九年級(jí)政治全冊(cè) 第四課 第三框 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課件 新人教版

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1、下圖反映了我國存在哪些問題？下圖反映了我國存在哪些問題？人口問題人口問題環(huán)境問題環(huán)境問題 去年去年8 8月，廣州出現(xiàn)月，廣州出現(xiàn)油荒油荒，各加油站將，各加油站將對(duì)車輛限量供油，適度實(shí)行對(duì)車輛限量供油，適度實(shí)行“少量多次少量多次”方方式供油；今年柴油供應(yīng)緊張，可能影響黃金式供油；今年柴油供應(yīng)緊張，可能影響黃金周周 排隊(duì)等著加油排隊(duì)等著加油的車輛的車輛汽車成了負(fù)擔(dān)汽車成了負(fù)擔(dān)資源問題資源問題針對(duì)這些問題，國家應(yīng)實(shí)施什么戰(zhàn)略？針對(duì)這些問題，國家應(yīng)實(shí)施什么戰(zhàn)略？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略第四課第三框云南省大姚縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師：徐建華 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、通過材料分析、交流討論，概括出我、通

2、過材料分析、交流討論，概括出我國自然資源的基本特點(diǎn)。（資源國情）國自然資源的基本特點(diǎn)。（資源國情）2 2、通過閱讀材料，能復(fù)述可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)、通過閱讀材料，能復(fù)述可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求。略的含義、要求。3 3、通過分析材料、列舉實(shí)例，歸納出在、通過分析材料、列舉實(shí)例，歸納出在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中國家和個(gè)人應(yīng)該實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中國家和個(gè)人應(yīng)該怎樣做？怎樣做？ 預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)目標(biāo)題：目標(biāo)題：1、我國的自然資源的基本特點(diǎn)是什么？、我國的自然資源的基本特點(diǎn)是什么？2、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的挑戰(zhàn)，國家應(yīng)該怎么做？、面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的挑戰(zhàn)，國家應(yīng)該怎么做？3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求分

3、別是什么？、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求分別是什么？4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)是什么？、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)是什么？5、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（國家、個(gè)人）、怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（國家、個(gè)人）自主探究自主探究方法及要求：方法及要求：自主閱讀教材自主閱讀教材P5559，用筆快速把目標(biāo)，用筆快速把目標(biāo)題答案在書上畫下來。不懂的問題在書上作標(biāo)記，留到小題答案在書上畫下來。不懂的問題在書上作標(biāo)記，留到小組討論時(shí)進(jìn)行交流，組討論時(shí)進(jìn)行交流，8分鐘后交流展示。分鐘后交流展示。探究一：我們共同的家園活動(dòng)一：下列圖表說明我國的我國的自然資源有什么特點(diǎn)？活動(dòng)一：下列圖表說明我國的我國的自然資源有什么特點(diǎn)？自然

4、資源總量大、種類多我國我國自然資源的特點(diǎn)：自然資源的特點(diǎn)： 自然資源總量大，自然資源總量大，種類多。種類多。但人均資源占有量少，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。開發(fā)難度大。資源大國資源大國資源小國資源小國資源國情資源國情我國用近我國用近5050億噸億噸的的自然資源創(chuàng)造了自然資源創(chuàng)造了1.61.6萬萬億億美元的美元的GDPGDP（國內(nèi)生（國內(nèi)生產(chǎn)總值），而日本只用產(chǎn)總值），而日本只用2020億噸億噸卻創(chuàng)造出卻創(chuàng)造出5 5萬億萬億美元。美元。我國的資源我國的資源利用利用狀況狀況 1 1、森林過伐、草原過牧、水面圍墾縮小，近海捕、森林過伐、草原過牧、水面圍墾縮小，近海捕撈過度，水產(chǎn)資源下降，對(duì)一些礦

5、產(chǎn)資源也濫撈過度，水產(chǎn)資源下降，對(duì)一些礦產(chǎn)資源也濫采。采。 2 2、近海、近海30003000萬畝沿海灘涂，已利用的萬畝沿海灘涂，已利用的不到不到10% 10% 3 3、全國淡水水面共約、全國淡水水面共約70007000萬畝，萬畝，近一半尚未利近一半尚未利用用 4 4、中國水能資源潛力更大，、中國水能資源潛力更大，開發(fā)利用程度不到開發(fā)利用程度不到5% 5% 目前，我國綜合資源利用率約為目前，我國綜合資源利用率約為33%33%，比發(fā)達(dá)，比發(fā)達(dá)國家低國家低10%10%；我國每年約有；我國每年約有500500萬噸廢鋼鐵、萬噸廢鋼鐵、2020多多萬噸廢有色金屬、萬噸廢有色金屬、14001400萬噸廢紙

