《公開課念奴嬌赤壁懷古實(shí)用教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《公開課念奴嬌赤壁懷古實(shí)用教案(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1頁(yè)/共13頁(yè)第一頁(yè),共14頁(yè)。念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁(ch b)懷古懷古 蘇軾蘇軾 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰(hoji)。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。第2頁(yè)/共13
2、頁(yè)第二頁(yè),共14頁(yè)。文言(wnyn)積累 解釋字詞: 千古風(fēng)流人物(fng li rn w): 一尊還酹江月: 詞類活用: 大江東去: 羽扇綸巾: 灰飛煙滅: 文言句式: 故國(guó)神游 多情應(yīng)笑我:名詞(mng c)作狀語,向東名詞作動(dòng)詞,拿著羽扇,戴著綸巾。名詞作狀語,像灰一樣,像煙一樣。賓語前置,正常語序?yàn)椋荷裼喂蕠?guó),應(yīng)笑我多情。有功業(yè)有文采將酒灑在地上,以示憑吊。第3頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè),共14頁(yè)。題目(tm)解讀 “念奴嬌”為詞牌名 念奴是唐天寶年間著名歌女( n),歌聲激越清亮 ,調(diào)因此而得名。此調(diào)宜于抒寫豪邁感情。 題目“赤壁懷古”懷古詩(shī)的寫作(xizu)結(jié)構(gòu) 臨古地 思古人 憶其事 抒
3、己懷第4頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè),共14頁(yè)。思考(sko)1.1.詞中游赤壁時(shí)描寫了哪些景色(jngs)(jngs)?營(yíng)造了怎樣的意境? 最具有畫面感的句子是哪句,這句中最具有表現(xiàn)力的字有哪些? “ “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪?!?穿:夸張,寫出赤壁山勢(shì)之高峻拍:擬人,有力度和聲響效果卷:寫出水勢(shì)之洶涌,浪花飛濺的壯美第5頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè),共14頁(yè)。周瑜(zhu y)職務(wù)(zhw)東吳(dn w)都督功業(yè)功成名就外表英俊瀟灑生活幸福美滿2.既然“一時(shí)多少豪杰”,那為何在游赤壁時(shí)會(huì)想到的是周瑜?周瑜有哪些特點(diǎn)?第6頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè),共14頁(yè)。寫作(xizu)背景 宋神宗元豐二年(1079)蘇
4、軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后被貶到黃州擔(dān)任團(tuán)練副使(虛職(x zh)),因此為排遣政治上的失意,他游歷訪古,泛舟赤壁,先后寫下了前后赤壁賦和念奴嬌赤壁懷古。后又被貶到惠州、儋州,晚年對(duì)自己一生的總結(jié):?jiǎn)柸昶缴I(yè),黃州、惠州、儋州。第7頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè),共14頁(yè)。蘇軾內(nèi)心(nixn)解讀周瑜(zhu y)職務(wù)(zhw)東吳都督功業(yè)功成名就外表英俊瀟灑生活幸福美滿蘇軾團(tuán)練副使(虛職)功業(yè)未成早生華發(fā)貧困潦倒周瑜:情場(chǎng)、官場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng),場(chǎng)場(chǎng)得意蘇軾:黃州、惠州、儋州,州州潦倒VS懷人傷己,抒發(fā)壯志未酬的惆悵之情第8頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè),共14頁(yè)。3.你認(rèn)為“人生如夢(mèng),一尊(y zn)還酹江月”體現(xiàn)
5、出的人生態(tài)度是積極的,還是消極的? 看似消極,蘇軾因壯志未酬而惆悵,但“人生如夢(mèng)”使他從惆悵失意中排解出來,夢(mèng)醒了就什么都沒有了,所有風(fēng)流人物都將隨江水東去,他視明月為知己,以清酒祭月,這是一種自我解脫。所以,最終(zu zhn)樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度戰(zhàn)勝惆悵的消極情緒。蘇軾復(fù)雜蘇軾復(fù)雜(fz)的思想:儒、道、佛的思想:儒、道、佛第9頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè),共14頁(yè)。小結(jié)(xioji) 懷古詩(shī):一般以古代歷史事件或古代人物為題材,或借古諷今,或寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷(gnshng),或表達(dá)昔盛今衰的興替之感。 寫作結(jié)構(gòu):臨古地思古人憶其事抒己懷 藝術(shù)手法 用典、雙關(guān)、借古諷今、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比
6、、反襯第10頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè),共14頁(yè)。作業(yè)(zuy) 結(jié)合所學(xué)的蘇軾作品,談?wù)勀闳绾卫斫馑麜邕_(dá)的人生態(tài)度,這對(duì)你有什么啟發(fā)?在讀書筆記上寫一篇(y pin)至少400字的短文。 推薦書目:林語堂蘇東坡傳 余秋雨東坡突圍 推薦視頻:北師大康震副教授在百家講壇 講的蘇軾第11頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè),共14頁(yè)。 曠達(dá)是一種處世哲學(xué),也是一種積極的生活態(tài)度。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗都需要我們勇敢地面對(duì)、堅(jiān)強(qiáng)地處理。 當(dāng)挫折、失敗來臨時(shí),不是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振,而是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來。 學(xué)會(huì)(xuhu)曠達(dá),我們不再因生活中幾句逆耳的言語而耿耿于懷;學(xué)會(huì)(xu
7、hu)曠達(dá),我們不再因生活中些許所謂的煩惱而憂心忡忡;學(xué)會(huì)(xuhu)曠達(dá),我們站在人生另一個(gè)高度上去看待和審視周圍的人和事。 第12頁(yè)/共13頁(yè)第十二頁(yè),共14頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)!第13頁(yè)/共13頁(yè)第十三頁(yè),共14頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)念奴嬌赤壁懷古。賓語前置,正常語序?yàn)椋荷裼喂蕠?guó)( u),應(yīng)笑我多情。有功業(yè)有文采。最具有畫面感的句子是哪句,這句中最具有表現(xiàn)力的字有哪些。周瑜:情場(chǎng)、官場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng),場(chǎng)場(chǎng)得意。蘇軾:黃州、惠州、儋州,州州潦倒。所以,最終樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度戰(zhàn)勝惆悵的消極情緒。蘇軾復(fù)雜的思想:儒、道、佛。推薦視頻:北師大康震副教授在百家講壇 講的蘇軾。曠達(dá)是一種處世哲學(xué),也是一種積極的生活態(tài)度。第12頁(yè)/共13頁(yè)。謝謝您的觀看第十四頁(yè),共14頁(yè)。