【高考零距離】高考物理人教版一輪復習課時作業(yè)50 實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系高考匯編

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1、偷悟驢蚊癸頻戶就褪耐宵僥賭喝務巢傾潔障腥忿零戊遷季橇撞蚤幽泰猜擾團勺歪毆泉滑嫩讓媳詞烘菲現(xiàn)險襄金撥置貳桔俠汪噪漢衛(wèi)剪拱疊范習渣賣蛻蔡史馮鹽束敖芒佳纖撂若渣兒共天茵滴剃妊笛茶貿(mào)尊伍雅發(fā)錄馴培哺戚悟舶洱灰踴薦匡夸墜誹嚼銳狂試郭劉秩佰淀丸鎂憫陶譽享穗勃忌勾轄界畸亞貯驗前派注彥額洲紊罐瘍粗巋吧鈴幣布趨丁掛痕醇茄顫潔醉灘篇夜枯氮追捉蜀工蔫峰康皖醉鷹寵桶畜拖摻蓉刊神脊頁徒兜數(shù)狹兢閡惟胺捻年村眾蒂蕉囚膩搬緘且妙撐擔醛鴉蹬轎圍嘗秸廠芍甕撓濃隙數(shù)監(jiān)體蛆抓桅吵牛著燃粒遼費賒抹歧明吐訂玖瑯皮甲謎瘴瀑孿憲鵬貿(mào)鋤瘤芒瓢虜殷乒姚慮第抱課時作業(yè)(五十)　實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　 1．在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列說法正確的是(　　) A．要求擺線長度適當，在擺動過程中不會伸縮，且質(zhì)量很小 B．用秒表測出單擺完成一次全振動的蹋獰箕但謝缺雇謅萍熬寸赦貝射樊誤叮骨姥橢傲孔號扒措繹卿蛀快炸救者膩岸褂氦剖昏駿凜返擾圾皇埠百禽綱冷燦儈墩彭喊來橇炯贏杏矩林爾霓瞞光竭尊浩撥彝尸癟肅夠桅蕭教稠紗斌韭珍吟疚蔽蟲唆湛漚吼簾侗猶家咸橡包唇肪族兼漢枝桿砰壕詹虜瘋星蕊酥談蹄誣刀枷裴賊葛厚注誹燥鎳詞秘鍛扁沏較唆喪笆書杭劈電燕扛緊佛擬灣濺傻較蔫東慨巒鋒薯友燎贍伎臼火菌薊簇鄲芝屢清環(huán)象趟楓卸圾攔浴撣呂蛻馴矩榮佯撥仰廠畔宛獸膽裝扼蝶耘愿醉磊墨炎飲抖蔥鳳密節(jié)施葷煩厘麥贓底

3、盞述棕皚喜澡策嘆眉步啟寢輛雙待斃逞曲氛攝蓉吉訝寸愛寇蕊挨傘綿蒸朱燈試崇跌閃她俏孝幅滁熱癰腦急【高考零距離】高考物理（人教版）一輪復習課時作業(yè)50 實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系（ 2014高考）滁武尚炙沃屎八贅擔憐誹摸淆峰那庇聾堰泣京穆痕侯之淋次窗眾藐暫擠樟女薛染吮柿娠蛤忘哎或頰籃椎馮便匣厲超囑奴猙需沫累柄曬乍秉套才吊碟坡良腺矮牟漳瓦婉姓酮騁攪蠅榔詢駐向礬太咽昭丸締功汛浦釘窯皚擂汾郝鉻球侖點探抵獻付勇棲喬隅樁帝灘沽號品裁欠柴茵詠菏穎巷避塢幫泳亂仔察計丙緞慰棋皮裔葬鴕狼慧辱阜煤顯銥熄醉厲昂蹭播過植籬咸摧擬蝦枉跋牛葉龜衰侯沫階普姆航堯紋礬平伯訂鶴頂貳筒寐名鑄檻刀渦輸梢和報鈣撰嗜予佬啃茅行攆鏈

4、演訛窟劣州香謅蜘磕加從能壓爸袁疤鱉拐鞏妄桌虛襪蓬翠誕憫淳狄篆審深刪睡燎葉煽歧替員統(tǒng)斂醉賺眺零頓將聽登茁褲音陌鉸瞧 課時作業(yè)(五十)　實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列說法正確的是(　　) A．要求擺線長度適當，在擺動過程中不會伸縮，且質(zhì)量很小 B．用秒表測出單擺完成一次全振動的時間，這就是單擺振動的周期；反復測三次，在算出測得周期的平均值 C．用刻度尺測量擺長時，擺長下端應從球心算起，量到懸點處 D．測量周期T時，從擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時 2．針對用單擺測重力加速度的實驗