6、及大量的廢塑料、萬噸廢紙及大量的廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。廢玻璃等沒有回收利用。我國的資源的我國的資源的開發(fā)開發(fā)狀況狀況 開發(fā)利用不盡合理、不夠科開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)、學(xué)、 造成的浪費(fèi)損失嚴(yán)重造成的浪費(fèi)損失嚴(yán)重探究成果展示：我國的資源現(xiàn)狀探究成果展示：我國的資源現(xiàn)狀（資源國情）（資源國情）總量大、種類多。人均占有量總量大、種類多。人均占有量少、開發(fā)難度大、少、開發(fā)難度大、 總體上資源緊總體上資源緊缺缺開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)、開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)、由此造成的浪費(fèi)損失十分嚴(yán)重由此造成的浪費(fèi)損失十分嚴(yán)重 不要過分地陶醉于對(duì)自然的勝利，不要過分地陶醉于對(duì)自然的勝利，對(duì)每一次這樣的勝

7、利，自然界最后都報(bào)對(duì)每一次這樣的勝利，自然界最后都報(bào)復(fù)了我們。復(fù)了我們。恩格斯恩格斯 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人們既不大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人們既不能做它的奴隸，無所作為，也不能以主人能做它的奴隸，無所作為，也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。如如果我們對(duì)自然只是一味地索取，必然果我們對(duì)自然只是一味地索取，必然會(huì)受到它的懲罰會(huì)受到它的懲罰。 這句名言說明這句名言說明我們應(yīng)如何處理人與自然的關(guān)系我們應(yīng)如何處理人與自然的關(guān)系是什么？是什么？活動(dòng)二：名言賞析活動(dòng)二：名言賞析人口人口資源資源環(huán)境環(huán)境人口基數(shù)大人口基數(shù)大新增人口新增人口人口素質(zhì)偏低人

8、口素質(zhì)偏低總量大總量大種類多種類多人均占有量少人均占有量少環(huán)境惡化的趨環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏勢(shì)初步得到遏制，但目前形制，但目前形勢(shì)依然嚴(yán)峻勢(shì)依然嚴(yán)峻目前我國在人口、資源、環(huán)境方面的國情是怎樣的目前我國在人口、資源、環(huán)境方面的國情是怎樣的? ?探究二：走可持續(xù)發(fā)展之路活動(dòng)三：國情大家談活動(dòng)三：國情大家談實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性？ 是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。及后代人滿足其需要的發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展的含義含義：江澤民同志指出：江澤民同志指出：必須切實(shí)兼顧資源必須切實(shí)兼顧資源和環(huán)境，不僅要安和環(huán)境，不僅要安排好

9、當(dāng)前的發(fā)展，排好當(dāng)前的發(fā)展，還要為子孫后代著還要為子孫后代著想，想，決不能吃祖宗決不能吃祖宗飯，斷子孫糧飯，斷子孫糧，走，走浪費(fèi)資源和先污染、浪費(fèi)資源和先污染、后治理的路子。后治理的路子。一個(gè)牧場(chǎng)，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)?shù)卦黾由粋€(gè)牧場(chǎng)，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)?shù)卦黾由箢^數(shù)，但盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；二是盲畜頭數(shù)，但盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；二是盲目地增加自己的牲畜頭數(shù)目地增加自己的牲畜頭數(shù)假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？為什么？假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？為什么？活動(dòng)：P57 選擇第二種，大家合作，從集體利選擇第二種，大家合作，從集體利益出發(fā)有意識(shí)地控制各自的牲畜頭益出發(fā)有意識(shí)地控制各

10、自的牲畜頭數(shù)，使之與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)，數(shù)，使之與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)，走可持續(xù)發(fā)展之路。走可持續(xù)發(fā)展之路。而不能只從，而不能只從，個(gè)人利益出發(fā)追求一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益?zhèn)€人利益出發(fā)追求一時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益破壞生態(tài)環(huán)境，否則最終必將自食破壞生態(tài)環(huán)境，否則最終必將自食其果。其果。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)是什么？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)是什么？ 1 1、建設(shè)、建設(shè)資源節(jié)約資源節(jié)約型、型、環(huán)境友好環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)型社會(huì)，促進(jìn)人與自然人與自然相協(xié)調(diào)。相協(xié)調(diào)。2 2、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。的文明發(fā)展道路。結(jié)合教材結(jié)合教材575758

11、58頁說說頁說說加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們的環(huán)境資源意識(shí)。加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)人們的環(huán)境資源意識(shí)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路。實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，節(jié)能減排。實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，節(jié)能減排。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)。堅(jiān)持依法治國，加強(qiáng)監(jiān)管，加大對(duì)破壞資堅(jiān)持依法治國，加強(qiáng)監(jiān)管，加大對(duì)破壞資源和環(huán)境的違法犯罪行為的打擊力度。源和環(huán)境的違法犯罪行為的打擊力度。國家（政府）：國家（政府）：怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？加強(qiáng)宣傳教育，提高員工節(jié)能環(huán)保意

