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1、集體靠大家集體靠大家 2 2、知道為班級、學校承擔責、知道為班級、學校承擔責任，懂得換位思考，懂得奉獻任，懂得換位思考，懂得奉獻 1 1、認識到自己是班級的主人，認識到自己是班級的主人，學會為集體做出自己的貢獻學會為集體做出自己的貢獻學習目標學習目標自主學習（自主學習（P18-P22P18-P22）1 1、如何正確看待班集體中的學生干部？如何正確看待班集體中的學生干部？ 2 2、承擔責任有什么代價和好處承擔責任有什么代價和好處? ?為什么說我們都是集體的主人？主人翁意識主人翁意識 被管理者在一個有歸屬感的集被管理者在一個有歸屬感的集體中，出于集體榮譽感和責任心，體中，出于集體榮譽感和責任心，以
2、積極的心態(tài)奉獻自己出創(chuàng)造力的以積極的心態(tài)奉獻自己出創(chuàng)造力的一種精神一種精神如何培養(yǎng)主人翁意識？如何培養(yǎng)主人翁意識？追尋自我價值，增強集體歸屬感；追尋自我價值，增強集體歸屬感；強化責任意識，增強集體榮譽感；強化責任意識，增強集體榮譽感；積極的心態(tài)處事，激發(fā)個人創(chuàng)造力積極的心態(tài)處事，激發(fā)個人創(chuàng)造力 有人覺得當班干部很風光，能發(fā)號施令，也有人覺得當班干部很苦惱，會得罪同學，你同意這些看法嗎？談?wù)勀銓Π喔刹康睦斫馊绾握_看待班集體中的學生干部？如何正確看待班集體中的學生干部？ 優(yōu)秀的班干部是一個集體組織性與紀律性的保障，優(yōu)秀的班干部是一個集體組織性與紀律性的保障，擁有權(quán)力的同時也承擔著不小的責任；擁有
3、權(quán)力的同時也承擔著不小的責任； 每一個班干部的職位都來源于班集體工作的需要，每一個班干部的職位都來源于班集體工作的需要，是承擔著不同職能的集體崗位；是承擔著不同職能的集體崗位； 班干部班干部“管人管人”的目的在于調(diào)節(jié)個人與集體之間的的目的在于調(diào)節(jié)個人與集體之間的關(guān)系，使班集體得到最好的發(fā)展關(guān)系，使班集體得到最好的發(fā)展 在社會生活中，我們扮演著多種角色，承擔著不同的責任在社會生活中，我們扮演著多種角色，承擔著不同的責任場合場合扮演的角色扮演的角色承擔的責任承擔的責任學校學校學生學生家庭家庭子女子女劇院劇院觀眾觀眾公園公園游客游客超市超市顧客顧客 遵守紀律；完成學習任務(wù)；尊敬師長；團結(jié)遵守紀律；完
4、成學習任務(wù)；尊敬師長；團結(jié)同學等同學等 孝敬父母；尊敬長輩；友愛兄弟姐妹等孝敬父母；尊敬長輩；友愛兄弟姐妹等 對號入座；保持安靜；禁止大聲喧嘩等對號入座；保持安靜；禁止大聲喧嘩等 愛護花草樹木、公共設(shè)施；不亂扔垃圾、保愛護花草樹木、公共設(shè)施；不亂扔垃圾、保護環(huán)境等護環(huán)境等 不大聲喧嘩；愛護商品；自覺排隊付款等不大聲喧嘩；愛護商品；自覺排隊付款等承擔責任有什么代價和好處承擔責任有什么代價和好處? ? 代價代價：花費更多的時間；付出更多的精力；犧牲個人：花費更多的時間；付出更多的精力；犧牲個人的業(yè)余生活，甚至會耽誤學習的業(yè)余生活，甚至會耽誤學習 好處好處：不僅有利于集體，更有利于個人的發(fā)展：鍛不僅
5、有利于集體，更有利于個人的發(fā)展：鍛煉個人的意志品質(zhì)；煉個人的意志品質(zhì)；培養(yǎng)了作為社會公民的責任感；培養(yǎng)了作為社會公民的責任感；提高了處理事務(wù)的能力；提高了處理事務(wù)的能力；若能合理安排時間，還有利于促進學習，提高學習效若能合理安排時間，還有利于促進學習，提高學習效率率當堂檢測當堂檢測 1 1、下列屬于把集體和個人對立起來，不承擔應(yīng)該承、下列屬于把集體和個人對立起來，不承擔應(yīng)該承擔的責任帶來的后果是（擔的責任帶來的后果是（ ）對自己沒有影響對自己沒有影響 得不到自己應(yīng)得的利益得不到自己應(yīng)得的利益 主人翁意識和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉主人翁意識和能力得不到培養(yǎng)和鍛煉 使自己無法融入這個集體使自己無法融入
