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1、第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)唐詩五首唐詩五首踏著歷史的青苔與蔓草，我們去找尋與解讀歷史上最為繁踏著歷史的青苔與蔓草，我們去找尋與解讀歷史上最為繁榮開放的朝代榮開放的朝代唐朝。唐朝是一個詩的王朝，浩如煙海唐朝。唐朝是一個詩的王朝，浩如煙海的詩歌，燦若繁星的詩人，布滿了唐王朝的天空?？矗@的詩歌，燦若繁星的詩人，布滿了唐王朝的天空?？?，這是是“詩佛詩佛”王維，這是王維，這是“七絕圣手七絕圣手”王昌齡，還有大家熟王昌齡，還有大家熟知的知的“詩圣詩圣”杜甫，還有劉禹錫、李商隱。他們且行且歌杜甫，還有劉禹錫、李商隱。他們且行且歌地向我們走來，帶著唐詩的氤氳，帶著山光水色、明月、地向我們走來，帶
2、著唐詩的氤氳，帶著山光水色、明月、邊關、美酒和那一個朝代特有的風情。邊關、美酒和那一個朝代特有的風情。第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)蜀道難蜀道難在中國古代詩人中，若論浪漫的才情，飄逸的詩風，幾乎沒在中國古代詩人中，若論浪漫的才情，飄逸的詩風，幾乎沒有誰能與李白比肩；在中國古代詩歌中，若論雄奇的想象，有誰能與李白比肩；在中國古代詩歌中，若論雄奇的想象，大膽的夸張，也幾乎沒有哪首詩能與大膽的夸張，也幾乎沒有哪首詩能與蜀道難蜀道難媲美。這首媲美。這首詩以奇異的聯(lián)想，瑰麗的色彩，熔神話故事、軼聞傳說于一詩以奇異的聯(lián)想，瑰麗的色彩，熔神話故事、軼聞傳說于一爐，充分顯現(xiàn)了李詩雄奇飄逸的特點，為李白
3、贏得了爐，充分顯現(xiàn)了李詩雄奇飄逸的特點，為李白贏得了“謫仙謫仙人人”的稱號。的稱號。第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)琵琶行琵琶行(并序并序)琵琶行琵琶行(并序并序)是我國文學史上著名的長篇敘事詩，是白居易是我國文學史上著名的長篇敘事詩，是白居易的代表作品之一。詩人通過描寫一個淪落江湖的琵琶女的身的代表作品之一。詩人通過描寫一個淪落江湖的琵琶女的身世，抒發(fā)自己遭受打擊后的苦悶心情。詩歌中的音樂描寫十世，抒發(fā)自己遭受打擊后的苦悶心情。詩歌中的音樂描寫十分有名，作者將虛渺飄忽、過耳即逝的無形的音樂，寫得真分有名，作者將虛渺飄忽、過耳即逝的無形的音樂，寫得真切感人，使讀者如聞其聲，如見其人，如知
4、其形，不僅能觸切感人，使讀者如聞其聲，如見其人，如知其形，不僅能觸動讀者的聽覺和視覺，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。動讀者的聽覺和視覺，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)宋詞四首宋詞四首一卷宋詞，我們咀嚼了近千年，如今依然愛不釋手地捧著：一卷宋詞，我們咀嚼了近千年，如今依然愛不釋手地捧著：從寒蟬凄切中，我們看一個民族的深情；從大江東去中，我從寒蟬凄切中，我們看一個民族的深情；從大江東去中，我們看一個民族的豪氣；在滿地黃葉中，我們與女詞人一同尋們看一個民族的豪氣；在滿地黃葉中，我們與女詞人一同尋尋覓覓；在京口北固亭上，我們與老英雄一同苦苦追問。宋尋覓覓；在京口北固亭
5、上，我們與老英雄一同苦苦追問。宋詞，令人愛不釋手的宋詞，你飽含著我們這個民族的愛恨情詞，令人愛不釋手的宋詞，你飽含著我們這個民族的愛恨情仇，家國血淚。仇，家國血淚。第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)詩詞三首詩詞三首翻開古往今來的詩詞，我們可以一一品味詩人深切的思想感翻開古往今來的詩詞，我們可以一一品味詩人深切的思想感情，繼而有所思，有所悟：當過慣錦衣玉食、輕歌曼舞生活情，繼而有所思，有所悟：當過慣錦衣玉食、輕歌曼舞生活的李煜淪為階下囚時，他感受到的是人格尊嚴的喪失和錦繡的李煜淪為階下囚時，他感受到的是人格尊嚴的喪失和錦繡山河易主的深沉痛苦；當渴望收復河山、以身許國的陸游，山河易主的深沉痛苦
6、；當渴望收復河山、以身許國的陸游，一朝覽鏡發(fā)現(xiàn)鬢已斑白時，他感受到的是年華流逝、壯志未一朝覽鏡發(fā)現(xiàn)鬢已斑白時，他感受到的是年華流逝、壯志未酬的人生遺憾；當姜夔目睹昔日繁華無限的明城而今一片荒酬的人生遺憾；當姜夔目睹昔日繁華無限的明城而今一片荒涼蕭條時，他內心涌現(xiàn)的是撫今追昔、深摯慨嘆的黍離之涼蕭條時，他內心涌現(xiàn)的是撫今追昔、深摯慨嘆的黍離之悲悲第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)元曲三首元曲三首當人們品讀過唐詩的華麗、看慣了宋詞獨霸天下的時候，元當人們品讀過唐詩的華麗、看慣了宋詞獨霸天下的時候，元曲以其清新質樸的生命力和雅俗共賞的獨特魅力，走進了人曲以其清新質樸的生命力和雅俗共賞的獨特魅力，
7、走進了人們的視野，走進了文學的殿堂。聽，當理想變得灰暗而沉重們的視野，走進了文學的殿堂。聽，當理想變得灰暗而沉重的時候，有人在元曲中嘆人間寵辱；當離別的痛苦難以承受的時候，有人在元曲中嘆人間寵辱；當離別的痛苦難以承受的時候，有人在元曲中寄托相思?？?，帝王衣錦還鄉(xiāng)的時候，有人在元曲中寄托相思。看，帝王衣錦還鄉(xiāng),無比莊無比莊嚴神圣的國之盛典嚴神圣的國之盛典,卻被卻被“鄉(xiāng)巴佬鄉(xiāng)巴佬”編排得那么荒唐可笑。編排得那么荒唐可笑。第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)14唐詩五首唐詩五首第四單元古典詩歌第四單元古典詩歌(2)故事兩則故事兩則一次一次，一個人弄到一幅奏樂圖一個人弄到一幅奏樂圖，但不知如何題名。