12、識(shí)。加強(qiáng)宣傳教育，提高員工節(jié)能環(huán)保意識(shí)。樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快科技創(chuàng)新，提高節(jié)樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快科技創(chuàng)新，提高節(jié)能環(huán)保技術(shù)。能環(huán)保技術(shù)。堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和生堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和生產(chǎn)方式，節(jié)能減排。產(chǎn)方式，節(jié)能減排。加大節(jié)能環(huán)保投入，加大污染治理和環(huán)境加大節(jié)能環(huán)保投入，加大污染治理和環(huán)境保護(hù)的力度。保護(hù)的力度。企業(yè)：企業(yè)：提高自己的資源環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、提高自己的資源環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和生活方式生活方式； 倡導(dǎo)低碳生活、綠色消費(fèi)；節(jié)約紙張、水倡導(dǎo)低碳生活、綠色消費(fèi)；節(jié)約紙張、水電等資源，盡量使用可再生資源，不使用一電

13、等資源，盡量使用可再生資源，不使用一次性物品，注重垃圾分類；積極參加環(huán)保公次性物品，注重垃圾分類；積極參加環(huán)保公益活動(dòng)；益活動(dòng)；積極同破壞資源和污染環(huán)境的行為作斗爭。積極同破壞資源和污染環(huán)境的行為作斗爭。個(gè)人（中學(xué)生、市民）：個(gè)人（中學(xué)生、市民）：方法指導(dǎo)：有關(guān)提建議題型的解題方法方法指導(dǎo)：有關(guān)提建議題型的解題方法 1 1）、如題目未規(guī)定角度，則需要根據(jù)材料或漫畫來確定）、如題目未規(guī)定角度，則需要根據(jù)材料或漫畫來確定好角度；（國家、企業(yè)、公民、社會(huì)、消費(fèi)者、經(jīng)營者等好角度；（國家、企業(yè)、公民、社會(huì)、消費(fèi)者、經(jīng)營者等等）；如題目中指定了角度，就按規(guī)定的角度提建議；等）；如題目中指定了角度，就按規(guī)

14、定的角度提建議； 2 2）、每個(gè)角度從思想和行動(dòng)兩個(gè)方面或道德和法律兩個(gè)）、每個(gè)角度從思想和行動(dòng)兩個(gè)方面或道德和法律兩個(gè)方面提出建議；方面提出建議； 從思想方面：提高（樹立、轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)）認(rèn)識(shí)、意識(shí)、從思想方面：提高（樹立、轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)）認(rèn)識(shí)、意識(shí)、觀念、學(xué)習(xí)等等；觀念、學(xué)習(xí)等等； 從行動(dòng)方面：堅(jiān)持什么國策、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展觀、方從行動(dòng)方面：堅(jiān)持什么國策、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展觀、方針、政策、原則等等；如果是國家加強(qiáng)監(jiān)管、加大對(duì)違法針、政策、原則等等；如果是國家加強(qiáng)監(jiān)管、加大對(duì)違法犯罪行為或不良行為的打擊力度等等；如果是公民宣傳，犯罪行為或不良行為的打擊力度等等；如果是公民宣傳，同違法犯罪行為或不良行為作斗

15、爭等等：同違法犯罪行為或不良行為作斗爭等等： 是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情、總是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情、總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐、借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，是是同馬克同馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論和思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，展的重要指導(dǎo)方針，是是發(fā)展中國特色社發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思。會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思。 胡錦濤同志在

16、十七大報(bào)告中提出，在新的發(fā)胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國特色社展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀。 含含 義義-堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀?？沙掷m(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。 第一要義第一要義是發(fā)展是發(fā)展 核核 心心是以人為本是以人為本 基本要求基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是全面協(xié)調(diào)可持續(xù) 根本方法根本方法是統(tǒng)籌兼顧是統(tǒng)籌兼顧 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫

17、徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有利于有利于實(shí)現(xiàn)全實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)；面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)；有利于有利于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；是是實(shí)現(xiàn)社實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)，走向共同富裕的必然會(huì)主義本質(zhì)，走向共同富裕的必然要求；要求；是是促進(jìn)促進(jìn)“三個(gè)文明三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)中國特色社會(huì)主義的要求；展，建設(shè)中國特色社會(huì)主義的要求；是是實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要。需要。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以環(huán)利用為核心，以“減量化、資源化減量化、資源化”為原為原則，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，則，以低

18、消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式. .酒糟養(yǎng)魚 塘泥施肥葡萄釀酒(重點(diǎn)重點(diǎn))循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特征：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特征：低開采、高利用、低排放，低開采、高利用、低排放，是一種是一種符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長模式。個(gè)個(gè) 人人：我們共我們共同的家園同的家園走可持續(xù)走可持續(xù)發(fā)展之路發(fā)展之路實(shí)施可持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀人與自然和諧相處人與自然和諧相處人口資源環(huán)境問題人口資源環(huán)境問題建設(shè)資源節(jié)約型、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，環(huán)境友好型社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展之路走可持續(xù)發(fā)展之路整理提