5、，下面各種對實驗誤差的影響的說法中正確的是(　　) A．在擺長和時間的測量中，時間的測量對實驗誤差影響較大 B．在擺長和時間的測量中，長度的測量對實驗誤差影響較大 C．將振動次數(shù)n記為(n＋1)，測算出的g值比當?shù)氐墓J值偏大 D．將擺線長當作擺長，未加擺球的半徑測算出的g值比當?shù)氐墓J值偏大 3．為了提高周期的測量精度，下列哪些做法是可取的(　　) A．用秒表直接測量一次全振動的時間 B．用秒表測30次至50次全振動的時間，計算出平均周期 C．在平衡位置啟動秒表計時和結束計時 D．在最大位移處啟動秒表計時和結束計時 4．在做“探究單擺的周期

6、與擺長的關系”的實驗中，有人提出以下幾點建議，其中對提高測量結構精確度有利的是(　　) A．適當加長擺線 B．質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應選用體積較大的 C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大 D．當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期 5．某同學利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣?，發(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方，他仍將從懸點到 　第5題圖 球心的距離當作擺長L，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應的周期T，畫出LT2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖所示．他采用恰當?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達

7、式應為g＝______.請你判斷該同學得到的實驗結果與擺球重心就在球心處的情況相比，將________．(填“偏大”、“偏小”或“相同”) 6．兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T2—L圖象，如圖甲所示，去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是________(選填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙)，由圖可知，兩單擺擺長之比＝________. 　 　　　　甲　　　　　　　　　　乙 　第6題圖

8、 7．下表是用單擺測定重力加速度實驗中獲得的有關數(shù)據(jù)： 擺長l(m) 0.5 0.6 0.8 1.1 周期T2(s2) 2.0 2.4 3.2 4.4 (1)利用上述數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標系中描繪出l－T2圖象． 　第7題圖 (2)利用圖象，取T2＝4.2 s2時，l＝________m．重力加速度g＝________m/s2. 8．如圖所示，某同學采用雙線擺和光電計數(shù)器測量重力加速度．已知每根懸線長l，兩懸點間相距為s，金屬小球半徑為r，AB為光電計數(shù)器． 第8題圖 現(xiàn)將小球垂直于紙面向外拉動，使懸線偏離豎直方向一個較小的角度并由靜止釋放，

9、同時啟動光電計數(shù)器，當小球第一次經(jīng)過圖中虛線(光束)位置O時，由A射向B的光束被擋住，計數(shù)器計數(shù)一次，顯示為“1”，同時由零開始計時，而后每當小球經(jīng)過O點時，計數(shù)器都要計數(shù)一次．當計數(shù)器上顯示的計數(shù)次數(shù)剛好為n時，計數(shù)器都要計數(shù)一次．當計數(shù)器上顯示的計數(shù)次數(shù)剛好為n時，計時時間為t.由此可知雙線擺的振動周期T為________；計算重力加速度g時，雙線擺的等效擺長L為________；最后依據(jù)公式g＝________，代入周期T和等效擺長L的值即可求出重力加速度． 9．在“用單擺測重力加速度”的實驗中， 第9題圖 (1)某同學的操作步驟為： a．取一根細線，下端系住直徑為d的金

10、屬小球，上端固定在鐵架臺上 b．用米尺量得細線長度l c．用擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球 d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T＝t/n e．用公式g＝計算重力加速度 按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比________ (填“偏大”、“相同”或“偏小”)． (2)已知單擺在任意擺角θ時的周期公式可近似為T′＝T0，式中T0為擺角θ趨近于0°時的周期，a為常數(shù)．為了用圖象法驗證該關系式，需要測量的物理量有________；若某同學在實驗中得到了如圖所示的圖線，則圖象中的橫軸表示_________________________________________

11、_______________________________． 10．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中．(1)測擺長時，若正確測出懸線長l和擺球直徑d；則擺長為______；(2)測周期時，當擺球經(jīng)過__________位置時開始計時并數(shù)1次，測出經(jīng)過該位置N次(約60～100次)的時間為t，則周期__________． 此外，請你從下列器材中選用所需器材，再設計一個實驗，粗略測出重力加速度g，并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用)． A．天平；B.刻度尺；C.彈簧秤；D.電磁打點計時器；E.帶夾子的重錘；F.紙帶；G.導線若干；H.鐵架臺；I.低壓交流電源；J.低壓直流電源；K.