8、王維見但不知如何題名。王維見后回答說：后回答說：“這是這是霓裳羽衣曲霓裳羽衣曲的第三疊第一拍。的第三疊第一拍。”請來請來樂師演奏樂師演奏，果然分毫不差。果然分毫不差。一個冬天的某日一個冬天的某日，下著大雪下著大雪，杜甫坐轎去一個叫梅嶺的地杜甫坐轎去一個叫梅嶺的地方。途中方。途中，雪越來越大雪越來越大，一位轎夫隨口說道：一位轎夫隨口說道：“片片片片片片片片片片片片。片片?！苯酉聛斫酉聛?，轎夫就不知道怎么說了。轎夫就不知道怎么說了。 杜甫在轎里接杜甫在轎里接道：道：“雪落梅嶺形不見。雪落梅嶺形不見?！鞭I夫一聽轎夫一聽，就想這個坐轎的是誰就想這個坐轎的是誰啊啊，當今只有詩圣杜少陵有這樣的才思當今只有
9、詩圣杜少陵有這樣的才思，他也接道：他也接道：“此人此人莫非杜少陵？莫非杜少陵？” 杜甫就接出了最后一句：杜甫就接出了最后一句：“然然然然然然然然然然然然然。然?！钡谒膯卧诺湓姼璧谒膯卧诺湓姼?2) 作者卡片作者卡片 姓名姓名王維王維朝代朝代/生年生年唐代唐代/701761字號字號稱謂稱謂字摩詰，世稱字摩詰，世稱“王右丞王右丞”籍貫籍貫山西祁縣山西祁縣相關相關資料資料擅長描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活。主擅長描繪山水田園等自然風景及歌詠隱居生活。主要作品有要作品有王右丞集王右丞集姓名姓名王昌齡王昌齡朝代朝代/生年生年唐代唐代/698756字號字號稱謂稱謂字少伯字少伯籍貫籍貫太原太原(今
10、屬山西今屬山西)相關相關資料資料著名的邊塞詩人著名的邊塞詩人,擅長七言絕句擅長七言絕句,后人譽為后人譽為“七絕圣七絕圣手手”。主要作品有。主要作品有出塞出塞從軍行從軍行芙蓉樓送芙蓉樓送辛漸辛漸長信宮詞長信宮詞等等姓名姓名杜甫杜甫朝代朝代/生年生年唐代唐代/712770字號字號稱謂稱謂字子美字子美,自稱自稱“少陵野老少陵野老”,世稱世稱“杜工部杜工部”籍貫籍貫襄陽襄陽(今湖北襄樊今湖北襄樊)相關相關資料資料現(xiàn)實主義詩人現(xiàn)實主義詩人,其著作以社會寫實著稱。被后人稱為其著作以社會寫實著稱。被后人稱為“詩詩圣圣”,他的詩也被稱為他的詩也被稱為“詩史詩史”。杜甫與李白合稱。杜甫與李白合稱“李李杜杜”。作
11、品集為。作品集為杜工部集杜工部集。代表作為。代表作為“三吏三吏”(石石壕吏壕吏新安吏新安吏潼關吏潼關吏)、“三別三別”(新婚別新婚別無家別無家別垂老別垂老別)等等姓名姓名劉禹錫劉禹錫朝代朝代/生年生年唐代唐代/772842字號字號稱謂稱謂字夢得字夢得籍貫籍貫河南洛陽河南洛陽相關相關資料資料存詩存詩800余首。主要是反映下層社會民眾生活、風土余首。主要是反映下層社會民眾生活、風土人情的詩和政治諷刺詩。主要作品有人情的詩和政治諷刺詩。主要作品有陋室銘陋室銘烏烏衣巷衣巷石頭城石頭城登長安風云樓遙贈樂天登長安風云樓遙贈樂天等等姓名姓名李商隱李商隱朝代朝代/生年生年唐代唐代/813約約858字號字號稱謂
12、稱謂字義山，號玉溪生字義山，號玉溪生籍貫籍貫河南沁陽河南沁陽相關相關資料資料擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高。主要作品有擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高。主要作品有李義山詩集李義山詩集等等 背景呈現(xiàn)背景呈現(xiàn) 山居秋暝山居秋暝王維的山水田園詩主要寫他隱居終南、輞川時的閑適生活和王維的山水田園詩主要寫他隱居終南、輞川時的閑適生活和山水風光。山水風光。山居秋暝山居秋暝便是其中非常典型的一首。詩人描便是其中非常典型的一首。詩人描寫自己歸隱在輞川別墅時所見到的秋日傍晚雨后山林的景色寫自己歸隱在輞川別墅時所見到的秋日傍晚雨后山林的景色表現(xiàn)了詩人樂于歸隱的生活意趣。詩人筆下的秋景，清新而表現(xiàn)了詩人樂于歸隱的
13、生活意趣。詩人筆下的秋景，清新而富有生氣，一洗前人詩文中常見的悲涼感傷的情調和低沉灰富有生氣，一洗前人詩文中常見的悲涼感傷的情調和低沉灰暗的色彩。暗的色彩。從軍行從軍行(之四之四)唐高宗調露、永隆年間唐高宗調露、永隆年間(679681)，吐蕃、突厥曾多次侵擾，吐蕃、突厥曾多次侵擾甘肅一帶，唐禮部尚書裴行儉奉命出師征討。王昌齡的甘肅一帶，唐禮部尚書裴行儉奉命出師征討。王昌齡的從從軍行軍行組詩就是描寫其間邊塞戰(zhàn)士的。詩詞是采用樂府舊題組詩就是描寫其間邊塞戰(zhàn)士的。詩詞是采用樂府舊題寫的邊塞詩，共有七首。全詩寫士子從戎，征戰(zhàn)邊庭的過程寫的邊塞詩，共有七首。全詩寫士子從戎，征戰(zhàn)邊庭的過程和心情，從而表達
14、了和心情，從而表達了“國家興亡，匹夫有責國家興亡，匹夫有責”的使命感和建的使命感和建功立業(yè)的豪邁情懷。功立業(yè)的豪邁情懷。登高登高這首詩歌寫于大歷二年這首詩歌寫于大歷二年(767年年)秋天秋天,是杜甫寄寓夔州時所作。是杜甫寄寓夔州時所作。詩人從唐玄宗天寶十四年詩人從唐玄宗天寶十四年(755年年)開始挈婦將雛，流浪漂泊，開始挈婦將雛，流浪漂泊，備嘗生活的艱辛。公元備嘗生活的艱辛。公元767年的時候，雖然安史之亂已經(jīng)結年的時候，雖然安史之亂已經(jīng)結束四年了，但是地方軍閥為了爭奪地盤，擴大自己的勢力范束四年了，但是地方軍閥為了爭奪地盤，擴大自己的勢力范圍，又乘機而起，社會仍然是一片混亂。這時，杜甫已經(jīng)是
15、圍，又乘機而起，社會仍然是一片混亂。這時，杜甫已經(jīng)是一位飽經(jīng)滄桑、年近花甲的老人了。他目睹了安史之亂給唐一位飽經(jīng)滄桑、年近花甲的老人了。他目睹了安史之亂給唐朝帶來的沉重打擊，感受到了時代的苦難、家道的衰敗，也朝帶來的沉重打擊，感受到了時代的苦難、家道的衰敗，也感受到了仕途的坎坷、晚年的孤獨和生活的艱辛。心中百感感受到了仕途的坎坷、晚年的孤獨和生活的艱辛。心中百感交集，寫下了這首慷慨激越、動人心弦，被稱為交集，寫下了這首慷慨激越、動人心弦，被稱為“杜集七言杜集七言律詩第一律詩第一”的的登高登高一詩。一詩。石頭城石頭城 唐順宗永貞元年唐順宗永貞元年(805年年)，劉禹錫參加王叔文革新集團，劉禹錫參
