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1、
表 C3：四上課文閱讀訓(xùn)練
第三單元
姓名：
一判斷對(duì)錯(cuò)
二詞句理解
三問(wèn)答問(wèn)題
7
1.
德國(guó)人把花栽種在臨街的窗戶(hù)外面，花朵都朝外， 在屋子
請(qǐng)根據(jù)自己的理解寫(xiě)出 “應(yīng)
P38—2
自
里也能看到盛開(kāi)的花朵。
接不暇”“耐人尋味”意思。
作者在德國(guó)街頭看到
己
2.
“應(yīng)接不暇”是指家家戶(hù)戶(hù)花連著花，沒(méi)有一絲空隙。
了什么樣的景色？你
的
3.
“花團(tuán)錦簇”和“姹紫嫣紅”都是形容花多的詞語(yǔ)。
是如何理解“我為人
花
4．從德國(guó)人種花這個(gè)細(xì)節(jié)可以感受到一種“我為人人，人
人，人人為我
2、”這句
是
人為我”的境界。
話(huà)的？
讓 5. “變化是有的， 但是美麗并沒(méi)有改變。 ”其中的美麗指的
別 是美麗的花。
人
看
的
8
一判斷對(duì)錯(cuò)
二詞句理解 三問(wèn)答問(wèn)題
陽(yáng)1. 修鞋伯伯每天都來(lái)。
光 2．我是個(gè)不會(huì)表達(dá)但內(nèi)心豐富的女孩。灑 3. 修鞋老爺爺長(zhǎng)得很像外公。
下 4. 我不要修鞋爺爺找錢(qián)是因?yàn)樗麕臀倚迺?shū)包時(shí)， 針斷了， 所
來(lái) 以很自覺(jué)地多付點(diǎn)錢(qián)。
5. 雖然我給的錢(qián)可以買(mǎi)很多針， 但是媽媽仍然夸我是個(gè) “好心腸的姑娘” 。
請(qǐng)寫(xiě)出“我一愣，仿佛什么 修鞋的老伯伯和小
3、姑
東西輕輕拍了一下我的心 娘給你留下了什么印
臟?！敝械摹耙汇丁钡木唧w 象？
心理活動(dòng)。
一判斷對(duì)錯(cuò)
二詞句理解
三問(wèn)答問(wèn)題
1.
我想組建樂(lè)隊(duì)，可是我們家很窮，買(mǎi)不起音箱。
1. “爸爸的話(huà)剛一出口，我
P47—2
2.
父親是一個(gè)不善于溝通的人， 不懂得即時(shí)告訴我他的真實(shí)
感覺(jué)像跌入了深淵。 ”寫(xiě)出
9
想法。
了我什么樣的心情？
父
3.
比賽時(shí)，我的音箱讓參賽者對(duì)我很不屑，因?yàn)槲业囊粝?
2. 自己做？我滿(mǎn)心疑惑，
可
愛(ài)
太難看。
又別無(wú)選擇！ 寫(xiě)出了我什么
深
4．大家又
4、羨慕我有一個(gè)非常愛(ài)我的好父親。
樣的心情？
深
5.
我的樂(lè)隊(duì)雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)， 但是我收獲了很多。
我感受到了
3.P47--3
深深的父愛(ài)，這種真情是金錢(qián)難以替代的。
一判斷對(duì)錯(cuò)
二詞句鞏固
三問(wèn)答問(wèn)題
1. 從“山東兄弟”是指王維的兄弟在山東。“倍思親”形容
默寫(xiě)第三單元古詩(shī)、 樂(lè)園成
閱讀 P50 短文，回答：
古
詩(shī)人格外想念自己的弟弟。
語(yǔ)及名言。
短文分別介紹了哪些
詩(shī)
2.《九月九日以山東兄弟》 表達(dá)了王維客居他鄉(xiāng)，
對(duì)故鄉(xiāng)親
國(guó)家的不同習(xí)俗？是
樂(lè)
人的思念之情。
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。
園
3. “首腦”和“心腹”一樣同屬于用人體器官指代某種意
讀了短文，你明白了
義的詞語(yǔ)。
什么？
4. “女兒節(jié)”是以色列的， 9 月 18 日是印度的感恩節(jié)。
5. 美國(guó)愛(ài)因斯坦說(shuō) “誠(chéng)實(shí)和勤勉， 應(yīng)該成為你永久的伴侶。 ” 告訴我們誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該伴隨我們一生。
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