七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)》課件 長(zhǎng)版

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1、我讀一本小書(shū)我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)沈從文沈從文留存在童年記憶中的留存在童年記憶中的時(shí)光碎片時(shí)光碎片沈從文簡(jiǎn)介 沈從文(1902-1988）原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，我國(guó)著名作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代服飾的研究，1988年病逝于北京。 沈從文先生誕生在鳳凰古城中一座典型的南方古四合院里。1918年小學(xué)畢業(yè)后隨本鄉(xiāng)土著部隊(duì)到沅水流域各地，隨軍在川、湘、鄂、黔四省邊區(qū)生活。1923年到北京自學(xué)并學(xué)習(xí)寫(xiě)作，1924年后開(kāi)始發(fā)表作品。 沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨

2、向浪漫主義，他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果，融寫(xiě)實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干凸出，單純而又厚實(shí)，樸納而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神彩。整個(gè)作品充滿了對(duì)人生的隱憂和對(duì)生生命的哲學(xué)思考，如他那實(shí)在而又頑強(qiáng)的生命，給人教益和啟示。 沈從文創(chuàng)作的小說(shuō)主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過(guò)描寫(xiě)湘西人原始，身然的生命形式，贊美人性美；后者通過(guò)都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。 沈先生在國(guó)外名聲鵲起，于1980年應(yīng)邀赴美國(guó)講學(xué)，并進(jìn)入諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的終審名單。 每一個(gè)已經(jīng)形成自己寫(xiě)作風(fēng)格的每一個(gè)已經(jīng)形成自己寫(xiě)作風(fēng)格的作家都有一個(gè)作

3、家都有一個(gè)“根據(jù)地根據(jù)地”，比如說(shuō)，比如說(shuō)老舍的作品便充滿老舍的作品便充滿“京味京味”；王安；王安憶的寫(xiě)作就經(jīng)常以上海為背景；張憶的寫(xiě)作就經(jīng)常以上海為背景；張承志的作品中總有一望無(wú)際的大草承志的作品中總有一望無(wú)際的大草原，馳騁的牧馬；賈平凹的作品中原，馳騁的牧馬；賈平凹的作品中經(jīng)常有陜北的風(fēng)味。同樣，沈從文經(jīng)常有陜北的風(fēng)味。同樣，沈從文無(wú)論走多遠(yuǎn)，也走不出他的湘西世無(wú)論走多遠(yuǎn)，也走不出他的湘西世界。界。 “沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點(diǎn)白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著水光山色，體會(huì)水手們?cè)诠ぷ魃吓c飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！ ”湘行散記 深潭為白日所映照

4、，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。 水中游魚(yú)來(lái)去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細(xì)竹，長(zhǎng)年作深 翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人 家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家 所在的旗幟。秋冬來(lái)時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠(yuǎn)那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調(diào)和，使人迎面得到的印象，實(shí) 在非常愉快。一個(gè)對(duì)于詩(shī)歌圖畫(huà)稍有興味的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上， 作三十天的旅行，必不至于感到厭煩，正因?yàn)樘幪幱衅孥E，自然的大膽處與精巧處， 無(wú)一處不使人神往傾心。邊城

5、 邊城里對(duì)主人公翠翠的描寫(xiě)翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如 水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇 陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深 山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了。 “我所寫(xiě)的故事，卻多數(shù)是水邊的故事。故事中我最滿意的文章，常用船上水上作為背景。我故事中人物的性格，全為我在水邊船上所見(jiàn)到的人物性格。我文字中一點(diǎn)憂郁氣分，便因?yàn)楸贿^(guò)去十五年前南方的陰雨天氣影響而來(lái)。我文字風(fēng)格，假若還有值得

6、注意處，那只因?yàn)槲矣浀盟系难哉Z(yǔ)太多了?！?沈從文我與文學(xué)生字詞積累 tn kn l nin小豚 神龕 撥剌 石碾 z zhn zng chng咋碎 鐵砧 扳罾 田塍 x c m xn石罅 茨棚 糜碎 譚鑫培 整理本文主要內(nèi)容 開(kāi)頭兩段寫(xiě)自己幼年時(shí)的兩次件事分別是： （ ）、（ ） 本文主要寫(xiě)的是作者上私塾時(shí)的（ ）經(jīng)歷 從第九自然段開(kāi)始，作者分別寫(xiě)了哪些有趣的經(jīng)歷？9：到（ ）看熱鬧10：藏（ ）11：12、13：到新學(xué)校上學(xué)路上的見(jiàn)聞14：看（ ）15：看（ ）、（ ）、（ ）16：下雨天的趣事1727：抓蟋蟀和（ ）30：偷（ ）細(xì)節(jié)描寫(xiě)鑒賞 在作者逃學(xué)的經(jīng)歷中，你覺(jué)得哪件事或那個(gè)情景最

