中考政治總復習 主題二 法律教育 第三單元 我們的文化、經濟權利（八下）課件 新人教版.ppt

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第三單元我們的文化 經濟權利 八年級下冊 1 教育對個人和國家有何重要意義 1 教育是每個人生活的準備 是獲得獨立生活的必要前提 教育能為人們未來的幸福生活奠基 要讓短暫的生命發(fā)光 有尊嚴有意義地度過一生 必須接受教育 2 教育能喚起人的潛能 不斷提高和革新自己 從而開辟人性發(fā)展的道路 奠定走向未來的基礎 只有通過接受教育 才能增長才干 豐富人生 享受現代文明 在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功 教育對一個人的成敗至為關鍵 從這個意義上講 教育獲取知識 知識改變命運 對于民族 國家來說 教育成就未來 2 受教育權的含義受教育權是指公民有從國家接受文化教育的機會 以及獲得受教育的物質幫助的權利 受教育是一項基本的人權 依據法律規(guī)定 我國公民享有受教育的權利 考點拓展 受教育既是公民的權利 又是公民的義務 1 公民個人的角度 就公民個人來說 只有接受教育 才能提高自己的科學文化素質 不斷豐富和發(fā)展自己 受教育可以使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機會 在為社會創(chuàng)造財富的同時 自己也能獲得相應的報酬 從而更好地享受現代文明的成果 因此 受教育是公民的一項基本權利 2 國家的角度 從國家的角度來說 要實現現代化 提高公民的文化和科學素質是關鍵 這就要求每一個公民都有責任通過接受的教育 提高自己的思想道德水平和科學文化水平 力爭為國家和社會的進步多做貢獻 所以 受教育是公民的一項基本義務 3 義務教育的含義 法律保障 年限和顯著特征分別是什么 1 含義 是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童 少年必須接受的教育 是國家必須予以保障的公益事業(yè) 2 法律保障 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國未成年人保護法 憲法 3 年限 九年 4 顯著特征 強制性 由國家強制力保證其推行和實施 公益性 即不收學費 雜費 公益性是與免費性聯系在一起的 統(tǒng)一性 在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育階段課程設置標準 教學標準 建設標準 學生公用經費標準等 4 受教育權的重要性是什么 怎樣維護受教育權 1 重要性 受教育是法律賦予公民的基本權利 是我們成長和發(fā)展的基礎 2 維護受教育權 我們可以采用非訴訟方式維權 向學校老師或親朋好友求助 維護自己的受教育權 向當地政府或教育主管部門反映情況 維護自己的受教育權 向有關社會團體 如婦聯或居委會 反應情況 維護自己的受教育權 或采取訴訟方式維護 向人民法院提起訴訟 維護自己的受教育權 5 為什么要珍惜受教育權 自覺履行受教育的義務 1 受教育是公民的基本權利 也是公民的基本義務 義務必須履行 2 在我們這個發(fā)展中的大國辦教育 普及義務教育很不容易 父母辛勤勞動供子女讀書也不容易 為了自己的發(fā)展 國家的富強 社會的進步 我們一定要珍惜受教育的機會 履行受教育的義務 為實現中華民族偉大復興而努力學習 誤區(qū)警示 受教育是法律賦予每個公民的權利 因此 我們可以隨意放棄 點撥 受教育不僅僅是權利 也是法律規(guī)定的義務 教育決定這國家的未來 每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家的經濟發(fā)展和社會進步作出貢獻 6 正在接受九年義務教育的學生必須履行哪些義務 我們怎樣履行受教育的義務 珍惜學習機會 1 最主要的三項義務 認真履行按時入學的義務 接受規(guī)定年限的義務教育的義務 不得中途輟學 遵守法律和學校紀律 尊敬師長 努力完成規(guī)定的學習任務的義務 2 養(yǎng)成良好的學習習慣 在學習過程中 要積極開展自主學習 合作學習 探究學習 注意養(yǎng)成良好的學習習慣 提高學習能力 樹立終身學習的觀念 必須接受教育 