人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2017部編)：4 《燈籠》同步練習(xí)

《人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2017部編)：4 《燈籠》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2017部編)：4 《燈籠》同步練習(xí)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(2017部編)：4 《燈籠》同步練習(xí) .....精品文檔...... 　　　　　　　　　　　　　　　4 燈 籠 1．【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。 鏘然(　　)　　焚身(　　)　　溺炕(　　) 掌故(　　)　 慈母(　　)　 點(diǎn)綴(　　) 輝煌(　　)　 裝飾(　　)　 春宵(　　) 悄　掙 2．【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。 wò(　　)旋　 爭(zhēng)sòng(　　)　 領(lǐng)yù(　　) 靜mù(　　)　 鄉(xiāng)shēn(　　)　 chàn

2、g(　　)惘 　　　　 3．【識(shí)記詞義】 請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (1)斡旋：________________________________________________________________ (2)應(yīng)差：________________________________________________________________ (3)幽悄：________________________________________________________________ (4)爭(zhēng)訟：_______________________________________

3、_________________________ (5)思慕：________________________________________________________________ (6)悵惘：________________________________________________________________ (7)垂珠聯(lián)瓏：____________________________________________________________ (8)吹角連營(yíng)：___________________________________________________

4、_________ (9)人情世故：____________________________________________________________ (10)________：指一副溫和歡樂(lè)的樣子。 (11)________：舊時(shí)指在馬前供奔走役使的人，現(xiàn)用來(lái)比喻在前面奔走效力的人。 (12)________：指元宵節(jié)開放夜禁，允許人們終夜觀燈。 (13)在這首詩(shī)中，作者運(yùn)用了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的________。 (14)關(guān)于了不起的滑鐵盧大戰(zhàn)他知道許多________，講出來(lái)十分動(dòng)聽，連獵虎的故事也只能靠后了。 4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 文章中作者從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于

5、他的重要意義，請(qǐng)從以下兩方面簡(jiǎn)單總結(jié)一下。 (1)文化上：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)情感上： _____________________________________________________________ ______________________________________________________________

6、__________ 5．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是(　　) A．作者行文過(guò)程中引用了許多典故，這些典故的運(yùn)用使得文章優(yōu)美雅致。 B．本文筆調(diào)閑適，情感真摯，意趣優(yōu)雅，語(yǔ)言活潑。 C．作者在文章最后，通過(guò)列舉歷史上保家衛(wèi)國(guó)的名將，表達(dá)了自己做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。 D．作者以散文的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從容優(yōu)雅地記錄著歲月的滄桑，表達(dá)了自己對(duì)燈籠的喜愛。 6．第一段作者敘寫了小時(shí)候喜歡火、亮光的情景，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫的作用。 7. 結(jié)合全文，簡(jiǎn)析作者喜愛燈籠的原因。 8．文章結(jié)尾說(shuō)：“唉，壯，于今燈籠又不夠了。應(yīng)該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！”結(jié)合文

7、章，分析并評(píng)價(jià)這句話所表現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 9．如何理解本文的標(biāo)題？ 課時(shí)作業(yè) [4　燈 籠] 1．給下列句子中的加點(diǎn)字注音。 (1)祖父好，在路上輕易不提斡(　　)旋著的情事，只談些進(jìn)京趕考的掌故。 (2)西漢名將霍去病前后六次出擊匈奴，曾被封為驃(　　)姚校尉。 (3)也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄(　　)，意味應(yīng)是深長(zhǎng)的。 (4)夜深星闌(　　)的時(shí)候，將軍在挑燈看劍。 2．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(　　) A．領(lǐng)域　　洪亮　　危險(xiǎn)　　張燈結(jié)彩 B．虛驚　 華貴　 觀賞　 富貴榮華 C．鏘然　 燎原　 褪色　 人情事故 D．神龕　 悵惘　 仿

