四川省敘永縣九年級語文上冊 19 范進中舉課件 新人教版

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1、 回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡枯竭，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，誰肯雪中送炭？誰肯雪中送炭？ 僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花！都來錦上添花！對對 比比關(guān)于考試制度 參加科考的，一般必需經(jīng)歷參加科考的，一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試等程序。等程序。 童試合格童試合格后叫做后叫做“進學進學”俗稱俗稱“秀才秀才”，通過童試才能參加鄉(xiāng)試。，

2、通過童試才能參加鄉(xiāng)試。 鄉(xiāng)試考取者鄉(xiāng)試考取者稱為稱為舉人舉人，進了舉人才能參加會試。，進了舉人才能參加會試。會試中試者會試中試者叫做叫做貢士貢士，第一名叫做會元。，第一名叫做會元。 成為貢士以后才有資格參加殿試，成為貢士以后才有資格參加殿試，殿試殿試由皇帝主持，由皇帝主持，考中后考中后成為成為進士進士。 殿試分三甲錄取，殿試分三甲錄取，第一甲第一甲賜賜進士及第進士及第，第二甲第二甲賜賜進士出身進士出身，第三，第三甲賜甲賜同進士出身同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元狀元，第二名俗，第二名俗稱稱榜眼榜眼，第三名俗稱，第三名俗稱探花探花，合稱三鼎甲。，合稱三鼎甲。

3、 吳敬梓吳敬梓預習檢測：預習檢測：作者作品作者作品吳敬梓，字吳敬梓，字 ，號號 ，晚年又，晚年又號號 。安徽全椒人。安徽全椒人。清代清代 家。代表作家。代表作 。儒林外儒林外史史是一部是一部 小小說，諷刺了說，諷刺了 。小說小說敏軒敏軒粒民粒民文木老人文木老人，文學常識簡介文學常識簡介 吳敬梓（吳敬梓（1701-17541701-1754），），字敏軒，號粒民，晚年又號文木字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全椒人，清代諷刺小老人，安徽全椒人，清代諷刺小說家。說家。 儒林外史儒林外史成書于作者成書于作者5050歲以前。這部長篇諷刺小說歲以前。這部長篇諷刺小說共共5555回回，刻畫了，刻畫了1

4、00100多個人物多個人物，但并，但并無一個中心人物做主干，是連綴無一個中心人物做主干，是連綴很多故事而成的長篇小說，很多故事而成的長篇小說，“雖雖云長篇，頗同短制云長篇，頗同短制”?！叭辶秩辶帧敝缸x書人這一階層。指讀書人這一階層。儒林儒林外史外史是一部杰出的現(xiàn)實主義是一部杰出的現(xiàn)實主義章回體長篇章回體長篇諷刺諷刺小說，小說，全書正是以封建知識分子為主全書正是以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。 全書用白話寫成，語言準確、生動、全書用白話寫成，語言準確、生動、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術(shù)上取得

5、了極大的成就。生，藝術(shù)上取得了極大的成就。成功的展成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的中心的十八世紀中國社會的風俗畫。十八世紀中國社會的風俗畫。 關(guān)于關(guān)于儒林外史儒林外史介紹與本課有關(guān)的小說內(nèi)容 “ “范進中舉范進中舉“這個片斷選自這個片斷選自儒林外史儒林外史第三回第三回“周學道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報周學道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報”。小說描。小說描寫廣東學道寫廣東學道周進周進上任后在廣州主考兩場生員，然后主上任后在廣州主考兩場生員，然后主考南海、番禺兩縣的考南海、番禺兩縣的童生童生考試，其中就有考試，其中就有范進范進。范進。范進當時已

6、是當時已是5454歲歲了，從了，從2020歲歲到到5454歲歲，他整整考了，他整整考了3535年年。當花白著胡子的當花白著胡子的范進范進坐在考場里，引起了坐在考場里，引起了周進周進的憐憫，的憐憫，因為范進與自己的遭遇非常相似。因為范進與自己的遭遇非常相似。周進周進最初考了許多最初考了許多年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他年連秀才也沒有考上，最后他做生意的一個朋友替他捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考捐錢買了一個秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進士。正因為如此，他才對上進士。正因為如此，他才對范進范進格外關(guān)照，結(jié)果格外關(guān)照，結(jié)果范范進在童試中考上第一名秀才進在童試中考

