《山東省費(fèi)縣梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 理智的青更美麗課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省費(fèi)縣梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 理智的青更美麗課件 魯人版六三制（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、每當(dāng)照鏡子、與別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他就對(duì)自己每當(dāng)照鏡子、與別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他就對(duì)自己特別不滿(mǎn)。每次出去游玩，父母總是一左一右特別不滿(mǎn)。每次出去游玩，父母總是一左一右護(hù)著他，對(duì)此他特別反感。小明很想與父母平護(hù)著他，對(duì)此他特別反感。小明很想與父母平等交談，與同學(xué)友好交往，但又不愿主動(dòng)接近等交談，與同學(xué)友好交往，但又不愿主動(dòng)接近他們，為此他非常孤獨(dú)。最近小明總想與女同他們，為此他非常孤獨(dú)。最近小明總想與女同學(xué)在一塊，以至于生活學(xué)習(xí)中常常分心，為此學(xué)在一塊，以至于生活學(xué)習(xí)中常常分心，為此他很焦慮。昨天數(shù)學(xué)測(cè)試發(fā)下來(lái)，小明考了他很焦慮。昨天數(shù)學(xué)測(cè)試發(fā)下來(lái)，小明考了95分，他很高興，突然聽(tīng)到鄰桌飄來(lái)一個(gè)聲音：
2、分，他很高興，突然聽(tīng)到鄰桌飄來(lái)一個(gè)聲音：還不是抄的還不是抄的。小明一聽(tīng)，火噌的一聲上來(lái)：。小明一聽(tīng)，火噌的一聲上來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)我抄的？誰(shuí)說(shuō)我抄的？”鄰桌小剛不甘示弱地說(shuō)：鄰桌小剛不甘示弱地說(shuō)：“我說(shuō)的我說(shuō)的”。小明一聽(tīng)忍耐不住心中的怒氣，。小明一聽(tīng)忍耐不住心中的怒氣，一拳打過(guò)去，結(jié)果小剛應(yīng)聲而倒。后來(lái)，小明一拳打過(guò)去，結(jié)果小剛應(yīng)聲而倒。后來(lái)，小明被學(xué)校處分，小明后悔極了。被學(xué)校處分，小明后悔極了。請(qǐng)找出小明同學(xué)存在哪些煩惱？請(qǐng)找出小明同學(xué)存在哪些煩惱？剖析自我：剖析自我：讀課文讀課文47頁(yè)材料頁(yè)材料思考：生活、學(xué)習(xí)中你有沒(méi)有沖動(dòng)行為？設(shè)想思考：生活、學(xué)習(xí)中你有沒(méi)有沖動(dòng)行為？設(shè)想造成的后果？造成的后
3、果？情感升華情感升華 青春期的心理沖動(dòng)是正常的。但若青春期的心理沖動(dòng)是正常的。但若調(diào)控不好就可能做出違背道德和法律的調(diào)控不好就可能做出違背道德和法律的事，傷人害己。事，傷人害己。能力展現(xiàn)能力展現(xiàn)案例：案例： 丁力上初中后，常因自己個(gè)子矮小而煩惱，為此他丁力上初中后，常因自己個(gè)子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒(méi)有因此而消曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒(méi)有因此而消失。后來(lái)他找到了老師，老師聽(tīng)后，只對(duì)他說(shuō)了一句失。后來(lái)他找到了老師，老師聽(tīng)后，只對(duì)他說(shuō)了一句話(huà)：偉大的音樂(lè)家貝多芬身高也只有話(huà)：偉大的音樂(lè)家貝多芬身高也只有1.631.63米。丁力思米。丁力思考半天，恍然大悟，心
4、情好了許多。一天，又有同學(xué)考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學(xué)嘲笑他個(gè)子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又嘲笑他個(gè)子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又想，如果打他一頓的話(huà)，自己就會(huì)違反紀(jì)律，他不斷想，如果打他一頓的話(huà)，自己就會(huì)違反紀(jì)律，他不斷告訴自己：成才不在個(gè)子高矮，逐漸將心中的怒氣消告訴自己：成才不在個(gè)子高矮，逐漸將心中的怒氣消除。平時(shí)他最?lèi)?ài)讀書(shū)，也常參加社會(huì)公益活動(dòng)，從中，除。平時(shí)他最?lèi)?ài)讀書(shū)，也常參加社會(huì)公益活動(dòng)，從中，他體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，煩惱也越來(lái)越少。他體會(huì)到了生活的樂(lè)趣，煩惱也越來(lái)越少。問(wèn)題：丁力采取了哪些方法克服心理沖動(dòng)的？問(wèn)題：丁力采取了哪些方法克服心理沖動(dòng)的？
5、 除此之外，還可采取哪些方法克服心理沖動(dòng)？除此之外，還可采取哪些方法克服心理沖動(dòng)？理智的青春更美麗理智的青春更美麗 克服沖動(dòng)克服沖動(dòng)的方法的方法方法方法1 1、努力增強(qiáng)自己的控制力，、努力增強(qiáng)自己的控制力，學(xué)會(huì)理智的控制自己的行為學(xué)會(huì)理智的控制自己的行為2 2、當(dāng)出現(xiàn)沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想、當(dāng)出現(xiàn)沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想到道德規(guī)范、法律的要求，到道德規(guī)范、法律的要求，考慮沖動(dòng)行為產(chǎn)生的后果考慮沖動(dòng)行為產(chǎn)生的后果3 3、可以運(yùn)用理智調(diào)控、換、可以運(yùn)用理智調(diào)控、換位思考、幽默化解等方法調(diào)位思考、幽默化解等方法調(diào)控情緒控情緒4、還可以通過(guò)向親人、朋友傾訴，還可以通過(guò)向親人、朋友傾訴，參加有益身心健康的文體活動(dòng)排解參加有益身心健康的文體活動(dòng)排解為青春喝彩最美是青春：最美是青春：青春青春: :健美、激情、夢(mèng)想健美、激情、夢(mèng)想如何讓青春無(wú)悔如何讓青春無(wú)悔: :1 1、敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)2 2、珍惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)去實(shí)、珍惜青春時(shí)光，努力去學(xué)習(xí)去實(shí)踐踐3 3、增強(qiáng)責(zé)任感，邁好青春第一步，、增強(qiáng)責(zé)任感，邁好青春第一步，
山東省費(fèi)縣梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.2 理智的青更美麗課件 魯人版六三制