6、這個集體A A、 B B、 C C、 D D、D 2 2、承擔責任、承擔責任= =代價（付出精力、時間、金錢、受到責備代價（付出精力、時間、金錢、受到責備甚至處罰等）甚至處罰等）+ +回報（良好的自我感覺、同學的信任、老回報（良好的自我感覺、同學的信任、老師的贊許、自己能力的提高等）。這個公式說明（師的贊許、自己能力的提高等）。這個公式說明（ ）A A、承擔責任的代價總是大于回報、承擔責任的代價總是大于回報B B、承擔責任只有精神方面的回報、承擔責任只有精神方面的回報C C、承擔責任既意味著付出代價，也伴隨著獲得回報的權(quán)、承擔責任既意味著付出代價，也伴隨著獲得回報的權(quán)利利D D、我們應(yīng)通過權(quán)衡
7、代價與回報來選擇是否承擔責任、我們應(yīng)通過權(quán)衡代價與回報來選擇是否承擔責任C 3 3、承擔責任，不僅有利于集體，更有利于個人發(fā)、承擔責任，不僅有利于集體，更有利于個人發(fā)展。下列屬于有利于個人發(fā)展的是（展。下列屬于有利于個人發(fā)展的是（ ） 鍛煉意志品質(zhì)鍛煉意志品質(zhì) 培養(yǎng)責任感培養(yǎng)責任感 提高處理事務(wù)的能力提高處理事務(wù)的能力 促進學習，提高學習效率促進學習，提高學習效率 A A、 B B、 C C、 D D、D 從從20172017年年6 6月月1010日開始，貴州省日開始，貴州省3434個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受特大暴個鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受特大暴雨襲擊，多地山體滑坡，道路、農(nóng)田被淹。截至目前，雨襲擊，多地山體滑坡，道路、農(nóng)田
8、被淹。截至目前，降雨已造成貴州全省降雨已造成貴州全省4 4萬多人受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移安置萬多人受災(zāi)，緊急轉(zhuǎn)移安置295295人。人。因災(zāi)直接經(jīng)濟損失因災(zāi)直接經(jīng)濟損失18001800多萬元。八年級學生張曉林在電多萬元。八年級學生張曉林在電視上看到新聞后，將自己積攢了半年的零花錢捐給了災(zāi)視上看到新聞后，將自己積攢了半年的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。據(jù)此回答區(qū)。據(jù)此回答4 45 5題題4 4、在捐款的過程中，張曉林扮演的角色是（、在捐款的過程中，張曉林扮演的角色是（ ）A A、同學、同學 B B、朋友、朋友 C C、觀眾、觀眾 D D、社會成員、社會成員5 5、張曉林自覺承擔了（、張曉林自覺承擔了（ ）A A、遵守
9、法律的責任、遵守法律的責任 B B、關(guān)愛社會的責任、關(guān)愛社會的責任C C、努力學習的責任、努力學習的責任 D D、維護國家榮譽的責任、維護國家榮譽的責任 DB 6 6、我們是集體的主人，應(yīng)該樹立主人翁意識，努力、我們是集體的主人，應(yīng)該樹立主人翁意識，努力為集體添光彩。下列說法中不符合題意的有（為集體添光彩。下列說法中不符合題意的有（ ） A A、認真完成班集體交給自己的任務(wù)、認真完成班集體交給自己的任務(wù) B B、自覺維護班集體的榮譽和利益、自覺維護班集體的榮譽和利益 C C、積極參加班集體的各項活動、積極參加班集體的各項活動 D D、只求把學習搞上去，其他的事情都不管、只求把學習搞上去，其他的事情都不管D
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