7、上第一名秀才，緊接著，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第在鄉(xiāng)試中考了第七名七名。1、給下列句中的畫線字注音。、給下列句中的畫線字注音。帶帶挈挈（ ）你中了個）你中了個相相公（公（ ） 腆腆（ ）著肚子）著肚子比如我這比如我這行行事（事（ ）里的）里的又是你的又是你的長長親（親（ ）自自綰綰（ ）了頭發(fā)）了頭發(fā) 兀兀（ ）自拍著掌）自拍著掌叫我一家老小叫我一家老小嗑嗑（ ）西北風）西北風 世先生同在桑世先生同在桑梓梓（ ）2、解釋下列句中畫線的詞語。、解釋下列句中畫線的詞語。（1）帶挈帶挈你中了個相公你中了個相公（ ） （2）范進）范進唯唯連聲唯唯連聲（ ） （3）世先生同在）世先生同在桑梓桑梓（ ）（）（4

8、）些須些須幾個錢（幾個錢（ ） （5）叫）叫渾家渾家把腸子煮了（把腸子煮了（ ） qixingtinhngzhngwnwhz提攜提攜連連答應連連答應家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)很少很少妻子妻子帶挈帶挈(qi) 齋公齋公(zhi) 拙病拙病(zhu)綰法綰法(wn) 桑梓桑梓 (z) 僥幸僥幸 (jio) 軒軒 敞敞(xun chng 攥攥 (zun) 不省人事不省人事(xng)自主學習：自主學習：速讀速讀范進中舉范進中舉完成完成試用幾個詞理出小說情節(jié)。試用幾個詞理出小說情節(jié)。進學進學-中舉中舉發(fā)瘋發(fā)瘋清醒清醒合作探究合作探究1.1.小說圍繞小說圍繞“范進中舉范進中舉”還寫了還寫了幾個重要人物？幾個重要人物？2.

9、2. 你認為哪個人物寫得最精彩？你認為哪個人物寫得最精彩？談談精彩在什么地方？談談精彩在什么地方？胡屠戶胡屠戶 眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰 張敬齋等人張敬齋等人用簡潔的語言概括故事情節(jié)。用簡潔的語言概括故事情節(jié)。 范進中舉范進中舉按故事情節(jié)的發(fā)展，可按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為分為中舉前中舉前和和中舉后中舉后兩大部分。兩大部分。第一部分：第一部分：寫范進寫范進中舉之前中舉之前的情況。的情況。第二部分：第二部分：寫范進寫范進中舉喜極發(fā)瘋中舉喜極發(fā)瘋及及中舉以后社會地位顯著變化。中舉以后社會地位顯著變化。課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu) ： 課文標題是課文標題是“范進中舉范進中舉”，可，可以說以說“中舉中舉”是范進一生的是范進一生

10、的轉(zhuǎn)折點轉(zhuǎn)折點。中舉前后他的中舉前后他的經(jīng)濟狀況經(jīng)濟狀況、社會地位社會地位判若兩人。試著講講其判若兩人。試著講講其項目中舉前中舉后對范進的稱呼說話的態(tài)度 所帶的禮品對嫁女的解釋對相貌的評價對才學的評價能否考中對親家母稱呼范進中舉前后胡屠戶態(tài)度對比范進中舉前后胡屠戶態(tài)度對比現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶老爺老爺 賢婿老爺賢婿老爺訓斥狗血噴頭訓斥狗血噴頭恭維奉承討好恭維奉承討好千恩萬謝千恩萬謝一副大腸一瓶酒一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢七八斤肉四五千錢倒運倒運養(yǎng)到多歲養(yǎng)到多歲畢竟要嫁與個老爺畢竟要嫁與個老爺尖嘴猴腮不三不四尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府品貌又高張府也沒有這樣的相貌也沒有這樣的相貌不是你的文章好不是你的