8、佛　 斗方大字 3．根據(jù)解釋，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)懸掛、裝飾有連串珠玉寶石，形容宅第的奢華。(　　　　) (2)各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。(　　　　) (3)為人處世的道理。(　　　　) (4)張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。(　　　　) 4．2017·濱州下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．走近美麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足欣賞。 B．我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流時(shí)代。 C．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但決不能驕傲自滿。 D．市科技館作為重大科普基礎(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。

9、 5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(　　) A．如果人云亦云，別人說(shuō)什么，我們就說(shuō)什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？ B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。 C．中國(guó)的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國(guó)人日常生活和工作的一切。 D．屈原在詩(shī)句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。 6．春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)此時(shí)，甌越大地到處張燈結(jié)彩，竹報(bào)平安，迎春接福。讓我們走進(jìn)

10、春節(jié)，看一看家鄉(xiāng)“過(guò)年”的習(xí)俗吧！ (1)[過(guò)新春] 正月初一早餐，溫州人喜歡吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜歡吃湯圓的，寓含“______________”之意。有些地方，人們還喜歡吃粽子，據(jù)說(shuō)吃粽子有兩種含義：一是因?yàn)椤棒铡焙汀爸小币艚?，取“功名得中”之意；二是因?yàn)椤棒铡焙汀白凇币艚?，取“______________”之意。 (2)[寫春聯(lián)] 對(duì)聯(lián)的基本要求：①必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)要一樣多。②頭一句與第二句所用短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相近，即必須形成對(duì)偶的修辭格。如“國(guó)家富強(qiáng)，人民幸?！?，這兩句就可以稱作對(duì)聯(lián)：“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語(yǔ)，“人民幸福”也是主謂短語(yǔ)；“國(guó)家”與“人民

11、”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸福”都是形容詞。③兩句的內(nèi)容必須有一定的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫作對(duì)聯(lián)。④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。 下面是一副狗年的春聯(lián)，請(qǐng)從“囂、響、喧”中選擇一個(gè)字填入這副春聯(lián)的橫線處，使之對(duì)仗工整。 上聯(lián)：子夜犬吠爆竹樂(lè) 下聯(lián)：門庭燕舞笑聲______ (3)[話春節(jié)] 隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，溫州人過(guò)年的習(xí)俗也悄悄發(fā)生了變化，有人選擇發(fā)短信表達(dá)新年的祝福，也有人選擇外出旅游歡度春節(jié)……但是，放“開門炮”辭舊迎新，帶上禮品走親訪友，舞龍燈、鬧元宵等傳統(tǒng)習(xí)俗一直保留不變。你知道溫州人為什么要保留這些傳統(tǒng)習(xí)

12、俗嗎？談?wù)勀愕目捶ā? 閱讀下文，回答問(wèn)題。 鄉(xiāng)村里的年味 魯先圣 每當(dāng)歲月的腳步邁進(jìn)了寒冬臘月，過(guò)年的氛圍就漸漸濃厚起來(lái)了。過(guò)年是深刻而久遠(yuǎn)的記憶，是內(nèi)心深處難以釋懷的厚重情結(jié)，就像古街老巷里飄香的陳年老酒。尤其對(duì)于身在異鄉(xiāng)的游子，伴隨著時(shí)令的腳步，那種淡淡的思鄉(xiāng)的憂愁，就悄悄地蕩漾在眼前了。 同樣是過(guò)年，城市和鄉(xiāng)村是截然不同的。我在鄉(xiāng)村出生，在那里長(zhǎng)到19歲。然后到城市里讀書工作已經(jīng)26年了，在城市的時(shí)間早已經(jīng)超過(guò)鄉(xiāng)村了。但是，每當(dāng)年臨近了，我都會(huì)毫不猶豫地告訴朋友，自己要回故鄉(xiāng)過(guò)年。然后就開始留心要帶回家的東西，給老人的點(diǎn)心、給大哥的煙酒、給孩子們的新衣服和書籍、給兒時(shí)同伴的紀(jì)念

