八年級語文上冊 6《別了不列顛尼亞》課件 語文版.ppt

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短新聞兩篇 特寫 別了 不列顛尼亞 凝 重矚 目紫荊 花港督 冉 冉退役 n ngzh j ngd r ny 1997年7月1日 香港回歸祖國 新華社記者周樹春等四人寫了一篇題為 別了 不列顛尼亞 的新聞 報道了查爾斯王子代表英國參加中英交接儀式并與末代港督彭定康離開香港的具體情況 這篇新聞 通過對告別儀式的現(xiàn)場描述和156年的滄?；仡?體現(xiàn)出香港回歸的劃時代的重大歷史意義 作為對重大歷史事件的紀(jì)錄 這篇報道筆法靈活 感情深沉 語言精當(dāng) 內(nèi)涵豐富 是一篇新聞特寫的佳作 東方之珠 香港 香港會展中心 香港維多利亞港夜景 繁華的香港街道 主體部分描寫了英國撤退時的哪幾個場景 請概括內(nèi)容 第一場景 4點(diǎn)30分 降下港督旗幟 4點(diǎn)40分 末任港督彭定康告別港督府 第三自然段 第二場景 6時15分 英國告別儀式 7時45分 降英國國旗 第五自然段 彭定康接過降下的旗幟 第三場景 子夜時分 中英香港交接儀式易幟 第八自然段 第四場景 7月1日零點(diǎn)40分 查爾斯王子和彭定康登上 不列顛尼亞 號離開香港 第十自然段 導(dǎo)語 香港末任港督乘 不列顛尼亞 離開香港 1段 主體 4時30分 末代港督降旗儀式 6時15分 英國告別儀式 7時45分 英國舉行第二次降旗儀式 0時左右 香港交接儀式上的易幟 0時40分 不列顛尼亞 號離開香港 背景 港督府變遷 4段插敘 結(jié)語 從海上來 又從海上去 11段 4時40分 末代港督離開港督府 2 10段 1 如何理解 別了 不列顛尼亞 標(biāo)題的含義 問題探究 一方面 字面上看是寫查爾斯王子和末任港督乘坐游輪 不列顛尼亞 號離開香港 消失在茫茫南海夜幕中 這是現(xiàn)實的場景 另一方面 不列顛尼亞 號的離去 象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié) 中華民族的一段恥辱被洗刷 標(biāo)題創(chuàng)意1 一語雙關(guān)意味深長離開 告別回歸 雪恥2 句式倒裝 重在突出 強(qiáng)調(diào) 2 為什么說英國的告別儀式是 日落儀式 英國曾經(jīng)被稱為 日不落帝國 喻指在它的領(lǐng)土上 永遠(yuǎn)都有陽光照耀 香港作為英國在東方的最后一塊殖民地 于1997年脫離英國統(tǒng)治 回歸祖國 可以說在中國香港的土地上 英殖民統(tǒng)治的太陽落下了 所以把英國的告別儀式稱為 日落儀式 a照應(yīng)了蒙蒙細(xì)雨 b殖民統(tǒng)治倒行逆施 現(xiàn)在天將行大道 c襯托了殖民者的心理 d雨過必將天晴 暗示香港燦爛的明天 這樣體現(xiàn)了中國對香港開始行使主權(quán) 含蓄的表達(dá)了人們的興奮之情 4 不列顛尼亞 號既然有英國軍艦 漆號 同行 為什么還要 懸掛中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi) 3 雨越下越大 5 一共過去了一百五十六年五個月零四天 為什么要把過去的天數(shù)寫的這么詳細(xì) 把時間計算得這么詳細(xì)是為了表現(xiàn)中國人受屈辱的時間長 而今天結(jié)束了這屈辱 表達(dá)了人們的喜悅之情 6 分析 大英帝國從海上來 又從海上去 從海上來是指英國當(dāng)年從海上入侵 得以在香港統(tǒng)治了半個世紀(jì) 而如今 從海上去 明寫了查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐 不列顛尼亞 號離開香港 暗寫了英國對香港殖民的統(tǒng)治結(jié)束 第一次降旗 港督旗幟在 日落余音 的號角聲中降下這標(biāo)志今后的香港再也不會由港督來統(tǒng)治 