九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 第18課 陳毅市長課件2 語文版

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1、陳毅市長陳毅市長沙葉新沙葉新作者簡介作者簡介: : 沙葉新沙葉新，回族。當(dāng)，回族。當(dāng)代劇作家。他熱心創(chuàng)作，代劇作家。他熱心創(chuàng)作，17歲時(shí)便發(fā)表過短篇小說。歲時(shí)便發(fā)表過短篇小說。1961年從華東師范大學(xué)中年從華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)后進(jìn)入上海戲劇文系畢業(yè)后進(jìn)入上海戲劇學(xué)院戲劇創(chuàng)作研究班，后學(xué)院戲劇創(chuàng)作研究班，后分配到上海人民藝術(shù)劇院分配到上海人民藝術(shù)劇院擔(dān)任專業(yè)編劇。主要?jiǎng)∽鲹?dān)任專業(yè)編劇。主要?jiǎng)∽饔校河校阂环皱X一分錢焦裕祿焦裕祿陳毅市長陳毅市長等。等。 1949年年5月月27日，上海解放了，雖然我日，上海解放了，雖然我們?cè)谡魏蛙娛律先〉昧送耆膭倮?，但們?cè)谡魏蛙娛律先〉昧送耆膭倮?，但所接管?/p>

2、卻是國民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛所接管的卻是國民黨反動(dòng)派留下的一個(gè)爛攤子：工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門，失攤子：工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門，失業(yè)人口劇增，又面臨斷糧、斷煤的威脅；業(yè)人口劇增，又面臨斷糧、斷煤的威脅；帝國主義對(duì)我們施行海上封鎖，敵機(jī)不斷帝國主義對(duì)我們施行海上封鎖，敵機(jī)不斷偷襲轟炸，暗藏特務(wù)破壞搗亂；社會(huì)秩序偷襲轟炸，暗藏特務(wù)破壞搗亂；社會(huì)秩序混亂、垃圾成山混亂、垃圾成山帝國主義曾預(yù)言共產(chǎn)帝國主義曾預(yù)言共產(chǎn)黨要黨要“爛在上海爛在上?！?。身為市長的陳毅采取。身為市長的陳毅采取了恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用一年了恢復(fù)生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)的方針，只用一年多的時(shí)間就使上海的局面有了根本改觀，多的時(shí)間

3、就使上海的局面有了根本改觀，帝國主義的預(yù)言徹底破產(chǎn)了。作者選取這帝國主義的預(yù)言徹底破產(chǎn)了。作者選取這段時(shí)間作為背景，抓住這個(gè)特定環(huán)境中陳段時(shí)間作為背景，抓住這個(gè)特定環(huán)境中陳毅與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇毅與各種人物的關(guān)系，創(chuàng)作出話劇陳毅陳毅市長市長，上演后反響強(qiáng)烈，是戲劇文學(xué)中，上演后反響強(qiáng)烈，是戲劇文學(xué)中塑造領(lǐng)袖形象的一個(gè)較成功的嘗試。該劇塑造領(lǐng)袖形象的一個(gè)較成功的嘗試。該劇曾獲曾獲1980年全國話劇優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)。年全國話劇優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)。 前一場陳毅視察在上海建立的第一個(gè)國營百貨商店，發(fā)現(xiàn)盤尼西林短缺，不法商販趁機(jī)抬價(jià)，百姓無力購買。于是陳毅決定要辦藥廠，從而引出第五場戲。1.認(rèn)識(shí)以陳毅市長為代

4、表的共產(chǎn)黨人對(duì)認(rèn)識(shí)以陳毅市長為代表的共產(chǎn)黨人對(duì) 科學(xué)和人才的重視?？茖W(xué)和人才的重視。2.整體把握劇情，了解劇中矛盾沖突。整體把握劇情，了解劇中矛盾沖突。3.通過個(gè)性化的語言分析人物的性格。通過個(gè)性化的語言分析人物的性格。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)速讀課文，了解劇情：速讀課文，了解劇情： 用一句話概括劇本選場講述了一用一句話概括劇本選場講述了一件什么事情？件什么事情？ 陳毅夜訪齊仰之，請(qǐng)他出面主持陳毅夜訪齊仰之，請(qǐng)他出面主持工作，籌建全國第一家盤尼西林藥廠。工作，籌建全國第一家盤尼西林藥廠。再讀課文，研習(xí)探究：再讀課文，研習(xí)探究： 陳毅在夜訪中，遇到了陳毅在夜訪中，遇到了哪哪些難題？他又是怎樣解決的？些難

