高中生物 第3章 第1節(jié) 生命活動的基本單位 細胞同步備課課件 蘇教版必修1

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1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 教師用書獨具演示教師用書獨具演示菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導

2、學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課

3、課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課

4、課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 演示結(jié)束演示結(jié)束菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案

5、設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 課標解讀課標解讀重點難點重點難點1.概述細胞學說的建立的過概述細胞學說的建立的過程。程。2.概述細胞學說的內(nèi)容和意概述細胞學說的內(nèi)容和意義。義。3.學會使用顯微鏡觀察各種學會使用顯微鏡觀察各種各樣的細胞。各樣的細胞。1.細胞學說的建立與發(fā)展。細胞學說的建立與發(fā)展。(重點重點)2.顯微鏡的使用。顯微鏡的使用。(重難點重難點)菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 細胞學說的建立與發(fā)

6、展細胞學說的建立與發(fā)展 施萊登施萊登 施旺施旺 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 細胞壁細胞壁 施萊登施萊登 施旺施旺 細胞細胞 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 動物和植物動物和植物 細胞細胞 細胞細胞 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基

7、達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 生物科學研究的重要工具生物科學研究的重要工具顯微鏡顯微鏡 列文虎克列文虎克 300 高能電子束波長很短高能電子束波長很短 電子顯微鏡電子顯微鏡 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 目鏡目鏡 目鏡目鏡 物鏡物鏡 物鏡物鏡 兩兩 物鏡物鏡 目鏡目鏡 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物

8、生物 必修必修1 類型類型透射電子顯微鏡透射電子顯微鏡掃描電子顯微鏡掃描電子顯微鏡應用應用觀察細胞內(nèi)部的觀察細胞內(nèi)部的觀察樣品的觀察樣品的原理原理讓讓 穿透用樣品穿透用樣品制成的超薄切片，制成的超薄切片，經(jīng)過經(jīng)過放大成像放大成像利用利用 在細胞等樣在細胞等樣品的表面掃描，激發(fā)出各種品的表面掃描，激發(fā)出各種物理信息，如被入射電子轟物理信息，如被入射電子轟擊出來的樣品的擊出來的樣品的 (二次電子二次電子)等，通過這些信等，通過這些信息的接受、放大，最終形成息的接受、放大，最終形成反映樣品反映樣品 的的圖像圖像超微結(jié)構(gòu)超微結(jié)構(gòu)表面形態(tài)和結(jié)構(gòu)表面形態(tài)和結(jié)構(gòu)電子電子電磁電磁“透鏡透鏡”高能電子束高能電子

9、束核外電子核外電子表面形態(tài)特征表面形態(tài)特征菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 細胞的大小和形態(tài)細胞的大小和形態(tài) 病毒病毒 細胞細胞 不同不同 組織組織 相同相同 發(fā)育階段發(fā)育階段 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙

10、雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 細胞學說的建

11、立和發(fā)展細胞學說的建立和發(fā)展 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 時間時間國家國家科學家科學家觀察對象觀察對象重要理論成果重要理論成果不足不足1665年年英國英國胡克胡克櫟樹軟木櫟樹軟木塞切片塞切片發(fā)現(xiàn)并命名了發(fā)現(xiàn)并命名了細胞細胞觀察的是死觀察的是死細胞，只看細胞，只看到細胞壁到細胞壁1838年年德國德國施萊登施萊登大量的植大量的植物組織物組織細胞是構(gòu)成植細胞是構(gòu)成植物的基本單位物的基本單位未與動物界未與動物界相聯(lián)系相聯(lián)系1839年年德國德國施旺施旺多種動物

12、多種動物細胞細胞一切動物和植一切動物和植物都是由細胞物都是由細胞構(gòu)成的構(gòu)成的未搞清細胞未搞清細胞來源的過程來源的過程1858年年德國德國魏爾肖魏爾肖細胞細胞一切細胞來自一切細胞來自細胞，細胞通細胞，細胞通過分裂產(chǎn)生新過分裂產(chǎn)生新細胞細胞未考慮非細未考慮非細胞結(jié)構(gòu)生命胞結(jié)構(gòu)生命的繁殖的繁殖菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動

13、探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修

14、1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析

15、教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ

16、生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時

17、時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互

18、動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導導學學課課時時教教法法分分析析教教學學方方案案設設計計當當堂堂雙雙基基達達標標課課堂堂互互動動探探究究SJ 生物生物 必修必修1