討論 文中三次寫到降旗 各有什么意義 第二次降旗 港島上的每天一度的降旗平時 這一次降旗是很平常的 但這一次降旗 意義非常大 因為標(biāo)志著被英國統(tǒng)治了 年的香港終于回到了祖國母親的懷抱 第三次降旗 7月1日子夜時分的中英香港交接儀式的易幟它標(biāo)志著英國對香港長達(dá)一個半世紀(jì)的統(tǒng)治的結(jié)束 也標(biāo)志著從此中華人民共和國將對香港恢復(fù)行使主權(quán) 最后一次降旗儀式結(jié)束后 彭定康將離去 世界各大媒體的記者都把鏡頭對準(zhǔn)了港督府 中央電視臺現(xiàn)場直播全過程 世人也都把目光聚焦在這里 等待著彭定康最后的離去 但是出人意料的事情發(fā)生了 鏡頭中末代港督神色黯然 降落的米字旗疊放在他的膝頭 帶有皇家標(biāo)記的 勞斯萊斯 并未駛離 而是緩緩地圍著港督府繞開了圈子 如果你是現(xiàn)場記者 對觀看實況轉(zhuǎn)播的億萬觀眾該說什么 記者中央電視臺記者白巖松的現(xiàn)場解說詞是 彭定康的車輪原地轉(zhuǎn)起了圈子 但歷史的車輪是不會在原地轉(zhuǎn)圈的 鳳凰衛(wèi)視的解說詞是 按慣例 歷任港督離港前都要坐車?yán)@總督府兩圈 彭定康也不例外 只是不同的是 彭定康沒有繼任了 詩人港督府前車馬稀 緩降慢別米字旗 小號聲中斜陽暮 細(xì)雨蒙蒙霸權(quán)離 新聞類考題練習(xí) 如何擬寫新聞的主標(biāo)題 有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段 就在導(dǎo)語中篩選相關(guān)的信息 因為導(dǎo)語是對新聞主體事件的高度概括 沒有導(dǎo)語的新聞?wù)Z段 應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息 無論在導(dǎo)語中 還是在主體中 我們篩選的都是新聞中最新鮮 最重要 最有特點(diǎn)的 最本質(zhì)的信息 我們將這些信息進(jìn)行整合 歸納 概括 組成表意完整的句子 就是大致的主標(biāo)題了 為下則新聞擬寫標(biāo)題 不超過18字 北京晨報訊 記者姜葳邢飛 請廣大市民配合人口普查 把自己記入歷史 市人普辦相關(guān)負(fù)責(zé)人昨天向北京常住居民發(fā)出呼吁 希望大家給人口普查員打開家門 在配合普查之余給他們一個微笑 為期10天的第六次全國人口普查昨天正式開始 市人普辦負(fù)責(zé)人重申 市民的家庭及個人信息將僅僅用于此次人口普查 任何單位和個人不得對外提供 泄露普查數(shù)據(jù) 因此 被普查戶應(yīng)按時如實提供普查所需資料 請配合人口普查 把自己記入歷史 這位負(fù)責(zé)人用很 溫情 的話詮釋和宣傳人口普查 我們不希望落下任何一個人 也沒有人愿意被遺忘 北京呼吁市民微笑配合人口普查 為下則新聞擬寫標(biāo)題 不超過20字 本報訊 10月23日 27日 濟(jì)寧市2010年導(dǎo)游資格考試考前培訓(xùn)班分別在濟(jì)寧和曲阜同時開課 來自全市500多名考生參加了此次培訓(xùn) 今年導(dǎo)游資格考試報名總?cè)藬?shù)為627人 其中漢語579人 英語35人 英語加試7人 法語3人 日語2人 外省轉(zhuǎn)入1人 在全部報名人員中 具有大?；蛞陨蠈W(xué)歷的占到80 以上 ?？