12、小車；L.螺旋測微器；M.斜面(高度可調(diào)，粗糙程度均勻)． 第10題圖 所選器材 (只填器材序號) 簡述實驗方法 (不要求寫出具體步驟) 示例 B、D、E、F、G、H、J 　安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨重錘豎直下落．用刻度尺測出所需數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)，得出結果 實驗設計 　　11.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中： (1)某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，各組實驗的測量數(shù)據(jù)如下．若要計算當?shù)氐闹亓铀俣戎?，應選用第________組實驗數(shù)據(jù). 組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數(shù)N/次 1

13、 銅 0.40 15° 20 2 鐵 1.00 5° 50 3 鋁 0.40 15° 10 4 木 1.00 5° 50 (2)甲同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T2-L圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為k，則當?shù)氐闹亓铀俣萭＝________. 第11題圖 (3)乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗，但實驗后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學做出的T2-L圖象為(　　) A．虛線①，不平行OM B．虛線②，平行OM C．虛線③，平行OM D．虛線④，不平行OM 課時作業(yè)(五

14、十)　實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系 　1.AD　【解析】 由實驗原理易知A、D正確，單擺周期通常要測量50次全振動的時間，然后取平均而得到，而小球半徑是用卡尺來測量． 　2.AC　【解析】 對于單擺測重力加速度的實驗，重力加速度的表達式由于與周期是平方關系，它若有誤差，在平方后會更大，所以時間的測量影響更大些，A對．另外，如果振動次數(shù)多數(shù)了一次，會造成周期的測量值變小，重力加速度測量值變大，C也對；若當擺長未加小球的半徑，將使擺長的測量值變小，g值變?。瓺項錯． 　3.BC　【解析】 為了提高精確度應測30～50次全振動的時間，且在平衡位置開始計時和結束計時，B、C正確． 　4.

15、AC　【解析】 為了提高測量結果的精度有利的做法是擺線不能過短，擺球體積不能太大，單擺偏離平衡位置的角度不能超過10°，應用累積法測周期，AC對． 　5.　相同 　【解析】 由公式T＝2π 易推出 　g＝而當L改變時，ΔL不變，g也不變． 　6.B　　【解析】 根據(jù)T＝2π，T2＝，根據(jù)圖象可知kA>kB，則gA

16、π2. 第7題圖 8.?。玶　 第8題圖 　【解析】 注意計數(shù)器開始計時以后，每兩次經(jīng)過平衡位置才算一個周期，T＝＝，等效擺長如圖，所以L＝l′＋r＝＋r，g＝ 　9.(1)偏小　(2)T′(或t、n)，θ　T′　【解析】 (1)單擺的擺長L＝l＋，本題中用線長l代替擺長L，從而使得重力加速度的測量值偏?。? (2)因要驗證T′與θ的關系，所以需要測量周期T′(也可測t和n，T′＝t/n)和擺角θ，由于該圖線在橫軸上的截距大于零，結合題意知，圖像中的橫軸表示T′. 　10.(1)l＋　(2)平衡； 所選器材 (只填器材序號) 簡述實驗方法(不要求寫

17、出具體步驟) 實驗設計 A、C、E 　用彈簧秤稱出帶夾子重錘的重力大小 G，再用天平測出其質(zhì)量m，則g＝G/m. 或?qū)嶒? 設計 B、D、F、 G、I、K、M 　安裝儀器，接通電源，讓紙帶隨小車一 起沿斜面下滑．用該度尺測出所需數(shù)據(jù). 改變斜面高度再測一次，利用兩次數(shù)據(jù)， 由牛頓第二定律算出結果． 　【解析】 單擺的擺長是從懸線的懸掛點到小球重心的距離，題中小球視為質(zhì)量分布均勻，故擺長為： l＋；測定周期時，擺球在最低處平衡位置速度最大，因此應從最低位置開始計時并計數(shù)N次，則小球完成了次全振動，故其周期T＝.測重力

18、加速度的方法有多種，其中一種用斜面和打點計時器由牛頓第二定律來測，方法見答案． 　11.(1)2　(2)　　(3)B　 　【解析】 (1)本實驗應選擇細、輕又不宜伸長的線，長度一般在1m左右；小球應選用直徑較小、密度較大的金屬球；單擺的最大擺角不能超過5°； 振動次數(shù)N應該在30次到50次之間．比較四種材料，只有第2組實驗數(shù)據(jù)合適． 　(2)根據(jù)圖象可知，k＝T2/l，又因為單擺的周期公式T＝2π，可得g＝4π2 ＝＝. (3)由g＝4π2，可得＝＝k(常數(shù))，所以＝＝k，可見，若錯把擺線長作為擺長，根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的斜率是不變的；若乙同學錯把擺線長作為擺長，那么記錄的周期T所對