19、高:1 1、20102010年年6 6月月3030日，國家發(fā)展改革委等三部委公布了日，國家發(fā)展改革委等三部委公布了“節(jié)能節(jié)能產(chǎn)品惠民工程產(chǎn)品惠民工程” ” 中央財(cái)政將對(duì)消費(fèi)者購買節(jié)能汽車給予每中央財(cái)政將對(duì)消費(fèi)者購買節(jié)能汽車給予每輛輛30003000元的補(bǔ)助。我國對(duì)購買小排量汽車進(jìn)行政府財(cái)政補(bǔ)元的補(bǔ)助。我國對(duì)購買小排量汽車進(jìn)行政府財(cái)政補(bǔ)貼：體現(xiàn)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策的要求貼：體現(xiàn)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策的要求 能能從根本上解決環(huán)境污染的問題從根本上解決環(huán)境污染的問題 有利于減少污染，保護(hù)環(huán)有利于減少污染，保護(hù)環(huán)境境 是加強(qiáng)節(jié)能減排工作的一項(xiàng)重要舉措（是加強(qiáng)節(jié)能減排工作的一項(xiàng)重要舉措

20、（ ）A.A. B. B. C.C. D. D.B課堂測(cè)評(píng)課堂測(cè)評(píng)C C2 2、我國實(shí)行計(jì)劃生育以來，少出生了、我國實(shí)行計(jì)劃生育以來，少出生了4 4億億多人口，這意味著少消耗了糧食多人口，這意味著少消耗了糧食17001700多多億公斤，少消耗水約億公斤，少消耗水約19001900億立方米，少億立方米，少占耕地約占耕地約6 6億公頃，生態(tài)環(huán)境惡化程度減億公頃，生態(tài)環(huán)境惡化程度減輕輕20%20%以上。這說明實(shí)行計(jì)劃生育（以上。這說明實(shí)行計(jì)劃生育（ ）A.A.有利于我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有利于我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 B.B.能從根本上解決我國的人口、資源、環(huán)能從根本上解決我國的人口、資源、環(huán)境問

21、題境問題C.C.能控制人口增長，提高人口素質(zhì)能控制人口增長，提高人口素質(zhì) D.D.對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和人民的生活有不利影響對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和人民的生活有不利影響A3 3、20092009年年1111月月2525日召開的國務(wù)院常務(wù)日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，到會(huì)議決定，到20202020年中國單位年中國單位GDPGDP二氧二氧化碳排放比化碳排放比20052005年下降年下降40%40%45%45%。實(shí)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)（現(xiàn)這一目標(biāo)（ ）A.A.可以改變我國目前的資源現(xiàn)狀可以改變我國目前的資源現(xiàn)狀 B.B.符合科學(xué)發(fā)展觀的要求符合科學(xué)發(fā)展觀的要求C.C.必然會(huì)降低我國經(jīng)濟(jì)的增長速度必然會(huì)降低我國經(jīng)濟(jì)的增長速度 D.

22、D.就可以解決我國目前的環(huán)境問題就可以解決我國目前的環(huán)境問題B4 4、20102010年年5 5月月5 5日，國務(wù)院召開全國日，國務(wù)院召開全國節(jié)能減排節(jié)能減排工作電視電話會(huì)工作電視電話會(huì)議，國務(wù)院總理溫家寶作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把節(jié)議，國務(wù)院總理溫家寶作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把節(jié)能減排作為加強(qiáng)宏觀調(diào)控、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的能減排作為加強(qiáng)宏觀調(diào)控、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要任務(wù)，本著對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，重要任務(wù)，本著對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的精神，下下更大更大的決心，花的決心，花更大更大的氣力，做的氣力，做更大更大的努力，確保實(shí)現(xiàn)的努力，確保實(shí)現(xiàn)”

23、十一五十一五”節(jié)能減排目標(biāo)。這表明我國政府節(jié)能減排目標(biāo)。這表明我國政府: :深入貫徹落實(shí)科深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)發(fā)展觀 大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 嚴(yán)格限制企業(yè)開發(fā)嚴(yán)格限制企業(yè)開發(fā)利用資源利用資源 努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)（努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)（ ）A.A. B. B. C. C. D. D.A1 1、有這樣一副對(duì)聯(lián)：電荒、油荒、煤荒，荒荒心驚；產(chǎn)能、有這樣一副對(duì)聯(lián)：電荒、油荒、煤荒，荒荒心驚；產(chǎn)能、供能、用能，環(huán)環(huán)節(jié)約。橫批是：科學(xué)發(fā)展。這副對(duì)聯(lián)告供能、用能，環(huán)環(huán)節(jié)約。橫批是：科學(xué)發(fā)展。這副對(duì)聯(lián)告訴我們?cè)V我們: :我國的能源問題已得到根本解決我國的

