四年級體育教案 幸福拍手舞

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1、四年級體育教案 幸福拍手舞 教學目標 技能目標 情感目標 提高學生的參與能力。 培養(yǎng)學生舞蹈興趣，陶冶情操，增強學生的組織紀律性。 教學內(nèi)容 （1）韻律：幸福拍手舞 教學重點及難點 學生能在教師的提示幫助下，創(chuàng)編簡單動作。 程 序 教學內(nèi)容 主體活動 主導活動 組織隊形 引 導 一、體委整隊。 二、教師導入。 學生四列橫隊站立。 要求： 充滿自信。精神好。 步驟： 1、教師導入，介紹本節(jié)課內(nèi)容。 2、調(diào)動學生積極性，有信心共同完成本節(jié)課教學內(nèi)容。 四列橫隊： ∆ 體 驗 三、韻律：幸福拍手舞。（采用音樂） 步驟： 1、積

2、極思考，理解音樂的節(jié)奏。 2、學生根據(jù)音樂自我選擇動作、共同創(chuàng)編動作。 3、共同串聯(lián)動作。 4、能完整練習。 步驟： 1、放第一遍音樂，讓學生欣賞，初步想象。 2、教師提示。 3、教師啟發(fā)性教學。 分四組站立練習： ∆ 學 習內(nèi) 容 （2）游戲：布球大戰(zhàn) 程序 教學內(nèi)容 主體活動 主導活動 組織隊形 體 驗 游戲：布球大戰(zhàn) 組織方法：全班分為人數(shù)相等的兩組，每人手執(zhí)兩布球在陣地上（如圖）各就各位，同方派一名隊員到對方場地后場限制線外（任務(wù)是將本隊投擲過來的球集中收集）。聽哨聲游戲開始，兩組人員互相將布球擲向以對方，盡力擲過限制線，比賽結(jié)束，將雙方限制線后收集的球進行對比，多者獲勝。 步驟： 1、生積極思考，認真解讀圖示。 2、游戲開始，學生按規(guī)則進行游戲。 步驟： 1、講解規(guī)則、方法。 2、規(guī)則：投擲隊員不可到限制線后拾球。 … ……………… ……………… 中線 ……投擲線 限制線 延 伸 組織總結(jié) 積極交流。交換體驗。 和學生進行交流，小結(jié)。 組織：意