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1、5 5 小溪流的歌小溪流的歌嚴文井嚴文井 嚴文井嚴文井,原名嚴文原名嚴文錦。錦。1915年出生。著年出生。著有散文集有散文集嚴文井散嚴文井散文選文選，童話集，童話集南南南和胡子伯伯南和胡子伯伯，長，長篇小說篇小說一個人的煩一個人的煩惱惱等。嚴文井的童等。嚴文井的童話具有嶄新的社會內話具有嶄新的社會內容，富有哲理，飽含容，富有哲理，飽含激情，風格清新，語激情，風格清新，語言優(yōu)美。言優(yōu)美。 1 1、整體感知課文，了解小溪流成、整體感知課文，了解小溪流成長過程。長過程。2 2、品味童話語言，理解文章主題。、品味童話語言，理解文章主題。教學目標教學目標 牢騷so沉淀阻礙恐嚇低沉怨恨富足泡沫積蓄眺望洶涌
2、卵石dinzhchnyunzmxtioxinglun讀準下列字音讀準下列字音找出小溪流找出小溪流的歌共有幾個的歌共有幾個階階段段，并找出每個階段的歌聲，并找出每個階段的歌聲特點、力量表現(xiàn)及它碰到的特點、力量表現(xiàn)及它碰到的阻礙者。阻礙者。小溪流小溪流小河小河大江大江大海大海成長階段成長階段歌聲特點歌聲特點力量表現(xiàn)力量表現(xiàn) 小溪流小溪流小小 河河大大 江江海海 洋洋 哼哼唱歌哼哼唱歌歡聲歌唱歡聲歌唱低聲吟唱低聲吟唱強烈地向著四強烈地向著四方歡唱方歡唱推著小樹枝打轉，沖破推著小樹枝打轉，沖破石塊的阻擋。石塊的阻擋。翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂翻騰起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，推送著木排，浮的枯樹枝，推
3、送著木排，托起沉重的木船。托起沉重的木船。掀起洶涌的泥濤，舉起掀起洶涌的泥濤，舉起龐大的輪船。龐大的輪船。他不斷地涌起來，向上，他不斷地涌起來，向上，向前，向著四面八方。向前，向著四面八方。勸阻者勸阻者 枯樹樁枯樹樁枯黃的草枯黃的草烏鴉烏鴉泥沙泥沙沉船沉船思考：思考： 小溪流在歌唱中最常說的話小溪流在歌唱中最常說的話是什么？最愛做的事是什么？那是什么？最愛做的事是什么？那些勸阻者和他一樣嗎？些勸阻者和他一樣嗎？ 小溪流小溪流 勸阻者勸阻者 “到前面去到前面去 ” “不不能停留能停留 ” “不知疲倦地奔流，不知疲倦地奔流，奔流奔流 ” “發(fā)牢騷發(fā)牢騷”、“嘆氣嘆氣” “覺得很奇怪覺得很奇怪”、“
4、恐嚇恐嚇 ” “感到累了感到累了”、“疲乏疲乏”、“憤憤地憤憤地”、“怨恨怨恨 ” “早已不耐煩早已不耐煩 ”討論：枯樹樁枯草、烏鴉、泥沙、沉船枯樹樁枯草、烏鴉、泥沙、沉船這些勸阻者的命運將會是怎樣，我們來想這些勸阻者的命運將會是怎樣，我們來想象一下他的命運好嗎？象一下他的命運好嗎？ 你們?yōu)槭裁凑J為這你們?yōu)槭裁凑J為這些人會是這樣的結局？些人會是這樣的結局？不思進取，滿足于現(xiàn)狀，自不思進取，滿足于現(xiàn)狀，自己就不會快樂，社會大潮也己就不會快樂，社會大潮也終將淘汰他們。終將淘汰他們。 思考思考： 小溪流為什么能長成大海，小溪流為什么能長成大海， 它具有什么樣的精神？它具有什么樣的精神？堅定樂觀、永往直前堅定樂觀、永往直前執(zhí)著奮進、樂于奉獻執(zhí)著奮進、樂于奉獻 不思進取，滿足于不思進取，滿足于現(xiàn)狀，就會被淘汰；現(xiàn)狀，就會被淘汰；勇于追求，堅定樂勇于追求，堅定樂觀，才能健康成觀，才能健康成長。長。 作業(yè)作業(yè) ：搜集一搜集一些能激勵人進步些能激勵人進步成長的名言警句成長的名言警句或講一則關于成或講一則關于成長的童話故事。長的童話故事。 謝 謝
七年級語文上冊 第18課《小溪流的歌》課件 語文版