勤于學習 更新知識 提升能力 學會學習 樹立遠大理想 珍惜在校學習的機會 自覺履行受教育的義務 為祖國的繁榮富強建功立業(yè) 7 財產怎樣分類 國家所有的財產 集體所有的財產 個人所有的財產 8 什么是財產所有權 財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有 使用 收益和處分的權利 它是財產歸誰所有在法律上的表現 是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利 9 法律為什么保護公民的合法財產所有權 重要性 1 公民個人所有的合法財產 直接關系到公民本人和家庭成員的衣 食 住 行 是實現公民其他權利的物質基礎 2 切實保護公民個人所有的合法財產及其所有權 對于維護公民的正常生活 激勵其積累財富 創(chuàng)造財富 具有重要意義 10 國家通過哪些法律手段維護公民合法財產及其所有權 1 我國的民事法律是保護公民合法財產及其所有權的重要武器 國家審判機關依據民事法律 追究侵權人的民事責任 2 我國的刑事法律是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器 國家審判機關依據刑法 追究犯罪分子的刑事責任 11 當我們的財產所有權受到侵害時 應該如何做 1 當財產所有權的歸屬發(fā)生爭議時 我們應依法向人民法院提起訴訟 請求確認其所有權 2 當我們的財產被他人非法占有拒不歸還時 可向人民法院提起訴訟 請求法院強令不法占有人返還原物 3 當我們的財產受到不法侵害已經毀壞或者滅失時 應向人民法院提起訴訟 要求侵權人賠償損失 4 當國家行政機關及其工作人員在行使職權過程中 出現行政違法現象時 如非法沒收財產等 當事人可向人民法院提起訴訟 要求依法撤銷裁決 或予以行政賠償 以維護自己的財產所有權 12 遺產必須具備哪些條件 必須是公民死亡時遺留的財產 必須是公民個人所有的財產 必須是合法的財產 13 什么是被繼承人 繼承人 繼承權 繼承權的法律保障是什么 1 被繼承人 法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人 2 繼承人 法律上將依法繼承死者遺產的人稱為繼承人 3 繼承權 是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利 4 法律保障 繼承法 憲法等 14 法定繼承人的范圍包括哪些人 這個范圍是依據什么確立的 1 范圍 包括被繼承人的配偶 子女 父母 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 2 依據 上述范圍 是根據血緣關系 婚姻關系和撫養(yǎng)關系 包含收養(yǎng)的和繼養(yǎng)的 確立的 15 法定繼承的遺產順序是怎樣的 第一順序繼承人包括 配偶 子女 父母 第二順序繼承人包括 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母 繼承開始后 由第一順序繼承人繼承 第二順序繼承人不得繼承 沒有第一順序繼承人繼承或者第一順序繼承人放棄繼承權的 由第二順序繼承人繼承 16 實現繼承權的方式有哪些 1 依照我國繼承法 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種繼承方式 遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 2 公民還可以通過遺贈取得遺產 法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產 不屬于遺囑繼承 而屬于受遺贈人依據遺贈人 立遺囑人 的遺贈取得遺產 受遺贈人獲得遺贈的遺產 受到我國法律保護 考點拓展1 法定繼承中遺產份額分配原則 1 一般情況下 應當均等分配 2 特殊情況下 經繼承人協(xié)商同意 可以不均等 對生活有特殊困難的缺乏勞動能力的繼承人應當予以照顧 對有撫養(yǎng)能力和條件但沒有盡義務的繼承人應當少分或不分 對被繼承人盡了主要撫養(yǎng)義務或與被繼承人共同生活的繼承人 可以多分 考點拓展2 遺囑繼承必須具備的法定條件 1 遺囑人對遺囑所處分的財產必須是有處分權的 2 遺囑繼承人必須是法定繼承人中的人一或數人 