高考物理江蘇專版總復習課時作業(yè)： 三十三 實驗八 含解析

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1、 課時作業(yè) 三十三 實驗八： 測量電源的電動勢和內阻 (限時：45分鐘) (班級________　姓名________) 1．某興趣小組探究用不同方法測定干電池的電動勢和內阻，他們提出的實驗方案中有如下四種器材組合．為使實驗結果盡可能準確，最不可取的一組器材是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．一個安培表、一個伏特表和一個滑動變阻器 B．一個伏特表和多個定值電阻 C．一個安培表和一個電阻箱 D．兩個安培表和一個滑動變阻器 2.小明利用如圖甲所示的實驗裝置測量一干電池的電動勢和內阻． 甲 (1)如圖甲中電流表的示

2、數(shù)為________A. (2)調節(jié)滑動變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)記錄如下： U(V) 1.45 1.36 1.27 1.16 1.06 I(A) 0.12 0.20 0.28 0.36 0.44 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖乙坐標紙上作出U-I圖線． 由圖線求得：電動勢E＝______V；內阻r＝______Ω. 乙 第2題圖 (3)實驗時，小明進行了多次測量，花費了較長時間，測量期間一直保持電路閉合．其實，從實驗誤差考慮，這樣的操作不妥，因為_______________________________________________________

3、_________________． 3．某實驗小組利用電壓表和電阻箱測量電源的電動勢和內阻 (1)請在虛線框中畫出實驗的電路圖． 第3題圖 (2)實驗的主要步驟如下： ①檢查并調節(jié)電壓表指針指零，將開關S斷開，按照電路圖連線． ②調節(jié)電阻箱R的阻值至________． ③將開關S閉合，逐漸調節(jié)電阻箱的阻值使電壓表指針有足夠的偏轉，記下此時電阻箱的阻值R和電壓表的示數(shù)U. ④改變電阻箱的阻值，測出幾組U及R的數(shù)據(jù)，作出 -的圖線如圖所示(取國際單位制單位)． (3)由作出的-圖線可求得電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω.(保留兩位有效數(shù)字) 4

4、．某同學為了測量一節(jié)電池的電動勢和內阻，從實驗室找到以下器材： 一個滿偏電流為100 μA、內阻為2500 Ω的表頭，一個開關，兩個電阻箱(0～999.9 Ω)和若干導線． 　　　　圖1　　　　　　　　　　　　圖2 第4題圖 (1)由于表頭量程偏小，該同學首先需將表頭改裝成量程為50 mA的電流表，則應將表頭與電阻箱______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)，并將該電阻箱阻值調為____Ω. (2)接著該同學用改裝的電流表對電池的電動勢及內阻進行測量，實驗電路如圖1所示，通過改變電阻R測相應的電流I，且作相關計算后一并記錄如表： 1 2 3 4 5 6

5、R/Ω 95.0 75.0 55.0 45.0 35.0 25.0 I/mA 15.0 18.7 24.8 29.0 36.0 48.0 IR/V 1.42 1.40 1.36 1.33 1.26 1.20 ①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，圖2中已描繪出四個點，請將第5、6兩組數(shù)據(jù)也描繪在圖2中，并畫出IR-I圖線； ②根據(jù)圖線可得電池的電動勢E是________V，內阻r是________Ω. 5．某同學為了較精確地測量一節(jié)干電池的電動勢和內電阻，在實驗室準備了下列器材： A．待測干電池E一節(jié) B．電流表G(滿偏電流3.0 mA，內阻為100 Ω)

6、 C．電流表A(量程0～0.6 A，內阻約為1 Ω) D．滑動變阻器R1(0～10 Ω，額定電流為2 A) E．滑動變阻器R2(0～1 kΩ，額定電流為1 A) F．定值電阻R0(阻值為900 Ω) G．開關一個，導線若干 　該同學設計了如圖甲所示的電路圖． (1)為了能比較精確地進行測量，同時還要考慮操作的方便，實驗中滑動變阻器應選______(填寫序號字母)． (2)根據(jù)電路圖，該同學將實物連接起來，組成了圖乙所示的完整電路，但有兩根導線連接錯誤，請你幫助該同學改正(在連接錯誤的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連接)． 甲 乙 (

7、3)如圖丙所示，是該同學根據(jù)正確的實驗操作得到兩電流表的多組示數(shù)而作出的圖線．由圖可知，被測干電池的電動勢為______V，內電阻為______Ω.(保留3位有效數(shù)字) 丙 第5題圖 6．為了測定電源電動勢E的大小、內電阻r和定值電阻R0的阻值，某同學利用DIS設計了如圖甲所示的電路．閉合電鍵S1，調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，用電壓傳感器1、電壓傳感器2和電流傳感器測得數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算機分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U-I直線．請回答下列問題： 甲 乙 第6題圖 (1)根據(jù)圖乙中的M、N兩條直線可知(　　) 　A．直線M是根據(jù)電壓傳

