江蘇省邳州市八年級語文上冊 12 橋之美課件 (新版)新人教版

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1、 唐朝的張嘉貞是如何評價這座橋的?是從哪個角度進(jìn)行評價的?茅以升是如何評價這座橋的結(jié)構(gòu)的? 1)、)、 正音正字正音正字媒介( ) 煞風(fēng)景( ) 和諧( ) 纖細(xì)( ) 銷魂( ) 頤和園( )點綴( ) 攝影( ) 2)、)、理解下列詞語理解下列詞語美感:對于美的感受或體會。駐足:停止腳步。煞它風(fēng)景:破壞人的興致的意思。失之毫厘,差之千里:相差雖小而造成的誤差或錯誤極大。 3)文章引用或化用的名言詩句)文章引用或化用的名言詩句落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。 王勃 滕王閣序今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月。 柳永 雨 霖 鈴失之毫厘,謬以千里。 易枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西

2、下,斷腸人在天涯。 馬致遠(yuǎn) 天凈沙秋思 mi sh xi xinxio y zhu sh 你能從文中找出畫家你能從文中找出畫家吳冠中愛橋的原因嗎?吳冠中愛橋的原因嗎? “橋之美橋之美”并不著眼于并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美,而是橋自身的結(jié)構(gòu)美,而是緣于緣于橋在橋在不同環(huán)境不同環(huán)境中多中多種多樣的種多樣的形式作用形式作用。 烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋;烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋; 江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋;江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋; 水天間的長橋水天間的長橋頤和園的仿盧溝橋、頤和園的仿盧溝橋、蘇蘇 州的寶帶橋;州的寶帶橋; 形式獨特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)形式獨特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋;雨橋; 以及以及清明上河圖清明

3、上河圖中的橋、人造索橋、中的橋、人造索橋、南京長江大橋、錢塘江大橋。南京長江大橋、錢塘江大橋。 無論是木橋還是石橋,其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 公路橋 鐵路橋 南京長江大橋說說幾幅畫面,你最喜歡哪一幅?為什么?例:我最喜歡江南水鄉(xiāng)細(xì)柳下的石橋。因為早春時,細(xì)柳綠而柔軟,是陰柔之美,有堅硬石塊的石橋,這是陽剛之美,二者搭配很和諧、很統(tǒng)一。作者對橋的描述中,我們可以得出哪些審美原理? 提示:可從對比、變化、和諧幾方面考慮景物的美,美在與周圍景色的融和、映襯、呼應(yīng);注意到點、線、面的搭配;既和周圍景物形成對照,又不失和諧。你能結(jié)合生活實例,證明這些審美原理嗎? 例:一塊草坪,像一

4、塊綠色的地毯,如果開上三五朵小花,地毯便活了。中國石拱橋中國石拱橋 橋之美橋之美內(nèi)容內(nèi)容寫法寫法介紹石拱橋的介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點從美學(xué)角度發(fā)從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同環(huán)掘橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果美學(xué)效果用科學(xué)、平實、用科學(xué)、平實、簡明的語言向讀簡明的語言向讀者解說,很少用者解說,很少用修辭手法,是較修辭手法,是較為規(guī)范的說明文為規(guī)范的說明文舉例時多用描寫和修舉例時多用描寫和修辭手法,文字極富表辭手法,文字極富表現(xiàn)力和感染力。是帶現(xiàn)力和感染力。是帶有說明性質(zhì)的小品文有說明性質(zhì)的小品文比較閱讀:比較閱讀:正面舉例正面舉例蘆葦舒暢細(xì)柳銷魂小孔滿足 廊、亭駐足行人高潮形與色樂曲在

5、 不 同 環(huán)在 不 同 環(huán)境 中 的 多境 中 的 多種 多 樣 的種 多 樣 的形式作用形式作用反面舉例反面舉例欠缺配合欠缺配合想尋找 構(gòu)不成圖畫 劃斷南京長江大橋錢塘江大橋成昆鐵路橋故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)石橋江南鄉(xiāng)間石橋湖 上 長 橋山區(qū) 風(fēng)雨橋清明上河圖虹橋小徑盡頭小橋 聯(lián)系課文說說聯(lián)系課文說說我們在生活中從哪些藝術(shù)角我們在生活中從哪些藝術(shù)角度就可以欣賞到各種橋的美呢?度就可以欣賞到各種橋的美呢? 茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦,真茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時,仿佛發(fā)悶是密不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時,仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣

6、。的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣。 把人的感受投射到蘆葦身上,表現(xiàn)了作者把人的感受投射到蘆葦身上,表現(xiàn)了作者與周圍環(huán)境已融為一體。與周圍環(huán)境已融為一體。 早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風(fēng)殘月,也游絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風(fēng)殘月,也令畫家銷魂!令畫家銷魂! 強調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人,強調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人,不再需要別的東西來烘托了。不再需要別的東西來烘托了。 無論是木橋還是石橋,其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。 橋與流水如一支樂曲一樣是一個和諧的整體

7、。橋與流水如一支樂曲一樣是一個和諧的整體。 田野無聲,畫家們愛于無聲處靜聽橋之田野無聲,畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱,他們尋橋,仿佛孩子們尋找熱鬧。歌唱,他們尋橋,仿佛孩子們尋找熱鬧。 說明了畫家對橋的熱愛,是橋的美說明了畫家對橋的熱愛,是橋的美吸引了畫家們總是追尋著橋的身影。吸引了畫家們總是追尋著橋的身影。輕輕的我走了,正如我輕輕的來;輕輕的我走了,正如我輕輕的來; 我輕輕的招手,作別西天的云彩。我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇軟泥上的青荇( (x xn n )

8、),油油的在水底招搖;,油油的在水底招搖;在康河的柔波里,我甘心做一條水草!在康河的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。是天上虹揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋康橋。悄悄的我走了,正如我悄悄的來;悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。徐志摩徐志摩

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