《天津市塘沽區(qū)紫云中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.1.2 正弦定理與余弦定理習(xí)題課課件 新人教A版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市塘沽區(qū)紫云中學(xué)高中數(shù)學(xué) 1.1.2 正弦定理與余弦定理習(xí)題課課件 新人教A版必修5（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)【讀一讀學(xué)習(xí)要求，目標(biāo)更明確】【讀一讀學(xué)習(xí)要求，目標(biāo)更明確】 1 進(jìn)一步熟練掌握正、 余弦定理在解決各類三角形中的應(yīng)用進(jìn)一步熟練掌握正、 余弦定理在解決各類三角形中的應(yīng)用 2提高學(xué)生對(duì)正、余弦定理應(yīng)用范圍的認(rèn)識(shí)提高學(xué)生對(duì)正、余弦定理應(yīng)用范圍的認(rèn)識(shí) 3初步應(yīng)用正、余弦定理解決一些和三角、向量有關(guān)的綜合初步應(yīng)用正、余弦定理解決一些和三角、向量有關(guān)的綜合問(wèn)題問(wèn)題 習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)【看一看學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)更靈活】【看一看學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)更靈活】 解三角形的問(wèn)題可以分為以下四類：解三角形的問(wèn)題可以分為以下四類： (1)已知三角形的兩邊和其中一邊的對(duì)角，解三角形已知
2、三角形的兩邊和其中一邊的對(duì)角，解三角形 此種情況的基本解法是先由正弦定理求出另一條邊所對(duì)此種情況的基本解法是先由正弦定理求出另一條邊所對(duì)的角，用三角形的內(nèi)角和定理求出第三個(gè)角， 再用正弦定的角，用三角形的內(nèi)角和定理求出第三個(gè)角， 再用正弦定理求出第三邊，注意判斷解的個(gè)數(shù)理求出第三邊，注意判斷解的個(gè)數(shù) (2)已知三角形的兩角和任一邊，解三角形已知三角形的兩角和任一邊，解三角形 此種情況的基本解法是若所給邊是已知角的對(duì)邊時(shí)， 可由此種情況的基本解法是若所給邊是已知角的對(duì)邊時(shí)， 可由正弦定理求另一邊，再由三角形內(nèi)角和定理求出第三個(gè)正弦定理求另一邊，再由三角形內(nèi)角和定理求出第三個(gè)角， 再由正弦定理求第
3、三邊 若所給邊不是已知角的對(duì)邊角， 再由正弦定理求第三邊 若所給邊不是已知角的對(duì)邊時(shí)， 先由三角形內(nèi)角和定理求第三個(gè)角， 再由正弦定理求時(shí)， 先由三角形內(nèi)角和定理求第三個(gè)角， 再由正弦定理求另外兩邊另外兩邊 習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān) sin C tan C cos C 習(xí)題課習(xí)題課填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)2R 2Rsin A 2Rsin B 2Rsin C a b c 習(xí)題課習(xí)題課填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)b2c22bccos A 銳角銳角直角直
4、角鈍角鈍角習(xí)題課習(xí)題課填一填填一填知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難點(diǎn)本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)習(xí)題課習(xí)題課研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效小結(jié) 本題中邊的大小沒(méi)有明確給出，而是通過(guò)一個(gè)關(guān)系式本題中邊的
5、大小沒(méi)有明確給出，而是通過(guò)一個(gè)關(guān)系式來(lái)確定的，可以考慮利用正弦定理將邊的關(guān)系轉(zhuǎn)化為角的關(guān)來(lái)確定的，可以考慮利用正弦定理將邊的關(guān)系轉(zhuǎn)化為角的關(guān)系，也可以利用余弦定理將邊、角關(guān)系轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系來(lái)判系，也可以利用余弦定理將邊、角關(guān)系轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系來(lái)判斷斷 習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效小結(jié) 這是一道向量與正、余弦定理的綜合題，解題的關(guān)鍵這是一道向量與正、余弦定理的綜合題
6、，解題的關(guān)鍵是化去向量的是化去向量的“偽裝偽裝”，找到三角形的邊角關(guān)系，找到三角形的邊角關(guān)系 習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)研一研研一研題型解法、解題更高效題型解法、解題更高效C練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)B練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)練一練練一練當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處當(dāng)堂檢測(cè)、目標(biāo)達(dá)成落實(shí)處習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)習(xí)題課習(xí)題課本課欄目開(kāi)關(guān)本課欄目開(kāi)關(guān)
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