《高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 一 近代物理學(xué)的奠基人和革命者課件 人民版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史 專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 一 近代物理學(xué)的奠基人和革命者課件 人民版必修3(33頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、狹義相對(duì)論狹義相對(duì)論廣義相對(duì)論廣義相對(duì)論創(chuàng)立創(chuàng)立1905年,愛因斯坦發(fā)表年,愛因斯坦發(fā)表_1916年,愛因斯坦把狹義相年,愛因斯坦把狹義相對(duì)論推廣到對(duì)論推廣到_的參考的參考系中,建立了廣義相對(duì)論系中,建立了廣義相對(duì)論內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間和空間隨著物質(zhì)運(yùn)時(shí)間和空間隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化動(dòng)速度的變化而變化空間、時(shí)間不是獨(dú)立的實(shí)在,空間、時(shí)間不是獨(dú)立的實(shí)在,是物質(zhì)存在的形式是物質(zhì)存在的形式意義意義反映了物體反映了物體_的客觀規(guī)律,是對(duì)牛頓的客觀規(guī)律,是對(duì)牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展力學(xué)的繼承和發(fā)展第一次闡述了第一次闡述了_和物和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想項(xiàng)目項(xiàng)目原因原因社會(huì)社會(huì)原因原因
2、資本主義的發(fā)展需要科技知識(shí),又為科技發(fā)展奠定了物質(zhì)資本主義的發(fā)展需要科技知識(shí),又為科技發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),這是近代自然科學(xué)創(chuàng)立發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)基礎(chǔ),這是近代自然科學(xué)創(chuàng)立發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)思想思想基礎(chǔ)基礎(chǔ)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng),為近代自然科學(xué)的誕生文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng),為近代自然科學(xué)的誕生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)制度制度基礎(chǔ)基礎(chǔ)歐洲資本主義國(guó)家保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)科技發(fā)明,改革教育制度和專歐洲資本主義國(guó)家保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)科技發(fā)明,改革教育制度和專利制度,組織科研機(jī)構(gòu),推動(dòng)了近代科學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展利制度,組織科研機(jī)構(gòu),推動(dòng)了近代科學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展外在外在因素因素中國(guó)的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學(xué)傳入西歐,中國(guó)的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學(xué)傳入西歐,開闊了人們的眼界,并為科學(xué)研究提供了豐富的素材開闊了人們的眼界,并為科學(xué)研究提供了豐富的素材主觀主觀原因原因科學(xué)家的努力探索,促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展科學(xué)家的努力探索,促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展