《《好讀書讀好書》活動(dòng)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《好讀書讀好書》活動(dòng)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《好讀書 讀好書》活動(dòng)設(shè)計(jì)
顏樂天紀(jì)念中學(xué) 鄧志珊
一、活動(dòng)目標(biāo)?：
1．提高對(duì)讀書的意義的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，力求養(yǎng)成勤于讀書的習(xí)慣。?
2．認(rèn)識(shí)到讀書要有選擇，提高對(duì)書籍的辨別能力，養(yǎng)成讀書的良好趣味和讀好書的習(xí)慣。?
3．尋找適合自己的讀書方式和讀書方法。?
4．學(xué)會(huì)和同學(xué)們一起讀書，交流讀書心得，分享讀書喜悅，共同提高讀書水平。?
5．寫作關(guān)于讀書的作文，口頭發(fā)表關(guān)于讀書的意見，能達(dá)到一定水平。
二、教師準(zhǔn)備：
1．向?qū)W生介紹關(guān)于讀書的圖書，提供有關(guān)讀書的網(wǎng)址，聯(lián)系飽讀詩書的學(xué)者，讓學(xué)生去閱讀、檢索和訪問。
2．按興趣和條件，把學(xué)生劃分為若干活動(dòng)小
2、組，由各組選出負(fù)責(zé)人，向負(fù)責(zé)人布置任務(wù)、提出要求。
三、學(xué)生活動(dòng)：
制作手抄報(bào)、自制書籍格言書簽、舉行“書香伴我行”征文比賽、搜集名人讀書名言和故事，填寫讀書卡片等
四、課堂展示部分：
◆導(dǎo)入：展示“書”的名言：
讀不同的書可以有不同的收獲：1.開卷有益；2.有益之書“多讀”“廣泛讀”。引用培根的《談讀書》中名言：照應(yīng)此主題──喜好讀書，讀有益之書。
◆板塊一：名人與讀書
1.各小組展示活動(dòng)成果：手抄報(bào)、格言書簽、學(xué)生作文等、讀書的故事
2.聽故事、說感受。
每組選派一名學(xué)生講名人讀書的故事，在班內(nèi)交流，完后，請(qǐng)其他同學(xué)談自己的體會(huì)。形成班級(jí)的合作學(xué)習(xí)氛圍。
◆板塊二：
3、1.讀書知識(shí)大家比（分組對(duì)抗賽）
（1）四大名著大家答
（2）讀書名言大家猜
（3）著名作家大家猜
（4）經(jīng)典好書大家薦（兩分鐘口頭表達(dá)能力訓(xùn)練）。
5.教師小結(jié)：
（1）小組活動(dòng)小結(jié)：
注重學(xué)生在活動(dòng)過程中的參與度，學(xué)生在活動(dòng)過程中合作學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)生在活動(dòng)過程中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)三方面總結(jié)。
（2）比賽結(jié)果的宣讀
◆結(jié)束語：學(xué)生互贈(zèng)書簽，勉勵(lì)讀書學(xué)習(xí)
（機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)）
◆板塊三：你我寫讀書（仿寫句子）
讀名著，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實(shí)我們的生活，例如：
讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀 ，我們可以 ；讀 ，我們可以 ；
《好讀書讀好書》活動(dòng)設(shè)計(jì)