11、文章好舍與你的舍與你的才學又好才學又好癩蛤蟆就想天鵝屁吃癩蛤蟆就想天鵝屁吃畢竟要嫁與個老爺畢竟要嫁與個老爺你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太 下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？么心理？ 屠戶把銀子屠戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過來，過來，道：道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？了回去？”范進道：范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。子，若用完了，再來問老爹討來用。”屠戶連忙把屠戶連忙把拳頭拳

12、頭縮縮了回去，往腰里了回去，往腰里揣揣答：答：特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意推讓的特寫鏡頭寫出其見財心喜而又假意推讓的心理，諷刺意味十足。心理，諷刺意味十足。典型細節(jié)典型細節(jié) 胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度形成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他成了鮮明的對比，形象地表現(xiàn)出他的前倨后恭，他欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗自私的典型的典型市儈的性格躍然紙上。市儈的性格躍然紙上。文曲星文曲星打得嗎？打得嗎？權(quán)權(quán)變變權(quán)權(quán)變變 胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，胡屠戶前倨后恭的不同態(tài)度，正好反映出當時社會上那種正好反

13、映出當時社會上那種趨趨炎附勢炎附勢的現(xiàn)象，時人對權(quán)貴阿的現(xiàn)象，時人對權(quán)貴阿諛奉承，對寒士則加以白眼。諛奉承，對寒士則加以白眼。從胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度的不同，試分析該人從胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度的不同，試分析該人物形象。物形象。 仔細閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾仔細閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，思考鄰居的描寫，思考： 1 1、張靜齋是城中望族，之前、張靜齋是城中望族，之前與范進素不相識，為什么會與范進素不相識，為什么會來拜會范進，而且還又送銀來拜會范進，而且還又送銀又送房？又送房？ 2 2、眾鄰居在范進中舉前后有、眾鄰居在范進中舉前后有什么變化？說明了什么？什么變化？說明了什么？幸會！幸會！世

14、先生！ 張靜齋張靜齋的目的是為了的目的是為了結(jié)交新貴，鞏固和擴大結(jié)交新貴，鞏固和擴大自己的權(quán)勢，從這里我自己的權(quán)勢，從這里我們可以看出當時官僚之們可以看出當時官僚之間結(jié)黨營私之風盛行間結(jié)黨營私之風盛行。 眾鄰居眾鄰居在范進中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉在范進中舉前對他漠不關(guān)心，在他中舉后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰居來幫忙。后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰居來幫忙。眾鄰居眾鄰居對權(quán)勢對權(quán)勢 者或敬畏或諂媚，對不幸者者或敬畏或諂媚，對不幸者 冷酷無情。冷酷無情。這表現(xiàn)了封建社這表現(xiàn)了封建社 會的世態(tài)炎涼。會的世態(tài)炎涼。無情的嘲弄，無情的嘲弄，辛辣的諷刺辛辣的諷刺深刻的批判深刻的批判范進的變化：范

15、進的變化：中中舉舉前前中中舉舉后后經(jīng)濟狀況差經(jīng)濟狀況差：住的是“茅草棚”；吃的是“小菜飯”，“不知豬油可曾吃過兩三回”；去鄉(xiāng)試回家，“家里已是餓了兩三天”。經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)：鄰居鄰居“有拿雞蛋來的，有拿白酒的，也有背了米來的，也有捉兩只雞來的又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒”；胡屠戶胡屠戶“提著七八斤肉，四五千錢”；張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳送銀贈房社會地位低下社會地位低下：胡屠戶罵他“現(xiàn)世寶”、“癩蛤蟆”“尖嘴猴腮”，還“啐”他唾沫，他還“唯唯諾諾”社會地位顯著提高社會地位顯著提高：鄰居鄰居都來幫忙，稱之為“范老爺”；胡屠戶胡屠戶稱之為“文曲星”、“賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。中舉前

16、后經(jīng)濟狀況和社會地位的顯著變化中舉前后經(jīng)濟狀況和社會地位的顯著變化 范進中舉前后狀況的變化，反映了范進中舉前后狀況的變化，反映了封建社會科舉制度對讀書人命運的主封建社會科舉制度對讀書人命運的主宰，以及在這種制度下人與人之間的宰，以及在這種制度下人與人之間的勢利關(guān)系和世態(tài)的炎涼。勢利關(guān)系和世態(tài)的炎涼。范進的地位以及眾人對他的態(tài)度變化的原范進的地位以及眾人對他的態(tài)度變化的原因是什么？反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？因是什么？反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？小說用了什么樣的寫法來表現(xiàn)這些變化的？小說用了什么樣的寫法來表現(xiàn)這些變化的？對對 比比討論：討論：1、小說通過對范進的描寫，你覺得他是一個、小說通過對范進的