5、題？他又是怎樣解決的？談話限時(shí)談話限時(shí)委以重任動(dòng)之以情曉之以理巧用激將表示敬意齊仰之齊仰之難以說服難以說服閉門謝客閉門謝客亮明身份執(zhí)著堅(jiān)毅陳陳 毅毅破門破門破例破例破格破格出山出山夜訪夜訪(產(chǎn)生產(chǎn)生)(變化、解決變化、解決)(發(fā)展發(fā)展)從人物對(duì)話看人物性格從人物對(duì)話看人物性格 找出最能體現(xiàn)找出最能體現(xiàn)陳毅和齊仰之人物陳毅和齊仰之人物個(gè)性的語言，并從個(gè)性的語言，并從這些語言片段中分這些語言片段中分析表現(xiàn)了人物怎樣析表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？的性格特點(diǎn)？自信直爽自信直爽機(jī)智博學(xué)機(jī)智博學(xué) 坦率、坦率、機(jī)敏、機(jī)敏、 雄辯雄辯 風(fēng)趣幽默風(fēng)趣幽默 處事果斷處事果斷 我不相信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來，我不相

6、信，偌大一個(gè)上海我都進(jìn)得來，這小小一扇門我就進(jìn)不去！這小小一扇門我就進(jìn)不去！鄙人是上海市的父母官，本市的市長！鄙人是上海市的父母官，本市的市長！我倒想起劉禹錫的我倒想起劉禹錫的陋室銘陋室銘齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是對(duì)有一門化學(xué)，齊先生好象一竅不通。對(duì)有一門化學(xué)，齊先生好象一竅不通。唉呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。唉呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。閑談不得超過三分鐘嘛。閑談不得超過三分鐘嘛。齊先生對(duì)我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知齊先生對(duì)我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知這門化學(xué)就是要把半殖民地、半封建化這門化學(xué)就是要把半殖民地、半封建化的社會(huì)變化成為新民主主義化社

7、會(huì)的社會(huì)變化成為新民主主義化社會(huì)我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就我知道齊先生是學(xué)者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬見，不可屈致，所以我才親顧茅廬我身上倒有不少堿性，你我碰在一起，我身上倒有不少堿性，你我碰在一起，不就中和了？不就中和了？我要馬上趕到電廠去，連三秒鐘也不能我要馬上趕到電廠去，連三秒鐘也不能耽擱。耽擱。求賢若渴求賢若渴重視人才重視人才無產(chǎn)階級(jí)革命家無產(chǎn)階級(jí)革命家1、“工作的時(shí)候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！工作的時(shí)候只有元素、分子量、化合、分解是我的朋友！” “我早就申明過我早就申明過,政治與我是絕緣的政治與我是絕緣的,我也決不會(huì)溶解在政治里。不論誰，我也

8、決不會(huì)溶解在政治里。不論誰，就是孫中山的請(qǐng)?zhí)乙膊蝗ゾ褪菍O中山的請(qǐng)?zhí)乙膊蝗ァ?“最近半年我要寫書，誰來我也不接待！好了，閑談不得超過三分鐘，最近半年我要寫書，誰來我也不接待！好了，閑談不得超過三分鐘，時(shí)間到了！時(shí)間到了！”2、“雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學(xué)，不才總還略有所知！學(xué)雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學(xué)，不才總還略有所知！學(xué)者以無知為最大恥辱，我一定要問個(gè)明白者以無知為最大恥辱，我一定要問個(gè)明白”3、“看到偌大一個(gè)中國，舉目皆是外商所開設(shè)的藥廠、藥店看到偌大一個(gè)中國，舉目皆是外商所開設(shè)的藥廠、藥店. 我?guī)缀跷規(guī)缀鯕饣枇?！氣昏了！?“我一定效力，一定效力。不，我一定效力，一定效