13、品等等，統(tǒng)統(tǒng)買回家，放在一起，總會(huì)擔(dān)心到時(shí)候走得匆忙忘記了哪一件。 在城市生活20多年，我只在城市過(guò)了兩次年。第一次是愛人懷了孩子不方便坐長(zhǎng)途車，第二次是次年因?yàn)楹⒆犹?，后?lái)就再也沒有在城市里過(guò)年。但就是因?yàn)檫^(guò)了這兩次，我就再也不愿意過(guò)城市里的年了。就像平日一樣起床看電視，朋友們互相打個(gè)電話問(wèn)候，吃一頓平時(shí)常吃的水餃，同平時(shí)的生活哪里有什么兩樣呢？ 可是，在鄉(xiāng)村里，那是怎樣的情景??！進(jìn)了臘月，附近幾個(gè)集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來(lái)了。幾個(gè)集鎮(zhèn)的時(shí)間會(huì)錯(cuò)開，大集幾乎天天有。每個(gè)集鎮(zhèn)上都會(huì)有說(shuō)書的唱戲的，鞭炮市里鞭炮聲響個(gè)不停，牛羊市里公羊捉對(duì)抵架。女人們都會(huì)聚集在服裝市里選過(guò)年的新衣服，青年人和孩

14、子們都在牛羊市和鞭炮市里湊熱鬧。孩子會(huì)買下一掛一掛的鞭炮回家。下午集散的時(shí)候，從集鎮(zhèn)到一個(gè)個(gè)村子的小路上，無(wú)數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚(yáng)到一個(gè)個(gè)村莊，村莊里的人們就會(huì)說(shuō)：有年味了。 到了除夕夜，村莊的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打著燈籠到街上來(lái)了，大街上，胡同里，院子里，到處是晃動(dòng)的燈籠，孩子們追逐著，看看誰(shuí)的燈籠最亮，誰(shuí)的燈籠最好看。 大年初一是男人的世界。凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，成串的鞭炮聲在各個(gè)家庭的院子里響起來(lái)了，這是吃水餃前必需的項(xiàng)目。然后，家里的男性長(zhǎng)輩就會(huì)率領(lǐng)著子孫走出家門，去給村里的長(zhǎng)輩拜年。我們那個(gè)村子很大，這個(gè)過(guò)程總是會(huì)持續(xù)兩三個(gè)小時(shí)的光景。我們村這些年僅僅高考走出來(lái)的學(xué)生就有

15、一百多人，大家分布在全國(guó)各地，過(guò)年的時(shí)候基本都會(huì)回來(lái)，我們這些人自然成為村里的風(fēng)景。到了每個(gè)家庭，給長(zhǎng)輩拜年以后，說(shuō)說(shuō)自己所在城市的事情，談?wù)勛约旱墓ぷ骱褪聵I(yè)，那種殷殷的關(guān)切，溢滿情懷。 從初二開始，就是走親訪友的時(shí)間了。鄉(xiāng)村所有的道路上，南來(lái)北往的人絡(luò)繹不絕。這個(gè)項(xiàng)目一直持續(xù)到正月十五的元宵節(jié)，一直到吃完了元宵，飄蕩在鄉(xiāng)村里的濃濃的年味才漸漸飄散。 我知道我是永遠(yuǎn)也放不下鄉(xiāng)村的年了。我的孩子盡管出生在都市，但是，在我?guī)乩霞疫^(guò)了幾個(gè)年以后，他也對(duì)于鄉(xiāng)村的年一往情深，還沒有進(jìn)臘月，就開始盼望著返鄉(xiāng)過(guò)年的日子了。 7．仔細(xì)閱讀第一段中的畫線句，說(shuō)說(shuō)這句話運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了作者什么