16、加王叔文革新集團,謀謀奪宦官兵權奪宦官兵權,失敗后被貶為朗州失敗后被貶為朗州(現(xiàn)今湖南常德現(xiàn)今湖南常德)司馬。元和十司馬。元和十年年(815年年)，被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權貴，復出為，被召至京，游玄都觀，寫詩諷刺新權貴，復出為連州連州(現(xiàn)在廣東連縣一帶現(xiàn)在廣東連縣一帶)刺史。長慶元年調任夔州刺史，三刺史。長慶元年調任夔州刺史，三年后再調為和州年后再調為和州(現(xiàn)今安徽和縣現(xiàn)今安徽和縣)刺史，在任兩年復罷去，與刺史，在任兩年復罷去，與白居易相會于揚州。路經(jīng)金陵時，寫下組詩白居易相會于揚州。路經(jīng)金陵時，寫下組詩金陵五題金陵五題,石頭城石頭城是這組詩的第一首。是這組詩的第一首。 劉禹錫寫這首詩
17、時，唐朝已日趨衰敗。朝廷里面，大臣相劉禹錫寫這首詩時，唐朝已日趨衰敗。朝廷里面，大臣相互排擠，出現(xiàn)了互排擠，出現(xiàn)了“牛李黨爭牛李黨爭”，宦官專權依然如故；地方上，宦官專權依然如故；地方上，藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力又有所抬頭。他寫這首詩是諷喻現(xiàn)實，即借六藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力又有所抬頭。他寫這首詩是諷喻現(xiàn)實，即借六朝的滅亡，來抒發(fā)國運衰微的感嘆，希望當時的統(tǒng)治者能以朝的滅亡，來抒發(fā)國運衰微的感嘆，希望當時的統(tǒng)治者能以前車之覆為鑒。前車之覆為鑒。錦瑟錦瑟本詩作于唐宣宗大中十二年本詩作于唐宣宗大中十二年(公元公元858年年)，這年李商隱，這年李商隱45歲。歲。李商隱的政治生涯也處在李商隱的政治生涯也處在“牛李黨爭牛李黨爭
18、”時期，一而再，再而時期，一而再，再而三地遭到排擠打擊。最后在邊遠的梓州柳仲郢幕府做事。后三地遭到排擠打擊。最后在邊遠的梓州柳仲郢幕府做事。后隨柳仲郢回長安，僅做了個鹽鐵推官，不久回鄭州閑居。詩隨柳仲郢回長安，僅做了個鹽鐵推官，不久回鄭州閑居。詩人在行將知天命之年，政治上看不到一絲曙光，生活極度窘人在行將知天命之年，政治上看不到一絲曙光，生活極度窘迫，最終憂患成疾，奄奄一息?；乜醋约旱囊簧?，才華橫溢迫，最終憂患成疾，奄奄一息。回看自己的一生，才華橫溢而無處施展，抱負遠大而付之渺茫，在極度悲傷憂憤之中，而無處施展，抱負遠大而付之渺茫，在極度悲傷憂憤之中，寫下寫下錦瑟錦瑟一詩。這是詩人對自身命運多
19、舛的哀怨，對唐一詩。這是詩人對自身命運多舛的哀怨，對唐室大廈將傾的悲鳴室大廈將傾的悲鳴,對黑暗政治的控訴對黑暗政治的控訴,對人生苦短的嗟嘆。對人生苦短的嗟嘆。 知識鏈接知識鏈接 唐詩唐詩唐詩在繼承和完善了五言、七言古體詩的基礎上，創(chuàng)造了律詩唐詩在繼承和完善了五言、七言古體詩的基礎上，創(chuàng)造了律詩與絕句這兩種格律詩體，增強了詩的表現(xiàn)力，佳作紛呈，名家與絕句這兩種格律詩體，增強了詩的表現(xiàn)力，佳作紛呈，名家輩出，把中國古典詩歌推向了極致。唐代是我國詩歌發(fā)展的黃輩出，把中國古典詩歌推向了極致。唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時期，經(jīng)歷了初、盛、中、晚四個階段。唐詩是古代詩歌藝金時期，經(jīng)歷了初、盛、中、晚四個階段
20、。唐詩是古代詩歌藝術高度成熟的碩果。今天可考證的唐詩作者有術高度成熟的碩果。今天可考證的唐詩作者有3 700多人，可多人，可見到的唐詩有見到的唐詩有54 000多首。多首。動詞動詞，流動流動名詞名詞，溪流溪流動詞動詞，輩輩動詞動詞，流放流放動詞動詞，流傳、傳布流傳、傳布形容詞形容詞，孤單的孤單的形容詞形容詞，獨特的獨特的名詞名詞，帝王的專稱帝王的專稱動詞動詞，磨穿磨穿動詞動詞，穿過穿過，越過越過動詞動詞，串聯(lián)串聯(lián)副詞副詞，本來本來代詞代詞，自己自己名詞活用為動詞名詞活用為動詞，順流而下順流而下形容詞的使動用法形容詞的使動用法，使使增多增多天色和空氣。天色和空氣。樹葉。樹葉。盤旋。盤旋。一生。一
21、生。都城。都城。5名句默寫名句默寫明月松間照，明月松間照，_。(王維王維山居秋暝山居秋暝)_，不破樓蘭終不還。，不破樓蘭終不還。王昌齡王昌齡從軍行從軍行(之四之四)無邊落木蕭蕭下無邊落木蕭蕭下,_。(杜甫杜甫登高登高)_，百年多病獨登臺。，百年多病獨登臺。(杜甫杜甫登高登高)淮水東邊舊時月，淮水東邊舊時月，_。(劉禹錫劉禹錫石頭城石頭城)_，藍田日暖玉生煙。，藍田日暖玉生煙。(李商隱李商隱錦瑟錦瑟)清泉石上流清泉石上流黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲不盡長江滾滾來不盡長江滾滾來萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客夜深還過女墻來夜深還過女墻來滄海月明珠有淚滄海月明珠有淚1.王維詩句被蘇軾稱為王維詩句被蘇軾稱
22、為“詩中有畫，畫中有詩詩中有畫，畫中有詩”，請簡要描，請簡要描繪繪山居秋暝山居秋暝中的五幅畫面，并簡要分析詩人這樣寫的作中的五幅畫面，并簡要分析詩人這樣寫的作用。用。名師指津名師指津描繪描繪“空山秋雨圖空山秋雨圖”“”“月明松林圖月明松林圖”“”“月明清泉月明清泉圖圖”“”“浣女晚歸圖浣女晚歸圖”“”“月夜采蓮圖月夜采蓮圖”時適當采用修辭手法時適當采用修辭手法，做到動靜結合做到動靜結合，有聲有色；分析作用要點明鄉(xiāng)村生活圖畫的有聲有色；分析作用要點明鄉(xiāng)村生活圖畫的特點和其中寄寓的作者的情感。特點和其中寄寓的作者的情感。我的理解：我的理解：(1)“空山新雨后空山新雨后，天氣晚來秋天氣晚來秋”空山秋
23、雨圖空山秋雨圖.初秋的傍晚初秋的傍晚，山雨初霽山雨初霽，萬物一新萬物一新，樹木繁茂樹木繁茂，空氣清新空氣清新，高山寂靜高山寂靜，宛若世外桃源。宛若世外桃源。(2)“明月松間照明月松間照”月明松林圖。暮色蒼茫月明松林圖。暮色蒼茫，皎潔的明月皎潔的明月升上了天空升上了天空，銀色的月光透過松林的虬枝翠葉，星星點點地，銀色的月光透過松林的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。灑落下來。(3)“清泉石上流清泉石上流”月明清泉圖。清清的泉水淙淙地流瀉月明清泉圖。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上于山石之上，在月光輝映之下在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光、隨風飄蕩。光、隨風飄蕩。(4)