24、能源問題已得到根本解決 要牢固樹立要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) 要提高全體社會(huì)成員的要提高全體社會(huì)成員的節(jié)能意識(shí)，鼓勵(lì)人們節(jié)約能源節(jié)能意識(shí)，鼓勵(lì)人們節(jié)約能源 限制工業(yè)發(fā)展是避免能源限制工業(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑（危機(jī)的唯一途徑（ ） A. A. B.B. C.C. D.D.A課堂測(cè)評(píng)課堂測(cè)評(píng)B B2 2、俗話說：、俗話說：“既要金山銀山，又要綠水青山。既要金山銀山，又要綠水青山?！边@句話表明（這句話表明（ ）要以環(huán)境保護(hù)為中心進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)要以環(huán)境保護(hù)為中心進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)環(huán)境保護(hù)搞好了，經(jīng)濟(jì)就能快速發(fā)展環(huán)境保護(hù)搞好了，經(jīng)濟(jì)就能快速發(fā)展既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)

25、，又要保護(hù)好環(huán)境既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又要保護(hù)好環(huán)境只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，才能保證經(jīng)濟(jì)快只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，才能保證經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展速、健康發(fā)展A A、 B B、 C C、 D D、C C3 3、下列措施能體現(xiàn)我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的、下列措施能體現(xiàn)我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有（有（ ）垃圾分類處理垃圾分類處理 變湖泊為糧倉變湖泊為糧倉昔日桑基魚塘，今日高樓大廈昔日桑基魚塘，今日高樓大廈廣州開展廣州開展“無車日無車日”活動(dòng)活動(dòng)反對(duì)使用一次性筷子反對(duì)使用一次性筷子建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)A A、 B B、C C、 D D、 A A4 4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是

26、我國的正確選擇，、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的正確選擇，下 列 舉 措 體 現(xiàn) 實(shí) 施 這 一 戰(zhàn) 略 的 有下 列 舉 措 體 現(xiàn) 實(shí) 施 這 一 戰(zhàn) 略 的 有 ( )( ) (1) (1)頒布實(shí)施頒布實(shí)施人口與計(jì)劃生育法人口與計(jì)劃生育法 (2) (2)實(shí)施再就業(yè)工程實(shí)施再就業(yè)工程 (3)(3)實(shí)施退耕還林工程實(shí)施退耕還林工程 (4)(4)開展保護(hù)母親河行動(dòng)開展保護(hù)母親河行動(dòng) A A、 (1)(2)(3) B(1)(2)(3) B、(2)(3)(4) (2)(3)(4) C C、 (1)(2)(4) D(1)(2)(4) D、(1)(3)(4) (1)(3)(4) D 辨析題辨析題：近年來，

27、我國在中小學(xué)推行教科書循環(huán)使用的試點(diǎn)工作。：近年來，我國在中小學(xué)推行教科書循環(huán)使用的試點(diǎn)工作。 相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接：生產(chǎn)一噸紙要砍掉直徑：生產(chǎn)一噸紙要砍掉直徑3030厘米的大樹厘米的大樹1717棵，消耗棵，消耗100100噸水、噸水、600600度電、度電、1.21.2噸煤和噸煤和300300公斤化工原料公斤化工原料 有人認(rèn)為，從有人認(rèn)為，從“相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接”的數(shù)據(jù)中可以看出，推行教科書循環(huán)的數(shù)據(jù)中可以看出，推行教科書循環(huán)使用有利于節(jié)約資源，但對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展沒有什么意義。請(qǐng)你使用有利于節(jié)約資源，但對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展沒有什么意義。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)予以辨析。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)予以

28、辨析。課堂測(cè)評(píng)課堂測(cè)評(píng)A A（1 1）可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿）可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。足其需求的能力的發(fā)展。（2 2）推行教科書循環(huán)使用可節(jié)約紙張，而節(jié)約紙張就降低了木）推行教科書循環(huán)使用可節(jié)約紙張，而節(jié)約紙張就降低了木材、水、電、煤、化工原料等資源的消耗。降低木材、水的消材、水、電、煤、化工原料等資源的消耗。降低木材、水的消耗又有利于保持生態(tài)平衡，降低電、煤、化工原料的消耗能減耗又有利于保持生態(tài)平衡，降低電、煤、化工原料的消耗能減少對(duì)環(huán)境的污染?？梢姡菩薪炭茣h(huán)使用既可節(jié)約資源，少對(duì)環(huán)境的污染?？梢姡菩薪炭茣?/p>

