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1、
迷路的小鴨子
教學(xué)目的：
1．學(xué)會“路、送、往”等 8 個生字，會認(rèn)“鴨、傷、熱”等 8 個生字，
認(rèn)識足字旁
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會保
護自己。
教學(xué)重點：
1. 掌握本課會記會讀的生字。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會保
護自己。
教學(xué)難點：
1. 通過課文的學(xué)習(xí)，感受互相關(guān)心，互相幫助的美好情感，并學(xué)會保
護
2、自己。
2. 通過課文的學(xué)習(xí)，知道迷路的小鴨子應(yīng)該怎么說，別人才能很快幫它找到家。
教學(xué)預(yù)案：
一、導(dǎo)入
有一天，一只小鴨在森林獨自玩耍，不知不覺，天黑了，小鴨迷路了，
如果你是這只小鴨，心情怎樣？小鴨害怕極了，傷心地哭起來了，今天我們
就來一起學(xué)習(xí)這只迷路的小鴨子的故事，誰來讀課題。
二、初讀課文，疏通字詞
1. 翻開 120 頁，自由的讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順
2. 卡片認(rèn)讀
3. 柳老師給生字找了個朋友，誰來讀？
4. 放回課文能讀好么？試一試？讀給同位聽一聽
5. 太
3、陽落山了，天也快黑了，可是有一只小鴨子還沒有回家。他可孤單、可害怕了，不過，森林里有好多小動物都來幫助它，你們知道有哪些小動物幫助小鴨子回家呢？
三、學(xué)習(xí)課文 1-2 段
1. 小白兔是怎樣幫助小鴨的，自己讀一讀第 2 段
2. 誰來給大家讀一讀？
你能說說你為什么能讀得這么好呀？你心里是怎么樣想的呢？
（嗚嗚嗚，我要回家。這里小鴨子是迷路它很傷心，很想回家，所
以我要這樣讀。）
（因為小鴨子哭得非常的傷心，所以我想好字要讀重一點點）
（小白兔非常熱心的安慰小鴨子，所以親熱這個詞我認(rèn)為應(yīng)該讀得比較重。）
（小白兔很愛幫助人，所以它的話
4、應(yīng)該讀得輕輕地柔柔的，所以我就這樣讀的）
你們真會讀書呀。我相信下面的同學(xué)你們也會讀得更好。請你們再找自己的小伙伴演演這一段。等會我再請同學(xué)上來表演。
（3）有誰愿意表演給我們大家看？（指名表演）
（4）誰想來說說你的感覺
（我覺得小鴨子演得好， 讓我覺得它很著急， 很害怕，很傷心）（我覺得小白兔也演得很好，它非常熱心安慰小鴨子的語氣也讀得很好）
（ 5）同學(xué)們看得真仔細(xì)，聽得也很認(rèn)真。老師也想和同學(xué)們一起來分角色讀讀這一段了。我來讀旁白。請愿意讀小鴨子的讀小鴨子，喜歡讀小白兔的讀小白兔。
四、識字
1. 出示路、送、住、寶
2. 自由識記，組詞
3. 描紅
4.
2018-2019年鄂教版一年級下冊《迷路的小鴨子》教案