24、“竹喧歸浣女竹喧歸浣女”浣女晚歸圖。竹林里傳來一陣銀鈴般浣女晚歸圖。竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲的笑聲，那是一群勤勞純樸的山村姑娘剛洗完衣衫那是一群勤勞純樸的山村姑娘剛洗完衣衫，披著月披著月光笑盈盈地歸來了光笑盈盈地歸來了，笑鬧聲傳出翠竹林外。笑鬧聲傳出翠竹林外。(5)“蓮動下漁舟蓮動下漁舟”月夜采蓮圖。密密麻麻的荷葉紛紛倒月夜采蓮圖。密密麻麻的荷葉紛紛倒向兩旁向兩旁，蓮花搖動蓮花搖動，水波蕩漾水波蕩漾，順流而下的漁舟正輕盈地穿順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢過荷花叢，弄亂了荷塘月色弄亂了荷塘月色，劃破了大山的寂靜。劃破了大山的寂靜。這五幅畫面將空山雨后的清涼這五幅畫面將空山雨后的清涼，松間明月
25、的清光，石上清泉，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構成了清地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構成了清新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景，表現(xiàn)了自己熱愛自然和希望歸隱的新秀麗的鄉(xiāng)村生活圖景，表現(xiàn)了自己熱愛自然和希望歸隱的思想情感。思想情感。2.從軍行從軍行(之四之四)前兩句和后兩句在表達方式上有何不同？前兩句和后兩句在表達方式上有何不同？詩人在詩歌中描繪出一種怎樣的意境詩人在詩歌中描繪出一種怎樣的意境?請結合詩歌簡要分析。請結合詩歌簡要分析。名師指津名師指津扣住
26、扣住“青青”“”“暗暗”等詞分析前兩句寫景的效果等詞分析前兩句寫景的效果，從情感的角度分析后兩句戍邊將士的愛國情懷。從情感的角度分析后兩句戍邊將士的愛國情懷。我的理解：我的理解：(1)詩歌前兩句主要寫景。詩人從守邊將士的角度詩歌前兩句主要寫景。詩人從守邊將士的角度,用用“青青”“”“暗暗”等色彩鮮明的詞句等色彩鮮明的詞句，描繪出邊塞千里防線、描繪出邊塞千里防線、遼闊蒼茫、陰云密布、烽煙滾滾的景象遼闊蒼茫、陰云密布、烽煙滾滾的景象，渲染了戰(zhàn)爭將至的渲染了戰(zhàn)爭將至的緊張氣氛緊張氣氛，奠定了蒼涼悲壯的基調。奠定了蒼涼悲壯的基調。(2)詩歌三、四兩句直接抒情詩歌三、四兩句直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活
27、與胸懷對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫抱負作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦、表現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏艱苦、不怕犧牲的愛國主義精神。不怕犧牲的愛國主義精神?？傊傊?，前兩句寫景境界闊大前兩句寫景境界闊大，感情悲壯感情悲壯，含蘊豐富；三、四含蘊豐富；三、四兩句兩句，在深深意識到戰(zhàn)爭的艱苦、長期的基礎上發(fā)出更堅定、在深深意識到戰(zhàn)爭的艱苦、長期的基礎上發(fā)出更堅定、深沉的誓言深沉的誓言，使整首詩歌意境悲壯。使整首詩歌意境悲壯。3.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句詩在寫景上有兩句詩在寫景上有何特點？它可能引發(fā)詩人怎樣的情思？何特點？它可能引發(fā)
28、詩人怎樣的情思？名師指津名師指津結合結合“蕭蕭蕭蕭”“”“滾滾滾滾”等詞分析描繪的圖景的壯等詞分析描繪的圖景的壯闊特點以及由此引發(fā)的對時光、人生等方面的聯(lián)想或思考。闊特點以及由此引發(fā)的對時光、人生等方面的聯(lián)想或思考。我的理解：我的理解：這兩句詩給我們勾畫出一幅極其廣闊深遠的圖景這兩句詩給我們勾畫出一幅極其廣闊深遠的圖景.落葉的落葉的“蕭蕭蕭蕭”之聲之聲，長江的長江的“滾滾滾滾”之勢之勢，使人覺得氣象使人覺得氣象萬千萬千，其狀物之工其狀物之工，達到了出神入化的地步。在寫景的同時達到了出神入化的地步。在寫景的同時,深沉地抒發(fā)了詩人自己的情懷。葉落引起韶光易逝的感覺；深沉地抒發(fā)了詩人自己的情懷。葉落
29、引起韶光易逝的感覺；或許，這又加重了他的漂泊思鄉(xiāng)之苦。而長江或許，這又加重了他的漂泊思鄉(xiāng)之苦。而長江“不盡不盡”，亙，亙古如斯，甚至會使詩人聯(lián)想到歷代一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇古如斯，甚至會使詩人聯(lián)想到歷代一些優(yōu)秀人物的不幸遭遇,透過沉郁悲涼的對句，顯示詩人出神入化的筆力。透過沉郁悲涼的對句，顯示詩人出神入化的筆力。4.劉禹錫劉禹錫石頭城石頭城的著筆點是的著筆點是“石頭城石頭城”，為什么要從山、，為什么要從山、水、月光寫起？水、月光寫起？名師指津名師指津圍繞圍繞“荒涼、蕭條荒涼、蕭條”分析其景對表現(xiàn)故國情思的分析其景對表現(xiàn)故國情思的作用。作用。我的理解：我的理解：詩人把石頭城放到沉寂的群山中寫詩人
30、把石頭城放到沉寂的群山中寫，放在帶涼意放在帶涼意的潮聲中寫的潮聲中寫，放到朦朧的月夜中寫放到朦朧的月夜中寫，這樣尤其能顯示出故國這樣尤其能顯示出故國的沒落荒涼。只寫山水明月的沒落荒涼。只寫山水明月，而六代繁榮富貴而六代繁榮富貴，俱歸烏有。俱歸烏有。詩中句句是景詩中句句是景，然而無不融合著詩人故國蕭條、人生凄涼的然而無不融合著詩人故國蕭條、人生凄涼的深沉感傷。深沉感傷。5.石頭城石頭城中景與情是怎樣的關系？請簡要分析。中景與情是怎樣的關系？請簡要分析。名師指津名師指津概括詩句描繪的荒涼景象概括詩句描繪的荒涼景象，指出借此抒發(fā)的感慨指出借此抒發(fā)的感慨和諷喻作用。和諷喻作用。我的理解：我的理解：景景