9、力。不， 不，現(xiàn)在就談！現(xiàn)在就談！沒關(guān)系，我不，現(xiàn)在就談！現(xiàn)在就談！沒關(guān)系，我們可以秉燭夜談。們可以秉燭夜談。三天三夜！三天三夜！”潛心鉆研潛心鉆研不問政治不問政治不講情面不講情面清高固執(zhí)清高固執(zhí)求知心切求知心切坦誠質(zhì)樸坦誠質(zhì)樸追求進(jìn)步追求進(jìn)步一心報(bào)國一心報(bào)國愛國科學(xué)家愛國科學(xué)家 潛臺(tái)詞是指臺(tái)詞中所包含的或未能由臺(tái)詞完全表潛臺(tái)詞是指臺(tái)詞中所包含的或未能由臺(tái)詞完全表達(dá)出來的言外之意。達(dá)出來的言外之意。例、例、“我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化劑”。“催化劑催化劑”是什么意思？是什么意思？答：答：“催化劑催化劑”本是個(gè)化學(xué)術(shù)語，言外之意是：本是個(gè)化學(xué)術(shù)語，言外之意是：希望齊先生和共產(chǎn)

10、黨人能夠快速發(fā)生反應(yīng)。希望齊先生和共產(chǎn)黨人能夠快速發(fā)生反應(yīng)。 戲劇語言含有戲劇語言含有“潛臺(tái)詞潛臺(tái)詞”，這是戲劇語言的特點(diǎn)。，這是戲劇語言的特點(diǎn)。使語言更含蓄深刻。使語言更含蓄深刻。1 1、陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說：、陳毅進(jìn)齊仰之的屋子后打量房間，說：“齊齊先生就住這里？先生就住這里？”潛臺(tái)詞是潛臺(tái)詞是：2：二是：二是是我這個(gè)知識(shí)分子身上還有著不少酸是我這個(gè)知識(shí)分子身上還有著不少酸性性”潛臺(tái)詞是潛臺(tái)詞是：3：齊（看表）說：齊（看表）說：“還有兩分半鐘了。還有兩分半鐘了?！睗撆_(tái)詞是：潛臺(tái)詞是： 齊先生您是個(gè)海內(nèi)外知名的化學(xué)家，齊先生您是個(gè)海內(nèi)外知名的化學(xué)家，怎么住在這么破舊的房子里，這與

11、您的身份不相怎么住在這么破舊的房子里，這與您的身份不相符合呀！符合呀！ 知識(shí)分子的迂腐，固執(zhí)。知識(shí)分子的迂腐，固執(zhí)。要講就快講，否則時(shí)間一到就不跟你要講就快講，否則時(shí)間一到就不跟你講了。講了。說說下面話語的潛臺(tái)詞說說下面話語的潛臺(tái)詞:品味細(xì)節(jié) 文中有幾次提到“閑談不得超過三分鐘”？有什么作用？ 有十余處。齊仰之從貼字條到撕紙條，從談話不得超過三分鐘到要談上三天三夜，他的思想發(fā)生了變化，情節(jié)也隨之變化。這個(gè)字條的設(shè)計(jì)，對(duì)于刻畫人物形象、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展以及表現(xiàn)主題，都起到畫龍點(diǎn)睛的作用舞臺(tái)提示舞臺(tái)提示由于演出的需要由于演出的需要,劇本里有一些劇本里有一些說明性的文字。說明性的文字。人物表、時(shí)間、地點(diǎn)

12、、人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)內(nèi)容容服裝、道具、布景服裝、道具、布景人物的表情、動(dòng)作、上下場人物的表情、動(dòng)作、上下場定定義義 陳陳設(shè)設(shè)道道具具 課文通過寫課文通過寫陳毅市長夜訪齊仰陳毅市長夜訪齊仰之，說服他出面主持籌建全國第一之，說服他出面主持籌建全國第一家盤尼西林藥廠家盤尼西林藥廠的故事。表現(xiàn)了陳的故事。表現(xiàn)了陳毅毅重視科學(xué)文化、尊重知識(shí)分子重視科學(xué)文化、尊重知識(shí)分子的的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)良作風(fēng)和頑強(qiáng)堅(jiān)毅、機(jī)敏風(fēng)趣、頑強(qiáng)堅(jiān)毅、機(jī)敏風(fēng)趣、豪爽干練豪爽干練的性格。的性格。拓展遷移：拓展遷移： 自讀課后陳毅同志的詩自讀課后陳毅同志的詩手莫伸手莫伸，進(jìn)一，進(jìn)一步了解陳毅的崇高品質(zhì)，并搜集陳毅其他的詩步了解陳毅的崇高品質(zhì)，并搜集陳毅其他的詩歌作品，共同交流。歌作品，共同交流。