29、環(huán)使用既可節(jié)約資源，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（3 3）題中的觀點(diǎn)認(rèn)為推行教科書循環(huán)使用有利于節(jié)約了資源，）題中的觀點(diǎn)認(rèn)為推行教科書循環(huán)使用有利于節(jié)約了資源，是正確的，但認(rèn)為推行教科書循環(huán)使用對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展沒是正確的，但認(rèn)為推行教科書循環(huán)使用對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展沒有什么意義是錯(cuò)誤的。有什么意義是錯(cuò)誤的。歸納小結(jié)：本課中提及哪些基本國策和哪些戰(zhàn)略？三個(gè)基本國策：三個(gè)基本國策：A.A.對(duì)外開放基本國策對(duì)外開放基本國策B.B.計(jì)劃生育基本國策計(jì)劃生育基本國策C.C.保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境和和節(jié)約資源基本國策節(jié)約資源基本國策我國的發(fā)展戰(zhàn)略我國的發(fā)展戰(zhàn)略 1科教興國戰(zhàn)略科教興國戰(zhàn)略

30、2 2可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3 3西部大開發(fā)戰(zhàn)略西部大開發(fā)戰(zhàn)略4 4人才強(qiáng)國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略1 1、青藏鐵路在穿過可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí)，采、青藏鐵路在穿過可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí)，采取了繞避線路，專門為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道取了繞避線路，專門為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道等措施。這體現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持等措施。這體現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持（ ）、先污染后治理的原則先污染后治理的原則、對(duì)外開放的基本國策對(duì)外開放的基本國策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 A A、 B B、 C C、 D D、B課后測(cè)評(píng)課后測(cè)評(píng)C C2 2、要發(fā)展經(jīng)濟(jì)

31、，就必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。為此，我們必須（為此，我們必須（ ）、加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、積極實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、堅(jiān)持改革開放的基本國策、堅(jiān)持改革開放的基本國策、加強(qiáng)教育宣傳，增強(qiáng)公民人口、資源、環(huán)、加強(qiáng)教育宣傳，增強(qiáng)公民人口、資源、環(huán)境意識(shí)境意識(shí)、適當(dāng)降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、適當(dāng)降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 A A、 B B、 C C、 D D、C3 3下列現(xiàn)象不符合生態(tài)文明理念的有下列現(xiàn)象不符合生態(tài)文明理念的有( (D) A A某市關(guān)閉了污染嚴(yán)重的造紙廠某市關(guān)閉了污染嚴(yán)重的造紙廠B B環(huán)衛(wèi)站將垃圾進(jìn)行分類處理環(huán)衛(wèi)站將垃圾進(jìn)行分類處

32、理C C劉奶奶堅(jiān)持提著籃子去買菜，劉奶奶堅(jiān)持提著籃子去買菜， 不用商販提供的塑料袋不用商販提供的塑料袋D D小劉和同學(xué)在外吃飯時(shí)使用一次小劉和同學(xué)在外吃飯時(shí)使用一次性木質(zhì)筷子性木質(zhì)筷子4目前我國是繼美國之后的第二能源消費(fèi)大國，但是人均煤炭、石油、天然氣占有量僅為世界平均水平的 60%、10%和5%。這說明（我國是資源大國 我國人均資源占有量少，面臨著嚴(yán)峻的資源短缺問題 我國面臨著嚴(yán)重的能源利用率低的問題 我國必須堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國策A B C D)C1.1.國務(wù)院國務(wù)院20102010年年1 1月月4 4日發(fā)布日發(fā)布關(guān)于推進(jìn)海南國際關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見旅游島建設(shè)發(fā)展的若干

33、意見，將海南建設(shè)國際，將海南建設(shè)國際旅游島上升為國家戰(zhàn)略。中南大學(xué)長期研究旅游旅游島上升為國家戰(zhàn)略。中南大學(xué)長期研究旅游經(jīng)濟(jì)的羅劍宏教授認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)的羅劍宏教授認(rèn)為，“海南必須要在生態(tài)旅海南必須要在生態(tài)旅游、綠色旅游方面下工夫游、綠色旅游方面下工夫”。下列對(duì)。下列對(duì)“綠色旅游綠色旅游”的理解正確的有（）的理解正確的有（）其體現(xiàn)的是對(duì)社會(huì)、對(duì)資源環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度其體現(xiàn)的是對(duì)社會(huì)、對(duì)資源環(huán)境負(fù)責(zé)的態(tài)度其貫穿了人與自然和諧相處的思想其貫穿了人與自然和諧相處的思想是以認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、不破壞自然生態(tài)平是以認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、不破壞自然生態(tài)平衡為前提的衡為前提的其目的是為了尊重自然、保護(hù)資源和環(huán)境其目的是

34、為了尊重自然、保護(hù)資源和環(huán)境A A B BC CD DB課后測(cè)評(píng)課后測(cè)評(píng)B B2.2.最近，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑最近，國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，嚴(yán)格執(zhí)行公共建筑空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，所有公共建筑內(nèi)的單位，除醫(yī)院空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，所有公共建筑內(nèi)的單位，除醫(yī)院等特殊單位外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低于等特殊單位外，室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低于2626攝攝氏度，冬天不得高于氏度，冬天不得高于2020攝氏度。這一規(guī)定有利于（）攝氏度。這一規(guī)定有利于（）節(jié)約能源節(jié)約能源發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)提高人們的消費(fèi)水平提高人們的消費(fèi)水平促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展A.A. B.B.C.