31、情情第一、二兩句寫山川依舊第一、二兩句寫山川依舊，可故都可故都已荒廢的景象已荒廢的景象感慨故國蕭條感慨故國蕭條，繁華繁華不再；感傷人生凄涼；不再；感傷人生凄涼；期望統(tǒng)治者吸取歷史期望統(tǒng)治者吸取歷史教訓教訓第三、四兩句寫秦淮河邊的明月照第三、四兩句寫秦淮河邊的明月照著空城著空城，更加寂寞的景象更加寂寞的景象6.錦瑟錦瑟一詩運用了四個典故，有何表達效果？請試作分一詩運用了四個典故，有何表達效果？請試作分析。析。名師指津名師指津圍繞圍繞“夢想夢想”或或“理想理想”解讀典故的用意解讀典故的用意，點明，點明運用典故的表情作用和達到的藝術效果。運用典故的表情作用和達到的藝術效果。我的理解：我的理解：典故典
32、故用意用意總體效果總體效果莊周夢蝶莊周夢蝶表明曾經(jīng)有過夢想表明曾經(jīng)有過夢想，曾經(jīng)沉迷在曾經(jīng)沉迷在美好的境界中美好的境界中四個典故的運四個典故的運用用，含蓄地表，含蓄地表達了詩人悵惘、達了詩人悵惘、悲傷的內心情悲傷的內心情感，使詩歌意感，使詩歌意境豐富，富于境豐富，富于藝術魅力藝術魅力望帝春心望帝春心表明曾經(jīng)害過相思病表明曾經(jīng)害過相思病，有過殷切有過殷切的思念的思念明珠落淚明珠落淚說明理想和夢境在破滅后所得只說明理想和夢境在破滅后所得只是滿臉淚水和內心的傷感是滿臉淚水和內心的傷感良玉生煙良玉生煙 說明理想和夢境破滅后的迷惘說明理想和夢境破滅后的迷惘1寫法歸納寫法歸納(1)登高登高：情景交融：情景
33、交融，氣象宏偉。氣象宏偉。前四句寫登高見聞。極力描寫秋景，可直到頸聯(lián)，才點出一前四句寫登高見聞。極力描寫秋景，可直到頸聯(lián)，才點出一個個“秋秋”字。字?！蔼毜桥_獨登臺”，則表明詩人是在高處遠眺，這就，則表明詩人是在高處遠眺，這就把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了。把眼前景和心中情緊密地聯(lián)系在一起了?！俺Ｗ骺统Ｗ骺汀?，指出，指出了詩人漂泊無定的生活。了詩人漂泊無定的生活?！氨锉铩眱勺謱懙贸镣矗锾觳灰粌勺謱懙贸镣?，秋天不一定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落定可悲，只是詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)、年老多病的處境，故而生出無限悲秋之緒。詩人把久他鄉(xiāng)、年老多病的處
34、境，故而生出無限悲秋之緒。詩人把久客最易悲秋、多病獨愛登臺的感情，概括進一聯(lián)之中，使人客最易悲秋、多病獨愛登臺的感情，概括進一聯(lián)之中，使人深深地感到了他那沉重地跳動著的感情脈搏。深深地感到了他那沉重地跳動著的感情脈搏?！叭f里萬里”“”“百年百年”和上一聯(lián)的和上一聯(lián)的“無邊無邊”“”“不盡不盡”還有相互呼還有相互呼應的作用：詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，應的作用：詩人的羈旅愁與孤獨感，就像落葉和江水一樣，推排不盡，驅趕不絕，情與景交相融合。尾聯(lián)緊承上聯(lián)。詩推排不盡，驅趕不絕，情與景交相融合。尾聯(lián)緊承上聯(lián)。詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家仇，使自己白發(fā)日多，再加上人備嘗艱難潦倒之苦，國難家
35、仇，使自己白發(fā)日多，再加上因病斷酒，悲愁就更難排遣。因病斷酒，悲愁就更難排遣。(2)錦瑟錦瑟：哀怨的基調、迷離的意境。：哀怨的基調、迷離的意境。錦瑟本來就那么多弦，這并無錦瑟本來就那么多弦，這并無“不是不是”或或“過錯過錯”，詩人卻，詩人卻硬來埋怨它：錦瑟呀，你為什么要有這么多根弦？聆錦瑟之硬來埋怨它：錦瑟呀，你為什么要有這么多根弦？聆錦瑟之繁弦，思年華之往事；音繁而緒亂，悵惘而難言。佳人錦瑟繁弦，思年華之往事；音繁而緒亂，悵惘而難言。佳人錦瑟一工繁弦，驚醒了詩人的夢境，不復成寐，無限悲感，難言一工繁弦，驚醒了詩人的夢境，不復成寐，無限悲感，難言怨憤，如聞杜鵑之凄音，送春歸去。怨憤，如聞杜鵑之
36、凄音，送春歸去。此時，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界。月、珠、淚此時，皎月落于滄海之間，明珠浴于淚波之界。月、珠、淚在詩人筆下，已然形成一個難以分辨的妙境。藍田山日光煦在詩人筆下，已然形成一個難以分辨的妙境。藍田山日光煦照，山中玉氣照，山中玉氣(古人認為事物都有一種一般目力所不能見的光古人認為事物都有一種一般目力所不能見的光氣氣)冉冉升騰。如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在冉冉升騰。如此情懷，豈待今朝回憶始感無窮悵恨，即在當時早已是令人不勝惘然了。當時早已是令人不勝惘然了。2技法指導技法指導借景抒情是文學創(chuàng)作中常常提到的寫作手法，其基本意旨就借景抒情是文學創(chuàng)作中常常提到的寫作手法，其
37、基本意旨就是借著客觀存在的自然景物，表達自己的思想情感，它在文是借著客觀存在的自然景物，表達自己的思想情感，它在文學創(chuàng)作領域的確發(fā)揮著極其偉大的作用。它是文學創(chuàng)作的靈學創(chuàng)作領域的確發(fā)揮著極其偉大的作用。它是文學創(chuàng)作的靈魂，借著這一創(chuàng)作方法，確實能夠深刻透徹地表達出作者的魂，借著這一創(chuàng)作方法，確實能夠深刻透徹地表達出作者的內心感受和創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作出膾炙人口、激蕩人心的佳作。內心感受和創(chuàng)作意圖，創(chuàng)作出膾炙人口、激蕩人心的佳作。借景抒情常見的技巧有：借景抒情常見的技巧有：(1)開篇寫景開篇寫景，奠定全文思想感情基調。奠定全文思想感情基調。魯迅先生的小說，堪稱寫景的典范，他開篇寫景的目的很明魯迅先生的
