歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PPT文檔下載  

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 應(yīng)有格物致知精神課件 新人教版.ppt

  • 資源ID:7218996       資源大?。?span id="jrpgduc" class="font-tahoma">299.50KB        全文頁(yè)數(shù):12頁(yè)
  • 資源格式: PPT        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 應(yīng)有格物致知精神課件 新人教版.ppt

應(yīng)有格物致知精神 丁肇中 丁肇中 1936 美籍華裔物理學(xué)家 1936年1月27日出生于美國(guó) 三個(gè)月后隨父母回到中國(guó) 1956年到美國(guó)密歇根大學(xué)學(xué)習(xí) 1960年獲得科學(xué)碩士學(xué)位 1962年獲得 物理學(xué) 哲學(xué)博士學(xué)位 走近作者 1963年以福特基金研究生的身分到瑞士日內(nèi)瓦歐州核研究中心從事原子彈的研究工作 1964年回到美國(guó) 擔(dān)任紐約哥倫比亞大學(xué)講師 第二年提升為助理教授 1969年提升為物理學(xué)教授 1976年因在電磁力探索上發(fā)現(xiàn)J 4粒子獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金 目前 丁肇中教授仍在美國(guó)麻省理工學(xué)院任職 他曾多次回國(guó)探親 對(duì)祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)極為關(guān)心 是中國(guó)科技大學(xué)客做教授 1 同學(xué)們提出生字難詞 師生共同點(diǎn)評(píng)糾正 2 根據(jù)所給內(nèi)容在課文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里 A 形容非常順利 沒(méi)有阻礙 B 置身于事外 既不過(guò)問(wèn) 也不協(xié)助別人 C 不知怎么辦才好 形容受窘或發(fā)急 D 推究事物的道理 E 走來(lái)走去 猶豫不決 不知往哪個(gè)方向去 袖手旁觀 檢查預(yù)習(xí) 一帆風(fēng)順 不知所措 格物 彷徨 感知文本 按座次朗讀課文 一人一段 要求 不能添讀 漏讀 錯(cuò)讀 聲音要宏亮 吐詞要清楚 讀完后請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng) 1 議論文的三要素是什么 鞏固鋪墊 2 什么是論點(diǎn) 3 怎樣理解論據(jù) 4 那什么是論證 論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張 在形式上 一般是完整的句子 論據(jù)是證明論點(diǎn)的根據(jù) 它又分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種 論證是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法 常見(jiàn)的論證方法有 事例論證 道理論證 對(duì)比論證 比喻論證等 活學(xué)活用 那么本課的論點(diǎn)是什么 你能為本文列出結(jié)構(gòu)提綱嗎 利用剛才所復(fù)習(xí)的議論文知識(shí) 小組討論完成 第一部分 1 2 提出問(wèn)題 中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué) 要格物致知 論點(diǎn) 第二部分 3 12 分析問(wèn)題A 3 5 分析中國(guó)教育不重視格物致知的社會(huì)根源 舉例證明王陽(yáng)明的格物是格己 這種觀點(diǎn)不能適用于現(xiàn)在的世界 B 6 10 分析實(shí)驗(yàn)精神在科學(xué)上的重要性 C 11 12 分析在這種文化背景下中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀 以 我 舉例 第三部分 13 解決問(wèn)題 強(qiáng)調(diào)我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神的意義并對(duì)我們這一代提出希望 結(jié)構(gòu)提綱 研讀課文 1 格物致知 出自何處 是什么含義呢 2 什么是真正的格物致知精神 為什么應(yīng)有這種精神 3 傳統(tǒng)的中國(guó)教育的目的是什么 傳統(tǒng)的中國(guó)教育有什么弊病 說(shuō)古論今 為什么目前中國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的只有作家莫言一個(gè)人 談?wù)勀愕姆此?你覺(jué)得一個(gè)中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣主動(dòng)塑造自己為國(guó)爭(zhēng)光 結(jié)束語(yǔ) 本文思路清晰 說(shuō)理充分 極雄辯地闡明了 格物致知 精神的重要性 學(xué)習(xí)它 不只增長(zhǎng)了知識(shí) 而且大大開(kāi)啟了我們的思想之門(mén) 我們要有意識(shí)地培養(yǎng)這種精神 使自己成為一個(gè)努力探索 勇于實(shí)踐 大膽創(chuàng)新的合格人才 最后我想用丁肇中的一句話結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí) 要實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo) 最重要的是好奇心 并且永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心 大膽嘗試 做你自己認(rèn)為最正確的事 再見(jiàn)

注意事項(xiàng)

本文(九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 應(yīng)有格物致知精神課件 新人教版.ppt)為本站會(huì)員(max****ui)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!