綜合實踐作業(yè)（十四） 部編版語文七年級下冊.docx

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1、部編版七年級語文下冊綜合實踐作業(yè)（十四） 一、綜合性學(xué)習(xí)一漫游語文世界。 （1）廣告語的特點是簡潔凝練，明白易懂，朗朗上口，新穎獨特，富有情趣, 主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語：晶晶亮，透心涼。 （2）七年級一班的肖凡同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。 班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識沉迷網(wǎng)游的危害，并請大家都為他題寫 一句勉詞。請你給小方題寫一句勸勉的話。（至少運(yùn)用一種修辭手法） （3）每個人都想展示自己，實現(xiàn)自己人生的價值，七年級二班要舉行“展示特 長，秀出自我”的班會活動，假如你是主持人，請你為這次班會活動設(shè)計一段結(jié) 束語。 二、語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)習(xí)語

2、文的過程是一個漫長的積累過程，想學(xué)好語 文，不可能一蹴而就。最近，班上開展了以“如何學(xué)好語文”為主題的綜合性 學(xué)習(xí)活動。 （1）你們小組就“如何學(xué)語文”展開調(diào)查，請你設(shè)計四個具體的調(diào)查問題。 （2）你的同學(xué)王曉雨不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，覺得語文學(xué)習(xí)看不到成效，不如把 時間多花在數(shù)學(xué)和英語上。請你寫一段話，說服王曉雨，要他重視語文學(xué)科的學(xué) 習(xí)。（字?jǐn)?shù) 100-120） 三、班級舉行以“走進(jìn)秋天”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成以下 任務(wù)。 （1）【我來策劃】開展“走進(jìn)秋天”的綜合性學(xué)習(xí)活動首先需要分小組，請你 將全班同學(xué)分為四個小組，并為四個小組命名。 ①第_小組： ; ②第二小組：

3、 ③第三小組： ;④第四小組： 下列古詩 (2) 【我來篩選】本次活動同學(xué)們搜集了大量的描寫自然的古詩詞。 詞名句，請選出你認(rèn)為不符合本次活動要求的幾項，并簡述理由。 A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 天一色。 C.木落雁南渡，北風(fēng)江上寒。 酣高樓。 E.山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。 織女星。 G.戰(zhàn)退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛。 酒旗風(fēng)。 B. D. F. H. 落霞與孤鷲齊飛, 長風(fēng)萬里送秋雁, 天階夜色涼如水, 千里鶯啼綠映紅, 秋水共長 對此可以 臥看牽牛 水村山郭 (3) 【我當(dāng)編輯】在小組活動的基礎(chǔ)上，老師要求同學(xué)們以“秋天

4、”為話題, 寫一篇作文。班級將出一期《走進(jìn)秋天》的班刊，請你為班刊設(shè)計一段編者的話， 要求闡明編寫意圖，字?jǐn)?shù)10左右。 四、班級開展了以“微笑著面對生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，快來參與吧。 (1) 【勵志故事會】在人類歷史的長河中，像海倫?凱勒一樣具有頑強(qiáng)的意志， 堅持與命運(yùn)抗?fàn)幍慕艹鋈耸窟€有很多，請列舉出一個古今中外身殘志堅的事跡。 (2) 【修改讀后感】下面是小明同學(xué)寫的《再塑生命的人》的讀后感，但有一 句有語病，一句標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)，請找出來并修改。 a.在我讀完《再塑生命的人》這篇課文后，被堅強(qiáng)的海倫深深地感動了。b我 看不到海倫絲毫的恐懼、凄涼和悲哀，看到的卻是她那光明的

5、內(nèi)心世界、堅強(qiáng)的 意志和她對生活充滿著的愛。c我不禁感慨：只要你的心是堅強(qiáng)的，那么，哪怕 你永遠(yuǎn)生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光？ ① 有語病的是 句，修改： ② 標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)氖?句，將“ ”改為“ ”。 （3）【勸慰同學(xué)】你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績 還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次活動你打算怎樣勸說他？ （4）【提出建議】生活中我們該怎樣面對困難呢？請?zhí)嵋粭l建議。 五、《微笑著對面生活》是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，也許這 次活動，己成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗，請 依據(jù)本次綜合性

6、學(xué)習(xí)活動回答下列問題。 （1）如果本次活動語文教師讓你設(shè)計活動步驟，你打算怎樣設(shè)計，請把你的設(shè) 計簡要地寫下來。為了搞好本次演講，如果讓你設(shè)計一個開場白，你打算該如何 設(shè)計？ （2）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想, 他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次學(xué)習(xí)后，你打算該怎樣勸說他？ 六、綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了本文，同學(xué)們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。 （1） 【讀課文，擬對聯(lián)】“我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課?！边@是魯迅先 生回憶在三味書屋讀書的情景。其實，對課就是對對子、擬對聯(lián)，請根據(jù)課文內(nèi) 容，為下面的上聯(lián)對出下聯(lián)。 上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故

