點 教室 課時量 1 第 1 課時 活動 目標 １、關注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。 ２、懂得環(huán)境保護的重要，它與我們的健康息息相關。 ３、培養(yǎng)環(huán)境保護意識。從我做起，從身邊小事做起。 課前 準備 教師準備 課件 搜集周邊的環(huán)境問題 學生準備 思考如何從自身做起保護環(huán)境 活動過程基本環(huán)節(jié) 設計目的

8、 教與學活動 活動反思 調整措施 由學生的實際生活經驗導入新課 新授 討論交流 激起學生的濃厚興趣 從身邊的人入手，使學生愿意學習 小組討論 提出問題 一、導入： （一）談話導入。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。但是，近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞。 二、講授新課： （課件展示：） 看畫面，討論我們面臨的環(huán)境問題。 １、 各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。 ２、 探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題？ ３

9、、除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題？ （森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……） ? ? ? ? ? 二、走進慘劇，明白真相 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯系生活實際 （三）結合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。 １、? ? 你身邊有這樣的環(huán)境污染嗎？給你的生活帶來了哪些變化？ ２、 你還了解哪些環(huán)境

10、污染帶來的后果？ ３、?? 小結：環(huán)境污染對于人的健康的傷害不少是看得見的，摸得著的，但更多是長期的，隱形的。 ４、?? 環(huán)境與人類健康的關系如何呢？ 四）研究對策，我們怎樣來保護環(huán)境。 　　為了健康，我們該怎么做呢？ １、看圖，了解保護環(huán)境可從身邊小事做起，落實行為指導。 ＊??? 不消耗燃料，不污染大氣，又能鍛煉身體：騎自行車。 ＊??? 常開窗戶，室內經常通風換氣。 ＊??? 要在廚房安裝抽油煙機。 ＊??? 要使用無氟（環(huán)保）冰箱。 ＊??? 在裝修房屋時要盡量采用無污染的原材料。 ＊??? 盡量少用或不用噴霧劑、殺蟲劑、除臭劑，少用蚊香。 ＊??? 公共場合不

11、要吸煙，也抵制別人吸煙。 ＊??? 要使用無磷或低磷洗滌劑。 ＊??? 要學會安全飲水。 ＊??? 不向江、河、湖、海亂倒垃圾和污水。 ＊??? 用水時水龍頭不要開得過大，用后要關好水龍頭。 ＊??? 要學會一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水澆花，用洗衣水擦地、沖廁等。 ２、??????????? 要保護好環(huán)境，你認為還可以怎么做？ …… （五）讀資料。 空氣污染對兒童的影響主要有：影響肺功能和肺的發(fā)育、促進和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過敏癥狀等。環(huán)境因素是衰老的罪魁。據專家說，人體的衰老，年齡因素只占２０％，而８０％是環(huán)境因素所致。因此，人們在預防傳染病的同時，也要注意預防

12、環(huán)境污染引起的疾病。 　　天，天天都是環(huán)境日！ 教后札記： ? 六）倡議。 親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一 課題 9.做大自然的守護者 時間 地點 教室 課時量 1 第 1 課時 活動 目標 1. 了解目前中國環(huán)境的現狀。 2. 植物、動物對大自然的作用有哪些。 3. 我們在環(huán)境保護方面

13、應如何做。 課前 準備 教師準備 課件 搜集周邊的環(huán)境問題 學生準備 思考如何從自身做起保護環(huán)境 活動過程基本環(huán)節(jié) 設計目的 教與學活動 活動反思 調整措施 由學生的實際生活經驗導入新課 新授 討論交流 激起學生的濃厚興趣 從身邊的人入手，使學生愿意學習 小組討論 提出問題 一、導入： 1.什么是污染? 污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質或能量的介人使環(huán)境質量惡化的現象。在法律上，環(huán)境污染則是指由于某種物質或能量的介人使某一特定區(qū)域的環(huán)境質量劣于適用該區(qū)域的環(huán)境質

14、量標準的現象。能夠引起環(huán)境污染的物質稱為污染物，如生產過程中排放的SO2和其它有害氣體，各種重金屬等。能量介入使環(huán)境質量惡化的現象，通常也稱為污染，如熱污染等。 二、講授新課： 環(huán)境污染既可由人類的活動引起（如人類生產和生活活動排放的污染物對環(huán)境的污染），也可由自然的原因引起（如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對環(huán)境的污染）。環(huán)境保護法所要防治的環(huán)境污染，主要是由于人類活動造成的污染。環(huán)境污染，按其污染物的性質可分為生物污染、化學污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產生的來源，可分為工業(yè)污染、農業(yè)污染、交通運輸污染、生活污染等。

15、 ? ? ? ? ? 二、走進動物的世界明白保護動物的意義 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯系生活實際 （三）結合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。 1、保護野生動物的意義 2、我們如何保護環(huán)境？ 下面幾條是我們每個人應該做到 第一，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，

16、它造成的污染是非常厲害的。 第二，在學習中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費。 第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的產生。 第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。 第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。 第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 第七，離開房間時，

17、關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。 第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。 第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物。 第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。 六倡議。 親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一