38、小說，堪稱寫景的典范，他開篇寫景的目的很明確，就是奠定全文的感情基調。確，就是奠定全文的感情基調。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)開頭凄楚悲涼的景開頭凄楚悲涼的景物描寫就為全文主題的感情特征定了弦，著了色。物描寫就為全文主題的感情特征定了弦，著了色。藥藥的的開頭也有幾句精練的景物描寫：開頭也有幾句精練的景物描寫：“秋天的后半夜，月亮下去秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天。除了夜游的東西了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天。除了夜游的東西,什么都睡著。什么都睡著?！笨戳诉@幾句景物描寫，我們便可以知道，下看了這幾句景物描寫，我們便可以知道，下面的故事，一定是很悲慘凄涼的故事。魯迅先生就是通過這面的
39、故事，一定是很悲慘凄涼的故事。魯迅先生就是通過這幾句景物描寫，奠定了全文的感情基調。幾句景物描寫，奠定了全文的感情基調。(2)用具體的景物描寫來烘托人物的性格用具體的景物描寫來烘托人物的性格。“高貴的牡丹高貴的牡丹,帶刺的玫瑰帶刺的玫瑰,堅韌的菊花堅韌的菊花,含苞待放的荷花含苞待放的荷花”等等,都具有一定的象征意義，所謂都具有一定的象征意義，所謂“花間看美女，馬上識英雄花間看美女，馬上識英雄”也就是這個意思。桂林山水很美，用來烘托劉三姐，那是錦也就是這個意思。桂林山水很美，用來烘托劉三姐，那是錦上添花；如果用來襯托張飛、李逵這些人上添花；如果用來襯托張飛、李逵這些人,那就極不和諧了。那就極不和
40、諧了。但是，同是但是，同是“花間看美女花間看美女”，花兒又有不同的花兒；一樣是，花兒又有不同的花兒；一樣是“馬上識英雄馬上識英雄”，馬也有不同的馬。文學作品是極能細膩地，馬也有不同的馬。文學作品是極能細膩地表現(xiàn)它們的區(qū)別的。表現(xiàn)它們的區(qū)別的。如如紅樓夢紅樓夢寫寫“瀟湘館瀟湘館”與與“蘅蕪院蘅蕪院”就顯現(xiàn)出明顯的不就顯現(xiàn)出明顯的不同。那瀟湘館是：同。那瀟湘館是：“一進門，只見兩邊翠竹夾路，地上蒼臺一進門，只見兩邊翠竹夾路，地上蒼臺布滿，中間羊腸一條石子漫甬路。布滿，中間羊腸一條石子漫甬路。”這里的這里的“翠竹翠竹”“”“蒼蒼臺臺”“”“石子漫甬路石子漫甬路”構成了高潔清冷的意境，正切合了這里構成
41、了高潔清冷的意境，正切合了這里的主人公林黛玉的主人公林黛玉“孤高自許，目下無塵孤高自許，目下無塵”的性格特點。而的性格特點。而“進了蘅蕪院，只覺異香撲鼻進了蘅蕪院，只覺異香撲鼻”“”“及進了屋，雪洞一般，一及進了屋，雪洞一般，一色玩器全無，案上止有一個土定瓶，瓶中供著數(shù)枝菊花色玩器全無，案上止有一個土定瓶，瓶中供著數(shù)枝菊花”。這里的這里的“異香撲鼻異香撲鼻”和和“土定瓶菊花土定瓶菊花”，構成了既奇艷又渾，構成了既奇艷又渾樸的意境，恰恰吻合了這里的主人公薛寶釵既樸的意境，恰恰吻合了這里的主人公薛寶釵既“光彩照人光彩照人”又又“裝愚裝愚”“”“守拙守拙”的內向性格特征。的內向性格特征。(3)用特定
42、景物渲染氣氛用特定景物渲染氣氛，不斷推動故事情節(jié)的發(fā)展不斷推動故事情節(jié)的發(fā)展?，F(xiàn)代影視有個很明顯的特點：遇到甜蜜愛情，便是現(xiàn)代影視有個很明顯的特點：遇到甜蜜愛情，便是“明月，明月，湖波，柔柳，綠蔭，幽林，花鳥湖波，柔柳，綠蔭，幽林，花鳥”，極力渲染溫馨的畫面；，極力渲染溫馨的畫面；一遇矛盾沖突，就是一遇矛盾沖突，就是“狂風，暴雨，雷電狂風，暴雨，雷電”；表現(xiàn)人物內心；表現(xiàn)人物內心的激蕩，就來了的激蕩，就來了“山呼，海嘯，巨濤山呼，海嘯，巨濤”。這些本來不錯，但。這些本來不錯，但用得多了就俗了。聰明的編導便能夠獨創(chuàng)新意，避落俗套。用得多了就俗了。聰明的編導便能夠獨創(chuàng)新意，避落俗套。電影電影牧馬人
43、牧馬人里，錯劃里，錯劃“右派右派”的許靈均與四川來的姑娘的許靈均與四川來的姑娘秀芝結婚了。按通常做法，渲染婚禮喜慶氣氛就是鼓樂喧天、秀芝結婚了。按通常做法，渲染婚禮喜慶氣氛就是鼓樂喧天、鞭炮齊鳴、觥籌交錯、杯盤狼藉的一番熱鬧景象。而這些一鞭炮齊鳴、觥籌交錯、杯盤狼藉的一番熱鬧景象。而這些一概不適合這對新人當時的處境。于是，編導便進行了這樣的概不適合這對新人當時的處境。于是，編導便進行了這樣的處理：銀幕上展開一望無際的草原，一紅一白兩匹小馬駒在處理：銀幕上展開一望無際的草原，一紅一白兩匹小馬駒在綠蔭上并排歡快地飛奔著，輕快的音樂，慢節(jié)奏的鏡頭，給綠蔭上并排歡快地飛奔著，輕快的音樂，慢節(jié)奏的鏡頭，
44、給人以柔美愉快，喜悅和諧的感覺，準確而形象地表達了這對人以柔美愉快，喜悅和諧的感覺，準確而形象地表達了這對患難夫妻互相理解，互相同情的心韻。患難夫妻互相理解，互相同情的心韻?，F(xiàn)代戲劇影片現(xiàn)代戲劇影片花木蘭花木蘭，結尾處也避免了功成名就、榮華，結尾處也避免了功成名就、榮華富貴、大喜大慶的俗套，花木蘭凱旋，不做尚書郎，策馬歸富貴、大喜大慶的俗套，花木蘭凱旋，不做尚書郎，策馬歸故里。銀幕中心，英雄漸漸遠去，盛開的玉蘭花從四面向中故里。銀幕中心，英雄漸漸遠去，盛開的玉蘭花從四面向中間合攏，巾幗倩影最后被鮮花掩蓋。這組鏡頭，形象鮮明地間合攏，巾幗倩影最后被鮮花掩蓋。這組鏡頭，形象鮮明地歌頌了花木蘭替父從
45、征、報效國家、不求富貴、不忘家鄉(xiāng)父歌頌了花木蘭替父從征、報效國家、不求富貴、不忘家鄉(xiāng)父老的鮮花樣的美德。老的鮮花樣的美德。(4)善于抓住最富有特征的景物渲染情緒善于抓住最富有特征的景物渲染情緒。文學作品中的景物描寫，大都屬于技巧性的，但寫景最基本文學作品中的景物描寫，大都屬于技巧性的，但寫景最基本的要求就是必須抓住最富有特征的景物來渲染情緒。宋朝柳的要求就是必須抓住最富有特征的景物來渲染情緒。宋朝柳永的永的雨霖鈴雨霖鈴一詞：一詞：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇歇”起句的景物描寫特征非常顯著，起句的景物描寫特征非常顯著，“晚，長亭，驟雨，晚，長亭，驟雨，寒蟬寒蟬”分別從