但不受繼承順序的限制 3 遺囑人必須具有立遺囑的能力 所立遺囑必須是真實意思表示 4 遺囑應當對缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產份額 5 遺囑的內容和形式必須合法 17 當我們的繼承權發(fā)生爭議時 應該怎樣做 1 法律角度 我國繼承法規(guī)定 繼承人應當本著互諒互讓 和睦團結的精神 協(xié)商處理繼承問題 協(xié)商不成的 可以由人民調解委員會調解或者向人民法院提起訴訟 2 道德角度 在嚴格遵循法律規(guī)定的同時 還要大力傳承和弘揚注重情義 互諒互讓的中華傳統(tǒng)美德 摒棄不顧別人 自己多占的心理 作為繼承人的家庭成員之間 應該相互關愛 相互尊重 相互寬容 而不要見利忘義 斤斤計較 18 未成年人依法享有財產繼承權 1 未成年人的繼承權應由其法定代理人代為行使 或征得法定代理人同意后行使 2 我國未成年人保護法規(guī)定 人民法院審理繼承案件 應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權 3 在現實生活中 當我們的財產繼承權受到侵犯時 不要忍氣吞聲 要增強維權意識 學會依靠社會力量 運用法律武器 維護自己的正當權益 19 什么是智力成果 為什么要保護智力成果 重要性 1 含義 主要依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果 表現為科學技術成就 發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等 2 重要性 人類已步入知識經濟時代 發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果 更加凸顯其重要性 給予創(chuàng)新成果以智力成果權保護 是對創(chuàng)新精神最有效的鼓勵 為了激勵人們創(chuàng)造無形的財產 各個國家先后通過立法保護智力成果所有人的權益 20 什么是智力成果權 智力成果權也稱為知識產權 通常包括著作權 專利權和商標權 以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等 21 未成年人是否享有智力成果權 未成年人的智力成果權受到侵害 應該怎么辦 1 公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制 享有知識產權當然也不受年齡限制 國家依法保護未成年人的智力成果權 榮譽權不受侵犯 而且 對有特殊天賦或有突出成就的未成年人 國家 社會 家庭和學校還應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件 2 如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害 可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護 要求侵權人承擔法律責任 誤區(qū)警示 未成年人沒有智力成果權 點撥 因為社會上許多人不注意保護未成年人的智力成果權 所以人們往往認為只有成年人才有智力成果權 未成年人沒有智力成果權 這種觀念會誤導我們未成年人 公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制 享有知識產權當然也不受年齡限制 國家依法保護未成年人的智力成果權 榮譽權不受侵犯 如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害 可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護 要求侵權人承擔法律責任 22 我們應該怎樣保護 自己或他人 的智力成果權 1 保護智力成果權 有賴于公眾的維權意識 2 作為一個公民 當自己的智力成果受到非法侵害時 要運用法律武器來維護自己的合法權益 3 同時 還要積極參與社會對智力成果的保護 尊重他人的腦力勞動 不做侵害他人智力成果的事情 23 消費分成哪兩類 成為消費者有哪幾種情形 消費者和經營者有何關系 1 消費分為兩類 物質消費和精神文化消費 2 消費者有兩種情形 購買商品或享受服務 3 消費者與經營者的關系 消費者選擇 