《九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì) 無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會(huì)變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)1. 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。2. 與水反應(yīng)CO2 H2O H2CO3現(xiàn)象：通入二氧化碳時(shí)，紫色石蕊試液變紅碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3 H2O CO2現(xiàn)象：當(dāng)加熱時(shí)，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。3. 與石灰水反應(yīng)現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸鈣討論：為了使用石灰漿Ca(OH)2
2、抹的墻壁快點(diǎn)干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時(shí)，墻壁反而潮濕？用途滅火器光合作用汽水你能說出這些用途與哪些性質(zhì)相關(guān)嗎？溫室效應(yīng) 溫室有兩個(gè)特點(diǎn)：溫度較室外高，不散熱。 生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽(yáng)光能夠直接照射進(jìn)溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長(zhǎng)的條件。由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。 它會(huì)帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果： 1) 地球上的病蟲害增加； 2) 海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。 海水溫度上升 一方面需要人們盡量節(jié)約用電（因?yàn)榘l(fā)電燒煤，少開汽車。另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張（造紙用木材，不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。 石灰石的用途白堊天然碳酸鈣大理石1.建筑材料2. 工業(yè)原料高溫煅燒，制得生石灰CaCO3 CaO CO2 高溫粉碎后的石灰石和粘土按照適當(dāng)比例混合，再加強(qiáng)熱，就制得水泥。
九年級(jí)化學(xué) 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 ppt