16、樣的感情。(3分) 8．作者在城市里讀書工作已經(jīng)26年了，早已超過(guò)在鄉(xiāng)村生活的時(shí)間，但每當(dāng)年臨近了時(shí)，為什么會(huì)毫不猶豫地選擇回故鄉(xiāng)過(guò)年？(4分) 9．“村莊里的人們就會(huì)說(shuō)：有年味了”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這里的“年味”表現(xiàn)在什么地方。(4分) 10．文章最后一段為什么特別寫到“我的孩子盡管出生在都市”，但卻對(duì)鄉(xiāng)村的年“一往情深”？(4分) 11．如何理解文章的標(biāo)題“鄉(xiāng)村里的年味”？(4分)　 12．本文描寫細(xì)膩、語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)你試著寫一段描寫過(guò)年的片段，注意描寫得要細(xì)膩?！? 詳解詳析 1．qiāng　fén　nì　zhǎng　cí　zhuì　huáng　shì　xiāo　qiǎo　qiāo　z

17、hēng　zhèng 2．斡　訟　域　穆　紳　悵　褪　煺　慕　墓 3．(1)調(diào)停，調(diào)解。(2)接受差事。(3)幽深寂靜。(4)因爭(zhēng)論而訴訟。(5)思念(自己敬仰的人)。(6)惆悵迷惘；心里有事，沒精打采。(7)懸掛、裝飾有連串珠玉寶石，形容宅第的奢華。(8)各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。(9)為人處世的道理。(10)熙熙然　(11)馬前卒　(12)金吾不禁　(13)典故　(14)掌故 4．(1)在紗燈上描紅，愛的是那份雅致；對(duì)宮燈的想象，體驗(yàn)的是深長(zhǎng)的歷史況味。 (2)挑著燈籠，迎回祖父，長(zhǎng)幼情篤；接過(guò)燈籠，上下燈學(xué)，母子情深。 5．[解析] D　本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力

18、。 “從容優(yōu)雅地記錄著歲月的滄桑，表達(dá)了自己對(duì)燈籠的喜愛”理解有誤。 6．豐富了文章內(nèi)容，增添了情趣，避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)，吸引讀者的閱讀興趣；引出下文，為下文敘述喜愛燈籠作鋪墊。 7．①燈籠寄托著祖父、母親等親人的慈愛和牽掛，也寄托著作者對(duì)親人的感激之情；②許多鄉(xiāng)情民俗與燈籠結(jié)下太多的緣分，給作者留下很多美好的回憶；③燈籠能為夜行人指路，溫暖他人；④記錄、傳承著家族歷史；⑤引發(fā)作者聯(lián)想起古代將領(lǐng)挑燈看劍、抗擊敵人的情景，激發(fā)愛國(guó)熱情。 8．分析：作者熱烈贊頌古代將軍塞外點(diǎn)兵、挑燈看劍、英勇殺敵的氣概，他們激發(fā)了自己的愛國(guó)情懷，作者熱切希望沖上前線，奮勇殺敵，打擊日寇；同時(shí)表達(dá)了對(duì)

19、時(shí)局的擔(dān)憂和對(duì)未來(lái)的期望，希望有更強(qiáng)大的力量，有更具凝聚力的精神，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，打敗敵人，保衛(wèi)好自己的家園。 評(píng)價(jià)：作者的愛國(guó)情懷值得肯定。在回憶童年生活的篇章里也回蕩著愛國(guó)主義的激越旋律，催人奮進(jìn)。作者沒有只是沉浸在對(duì)美好童年生活的回憶中，也沒有單純追慕古代名將挑燈看劍、塞外點(diǎn)兵、令胡人不敢南下的功績(jī)，而是由追憶歷史轉(zhuǎn)而表現(xiàn)國(guó)難現(xiàn)實(shí)，并大聲疾呼，表達(dá)了愛國(guó)熱情。這種情感在今天也是不可缺少的。 9．本文標(biāo)題點(diǎn)明了文章的寫作對(duì)象，也是貫穿全文的線索。 【作業(yè)】 1．(1)wò　(2)piào　(3)qiǎo　(4)lán 2．[解析] C　“人情事故”應(yīng)為“人情世故”。 3．(1)垂珠聯(lián)

