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1、蘇軾 蘇 東 坡 （10361101）， 名蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。文學(xué)家，書畫家。 思想：蘇軾思想較復(fù)雜，雖以儒家思想為主，但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，蛾眉共比高。蘇洵 蘇軾 蘇轍散文：唐宋八大家詩歌：開創(chuàng)豪放詞風(fēng)畫家書法家蘇軾蘇軾赤壁賦赤壁賦墨跡墨跡蘇 軾 念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾 大江東去，大江東去， 浪淘盡浪淘盡 ，千古風(fēng)流人物。，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是故壘西邊，人道是 ， 三國周郎赤壁。三國周郎赤壁。 亂石穿空，亂石穿空， 驚濤拍岸驚濤拍岸 ，卷起千堆雪。，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰。江山如畫，一時多少
2、豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，羽扇綸巾，談笑間， 檣櫓灰飛煙滅。檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，故國神游， 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如夢，一尊還酹江月。人生如夢，一尊還酹江月。 整體感知： 談?wù)劤踝x感受。 我們鑒賞這首詞需要從哪些方面入手？（確定學(xué)習(xí)目標(biāo)） 這首詞寫了這首詞寫了哪幾個內(nèi)容？這哪幾個內(nèi)容？這幾個內(nèi)容是靠哪幾個內(nèi)容是靠哪些語句連綴在一些語句連綴在一起而形成一個藝起而形成一個藝術(shù)整體的？術(shù)整體的？大江赤壁，起興點(diǎn)題大江赤壁，起興點(diǎn)題狀寫江山，思慕古人狀寫江山，思慕古人緬懷周郎，建功立業(yè)緬懷周郎，建
3、功立業(yè)感傷身世，祭奠江月感傷身世，祭奠江月 上片寫了赤上片寫了赤壁景色，都寫了壁景色，都寫了哪些景？哪些景？大江，故壘，大江，故壘，亂石，驚濤亂石，驚濤 你是否能抓住最關(guān)鍵的幾個字來分析赤壁之景？ 亂 穿 驚 拍 卷 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 活動在大江奇景里的英雄人物呢？ 詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰？下片著力塑造周瑜，為何要插入下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了小喬初嫁了”這一細(xì)節(jié)？這一細(xì)節(jié)？1. 說明年輕有為。2.以美人襯托英雄。3.渴望像周瑜一樣4. 被信任。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。描繪周瑜什么形象？運(yùn)籌帷幄于中軍帳馳騁鐵騎于戰(zhàn)場羽扇綸巾 一時多少豪杰為什么只寫周瑜？周瑜
4、：年齡：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就蘇軾：年齡：47婚姻：屢遭不幸外表：早生華發(fā)職位：團(tuán)練副使際遇：功業(yè)未就 怎樣寫人生如夢的感慨？ 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。研究性問題討論： 有人說：“蘇軾的一生是不屈不撓、努力進(jìn)取、不懈奮斗的一生”，也有人說：“蘇軾的一生是悲慘而不得志的一生?！苯Y(jié)合詞中“人生如夢”談?wù)勀愕目捶ǎ靠捶ㄗ杂?，但得說出理由，自圓其說。 1）被捕入獄，謫居黃州，對他的打擊是巨大的。在他看來是懷才不遇，遭人陷害，并使他壯志難酬。“人生如夢”兩句，正是這種身受迫害、懷才不遇和壯志難酬的悲憤，一種無人理解而寄托于江月的曠達(dá)。 2）“人生如夢”兩句是
5、詩人由江山人物的推移和自己“早生華發(fā)”的對比中發(fā)出的。長江依舊，英雄已逝；幼時壯志猶在，而今年近“知命”，“早生華發(fā)”，就不能不感到人生的短暫與萬事皆休的悲涼。這是一種人之常情，怎能說是消極的呢？ 3）這種感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年輕就建立了赫赫戰(zhàn)功而千古流芳比較起來，就不能不激起自己一種老之將至而壯志難酬的深沉苦悶，就不能不感到自己的渺小與慚愧。這種與英雄對比自愧功業(yè)無成的傷感，不正包含一種積極向上的精神嗎？ 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。 你是怎樣看待人生的？ 念奴嬌念奴嬌 赤壁懷古赤壁懷古 蘇軾 大江東去， 浪淘盡 ，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道
6、是 ，郎三國周郎赤壁。 亂石穿空， 驚濤拍岸 ，卷起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間， 檣櫓灰飛煙滅。 故國神游， 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如夢，一尊還酹江月。 研究性學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí) 比較閱讀、同中求異比較閱讀、同中求異進(jìn)入 詞的開頭“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，古人評價它不同凡響。試與下面描寫“水”的詩句比較，從意境構(gòu)建特點(diǎn)方面說一說不同凡響在哪里？(怎樣想？中心語描述語意境。) 曹操觀滄海：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。 孟浩然臨洞庭湖贈張丞相：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（意謂洞庭湖處在水氣籠罩之中，洶涌之波震撼了岳陽城。寫出了洞庭湖的開闊和氣勢。） 李白將進(jìn)酒：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。曹詩遼闊壯美氣象萬千意境描述語中心語項(xiàng)目詩作秋風(fēng)、洪波明月、星漢蕭瑟、涌起出其中、出其里孟詩氣波蒸云夢澤撼岳陽城汪洋壯闊雄偉壯觀李詩黃河之水天上來不復(fù)回浩浩蕩蕩遼遠(yuǎn)雄偉蘇詞大江浪人物東去淘盡千古風(fēng)流氣勢恢宏壯懷激烈共同點(diǎn)：氣象開闊、遼遠(yuǎn)雄偉蘇詞：不僅寫出了長江奔流的 氣勢，而且將寫景與寫人融合為一，形象地寫出了歷史的推遷，抒發(fā)了詩人對“千古風(fēng)流人物”的懷念。 作業(yè)：將本詞改寫成自己喜愛的一種文體。
高中語文 赤壁懷古課件 新人教版必修4
