山西省太原市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 誦讀欣賞四《錢塘湖行》課件 （新版）蘇教版

白居易白居易錢塘湖春行導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”；那西湖風(fēng)光究竟有多美，讓我們通過(guò)一些圖片欣賞下吧！ 西湖風(fēng)光的確令人陶醉,大家肯定都想去游覽一番吧？今天就讓我們追隨唐朝大詩(shī)人白居易的足跡,去做一次超越時(shí)空的西湖之旅吧！ 白居易（772846），字樂(lè)天，晚號(hào)香山居士，中唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。現(xiàn)存詩(shī)歌近三千首，數(shù)量當(dāng)推唐代詩(shī)人之冠。長(zhǎng)篇敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌琵琶行等名篇，代表他藝術(shù)上的最高成就。長(zhǎng)慶三、四年間，白居易任杭州剌史。西湖美景深深地吸引著詩(shī)人。在任期間，他寫下了很多有關(guān)西湖湖光山色的詩(shī)歌。請(qǐng)注意：錢塘湖是杭州西湖的別名。 錢塘湖春行是白居易在杭州做刺史時(shí)所作。在我們中國(guó)歷史上啊，在此地做刺史的可以說(shuō)不乏名人，不過(guò)，最有名的應(yīng)當(dāng)就是白居易和宋代的一位大文豪？是誰(shuí)呢？他就是蘇東坡。無(wú)獨(dú)有偶，蘇軾也曾寫過(guò)描繪西湖的傳世佳作。有誰(shuí)知道？ 你還能說(shuō)出描繪西湖的詩(shī)句嗎？ “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 宋 蘇軾飲湖上初晴后雨 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅” 宋 楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方 1.有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌；2.品味詩(shī)歌形象的語(yǔ)言；3.體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感；學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀讀一讀 領(lǐng)略詩(shī)之韻領(lǐng)略詩(shī)之韻一、讀準(zhǔn)字音；二、讀準(zhǔn)節(jié)奏；三、讀出感情。1.自由朗讀一遍詩(shī)歌。2.聽(tīng)音頻，在聽(tīng)讀的過(guò)程中，注意聽(tīng)準(zhǔn)字音、劃出節(jié)奏。 錢塘湖春行 （唐）白居易孤山/寺北/賈亭西， 水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹(shù)， 誰(shuí)家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼， 淺草/才能/沒(méi)馬蹄。最愛(ài)/湖東/行不足， 綠楊/陰里/白沙堤。譯一譯譯一譯 通曉詩(shī)之意通曉詩(shī)之意 從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。 幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹(shù)木，誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而五彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。品一品品一品 探尋詩(shī)之妙探尋詩(shī)之妙1.作者選取哪些景物來(lái)表現(xiàn)西湖的美？詩(shī)歌描繪的是西湖春天哪個(gè)階段的景色？你是從文中哪里看出來(lái)的呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。2.詩(shī)人描繪一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?1.水、云、鶯、燕、花、草；春水初漲平堤岸、春云舒展貼近湖面、鶯在有陽(yáng)光照到的樹(shù)上歌唱、燕子啄泥銜草忙著建造新巢、春花鮮艷美麗令人眼花繚亂、春草生機(jī)勃勃?jiǎng)倓倹](méi)過(guò)馬蹄。 早春 文章寫的是初春 “幾處”和“誰(shuí)家” 突出了初春事物都還很稀少。如果換成了 “處處”和“家家”，那就不是描繪的早春之景了?！皫滋帯薄ⅰ罢l(shuí)家”，改“處處”、“家家”好不好？為什么？ 2.白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒，鶯歌燕舞，花亂草綠的早春之景。那么詩(shī)中表達(dá)出作者怎樣的感情??？ 通過(guò)描繪西湖早春美好景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。從尾聯(lián)可以看出。 3.再讀詩(shī)歌，讀出喜愛(ài)和贊美之情。想一想想一想 感受詩(shī)之美感受詩(shī)之美 通過(guò)剛才對(duì)詩(shī)歌的理解品讀，我們一定會(huì)感覺(jué)到：在詩(shī)中，詩(shī)人像一位高超的攝影師，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)最能代表西湖早春美景的事物，攝制成一幅幅美妙的畫面，一一展現(xiàn)在我們面前。 下面就讓我們插上想象的翅膀，飛向那早春的西湖。把自己從詩(shī)中所欣賞到的西湖美景用散文式的語(yǔ)言描繪出來(lái)。首聯(lián)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我騎馬來(lái)到錢塘湖畔，由孤山寺的北面繞到賈公亭的西邊。雨后春水初漲，水面與堤岸齊平，微波蕩漾；空中白云朵朵，同水面連成一片。頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：西湖的美景令人陶醉。而我最迷戀的卻是湖東一帶的景色。這里綠柳成蔭，白沙堤靜靜地躺在湖邊，那么安閑，那么自在，真讓我流連忘返啊。背一背背一背 積累經(jīng)典詩(shī)作積累經(jīng)典詩(shī)作 “畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”宋 楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方比一比比一比 體會(huì)詩(shī)之異同體會(huì)詩(shī)之異同 閱讀韓愈的早春，試從所描繪的景物及所抒發(fā)的情感方面比較異同。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。除此之外，你還積累了哪些寫春的古詩(shī)詞佳句。