20、瓏　(2)吹角連營(yíng)　(3)人情世故　(4)張燈結(jié)彩 4．[解析] D　本題考查學(xué)生辨析病句的能力。A項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”意思相同，去掉其一即可；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開辟”與“開啟”應(yīng)交換位置；C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)將“即使……但”改為“即使……也”或者“雖然……但”。 5．[解析] C　本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。A項(xiàng)，前一個(gè)問(wèn)號(hào)用錯(cuò)，應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)，“取經(jīng)女兒國(guó)”是劇集名稱，應(yīng)用書名號(hào)；D項(xiàng)，冒號(hào)應(yīng)當(dāng)去掉。 6．(1)團(tuán)圓　懷念祖宗(敬重祖宗)　(2)喧 (3)示例：保留傳統(tǒng)過(guò)年習(xí)俗，是為了表達(dá)人們的良好祝愿和美好的情感，同時(shí)也是為了繼承中華民族悠久的文化傳

21、統(tǒng)。 7．運(yùn)用了比喻的修辭手法。該句把過(guò)年比作“古街老巷里飄香的陳年老酒”，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)過(guò)年的喜歡和盼望。 8．因?yàn)樵诔鞘欣镞^(guò)年與平常生活沒有什么兩樣，而在鄉(xiāng)村過(guò)年則熱鬧非凡，到人家去給長(zhǎng)輩拜年，充滿人情味；回鄉(xiāng)的大學(xué)生們暢談自己所在城市的事情以及自己的工作和事業(yè)，充滿著關(guān)切的情懷。 9．在鄉(xiāng)村，進(jìn)了臘月，附近幾個(gè)集鎮(zhèn)上的大集就熱鬧起來(lái)了，集鎮(zhèn)上有說(shuō)書的唱戲的，鞭炮聲響個(gè)不停，公羊捉對(duì)抵架。女人們選過(guò)年的新衣服，青年人和孩子們湊熱鬧。集散的時(shí)候，從集鎮(zhèn)到一個(gè)個(gè)村子的小路上，無(wú)數(shù)的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚(yáng)到一個(gè)個(gè)村莊。 10．作者這樣寫，突出了鄉(xiāng)村年味的濃烈、熱鬧、吸引人，鄉(xiāng)

22、村過(guò)年的那份熱鬧和鄉(xiāng)情感染了孩子們，連出生在城里的孩子都向往它、喜愛它。(意對(duì)即可) 11．標(biāo)題“鄉(xiāng)村里的年味”有兩層含義，其表層含義指鄉(xiāng)村里過(guò)年時(shí)的熱鬧情景，深層含義指讓人無(wú)法忘懷的濃濃的鄉(xiāng)情。 12．示例：新年里，我們從自己的姥姥家得到許多好東西。首先是灶糖、灶餅，那是一盒一盒的糖和點(diǎn)心，據(jù)說(shuō)是祭灶王爺用的。糖和點(diǎn)心很甜也很黏，為的是把灶王爺?shù)淖旌?，使得他上天匯報(bào)時(shí)，不能說(shuō)這家人的壞話！最好的東西，還是燈籠，在福州方言中，“燈”和“丁”同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是“添丁”的意思。那時(shí)我的弟弟們還小，不會(huì)和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈，有紙的，有紗的，還有玻璃的……我屋里墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布”；一只手提的是兩眼會(huì)活動(dòng)的金魚燈，另一只手拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。我家所在的南后街，本是個(gè)燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的萬(wàn)興桶石店，平時(shí)除了賣各種紅漆金邊的伴嫁用的大小桶子之外，就兼賣各種燈。那就不是孩子們舉著玩的燈籠了，而是上面畫著精細(xì)的花鳥人物的大玻璃燈、紗燈、料絲燈、牛角燈等等，元宵之夜，都點(diǎn)起來(lái)，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！