17、描寫，你覺得他是一個怎樣的人？怎樣的人？2、從節(jié)選的這部分看，小說主要諷刺了什么？、從節(jié)選的這部分看，小說主要諷刺了什么？猥瑣懦弱、熱衷功名、圓滑世故猥瑣懦弱、熱衷功名、圓滑世故 課文通過對比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的課文通過對比描寫范進中舉前后社會、經(jīng)濟地位的變化，著重刻畫范進中舉的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎變化，著重刻畫范進中舉的丑態(tài)及他周圍各色人等趨炎附勢的嘴臉，有力地抨擊了封建科舉制度對讀書人心靈附勢的嘴臉，有力地抨擊了封建科舉制度對讀書人心靈的毒害，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，的毒害，辛辣地諷刺了科舉制度下人與人之間的關(guān)系，深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。

18、深刻地揭露了封建社會的黑暗現(xiàn)實和世態(tài)的炎涼。范范進進中中舉舉范進范進胡屠戶胡屠戶眾鄉(xiāng)鄰眾鄉(xiāng)鄰張鄉(xiāng)紳張鄉(xiāng)紳中舉前中舉前中舉后中舉后家境貧寒家境貧寒 忍氣吞聲忍氣吞聲地位卑微地位卑微 卑怯畏縮卑怯畏縮中舉發(fā)病中舉發(fā)病地位頓變地位頓變謙卑恭敬謙卑恭敬猥瑣懦弱猥瑣懦弱熱衷功名熱衷功名圓滑世故圓滑世故隨意辱罵隨意辱罵粗俗勢利粗俗勢利厲聲訓斥厲聲訓斥蠻橫倨傲蠻橫倨傲千種夸贊千種夸贊萬般討好萬般討好阿諛奉承阿諛奉承趨炎附勢趨炎附勢視而不見視而不見漠不關(guān)心漠不關(guān)心奔走效力奔走效力熱心幫助熱心幫助嫌貧愛富嫌貧愛富登門拜訪登門拜訪百般拉攏百般拉攏老奸巨滑老奸巨滑不屑一顧不屑一顧研讀研讀“范進瘋了范進瘋了”這一精彩

19、片段，思考這一精彩片段，思考：1、請用一個成語概括這一故事情節(jié)。、請用一個成語概括這一故事情節(jié)。2、范進喜瘋的過程可分為幾個過程？、范進喜瘋的過程可分為幾個過程？3、文段中運用了哪些描寫方法？對刻畫人物有什么作、文段中運用了哪些描寫方法？對刻畫人物有什么作用？用？4、語段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫？這些側(cè)面描寫分別、語段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫？這些側(cè)面描寫分別起了什么作用？起了什么作用？5、請設想：范進大嚷請設想：范進大嚷“好好”的瞬間，他可能想到了什的瞬間，他可能想到了什么？么？ 瘋態(tài)：瘋態(tài)：昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒瘋跑上集瘋跑上集側(cè)側(cè)面面描描寫寫老太太的慌老太太的慌烘托范進昏厥的怕人。烘托范進

20、昏厥的怕人。報錄人和眾鄰報錄人和眾鄰居都嚇了一跳居都嚇了一跳烘托范進瘋跑的飛快。烘托范進瘋跑的飛快。眾人拉不住眾人拉不住烘托范進瘋勁之大。烘托范進瘋勁之大。夸張夸張諷刺了科舉制度對知識分子的諷刺了科舉制度對知識分子的毒害及對人的靈魂的扭曲。毒害及對人的靈魂的扭曲。設想，范進在大嚷設想，范進在大嚷“好好”的瞬間，他究竟可的瞬間，他究竟可能想到了什么？能想到了什么？ 歸根到底，一個歸根到底，一個“好好”字，表明那一瞬間，字，表明那一瞬間，范進曾產(chǎn)生過多少思想活動?？梢院敛豢鋸埛哆M曾產(chǎn)生過多少思想活動?？梢院敛豢鋸埖卣f，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即地說，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即將紛沓而至