46、時間、地點、天氣、蟲鳴等幾個方面渲染出分別從時間、地點、天氣、蟲鳴等幾個方面渲染出一幅令人心灰意冷的畫面，這就為全詞抒寫凄傷的感情奠定一幅令人心灰意冷的畫面，這就為全詞抒寫凄傷的感情奠定了纏綿悱惻的基調。了纏綿悱惻的基調。3隨堂練筆隨堂練筆請以請以“家鄉(xiāng)的楓葉紅了家鄉(xiāng)的楓葉紅了”為題，寫一段借景抒情、情景交融為題，寫一段借景抒情、情景交融的文字，的文字，400字左右。字左右。4他山之石他山之石天氣一天天地變涼了天氣一天天地變涼了，早晨可以感受到刺骨的冷風早晨可以感受到刺骨的冷風，仿佛到仿佛到了冬天。家鄉(xiāng)的山在冷風的考驗中了冬天。家鄉(xiāng)的山在冷風的考驗中，慢慢地黃了臉慢慢地黃了臉，光了頭。光了頭。
47、一臉尷尬地袒露著自己被風兒剝光的身體一臉尷尬地袒露著自己被風兒剝光的身體，任憑落葉紛飛在，任憑落葉紛飛在溝溝嶺嶺間，無奈地落成一地的凄涼。蕭條的大山像父親滄溝溝嶺嶺間，無奈地落成一地的凄涼。蕭條的大山像父親滄桑的臉，卻親切依舊。紅葉簇簇，像母親熱情的雙眼，滿是桑的臉，卻親切依舊。紅葉簇簇，像母親熱情的雙眼，滿是溫柔的歲月記憶。走進家鄉(xiāng)，走進記憶，走進夢里，滿山的溫柔的歲月記憶。走進家鄉(xiāng)，走進記憶，走進夢里，滿山的紅葉，家鄉(xiāng)的紅葉，秋風依舊在，幾度葉又紅。紅葉，家鄉(xiāng)的紅葉，秋風依舊在，幾度葉又紅。步入人生的初秋步入人生的初秋，心中的綠樹已不再茂密蔥蘢心中的綠樹已不再茂密蔥蘢，透過枝葉間透過枝葉間
48、的縫隙窺見過往歲月的點點滴滴如云如風的縫隙窺見過往歲月的點點滴滴如云如風，隨著季節(jié)的變換隨著季節(jié)的變換都歸于平靜。生命的大樹葉綠葉紅都歸于平靜。生命的大樹葉綠葉紅，葉綠是人生苦短過往的葉綠是人生苦短過往的煙云煙云，葉紅是往事如夢我心的從容。生命的秋天里我收獲了葉紅是往事如夢我心的從容。生命的秋天里我收獲了友誼友誼，收獲了親情收獲了親情，收獲了許多大大小小的成功。即使是冬收獲了許多大大小小的成功。即使是冬天來了天來了，我也不怕我也不怕，我已走過人生的各個季節(jié)我已走過人生的各個季節(jié)，心中的綠樹，心中的綠樹已是那崖上的翠柏青松，任大地蒼茫在我腳下，任春花秋月已是那崖上的翠柏青松，任大地蒼茫在我腳下，
49、任春花秋月在我心中。在我心中。杜甫是偉大的愛國詩人，愛國思想是杜詩的靈魂。杜甫杜甫是偉大的愛國詩人，愛國思想是杜詩的靈魂。杜甫有著悲天憫人的情懷，雖仕途坎坷，但他仍保持著和屈原一有著悲天憫人的情懷，雖仕途坎坷，但他仍保持著和屈原一樣赤誠的愛國之心。杜甫的詩中，有著對祖國大好河山的深樣赤誠的愛國之心。杜甫的詩中，有著對祖國大好河山的深厚感情，對人民的深切同情，還有著強烈的民族精神以及不厚感情，對人民的深切同情，還有著強烈的民族精神以及不同于其他詩人同于其他詩人“愛君主愛君主”“”“愛河山愛河山”的愛國之情。的愛國之情。他的一生都在流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至他的一生都在流亡，被生活放逐
50、，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風，吹往落還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風，吹往落木蕭蕭的江畔?；实酆蛯m城已在側身時漸次遠去，十年客居，木蕭蕭的江畔。皇帝和宮城已在側身時漸次遠去，十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當百姓的血淚最連同遲開的牡丹，一起被經(jīng)年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿終融匯于戰(zhàn)火，天地間只剩下踉蹌的步履。異鄉(xiāng)的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白。白發(fā)連著秋草，而秋草，瑟縮于月光和露水，露從今夜白。白發(fā)連著秋草，而秋草，瑟縮于一個人的消瘦。只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，
51、一個人的消瘦。只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，他只是一個丈夫，一個父親。在妻子無助的淚眼里，承受著他只是一個丈夫，一個父親。在妻子無助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷，并承受著命運的擺弄。稚子新亡的巨大哀傷，并承受著命運的擺弄。一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷；一一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷；一個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。沒有什么再能夠拯個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。沒有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬間廣廈，也將注定坍倒。所有的
52、淚水朝救，包括筆端的千萬間廣廈，也將注定坍倒。所有的淚水朝向一個襤褸者滂沱，他已無法看見一個時代的輝煌。最終依向一個襤褸者滂沱，他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終湮沒于歌吟。賴于歌吟，也最終湮沒于歌吟。適用話題適用話題這則材料適用于這則材料適用于“愛國愛國”“”“選擇選擇”“”“國家的盛衰與個人的命國家的盛衰與個人的命運運”等話題或材料作文中。等話題或材料作文中。浣花溪畔落沙鷗浣花溪畔落沙鷗黃建新黃建新 有這么一位詩人有這么一位詩人，他豪情萬丈他豪情萬丈，志在報國志在報國，他渴望他渴望“致君堯舜上致君堯舜上，再使風俗淳再使風俗淳”，他他“自謂頗挺出自謂頗挺出，立登要路津立登要路
