江蘇省邳州市八年級(jí)語文上冊(cè) 12 橋之美課件 （新版）新人教版

唐朝的張嘉貞是如何評(píng)價(jià)這座橋的？是從哪個(gè)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)的？茅以升是如何評(píng)價(jià)這座橋的結(jié)構(gòu)的？ 1）、）、 正音正字正音正字媒介（ ） 煞風(fēng)景（ ） 和諧（ ） 纖細(xì)（ ） 銷魂（ ） 頤和園（ ）點(diǎn)綴（ ） 攝影（ ） 2）、）、理解下列詞語理解下列詞語美感：對(duì)于美的感受或體會(huì)。駐足：停止腳步。煞它風(fēng)景：破壞人的興致的意思。失之毫厘，差之千里：相差雖小而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。 3）文章引用或化用的名言詩句）文章引用或化用的名言詩句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 王勃 滕王閣序今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永 雨 霖 鈴失之毫厘，謬以千里。 易枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋思 mi sh xi xinxio y zhu sh 你能從文中找出畫家你能從文中找出畫家吳冠中愛橋的原因嗎？吳冠中愛橋的原因嗎？ “橋之美橋之美”并不著眼于并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于緣于橋在橋在不同環(huán)境不同環(huán)境中多中多種多樣的種多樣的形式作用形式作用。 烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋；烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋； 江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋； 水天間的長橋水天間的長橋頤和園的仿盧溝橋、頤和園的仿盧溝橋、蘇蘇 州的寶帶橋；州的寶帶橋； 形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋；雨橋； 以及以及清明上河圖清明上河圖中的橋、人造索橋、中的橋、人造索橋、南京長江大橋、錢塘江大橋。南京長江大橋、錢塘江大橋。 無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 公路橋 鐵路橋 南京長江大橋說說幾幅畫面，你最喜歡哪一幅？為什么？例：我最喜歡江南水鄉(xiāng)細(xì)柳下的石橋。因?yàn)樵绱簳r(shí)，細(xì)柳綠而柔軟，是陰柔之美，有堅(jiān)硬石塊的石橋，這是陽剛之美，二者搭配很和諧、很統(tǒng)一。作者對(duì)橋的描述中，我們可以得出哪些審美原理？ 提示：可從對(duì)比、變化、和諧幾方面考慮景物的美，美在與周圍景色的融和、映襯、呼應(yīng)；注意到點(diǎn)、線、面的搭配；既和周圍景物形成對(duì)照，又不失和諧。你能結(jié)合生活實(shí)例，證明這些審美原理嗎? 例：一塊草坪，像一塊綠色的地毯，如果開上三五朵小花，地毯便活了。中國石拱橋中國石拱橋 橋之美橋之美內(nèi)容內(nèi)容寫法寫法介紹石拱橋的介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)從美學(xué)角度發(fā)從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同環(huán)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果美學(xué)效果用科學(xué)、平實(shí)、用科學(xué)、平實(shí)、簡明的語言向讀簡明的語言向讀者解說，很少用者解說，很少用修辭手法，是較修辭手法，是較為規(guī)范的說明文為規(guī)范的說明文舉例時(shí)多用描寫和修舉例時(shí)多用描寫和修辭手法，文字極富表辭手法，文字極富表現(xiàn)力和感染力。是帶現(xiàn)力和感染力。是帶有說明性質(zhì)的小品文有說明性質(zhì)的小品文比較閱讀：比較閱讀：正面舉例正面舉例蘆葦舒暢細(xì)柳銷魂小孔滿足 廊、亭駐足行人高潮形與色樂曲在 不 同 環(huán)在 不 同 環(huán)境 中 的 多境 中 的 多種 多 樣 的種 多 樣 的形式作用形式作用反面舉例反面舉例欠缺配合欠缺配合想尋找 構(gòu)不成圖畫 劃斷南京長江大橋錢塘江大橋成昆鐵路橋故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)石橋江南鄉(xiāng)間石橋湖 上 長 橋山區(qū) 風(fēng)雨橋清明上河圖虹橋小徑盡頭小橋 聯(lián)系課文說說聯(lián)系課文說說我們?cè)谏钪袕哪男┧囆g(shù)角我們?cè)谏钪袕哪男┧囆g(shù)角度就可以欣賞到各種橋的美呢？度就可以欣賞到各種橋的美呢？ 茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 把人的感受投射到蘆葦身上，表現(xiàn)了作者把人的感受投射到蘆葦身上，表現(xiàn)了作者與周圍環(huán)境已融為一體。與周圍環(huán)境已融為一體。 早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢灿谓z拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！令畫家銷魂！ 強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來烘托了。不再需要?jiǎng)e的東西來烘托了。 無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 橋與流水如一支樂曲一樣是一個(gè)和諧的整體。橋與流水如一支樂曲一樣是一個(gè)和諧的整體。 田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。 說明了畫家對(duì)橋的熱愛，是橋的美說明了畫家對(duì)橋的熱愛，是橋的美吸引了畫家們總是追尋著橋的身影。吸引了畫家們總是追尋著橋的身影。輕輕的我走了，正如我輕輕的來；輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇軟泥上的青荇( (x xn n ) )，油油的在水底招搖；，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋康橋。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。徐志摩徐志摩