購買商品 等于對市場上的商品及其經營者投票 因而對于經營者來說 顧客就是 上帝 消費者決定經營者能否被認可 24 為什么消費者的權益需要保護 消費者常被侵權的原因 1 在經營者和消費者的關系中 經營者處于有利地位 消費者在選購商品時往往處于不利地位 2 經營者往往有強大的組織和強大實力 消費者往往勢單力薄 容易發(fā)生 店大欺客 的現象 這導致消費者處于不利地位 3 還有個別經營者見利忘義 利用自己所處的有利地位損害消費者的利益 考點拓展 如何營造放心的消費環(huán)境 1 國家制定和完善相關的法律法規(guī) 使生產企業(yè)有法可依 2 有關部門加大監(jiān)管力度 依法規(guī)范生產者的行為 3 生產企業(yè)和經營者要遵守職業(yè)道德和法律 加強行業(yè)自律 依法規(guī)范自己的行為 4 消費者應該增強自我保護意識和消費安全意識 掌握有關消費者權益保護的知識及相關法律 積極向有關部門舉報制假售假的違法行為 25 保護消費者的權益有何意義 1 必要性 消費者在整個生產過程中 充當最后購買和消費的角色 消費者所付出的費用 已經包括商品的成本和經營者所賺取的利潤 因此消費者有權以合理的價錢 購買符合自己需要的商品 2 重要性 意義 保護消費者的權益 有利于促進生產的發(fā)展 保證社會再生產的順利進行 維護社會的正常秩序 讓人們過上更加美好 安全的生活 26 我國專門保護消費者的法律是哪一部 這部法律規(guī)定消費者享有哪些權益 怎樣理解這些權利 1 專門保護消費者的法律 中華人民共和國消費者權益保護法 2 根據 消費者權益保護法 的規(guī)定 我國消費者享有以下權益 安全權是指消費者在購買 使用商品或接受服務時 所享有的保障其人身 財產安全不受損害的權利 具體包括兩個方面 一是人身安全權 二是財產安全權 知悉真情權是消費者知悉其購買使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利 自主選擇權是消費者享有自主選擇商品或者服務的權利 公平交易權是指消費者在購買商品或者接受服務時所享有的獲得質量保障和價格合理 計量正確等公平交易的權利 依法求償權是指消費者因購買 使用商品或接受服務受到人身 財產損害 時 依法享有的要求獲得賠償的權利 求教獲知權是從知悉真情權中引申出來的一種消費者的權利 是指消費者所享有的獲得有關消費和消費者權益保護方面的知識的權利 依法結社權是指消費者享有的依法成立維護自身合法權益的社會團體的權利 維護尊嚴權是指消費者在購買商品或者接受服務時所享有的其人格尊嚴 民族風俗習慣得到尊重的權利 監(jiān)督批評權是指消費者享有的對商品和服務以及保護消費者權益工作進行監(jiān)督的權利 27 消費者要履行哪些義務 如何做一名文明的 上帝 作為消費者要履行自己的義務 維護市場秩序 做有修養(yǎng) 守秩序 道德高尚的 上帝 例如 到商場購物 態(tài)度要謙和 說話要有禮貌 選擇商品應事先考慮好 以免耽誤其他顧客購物 對營業(yè)員的優(yōu)質服務應表示謝意 維護生產經營者的正當利益等 誤區(qū)警示 消費者是上帝 在消費過程中不需要履行義務 點撥 我國法律規(guī)定 各種經濟活動都應遵守平等 公平 誠實信用等原則 經濟活動中各個參與者的地位是平等的 經濟活動中要公平交易 買賣公平 要以誠相待 言而有信 我國法律規(guī)定 經濟活動的所有參與者必須依法規(guī)范自己的行為 嚴格按照法律的規(guī)定參與經濟活動 消費者與經營者發(fā)生爭議時 應當通過正當途徑解決 商家應講誠信 為消費者提供貨真價實的商品 但消費者在享有消費權利的同時 也必須履行法定的義務 要遵守法律 恪守社會公德 尊重經營者的人格 勞動 28 為什么消費者要煉就一雙 慧眼 為什么消費者要學會自我保護 1 在經營者和消費者的關系中 消費者處于被動地位和不利地位 個別經營者見利忘義 利用自己所處的有利地位損害消費者的利益 侵犯消費者權益的事情時有發(fā)生 2 煉就一雙 慧眼 增強自己的判斷能力和選擇能力 才能在林林總總的信息面前進行比較 鑒別 不盲目追隨其他消費者 選擇適當合理的消費行為 29 消費者怎樣煉就一雙 慧眼 消費者應該怎樣進行自我保護 1 消費者應主動學習和掌握有關消費的知識 有利于我們做出正確的消費選擇 2 掌握有關消費者權益保護的知識 具備這方面的知識 