35、C. D.Dxx【解析解析】選選D。 本題通過具體事例考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有本題通過具體事例考查學(xué)生對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有關(guān)內(nèi)容的理解。規(guī)定關(guān)內(nèi)容的理解。規(guī)定“室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置夏天不得低于于26攝氏度攝氏度”是節(jié)約能源的具體做法，而不是發(fā)展循是節(jié)約能源的具體做法，而不是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的做法，與題意無關(guān)；這一規(guī)定可以促進(jìn)人環(huán)經(jīng)濟(jì)的做法，與題意無關(guān)；這一規(guī)定可以促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以正確答案為與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以正確答案為D。3 3、面對(duì)我國人口、資源和環(huán)境的嚴(yán)、面對(duì)我國人口、資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)峻形勢(shì)，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須堅(jiān)持的基本國策

36、和發(fā)展戰(zhàn)略是持的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略是 計(jì)劃生育計(jì)劃生育 保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 一國兩制一國兩制 A A、 B B、 C C、 D D、A4、青藏鐵路在穿過可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí)，采、青藏鐵路在穿過可可西里自然保護(hù)區(qū)時(shí)，采取了繞避線路，專門為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道取了繞避線路，專門為野生動(dòng)物設(shè)置保護(hù)通道等措施。這體現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持等措施。這體現(xiàn)了我國在現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持（ ）、先污染后治理的原則先污染后治理的原則、對(duì)外開放的基本國策對(duì)外開放的基本國策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則 A A、 B、 C、 D、B

37、5、“我們不要過分陶醉于我們對(duì)自我們不要過分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利然界的勝利”，對(duì)恩格斯這句話理解，對(duì)恩格斯這句話理解正確的是正確的是A、我們不應(yīng)該改造自然我們不應(yīng)該改造自然 B、人類與自然界要和諧共處人類與自然界要和諧共處C、人類的活動(dòng)對(duì)自然界沒有影響人類的活動(dòng)對(duì)自然界沒有影響 D、人類是自然界的天敵人類是自然界的天敵B1 1、這幅漫畫給我們的啟示、這幅漫畫給我們的啟示 A A、要學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成好習(xí)慣，防止病從口入要學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成好習(xí)慣，防止病從口入 B B、人類一味地破壞自然將受到大自然的懲罰人類一味地破壞自然將受到大自然的懲罰和報(bào)復(fù)和報(bào)復(fù) C C、要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展

38、的戰(zhàn)略 D D、先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后再治療環(huán)境的創(chuàng)傷先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后再治療環(huán)境的創(chuàng)傷BC多項(xiàng)選擇題：多項(xiàng)選擇題：課后測(cè)評(píng)課后測(cè)評(píng)A A2 2、江澤民同志在十六大報(bào)告中指出：、江澤民同志在十六大報(bào)告中指出：“我國正處于我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口總量繼續(xù)增并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會(huì)保障壓力增大；加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會(huì)保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾日益突生態(tài)環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾日益突出出”為此，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須：為此，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須： A A、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

39、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B B、堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策 C C、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 DD、正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系A(chǔ)BCD3、“只有綠水青山，才有金山銀只有綠水青山，才有金山銀山山”是我們從過去是我們從過去“只顧金山銀山，只顧金山銀山，忽視綠水青山忽視綠水青山”的慘痛教訓(xùn)中得出的慘痛教訓(xùn)中得出的認(rèn)識(shí)。它告訴我們（的認(rèn)識(shí)。它告訴我們（ ）A、保護(hù)環(huán)境必然阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展保護(hù)環(huán)境必然阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B、不能以犧牲環(huán)境為謀求經(jīng)濟(jì)的不能以犧牲環(huán)境為謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展一時(shí)發(fā)展 C、正確處理長遠(yuǎn)利益和眼前利益

40、正確處理長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系的關(guān)系 D、必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略BCD、漫畫反映了我國哪些重、漫畫反映了我國哪些重要國情？要國情？、面對(duì)這些國情，我們應(yīng)、面對(duì)這些國情，我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些基本國策和發(fā)展該堅(jiān)持哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？戰(zhàn)略？水井越來越深水井越來越深、我國是世界上人口最多的、我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家。人口的過快增長，發(fā)展中國家。人口的過快增長，使人口對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境使人口對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力日益沉重。我國由于人的壓力日益沉重。我國由于人口眾多，人均占有資源量大大口眾多，人均占有資源量大大低于世界平均水平。資源短缺低于世界平均水平。資源短缺尤為突