21、的榮華富貴，都隨著一聲將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲“好好”風馳電掣似地卷過范進的腦海。一個風馳電掣似地卷過范進的腦海。一個“好好”字，將范進這樣一個封建社會知識分子滿腦字，將范進這樣一個封建社會知識分子滿腦功名利祿，一心升官發(fā)財?shù)男蜗筌S然紙上。功名利祿，一心升官發(fā)財?shù)男蜗筌S然紙上。這正是作者的點睛之筆！這正是作者的點睛之筆！ 1.選文第一段除了從選文第一段除了從 _、_ 、_ 等方面對范進進行了正面描寫外，等方面對范進進行了正面描寫外，還對他進行了還對他進行了_ 描寫。描寫。2.用用“”將第一段分為五層，并概括層意將第一段分為五層，并概括層意（每層層意不超過（每層層意不超過6個字）。個字）

22、。行動行動 語言語言 外貌外貌側(cè)面?zhèn)让娴谝粚樱ú皇∪耸拢懟桴辏坏谝粚樱ú皇∪耸拢懟桴?；第二層（把報錄人和鄰居都嚇了一跳）寫瘋第二層（把報錄人和鄰居都嚇了一跳）寫瘋跑；跑；第三層（淋淋漓漓一身的水）寫跌倒；第三層（淋淋漓漓一身的水）寫跌倒；第四層（一直走到集上去了）寫瘋走上集；第四層（一直走到集上去了）寫瘋走上集；第五層（再為商酌）寫眾人的反應。第五層（再為商酌）寫眾人的反應?.描寫范進發(fā)瘋的過程中，貫穿始終的動作描寫范進發(fā)瘋的過程中，貫穿始終的動作是是_ ，表情是，表情是_ 。4.第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意

23、？說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？ 拍手拍手笑笑說明中舉發(fā)瘋在當時不是個別說明中舉發(fā)瘋在當時不是個別現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作者對這類讀書人的無情鞭撻，者對這類讀書人的無情鞭撻，也表達了作者對科舉制度的深也表達了作者對科舉制度的深切痛恨和無情批判。切痛恨和無情批判。探究寫作手法探究寫作手法一、夸張手法一、夸張手法: :如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰如：那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著，再也彎不過來著，再也彎不過來 屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回他扯了幾十回三、典型細節(jié)

24、描寫：三、典型細節(jié)描寫：二、對比手法：二、對比手法：中舉前后各色人等的表現(xiàn)中舉前后各色人等的表現(xiàn)諷刺藝術(shù)諷刺藝術(shù) 屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：道：“這個，你且收著。我原是賀你的，怎好這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？又拿了回去？”屠戶連忙把拳頭縮了回去，屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里往腰里四、滑稽個性的語言：四、滑稽個性的語言： 下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心下列加點的詞含有什么意味，體現(xiàn)了人物的什么心理？理？ 屠戶把銀子屠戶把銀子攥攥在手里緊緊的，把拳頭在手里緊緊的，把拳頭舒舒過來，道過來，道：“這個，你且收著

25、。我原是賀你的，怎好又拿了回這個，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？去？”范進道：范進道：“眼見得我這里還有這幾兩銀子，若眼見得我這里還有這幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用。用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭屠戶連忙把拳頭縮縮了了回去，往腰里回去，往腰里揣揣答：答：細節(jié)描寫細節(jié)描寫，運用，運用動作描寫動作描寫，寫出其，寫出其見財心喜而又見財心喜而又假意推讓假意推讓的心理，的心理，表現(xiàn)出他表現(xiàn)出他虛偽，嗜錢如命虛偽，嗜錢如命的性的性格特點。諷刺格特點。諷刺意味十足。意味十足。典型細節(jié)典型細節(jié) 探究文章主題探究文章主題描寫描寫范進范進中舉發(fā)瘋中舉發(fā)瘋和和前后截然不同的生活前后截然