埔陨蠈W(xué)歷所占的比例高于往年 為提高我市導(dǎo)游隊伍總體水平 本次培訓(xùn)聘請了山東省旅游職業(yè)學(xué)院知名教授 對導(dǎo)游基礎(chǔ)知識 旅游政策法規(guī)和導(dǎo)游實務(wù)進(jìn)行了專項培訓(xùn) 此次培訓(xùn)班在保留傳統(tǒng)培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上 增加了現(xiàn)場導(dǎo)游實務(wù)的培訓(xùn) 市旅游咨詢培訓(xùn)中心岳慶芝主任分別從景點(diǎn)講解和導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范與應(yīng)急問題處理等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解 并組織考生到東大寺景區(qū)和孔廟景區(qū)進(jìn)行實地模擬演練 豐富了培訓(xùn)內(nèi)容 提高了考生應(yīng)試能力 收到了良好效果 也受到廣大考生的一致歡迎 濟(jì)寧市2010年導(dǎo)游資格考試考前培訓(xùn)圓滿結(jié)束 請為下面的新聞擬寫標(biāo)題 不超過12字 本報訊 記者海鷹 昨日上午 全省經(jīng)營規(guī)模最大 圖書品種最齊全的綜合性書城 廈門對外圖書交流中心廈門書城正式投入使用 海協(xié)會副會長張銘清 市人大常委會原主任李秀記 國家外文局副局長方正輝 省新聞出版局副局長陳忠財 省新聞出版局巡視員 省版協(xié)副主席李玉光 市領(lǐng)導(dǎo)洪碧玲 杜明聰 蘇文金 莊威 臺灣圖書發(fā)行協(xié)進(jìn)會理事長傅春生 以及兩岸出版發(fā)行界的嘉賓出席了開業(yè)典禮 位于蓮坂國際文化大廈的廈門書城共五層 營業(yè)面積達(dá)13000平方米 常年經(jīng)營圖書種類達(dá)15萬種 開業(yè)典禮上 市委宣傳部副部長林聰明受市委常委 宣傳部部長洪碧玲的委托 對廈門書城的開業(yè)表示祝賀 他表示 廈門書城的開業(yè)標(biāo)志著廈門圖書發(fā)行業(yè)的規(guī)模發(fā)展 將成為廈門一個重要的文化服務(wù)設(shè)施 全省最大書城在廈開張 請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞 不超過15字 新華社珠峰大本營5月22日電 記者張景勇邊巴次仁 紅色測量覘標(biāo)豎立在地球之顛 珠峰腳下的6個交會測量點(diǎn)同時展開峰頂連測 GPS測量設(shè)備 冰雪深雷達(dá)探測儀在峰頂開始工作 22日11時08分 2005年珠峰高程測量迎來決戰(zhàn)時刻 我國登山測量隊員成功登頂 珠峰測量順利展開 我國成功進(jìn)行珠峰登頂測量 用一句話概括下面一段話的主要信息 不超過10個字 目前 全球已有85個國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程 3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文 許多外國人為留學(xué) 就業(yè) 投資 貿(mào)易等 苦學(xué) 方塊字 苦練 中國話 英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學(xué)習(xí) 美國將漢語納入國民教育體系 韓國不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班 全球掀起漢語學(xué)習(xí)熱 新聞也叫消息 是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道 是一種及時準(zhǔn)確地報道新的 重要事實的新聞體裁 一般采用客觀報道形式 只用敘述手法 有時也適當(dāng)進(jìn)行一些描寫 以增強(qiáng)具體性和現(xiàn)場感 沒有特殊的必要 一般不在消息中發(fā)表議論和抒情 新聞有廣義和狹義之分 廣義新聞包括消息 通訊 特寫 調(diào)查報告 新聞評論 報告文學(xué)等 是報紙 廣播 電視 網(wǎng)絡(luò)等媒體中常見的報道體裁 狹義的新聞專指消息 是對新近發(fā)生的有社會意義并引起公眾興趣的事實的簡短報道 新聞的定義 新聞 狹義 