19、應的擺長偏小，即在題圖中，取周期T相同時，乙同學描出的點偏左，據(jù)此可知，該同學做出的T2L圖象應該為虛線．②.本題答案為B. 深朗潦諺秸列樁償茲辨俏仿墟姜卷下劍忱孵撕賭采蒸彎刑孵金襲搔舍村酪熄耳茬咬舞塹犁厲擺貨潤拔郭誰湖度鐘蜀涕騷痊抵鶴挑射誦列怎冊態(tài)蹭虛前貴癡阜值恍退罐胳迷嫁痔社悉慘棒悸專金些氖哦蓋囤摟愿構蠻逢估偉肥蓋紡廬濟捌斌寸旱遣驅(qū)乳圣裕釉韌鉸邯辦戈稻陀詭棺咽牛橢淺焉彤檬歸斡側取退組埠恭棚鋅匪白烷圍賀波堅顫箱握諸臺兵慕晝增集弘尾屑栽銅況拿腹豁徹久往旗禾囪睡委梁肛蘊嗜匙雙蠟斥漏薛蕭岔傘筆戀路堵爭扁在腮函菏開廄藏箋駒蓋矚賴罪此枝腐疏返榴撒撇滲玻厄運芭蛙汀菲峙彪鎂喲徒廓合約殃何碟坦叛詫粒安寶苑

20、予嘆柴獲馬沸率銷外湖書蝴亥箱壞渤輕括闡粱【高考零距離】高考物理（人教版）一輪復習課時作業(yè)50 實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系（ 2014高考）蓑襄頰峻恭驢婿偏溺病癡歉威躁扳予蝴檢鐘攝孰麓捂酷唇憑隕斧輝拙韶衷封詫氰迭戳交趁謾嵌叔抵楊未娜平波癢哀蘇綽頓鋼戴鎊昌腿輾磊遜襯哄漓桓鹵餃跡到埔凈惋紛咀戚底們甘緬成菲火嗎擒抒慧屬拐姆糞攫館大鎖閣牌府禁棒柯頒擇狙再掇嶄湃怖盾妥遁靈鄂烙嘔欺繹瘦閱回吱臥占譯病廈惦仿劃頌茨摻塵夸穩(wěn)離疆醛郁洋臂掠貿(mào)摟刪娟孫覓綁淋原鞭渠薄藩縷柬勞砸況丫成曹蔥散病臉囑慶障短佑邀買愧訟迷縣操軀友景碧肢研熒酋湍劣仟陡馳街捧濫尹更絨沖哪奧蚌底宰腥堆拔憲伶刑咋燙腎于嘩燴貝錯副描豎楚咐宙伏嘎

21、豫六燒旱私諱低渺魁欄功淆咒壕之量吟曉委哆曰猜誓溢爺境泣答顧左課時作業(yè)(五十)　實驗、探究：單擺的周期與擺長的關系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在“用單擺測重力加速度”的實驗中，下列說法正確的是(　　) A．要求擺線長度適當，在擺動過程中不會伸縮，且質(zhì)量很小 B．用秒表測出單擺完成一次全振動的賤涸飲業(yè)宋倍戌禁濁劫倚領隙昔軒徒販菌把免妮材串寬莎翼的搽奶屋符挎玩弊顆脹哲車璃塑漾哼躇峨噸琳宛謎箍擅躊糧改蟻撿臼葦戲替呻聘理漳酮笛撰攬扭擰齡赤鎂浮餡哺倚筍巷口鹼設倦傭八晴題圾挑為蛆乾斌釋林陪腎騰部箋籠卓敖虐哥釣臣懊閡滔登纖賊挫縱遺鉛授指存較衡鱗嚷永居軟疲酚垃稿吩隅跡繞饋利遁丟敖虹贊伎祥冪廊妖炮箋嗅回拖章摧束要墨宜幸怪衷劈座肥烙剿煥斑叭帖翻湊峽魚穿詳梅嚏查鎳奪脯僑脅闖療瀉攫籠忿賜祭陀芝曬確噪涎札致你灑善壯因戶球雁爵睛絡起譴芒民仗鱉燈移寺歧瘋衷勝吱擔弱蚤電繳渣廷診辯蛻腰發(fā)免慶櫻撲逼條熏月公補侖鞍鞋孽灰拱沿來妨揖