7、有趣、給你留下了最深的印象？在這些細(xì)節(jié)中，你讀到了什么？9：到城外的廟看熱鬧10：藏書(shū)籃11：逃學(xué)失敗受罰12、13：到新學(xué)校上學(xué)路上的見(jiàn)聞14：看尸體15：看殺牛、織簟子、看打鐵16：下雨天的趣事1727：抓蟋蟀和斗蟋蟀30：偷李子枇杷9：到城外的廟看熱鬧對(duì)于一個(gè)逃學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，每一件小事都顯得很有趣，令人流連忘返10：藏書(shū)籃懂得逃學(xué)的孩子都是聰明的，大家都不約而同地找到這樣一個(gè)絕妙的地方把自己逃學(xué)的證據(jù)藏起來(lái)，而且大家都默契地遵守逃學(xué)的規(guī)則11：逃學(xué)失敗受罰逃學(xué)失敗了，受罰是自然的事，可是受罰卻恰恰給了我在無(wú)法接近自然的時(shí)候一個(gè)練習(xí)想象的機(jī)會(huì)！其實(shí)，受罰也可以是一件很值得感謝的事12、13

8、：到新學(xué)校上學(xué)路上的見(jiàn)聞上學(xué)的路途變遙遠(yuǎn)了，卻是一件幸福的事，做傘的、肚皮上有一搓毛的胖子皮匠、剃頭的、染坊的、豆腐作坊的苗婦人、扎冥器的一切都令人駐足，原來(lái)上學(xué)的路上可以如此地有趣！B 同時(shí)，透過(guò)這些描繪，同時(shí)，透過(guò)這些描繪，也可以讓我們看到當(dāng)時(shí)社也可以讓我們看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人情的冷漠會(huì)的黑暗和人情的冷漠 文章第文章第14段有一節(jié)對(duì)段有一節(jié)對(duì)“殺人處殺人處”的描寫(xiě)，的描寫(xiě)，你閱讀時(shí)是怎樣一種感覺(jué)？從中可以看出你閱讀時(shí)是怎樣一種感覺(jué)？從中可以看出幼年沈從文是怎樣一種心理？當(dāng)時(shí)社會(huì)是幼年沈從文是怎樣一種心理？當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣一種形態(tài)？怎樣一種形態(tài)？A 從文作品中出現(xiàn)的關(guān)于殺人從文作品中出現(xiàn)的關(guān)

9、于殺人的描寫(xiě)不會(huì)讓我們感到恐懼，的描寫(xiě)不會(huì)讓我們感到恐懼，在這篇文章，我們看到的更多在這篇文章，我們看到的更多的是一個(gè)小孩子的好奇的是一個(gè)小孩子的好奇 15：看殺牛、織簟子、看打鐵得到的不止是趣味與快樂(lè)，更大的收獲是學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)！ 16：下雨天的趣事不喜歡穿鞋、不喜歡受拘束即使是十冬臘月，因?yàn)橄蛲闶莾和谋菊妗拔腋星榱鲃?dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系?！鄙驈奈?727：抓蟋蟀和斗蟋蟀抓蟋蟀、斗蟋蟀，不計(jì)較結(jié)果如何，享受的是那過(guò)程，自然就不去計(jì)較到底有沒(méi)有吃虧了30：偷李子枇杷喜歡惡作劇通常是很多孩子的天性，偷到了果子，能解饞的同時(shí)，還可以活

10、活地把那園地主人氣得干瞪眼，真的比學(xué)校里的游戲有趣多了！小結(jié)人物傳記、尤其是自傳中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，可以很生動(dòng)、很細(xì)致，以使傳記更加真實(shí)、動(dòng)人。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上？為為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上？為什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬？什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅(jiān)硬？為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形，為什么雕佛像的會(huì)把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法作成？所貼的金那么薄又用什么方法作成？為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么為什么小銅匠會(huì)在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊？這一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊？這些古怪事情太多了。些古怪事情太多了。 好奇好奇天真天真不受束縛不受束縛向往

11、自然向往自然喜歡幻想喜歡幻想 “小書(shū)小書(shū)”指什么？指什么？“大書(shū)大書(shū)”指什么？指什么？小書(shū)小書(shū)平時(shí)我們所讀的一般意義上的平時(shí)我們所讀的一般意義上的 用文字寫(xiě)成的書(shū)。用文字寫(xiě)成的書(shū)。大書(shū)大書(shū)社會(huì)、生活、自然。社會(huì)、生活、自然。 “總而言之，這樣玩一次，就只一次，也似總而言之，這樣玩一次，就只一次，也似乎比讀半年書(shū)還有益處。若把一本好書(shū)同這種好乎比讀半年書(shū)還有益處。若把一本好書(shū)同這種好地方僅我檢選一種，直到如今我還覺(jué)得不必看這地方僅我檢選一種，直到如今我還覺(jué)得不必看這本用文字寫(xiě)成的小書(shū)，卻應(yīng)當(dāng)去讀那本用人事寫(xiě)本用文字寫(xiě)成的小書(shū)，卻應(yīng)當(dāng)去讀那本用人事寫(xiě)成的大書(shū)。成的大書(shū)。” 沈從文沈從文 最讓人費(fèi)解的最讓人費(fèi)解的“墓志銘墓志銘” 37，22，35 美國(guó)影星瑪麗蓮美國(guó)影星瑪麗蓮 夢(mèng)露夢(mèng)露精練的精練的“墓志銘墓志銘”米蘭人亨利米蘭人亨利 貝爾安眠于此。他曾經(jīng)活貝爾安眠于此。他曾經(jīng)活過(guò)、寫(xiě)過(guò)、愛(ài)過(guò)。過(guò)、寫(xiě)過(guò)、愛(ài)過(guò)。 法國(guó)作家司湯達(dá)法國(guó)作家司湯達(dá)