8、感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的 　B．直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的 　C．直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的 　D．直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的 (2)圖象中兩直線交點處電路中的工作狀態(tài)是(　　) 　 　A．滑動變阻器的滑動頭P滑到了最左端 　 　B．電源的輸出功率最大 　 　C．定值電阻R0上消耗的功率為0.5 W 　 　D．電源的效率達到最大值 (3)根據(jù)圖乙可以求得定值電阻R0＝______Ω，電源電動勢E＝______V，內電阻r＝______Ω. 課時作業(yè)(三十三)　實驗八：

9、測量電源的電動勢和內阻1.D　【解析】　由閉合電路歐姆定律可知E＝U＋Ir，經(jīng)變形可得U＝－rI＋E.測量電源電動勢和內阻的實驗通過改變外電路的電阻可以得到多組I和U，再通過描點法得到U－I圖象，圖象的斜率k＝－r，從而得到r＝－k，圖象的縱截距b＝E.選項A中可以通過安培表和伏特表的讀數(shù)得到外電壓和干路電流，如圖(a)所示，所以選項A可?。x項B中可以通過伏特表的讀數(shù)和若干定值電阻的實際阻值大小計算出干路的電流大小，實驗電路圖如圖(b)所示，所以選項B可取．選項C中可以通過安培表的讀數(shù)和電阻箱的取值得到外電壓的大小，實驗電路圖如圖(c)所示，所以選項C可取．選項D中無法得到外電壓，所以選項D

10、不可?。? 　(a)　　　　　　(b)　　　　(c) 第1題圖 2．(1)0.44　(2)U-I圖象見解析圖　1.60(1.58～1.62都算對)　1.22(1.18～1.26都算對)　(3)干電池長時間使用后，電動勢和內阻會發(fā)生變化，導致實驗誤差增大 【解析】　(1)由實驗裝置圖可知，電流表使用0.6 A量程，所以讀數(shù)為0.44 A；(2)描點畫圖，如圖所示，根據(jù)U＝－Ir＋E可得電動勢為E＝1.60 V；圖線的斜率絕對值等于內阻r＝1.22 Ω；(3)干電池長時間使用后，電動勢和內阻會發(fā)生變化，導致實驗誤差增大． 第2題圖 3．(1)如圖所示 　(2)最大值　 (3)3.

11、3　1.0 【解析】　(1) 第3題圖 (2)為了保護電路，電阻箱的阻值應調為最大值．(3)由閉合電路歐姆定律E＝U＋r，得到＝－，由圖象在縱軸上截的絕對值得內阻r＝1.0 Ω，由圖象斜率可得電動勢E＝3.3 V. 4．(1)并聯(lián)　5　(2)①如圖所示?、?.53　2.0 【解析】　(1)電流表量程擴大于50 mA，即擴大＝500倍，則應并聯(lián)一個小電阻，其分流應為表頭電流的499倍，則有：R＝≈5 Ω； (2)①根據(jù)描點法作出5、6兩點，再由直線將各點相連即得出對應的圖象如圖所示； 第4題圖 ②因IR即表示電源的路端電壓，則有；IR＝E－I(r＋RA)， 則由圖象可

12、知，對應的電動勢為1.53 V，內阻為：r＝－5＝2.0 Ω. 5．(1)D　(2)如圖所示　(3)1.50　1.00 第5題圖 【解析】　(1)為了讓電流表有明顯的讀數(shù)，所以應選擇總阻值較小的滑動變阻器，選D. (2)滑動變阻器R1與電流表A串聯(lián)，定值電阻R0與電流表G串聯(lián)，二者再并聯(lián)．(3)從圖象中取兩組數(shù)據(jù)，代入閉合電路歐姆定律，E＝(I1＋I2)r＋I2(R0＋RG)，可解出電源電動勢和內阻． 6．(1)BC　 (2)ABC　(3)2.0　1.5　1.0 【解析】　(1)定值電阻的U－I圖線是正比圖線，一定經(jīng)過原點，故圖線M是根據(jù)電壓表V2和電流表A的數(shù)據(jù)畫得的，電阻為2 Ω；電源的U－I圖線是向下傾斜的圖線，故直線N是根據(jù)電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)畫得的，電動勢為1.5 V，內電阻為1 Ω；故選BC； (2)當定值電阻和電源的電流、電壓相等時，一定是電阻直接與電源相連；故滑動變阻器是短路，故A正確；滑動變阻器短路時，外電阻與內電阻最接進，故電源輸出功率最大，故B正確；此時電阻的電壓為1 V，電流為0.5 A，故功率為0.5 W，故C正確；外電阻最小，效率最低，故D錯誤；故選ABC； (3)定值電阻的U－I圖線是正比圖線，斜率表示電阻，為2.0 Ω；圖線N的縱軸截距表示電動勢，為1.5 V；斜率表示內電阻，為1.0 Ω.