41、出。尤為突出。、堅(jiān)持計(jì)劃生育，節(jié)約資源，、堅(jiān)持計(jì)劃生育，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。4、問答題、問答題： 一次性筷子，最初是日本發(fā)明的，一次性筷子，最初是日本發(fā)明的，日本的森林覆蓋率是日本的森林覆蓋率是65%65%，但是日本從，但是日本從來不砍自己的樹來做一次性筷子，他們來不砍自己的樹來做一次性筷子，他們所用的一次性筷子都是靠進(jìn)口，而我們所用的一次性筷子都是靠進(jìn)口，而我們國家森林覆蓋率不到國家森林覆蓋率不到16.55%16.55%，卻是一卻是一次性筷子的出口大國，每年僅這一項(xiàng)，次性筷子的出口大國，每年僅這一項(xiàng)，就要消耗掉森林就要消耗

42、掉森林200200萬立方米萬立方米。觀點(diǎn)一：缺乏資源的支撐，中國經(jīng)觀點(diǎn)一：缺乏資源的支撐，中國經(jīng)濟(jì)很難持續(xù)增長。濟(jì)很難持續(xù)增長。觀點(diǎn)二：我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有了錢觀點(diǎn)二：我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，有了錢就可以到國際市場(chǎng)去買資源。就可以到國際市場(chǎng)去買資源。你是你是如何看待這兩種觀點(diǎn)？說說理由。如何看待這兩種觀點(diǎn)？說說理由。 據(jù)預(yù)測(cè)，在我國據(jù)預(yù)測(cè)，在我國4545種主要礦產(chǎn)資種主要礦產(chǎn)資源中，導(dǎo)源中，導(dǎo)20202020年可以保證需求的礦產(chǎn)就年可以保證需求的礦產(chǎn)就只有九種了只有九種了觀點(diǎn)一是正確的。觀點(diǎn)一是正確的。因?yàn)樽匀毁Y源是人類因?yàn)樽匀毁Y源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，缺乏自然賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，缺乏自

43、然資源，會(huì)嚴(yán)重影響我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持資源，會(huì)嚴(yán)重影響我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。觀點(diǎn)二是錯(cuò)誤的。觀點(diǎn)二是錯(cuò)誤的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要資源，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要資源，沒有資源支撐就沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也就不沒有資源支撐就沒有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也就不可能有錢去買資源。我國是一個(gè)發(fā)展可能有錢去買資源。我國是一個(gè)發(fā)展中國家，不能把發(fā)展的希望寄托在別國，中國家，不能把發(fā)展的希望寄托在別國，那樣只會(huì)受制于人。人口多，資源短那樣只會(huì)受制于人。人口多，資源短缺、環(huán)境惡化已經(jīng)是世界性問題。有錢缺、環(huán)境惡化已經(jīng)是世界性問題。有錢也買不到資源。也買不到資源?；顒?dòng)三：答：三個(gè)觀點(diǎn)都從不同角度認(rèn)識(shí)到了人

44、類要善待答：三個(gè)觀點(diǎn)都從不同角度認(rèn)識(shí)到了人類要善待地球、保護(hù)環(huán)境。地球、保護(hù)環(huán)境。觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一：表明人類在生存發(fā)展的過程中一定要走表明人類在生存發(fā)展的過程中一定要走可持續(xù)發(fā)展之路，既要滿足當(dāng)代人的需求，而又可持續(xù)發(fā)展之路，既要滿足當(dāng)代人的需求，而又不能損害后代人的不能損害后代人的 利益，要對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。利益，要對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：認(rèn)識(shí)到人類需要的無限性與資源的有限認(rèn)識(shí)到人類需要的無限性與資源的有限性之間存在的矛盾。人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞和資性之間存在的矛盾。人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞和資源的掠奪式開發(fā)，最終將直接威脅到人類自身的源的掠奪式開發(fā)，最終將直接威脅到人類自身的生存與發(fā)展。生存

45、與發(fā)展。觀點(diǎn)三：觀點(diǎn)三：認(rèn)識(shí)到了人類的命運(yùn)與環(huán)境緊密地聯(lián)系認(rèn)識(shí)到了人類的命運(yùn)與環(huán)境緊密地聯(lián)系在一起，而對(duì)環(huán)境的最大威脅是人類自身，所以在一起，而對(duì)環(huán)境的最大威脅是人類自身，所以防治環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境，關(guān)鍵是靠人類自身。防治環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境，關(guān)鍵是靠人類自身。你如行何看待上述觀點(diǎn)？你如行何看待上述觀點(diǎn)？請(qǐng)你請(qǐng)你設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告廣告? ?A A、保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)；人人有責(zé)； B B、拯救地球就是拯救未來；拯救地球就是拯救未來；C C、大地需要綠色，人類心靈需要綠色；大地需要綠色，人類心靈需要綠色；D D、小草與我共同成長；小草與我共同成長；E E、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己；保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己；F F、地球是我家，保護(hù)靠大家；地球是我家，保護(hù)靠大家；G G、“手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，手拉手，創(chuàng)造美好環(huán)境；心連心，構(gòu)建和諧社會(huì)構(gòu)建和諧社會(huì)”；H H、攜手共建美好和諧的環(huán)境。攜手共建美好和諧的環(huán)境。