7、事，其樂無窮 下聯(lián)： （2） 【賞美景，仿句子】課文在寫百草園時運(yùn)用了 “不必說……也不必說…… 單是……就……”的句式，對百草園的景物作了有層次的描述，洋溢著作者喜悅 的心情，也讓我們欣賞到了百草園的美景。清你也用這種句式描寫一段景物。 七、誦讀經(jīng)典己成為今天的時尚。學(xué)校組織了一次“說孔子?讀經(jīng)典”的綜合 性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，并完成以下任務(wù)。 （1） 【活動一】說人物 請你向同學(xué)們介紹你所知道的孔子。 （2） 【活動二】悟經(jīng)典 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，其中的名言警句給我們以深 刻的人生啟辿。小文同學(xué)找了兩句，請談?wù)勀銓@兩句名言的感悟。 ① 學(xué)而不

8、思則罔，思而不學(xué)則殆。 ② 己所不欲，勿施于人。 （3） 【活動三】贊經(jīng)典 下面是小軒同學(xué)閱讀經(jīng)典后的感受，請你幫他補(bǔ)寫完整。 經(jīng)典是滋味U?醇的美酒，讓人回味無窮；經(jīng)典是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返； 經(jīng)典是 ,讓人 。 八、綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了本文，班級開展了以“共建和諧社會”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動， 請你參與。 （1）【辯論說理】有人認(rèn)為今日中華國運(yùn)已不再艱難，社會和諧發(fā)展，因此雄 健的國民、雄健的精神己沒有20世紀(jì)初那么迫切。你是否贊同這種觀點？ （2）【團(tuán)隊命名】學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊，旨在服務(wù)校 園，服務(wù)社會。請你仿照示例為這個團(tuán)隊取一個簡潔而富有

9、創(chuàng)意、含蓄而深刻的 名字，并說說理由。 示例：團(tuán)隊名：春風(fēng)送暖 理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊成立在春天學(xué) 雷鋒活動期間，又指我 們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。 （3）【道德風(fēng)尚】下面是同學(xué)們搜集到的一則材料，請你概括主要信息。 材料：由于老一代革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動很快由軍隊向全國各行各 業(yè)展開，迅速掀起了一個全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮。共青團(tuán)中央、全國總工會和全 國婦聯(lián)相繼做出決定，并以各種形式組織了學(xué)習(xí)和宣傳雷鋒的活動?！度嗣袢請蟆? 《解放軍報》等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學(xué)雷鋒活動的情況，以及雷鋒 事跡、雷鋒日記等。隨著學(xué)雷鋒活動的深入開展，全國各行

10、各業(yè)和各條戰(zhàn)線上， 涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進(jìn)人物，社會上迅速出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上 的精神，進(jìn)一步形成了一種良好的社會新風(fēng)氣。 九、根據(jù)下面提供的情境，按要求完成題目。 某班組織“文學(xué)部落”的分組實踐活動，分享文學(xué)的詩意與美，分享成長的快 樂。請你完成以下任務(wù)。 （經(jīng)典推薦）：如果你們小組要讀同一本書，請推薦一部你自己讀過的名著，并 簡要寫出推薦的理由 我推薦的名著及理由 是： （方法推薦）為了使讀書活動更有成效，請你推薦一種讀書方法并寫出推薦的理 由。 我推薦的讀書方法及理由是： （創(chuàng)立班刊）為了展示各組文學(xué)活動的成果，決定創(chuàng)立有班級特色的刊物，請你 為該刊擬寫一

11、個刊名并說明理由。 我會說： 十、綜合性學(xué)習(xí)。 石榴具有的外在美和內(nèi)在美激發(fā)了同學(xué)們對它的興趣，為此，班級開展了以“詠 石榴”為主題的綜合性活動，請你來參加。 （1） 閱讀下面材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。 材料一 石榴，別名安石榴、海榴。性味甘、酸澀、溫，具有殺蟲、收斂、澀 腸、止痢等功效。石榴果實營養(yǎng)豐富，維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍。 材料二 石榴在中國已有2 000年以上的栽培歷史?！恫┪镏尽芳啊稄V群芳譜》 均記載有“漢張騫出使西域，得涂林安石國榴種以歸，故名安石榴”等語。因此， 認(rèn)為石榴是由漢時經(jīng)絲綢之路傳入中國。 （2） 仿寫句子。 例句：石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 仿寫：荷花