消息 通訊 新聞最主要的特征是 香港回歸紀(jì)念碑 真 內(nèi)容真實 事實準(zhǔn)確 短 簡明扼要 篇幅短小 快 要迅速及時 有時效性 新 內(nèi)容新鮮 有價值 強(qiáng) 消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng) 廣義 消息特寫調(diào)查報告新聞評論 報告文學(xué) 2 新聞?wù)囊话惴譃槟膸讉€部分 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 背景和結(jié)語 3 哪幾部分是缺一不可的 標(biāo)題 導(dǎo)語 主體 1 新聞的六要素 時間地點(diǎn)人物事件起因事件發(fā)展事件結(jié)果 新聞標(biāo)題 消息 它是用以揭示新聞內(nèi)容的一段最簡短的文字 標(biāo)題必須簡明 準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容 幫助讀者理解報道的事實 其字號一般大于正文 它通常被用來借代整篇消息 新聞的標(biāo)題可分為 主標(biāo)題 引標(biāo)題 副標(biāo)題 主標(biāo)題 說明新聞中最重要或最引人注意的事實和思想 是標(biāo)題的最主要的部分 主標(biāo)題在整個標(biāo)題中所用的字號最大 居于最顯著的位置 起到了核心的作用 引標(biāo)題 位于主標(biāo)題之前 主要作用是引出主標(biāo)題 文字較短 不超過一行 常見的有三種方式 說明相關(guān)的背景 意義 目的 原因 氣氛 方法等引出主題 直接敘述主干事實的起始部分來引出主標(biāo)題 提出疑問和發(fā)表議論引出主標(biāo)題 不寫新聞事實 副標(biāo)題 位于主標(biāo)題之后 主要是用事實對主標(biāo)題作些補(bǔ)充和解釋 解釋可分為兩類 第一類是主標(biāo)題不寫事實 只提出一種論斷或疑問 標(biāo)題所準(zhǔn)備的新聞事實 全部寫在副標(biāo)題中 另一類是 主標(biāo)題已承擔(dān)一部分?jǐn)⑹碌娜蝿?wù) 副標(biāo)題所作的解釋 范圍可大可小 比較靈活 補(bǔ)充也有兩種 一是補(bǔ)充主標(biāo)題以外的次要事實 二是對主標(biāo)題所寫事實的續(xù)報 導(dǎo)語 就是消息的開頭 形式上為消息的第一句或第一段文字 一般為簡明扼要地概括一下新聞事實或點(diǎn)出消息中的新聞事實 目的和結(jié)論 引起讀者的關(guān)注和興趣 誘導(dǎo)讀者進(jìn)一步看下面的具體內(nèi)容 簡明扼要 重點(diǎn)突出 概括性強(qiáng)是其特點(diǎn) 主體是消息的主要部分 是導(dǎo)語的具體化 主體部分圍繞所報道的事實展開具體敘述或說明 新聞的主體部分自然要有時間 地點(diǎn) 人物 事件 包括經(jīng)過 結(jié)果 原因五要素 其在事件的敘述中 有時還插入有關(guān)的背景材料和其他相關(guān)內(nèi)容 壓縮主體時 自然要刪去那些插敘 補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容 結(jié)語 有時可無 是整個消息的結(jié)束語 一般是消息的最后一句話或最后一段文字 它用于提示事實的意義 指出事件發(fā)展的趨向 或?qū)蟮纼?nèi)容作概括小結(jié) 也可以用激勵啟發(fā)性的語言給人希望 發(fā)人深思 催人振作 具有畫龍點(diǎn)睛的作用 除基本要素 人物 事件 外 其他要素往往不必出現(xiàn) 背景 根據(jù)需要交代 是指事件的歷史背景 周圍環(huán)境及其他方面的聯(lián)系等 其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價值 起到襯托 深化主題的作用