26、不同的生活，以及以及周圍人對他態(tài)度的轉(zhuǎn)變周圍人對他態(tài)度的轉(zhuǎn)變，抨擊了抨擊了科舉制度對科舉制度對封建封建知識分子的毒害，知識分子的毒害，反應了反應了封建社會的世態(tài)炎涼，封建社會的世態(tài)炎涼，諷刺了諷刺了當時趨炎附勢的人情世態(tài)當時趨炎附勢的人情世態(tài)。請解釋句中加請解釋句中加紅紅詞的意義，詞的意義，并說明現(xiàn)在是否使用。并說明現(xiàn)在是否使用。 1 你是個爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得你是個爛忠厚沒用的人，所以這些話我不得不不教導教導你，免得惹人笑話。你，免得惹人笑話。 2 胡屠戶胡屠戶吩咐吩咐女婿道。女婿道。 3 范進范進道是道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。 4 范進

27、道：范進道：“岳父岳父見教見教的是。的是?！?5 比如我這比如我這行事行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？教育、指引的意思。教育、指引的意思?！敖虒Ы虒А币辉~現(xiàn)在還在使用。一詞現(xiàn)在還在使用。指派或命令的意思。指派或命令的意思。“吩咐吩咐”一詞現(xiàn)在還在使用。一詞現(xiàn)在還在使用。說是，認為，以為。說是，認為，以為?！暗朗堑朗恰爆F(xiàn)在已經(jīng)不用了。現(xiàn)在已經(jīng)不用了。教我。教我?！耙娊桃娊獭币辉~現(xiàn)在已經(jīng)不常用了。一詞現(xiàn)在已經(jīng)不常用了。行業(yè)。行業(yè)?！靶惺滦惺隆碑敭敗靶袠I(yè)行業(yè)”講的用法，現(xiàn)在已講的用法，現(xiàn)在已經(jīng)不用了。經(jīng)不

28、用了。6 少頃少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來！7 見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，見范進正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，鞋都跑掉了一只，兀自兀自拍著掌，口里叫道：拍著掌，口里叫道：“中了！中中了！中了！了！”8 世先生同在世先生同在桑梓桑梓，一向有失親近。，一向有失親近。9 娘子哭哭啼啼，在廚下娘子哭哭啼啼，在廚下收拾收拾齊了，拿在草棚下。齊了，拿在草棚下。10 果然天上文曲星是打不得的，而今菩薩果然天上文曲星是打不得的，而今菩薩計較計較起來了。起來了。一會兒。一會兒。“少頃少頃”現(xiàn)在已經(jīng)不用了?，F(xiàn)在已經(jīng)不用了。仍然，還

29、在。仍然，還在?！柏Ｗ载Ｗ浴爆F(xiàn)在不用了。現(xiàn)在不用了。古人住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人用桑梓指代家古人住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人用桑梓指代家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)?！吧ｈ魃ｈ鳌钡倪@種用法現(xiàn)在已經(jīng)不用了。的這種用法現(xiàn)在已經(jīng)不用了。整理、整治。整理、整治。“收拾收拾”一詞現(xiàn)在仍然使用。一詞現(xiàn)在仍然使用。爭論、較量、認真地細算。爭論、較量、認真地細算?！坝嬢^計較”現(xiàn)在仍然現(xiàn)在仍然使用。使用。寫出下列句中加寫出下列句中加紅紅詞現(xiàn)在的說法。詞現(xiàn)在的說法。1 我自倒運，把個女兒嫁與你這我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶。2 范進唯唯連聲，叫范進唯唯連聲，叫渾家渾家把腸子煮了，燙起酒來。把腸子煮了，燙起酒來。3 我一天殺一

30、個豬還賺不得錢把銀子，都把我一天殺一個豬還賺不得錢把銀子，都把與與你你去丟在水里。去丟在水里。4 在下在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？倒有一個主意，不知可以行得行不得？5 些須些須幾個錢，不夠你賞人。幾個錢，不夠你賞人。丟臉的家伙丟臉的家伙妻子妻子給給我我一些一些屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。 表現(xiàn)胡屠戶粗魯沒修表現(xiàn)胡屠戶粗魯沒修養(yǎng)，前倨后恭，嫌貧養(yǎng)，前倨后恭，嫌貧愛富的市儈丑相。愛富的市儈丑相。屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一屠戶被眾人局不過，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽，把方才這些