我們就能自覺運用法律武器維護自己的合法權益 與不法經營者進行斗爭 3 要具有良好的權利意識和自我保護意識 在交易過程中 保持應有的警惕 防止侵權行為的發(fā)生 在侵權行為發(fā)生后 我們應用法律武器維護自己的合法權益 考點拓展 如何做一名成熟的消費者 消費者應當努力掌握所需商品或服務的知識及使用手段 消費者應主動索要發(fā)票并妥善保管 消費者應盡量到正規(guī)的商店購物 少購買流動攤點的物品 消費者要善于識別各種消費陷阱 提防上當受騙 30 消費者維權的途徑有哪些 1 非訴訟手段 與經營者協(xié)商和解 請求消費者協(xié)會或者其他調解組織調解 向有關行政部門申訴 根據與經營者達成的仲裁協(xié)議 提請仲裁機構仲裁 2 訴訟手段 向人民法院提起訴訟 命題點1受教育權1 2016 威海 據統(tǒng)計 我國目前留守兒童數量超過6000萬 其中有近300萬處于失學狀態(tài) 作為正在接受教育的我們應該 更加珍惜受教育的權利 自覺履行受教育的義務 克服學習中的困難 體驗學習 成長的快樂 完成規(guī)定年限的義務教育 爭取接受更高程度的教育 努力學習 立志成才A B C D C 2 2015 武漢 目前 全國約1 1億農村義務教育階段學生全部享受免雜費和教科書費政策 這體現了義務教育具有 A 公益性B 強制性C 統(tǒng)一性D 普遍性 A 3 2014 重慶 八年級學生李小飛在QQ空間里寫了一條說說 學習困難成績差 別人戲我豆腐渣 升學渺茫枉費力 棄學打工掙錢去 作為李小飛的好友 你應該這樣勸說他 導學號69892031 A 打工是件苦差事 還是上學輕松些B 受教育是你享有的權利 你有放棄的自由C 受教育既是我們的權利 也是應履行的義務D 外出打工 我們的生命健康權得不到法律保護 C 命題點2財產所有權4 2016 衢州 2015年6月至11月 國家版權局 公安部等四部門聯合開展 劍網2015 專項治理行動 重點打擊網絡盜版侵權行為 這一做法 A 有利于保護公民的智力成果權B 制約了公民財產收益權的實現C 制約人們在網絡中的創(chuàng)新精神D 有利于維護公民的個人隱私權 A 5 2015 黃岡 廣西柳州市一公司微信公眾號 未經許可轉載他人攝影作品且未署名 被攝影者訴至法院 近日 該公司一審被判侵權 該公司侵犯了攝影者的 姓名權 知識產權 隱私權 智力成果權A B C D 6 2014 江西 2014年5月1日起實施的新商標法 進一步加大對商標侵權行為的懲處 將法定賠償額上限從50萬元提高到300萬元 該規(guī)定有利于維護 A 人身自由權B 財產繼承權C 人格尊嚴權D 智力成果權 D D 命題點3消費者享有的權利7 2016 濟寧 2015年10月4日 有網友爆料稱 在青島市樂凌路 善德活海鮮燒烤家常菜 吃飯時 遇到宰客事件 海捕大蝦 是38元一份 結果結賬時變成了38元一只 從道德角度看 該燒烤店主的行為 A 是為了獲得更多的經濟利益 無可厚非B 是侵犯消費者合法權益的違法行為C 是擾亂社會主義市場經濟秩序的犯罪行為D 違背了誠實守信的原則 D 8 2015 黃岡 智能手機的普及 讓廣大用戶可以自由下載各種客戶端 然而近期警方和電信部門發(fā)現 一些用戶的電話費被暗扣進了違規(guī)軟件開發(fā)商的口袋里 軟件開發(fā)商暗扣話費的行為 導學號69892032 違背了誠實信用原則 侵犯了消費者的知情權 侵犯了消費者的公平交易權 侵犯了消費者的依法求償權A B C D A 9 2014 重慶 下面是某校第六期校園脫口秀 校外小攤 的一個片段 請你閱讀并參與討論 如果有人告訴你 校外哪家小攤東西最好吃 我肯定一口鹽汽水噴死他 別以為一出校門就是一群野猴子下山 看到串串香連著燒烤攤 中式漢堡擠著燒餅鋪 你就走不了路 噢買噶 你以為自己來到美食城啊 海鮮 防腐劑泡的 羊肉 死耗子客串的 地溝油拌煙灰 病菌隨著口水飛 告訴你 不怕撐不死你的胃 就怕傷不起你的心啊 1 校外小攤所售自制食品害處多 它損害了消費者的哪些合法權益 安全權 知情權 公平交易權 2 抵制校外小攤 保證同學們的 舌尖上的安全 你有何妙招 學習并宣傳法律法規(guī) 增強法制觀念 提高權利意識和防范能力 購買食品時注意查看詳細信息 做到不購買問題食品 當合法權益受到不法侵害 懂得依法維權 敢于同危害食品安全的違法行為作斗爭 積極依法行使監(jiān)督權