七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元《6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》課件 新人教版.ppt

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復(fù)習(xí)舊課 神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 腦 大腦 小腦 腦干 脊髓 腦神經(jīng)脊神經(jīng) 神經(jīng)元 細(xì)胞體突起 1 概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 2 描述反射弧的結(jié)構(gòu) 知識(shí)目標(biāo) 舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射 能力目標(biāo) 當(dāng)你聽(tīng)到背后汽車(chē)聲響或看到汽車(chē)朝你開(kāi)來(lái)時(shí) 你會(huì)怎么做 當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí) 你會(huì)有何反應(yīng) 新課導(dǎo)入 你是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的 做實(shí)驗(yàn) 目的要求 1 通過(guò)做膝跳反射實(shí)驗(yàn) 知道什么是反射 2 學(xué)習(xí)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)的方法 做實(shí)驗(yàn) 方法步驟 每?jī)晌煌瑢W(xué)一組 兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上 一條腿著地 另一條腿自然地搭在這條腿上 2 另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣 迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶 同時(shí)觀(guān)察這條腿有什么反應(yīng) 討論與分析 1 叩擊韌帶時(shí) 小腿有什么反應(yīng) 這種反應(yīng)是生來(lái)就有的還是在日常生活中逐漸形成的 2 對(duì)于膝跳反射 縮手反射 眨眼反射 排尿反射 嬰兒 等反射 你們知道完成這些反射時(shí) 大腦參與控制了嗎 答案 1 叩擊韌帶時(shí) 小腿以膝蓋為軸 突然地跳起來(lái) 迅速前伸 這種反射很小的孩子就有 是生來(lái)就有的 2 膝跳反射來(lái)不及思考 有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi) 所以不受大腦的控制 但是 在完成膝跳反射的同時(shí) 脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳往大腦 使人感覺(jué)到膝蓋被叩擊了 為什么縮手反射 眨眼反射等反射可以不受大腦的控制呢 想一想 膝跳反射 縮手反射 眨眼反射 排尿反射 嬰兒 等反射 這些反射為什么不受大腦的控制呢 要知道原因 接下來(lái)我們將會(huì)學(xué)習(xí)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射弧 二 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 反射弧 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 反射弧的結(jié)構(gòu) 感受器 能接受體內(nèi)外各種刺激 并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng) 傳達(dá)到中樞神經(jīng) 傳入神經(jīng) 神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的神經(jīng)中樞 神經(jīng)中樞 神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受了刺激的信號(hào)后 立刻產(chǎn)生沖動(dòng) 并將沖動(dòng)傳給傳出神經(jīng) 傳出神經(jīng) 把中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮傳到各個(gè)器官或外圍部分的神經(jīng) 效應(yīng)器 傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成效應(yīng)器 一定的刺激被一定的感受器所感受 并發(fā)生興奮 興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向神經(jīng)中樞 通過(guò)神經(jīng)中樞的分析與綜合活動(dòng) 中樞產(chǎn)生興奮 神經(jīng)中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器 使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng) 反射的過(guò)程 感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 效應(yīng)器 支配縮手的肌肉 傳出神經(jīng) 松開(kāi)燙手饅頭的反射弧示意圖 感受器 效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 反射 反射弧 刺激 反應(yīng) 請(qǐng)你舉出生活中人和動(dòng)物產(chǎn)生反射的一些事例 1 吃梅止渴 2 望梅止渴 3 談梅止渴 味覺(jué)感受器 刺激 酸味 神經(jīng)中樞 唾液腺 唾液 形態(tài)刺激 視覺(jué)感受器 視覺(jué)中樞 腦 神經(jīng)中樞 唾液腺 唾液 語(yǔ)言刺激 聽(tīng)覺(jué)感受器 聽(tīng)覺(jué)中樞 腦 神經(jīng)中樞 唾液腺 唾液 分析 吃梅止渴是人和動(dòng)物生下來(lái)就會(huì)的反射 是非條件反射 望梅止渴和談梅止渴是在人或動(dòng)物出生以后的生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射 是條件反射 談梅止渴與大腦皮層中的語(yǔ)言中樞有關(guān) 是人類(lèi)特有的反射 條件反射 非條件反射 動(dòng)物生下來(lái)就有的 通過(guò)遺傳獲得的先天性的反射 如膝跳反射 眨眼反射 動(dòng)物出生后 在生活過(guò)程中通過(guò)訓(xùn)練逐漸形成的后天性反射 如望梅止渴 談虎色變等 反射的種類(lèi) 反射 人體通過(guò)各種條件反射和非條件反射 來(lái)調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng) 從而對(duì)體內(nèi)外的刺激迅速作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng) 反射的意義 人或動(dòng)物體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng) 對(duì)各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng) 2 反射弧 傳入神經(jīng) 感受器 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 課堂小結(jié) 3 反射的種類(lèi) 條件反射非條件反射 1 反射 課堂練習(xí) 1 下列反射活動(dòng)中 屬于簡(jiǎn)單反射的是 A 話(huà)梅止渴B 做算術(shù)題C 眨眼反射D 驚弓之鳥(niǎo) C 2 下列各項(xiàng)中不屬于反射的是 A 吃過(guò)酸梅的人談?wù)撍崦窌r(shí)分泌唾液B 被蚊子叮咬后會(huì)及時(shí)用手拍打C 看到精彩的節(jié)目拍手鼓掌D 含羞草受到刺激會(huì)葉片并攏 葉柄下垂 D 3 在一個(gè)反射弧中 如果傳出神經(jīng)被截?cái)?則下列說(shuō)法正確的是 A 反射活動(dòng)不能完成B 反射活動(dòng)能完成C 神經(jīng)沖動(dòng)能傳到效應(yīng)器D 感受器不能接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng) A 4 嬰幼兒吃糖時(shí)就會(huì)流唾液 見(jiàn)到穿白大褂的護(hù)士就哭的現(xiàn)象 分別屬于 A 復(fù)雜反射與復(fù)雜反射B 簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射C 簡(jiǎn)單反射與簡(jiǎn)單反射D 復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射 B 5 下列屬于人所特有的反射的是 A 縮手反應(yīng)B 眨眼反射C 膝跳反射D 談梅止渴 D 6 馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在表演完節(jié)目后 馴獸員總要喂給它們一些食物 其作用是 A 鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演B 與動(dòng)物親近C 強(qiáng)化已經(jīng)形成的復(fù)雜反射D 強(qiáng)化已經(jīng)形成的簡(jiǎn)單反射 C