31、小心收起，將平日的兇惡樣子壯膽，把方才這些小心收起，將平日的兇惡樣子拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。拿出來，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。表現(xiàn)胡屠戶對中舉后的表現(xiàn)胡屠戶對中舉后的范進敬畏的心理。范進敬畏的心理?！坝陀突位蔚囊滦浠位蔚囊滦洹卑押婪虬押婪虻穆殬I(yè)特征表現(xiàn)得非常的職業(yè)特征表現(xiàn)得非常鮮明。鮮明。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。著頭替他扯了幾十回。 一個一個“扯扯”字，充分表字，充分表現(xiàn)了范進中舉后，胡屠現(xiàn)了范進中舉后，胡屠戶對他極盡諂媚之能事。戶對他極盡諂媚之能事。屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭屠戶把銀子攥在手里

32、緊緊的，把拳頭伸過來，伸過來，屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣胡屠戶見財心喜卻假意推胡屠戶見財心喜卻假意推讓的的一系列動作，如特讓的的一系列動作，如特寫鏡頭，諷刺意味十足。寫鏡頭，諷刺意味十足。下邊句子說明人物什么性格行征？下邊句子說明人物什么性格行征？1 “我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世我自倒運，把個女兒嫁與你這現(xiàn)世寶寶”范進范進唯唯連聲唯唯連聲范進窮困潦倒、地位卑微、范進窮困潦倒、地位卑微、甘受屈辱，逆來順受的性甘受屈辱，逆來順受的性格特點。格特點。下邊句子說明人物什么性格行征？下邊句子說明人物什么性格行征？2 “宗師說我火候已到，自古無場外的舉人，如宗師說

33、我火候已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？不進去考他一考，如何甘心？”范進醉心功名、一心想中舉，揭范進醉心功名、一心想中舉，揭露了科舉制的腐朽及在這個制度露了科舉制的腐朽及在這個制度奴役下的知識分子的丑惡靈魂。奴役下的知識分子的丑惡靈魂。下邊句子說明人物什么性格行征？下邊句子說明人物什么性格行征？3 “噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。牙關(guān)咬緊，不省人事。范進受科舉制毒害深，一范進受科舉制毒害深，一生追求功名，屢試不中，生追求功名，屢試不中，苦苦掙扎，如今中舉神魂苦苦掙扎，如今中舉神魂顛倒。顛倒。1 為什么范進中舉

34、后，一向與他毫無來往的張鄉(xiāng)紳要來為什么范進中舉后，一向與他毫無來往的張鄉(xiāng)紳要來賀喜，還又送銀子又送房屋？賀喜，還又送銀子又送房屋？2 范進生活的社會有什么特點？他為什么屢試不中范進生活的社會有什么特點？他為什么屢試不中卻一直考到垂年之年仍不肯罷休？卻一直考到垂年之年仍不肯罷休？3 為什么范進中舉前餓了兩天，無人過問；中舉后為什么范進中舉前餓了兩天，無人過問；中舉后“鄰鄰居都來了居都來了”，又拿雞蛋，背了斗米來，又拿雞蛋，背了斗米來張鄉(xiāng)紳這樣做是為了結(jié)交新貴，攀附范進張鄉(xiāng)紳這樣做是為了結(jié)交新貴，攀附范進來鞏固、擴大自己的權(quán)勢。來鞏固、擴大自己的權(quán)勢。在那個社會讀書人一旦中舉，就會名利雙收，平步青云。在那個社會讀書人一旦中舉，就會名利雙收，平步青云。因而盡管范進一生貧困潦倒，地位卑微，但卻拼命地如因而盡管范進一生貧困潦倒，地位卑微，但卻拼命地如癡如狂地追求功名利祿。這樣描寫深刻地揭露了科舉制癡如狂地追求功名利祿。這樣描寫深刻地揭露了科舉制度對讀書人的腐蝕毒害。度對讀書人的腐蝕毒害。這樣寫諷刺了封建社會世人趨炎附勢的嘴臉。揭這樣寫諷刺了封建社會世人趨炎附勢的嘴臉。揭露了封建科舉制對整個社會的毒害。露了封建科舉制對整個社會的毒害。