53、津”。然而蒼天弄人。然而蒼天弄人，他一生數(shù)起數(shù)落他一生數(shù)起數(shù)落，郁郁不得志郁郁不得志，在友人庇護下在友人庇護下，于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。于蜀中浣花溪畔看盡群鷗翻飛。 這就是你嗎？一代詩圣這就是你嗎？一代詩圣，壯志凌云的杜甫。壯志凌云的杜甫。 你少年好學你少年好學，漫游吳越漫游吳越，遍覽齊趙遍覽齊趙，過著過著“裘馬輕狂裘馬輕狂”的生活的生活，真是，真是“讀萬卷書，行萬里路讀萬卷書，行萬里路”。已過而立，進京趕。已過而立，進京趕考，終因小人阻撓而功名難就。長安十年，困頓潦倒，三次考，終因小人阻撓而功名難就。長安十年，困頓潦倒，三次獻賦，一片至誠。安史之亂，兵荒馬亂，仍未能消除熱情，獻賦，一片至
54、誠。安史之亂，兵荒馬亂，仍未能消除熱情，只身一人，迢迢千里，奔赴靈武，只為能在新即位的肅宗面只身一人，迢迢千里，奔赴靈武，只為能在新即位的肅宗面前一展才華。拜得前一展才華。拜得左拾遺之職左拾遺之職，是你的夙愿，也是你的執(zhí)著。，是你的夙愿，也是你的執(zhí)著。然而你為人耿直，重情重義，這是你遭人攻擊的一個致命弱然而你為人耿直，重情重義，這是你遭人攻擊的一個致命弱點。當房琯獲罪，被貶入獄時，你急疏肅宗，竭力相救，于點。當房琯獲罪，被貶入獄時，你急疏肅宗，竭力相救，于是，你冒犯龍顏，觸怒小人，直至被貶為華州司馬參軍，這是，你冒犯龍顏，觸怒小人，直至被貶為華州司馬參軍，這是你的宿命，也是你的無奈。是你的宿命
55、，也是你的無奈。遭遇的坎坷至此遭遇的坎坷至此，便只能揮別朝廷便只能揮別朝廷，經(jīng)秦入蜀經(jīng)秦入蜀，在蜀地找在蜀地找一片屬于自己無奈的天空。一片屬于自己無奈的天空。 成都草堂中成都草堂中，你似乎找到了人生的快樂。你似乎找到了人生的快樂?！吧崮仙岜苯源荷崮仙岜苯源核娙胡t日日來但見群鷗日日來”，在浣花溪的潺潺流水中在浣花溪的潺潺流水中，你送走了你送走了五載春秋。你不再需要四處覓封侯五載春秋。你不再需要四處覓封侯，不再需要提防小人。不再需要提防小人?！袄掀蕻嫾垶槠寰掷掀蕻嫾垶槠寰?，稚子敲針作釣鉤稚子敲針作釣鉤”，其樂融融其樂融融，不亦樂不亦樂乎？嚴武之死乎？嚴武之死，將這恬淡寧靜的生活終結。將這恬
56、淡寧靜的生活終結。 告別浣花溪告別浣花溪，你你開始新的漂泊。一葉孤舟開始新的漂泊。一葉孤舟，載著孤寂的你載著孤寂的你，別蜀出峽別蜀出峽，漂泊漂泊于長江之上。于長江之上?！凹毑菸L岸細草微風岸，危檣獨夜舟危檣獨夜舟”。月夜。月夜，你一人你一人站在船頭上站在船頭上，眺望遠方眺望遠方，你是否想起了浣花溪畔的日子？你你是否想起了浣花溪畔的日子？你是否記起了家人？你是否記起了嚴武君？回首往日是否記起了家人？你是否記起了嚴武君？回首往日，你還有你還有雄心壯志雄心壯志，吟唱吟唱“會當凌絕頂會當凌絕頂，一覽眾山小，一覽眾山小”嗎？嗎？在唐朝由興盛急遽走向衰敗的時代，你崇高的政治理想，偉在唐朝由興盛急遽走向衰敗
57、的時代，你崇高的政治理想，偉大的才情抱負，終究還是被碰得頭破血流。你飽嘗現(xiàn)實社會大的才情抱負，終究還是被碰得頭破血流。你飽嘗現(xiàn)實社會的冷酷，悲嘆自己命運的多舛，真可謂的冷酷，悲嘆自己命運的多舛，真可謂“飄飄何所似，天地飄飄何所似，天地一沙鷗一沙鷗”。 是的是的，你一生就像沙鷗你一生就像沙鷗，四處游蕩四處游蕩，有家難回有家難回，骨肉分離骨肉分離，仕途坎坷仕途坎坷，屢被貶黜。你沒有李白那樣灑脫屢被貶黜。你沒有李白那樣灑脫，能能“斗酒十千斗酒十千恣歡謔恣歡謔”；你也永遠不會豪邁地宣告；你也永遠不會豪邁地宣告“天生我材必有用天生我材必有用，千千金散盡還復來金散盡還復來”。因此。因此，只能沉郁只能沉郁，
58、只能壓抑只能壓抑，只能在儒家只能在儒家忠君思想的禁錮下忠君思想的禁錮下，一面同情百姓的疾苦一面同情百姓的疾苦，一面又常常為帝一面又常常為帝王辯護。你的人生就是在這樣的痛苦矛盾中磨礪著。王辯護。你的人生就是在這樣的痛苦矛盾中磨礪著。當你拖著病體獨自登上江邊的高處時當你拖著病體獨自登上江邊的高處時，九九重陽九九重陽，一派蕭一派蕭條條，“無邊落木蕭蕭下無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來不盡長江滾滾來”，大氣磅礴大氣磅礴，更更是悲涼沉郁。當你再逢李龜年時是悲涼沉郁。當你再逢李龜年時，江南風景依舊江南風景依舊，但已是物但已是物是人非。是人非?！罢墙虾蔑L景正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君落花時節(jié)又逢君”，無
59、盡滄桑無盡滄桑無盡凄苦全在其中。無盡凄苦全在其中。 一生的落魄潦倒一生的落魄潦倒，最后的孤單飄蕩最后的孤單飄蕩，最終只能在湘江舟中最終只能在湘江舟中默無聲息地終結。你走了默無聲息地終結。你走了，告別了人世間的冷酷辛酸告別了人世間的冷酷辛酸，這對這對于你于你，是一種釋然嗎？是一種釋然嗎？賞評賞評浣花溪是杜甫在成都的寓所浣花溪是杜甫在成都的寓所，鷗鳥是杜甫詩中最常鷗鳥是杜甫詩中最常用的一個意象用的一個意象，詩人常以鷗鳥自比。這篇文章以詩人常以鷗鳥自比。這篇文章以“浣花溪畔浣花溪畔落沙鷗落沙鷗”為題寫杜甫為題寫杜甫，渾然天成，寓意自明。文章采用第二，渾然天成，寓意自明。文章采用第二人稱的手法，按照時
60、間順序寫杜甫的經(jīng)歷與思想，既飽含深人稱的手法，按照時間順序寫杜甫的經(jīng)歷與思想，既飽含深情又有條不紊。情又有條不紊。南南征征 杜杜甫甫春岸桃花水春岸桃花水，云帆楓樹林。云帆楓樹林。偷生長避地偷生長避地，適遠更沾襟。適遠更沾襟。老病南征日老病南征日，君恩北望心。君恩北望心。百年歌自苦百年歌自苦，未見有知音。未見有知音。賞析賞析此詩是大歷四年此詩是大歷四年(769年年)春春，杜甫由岳陽往長沙途中杜甫由岳陽往長沙途中所作。這時距他去世只有一年。詩篇反映了詩人死前不久極所作。這時距他去世只有一年。詩篇反映了詩人死前不久極度矛盾的思想感情。度矛盾的思想感情。思考思考“百年歌自苦百年歌自苦”，詩人在詩中寫出了哪些，詩人在詩中寫出了哪些“苦苦”？在苦中還表現(xiàn)了詩人什么樣的情懷？在苦中還表現(xiàn)了詩人什么樣的情懷？提示提示畫線部分為思考答案。畫線部分為思考答案。
高中語文 第四單元 14 唐詩五首課件 粵教版必修3
