安徽省阜陽三中高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 數(shù)列 5 數(shù)列求和問題課件 理

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1、1.理解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法（列表、理解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法（列表、圖象、通項(xiàng)公式）圖象、通項(xiàng)公式）2.了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義（數(shù)列是自變量為正整了解數(shù)列通項(xiàng)公式的意義（數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù)）數(shù)的一類函數(shù)）3.理解數(shù)列的函數(shù)特征，能利用數(shù)列的周期性，單理解數(shù)列的函數(shù)特征，能利用數(shù)列的周期性，單調(diào)性解決數(shù)列的有關(guān)問題。調(diào)性解決數(shù)列的有關(guān)問題。4.以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快以極度的熱情投入到課堂學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。樂?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】【復(fù)習(xí)目標(biāo)】獨(dú)學(xué)無友、孤陋寡聞 一、探究?jī)?nèi)容：一、探究?jī)?nèi)容：學(xué)案：學(xué)案：二、探究要求：二、探究要求：1.1.先先一對(duì)一一

2、對(duì)一討論討論(3-5分鐘分鐘），然后組內(nèi)共同討論，），然后組內(nèi)共同討論，做到全員參與，高效討論。做到全員參與，高效討論。 2.2.討論形成的答案要討論形成的答案要條理清晰、要點(diǎn)化、序號(hào)化。條理清晰、要點(diǎn)化、序號(hào)化。3.3.每位同學(xué)積極參與，提高效率，贏取機(jī)會(huì)，爭(zhēng)每位同學(xué)積極參與，提高效率，贏取機(jī)會(huì)，爭(zhēng)做本節(jié)優(yōu)勝小組。做本節(jié)優(yōu)勝小組。4.4.提高效率，提高效率，力爭(zhēng)全部解決疑難問題，達(dá)成目標(biāo)力爭(zhēng)全部解決疑難問題，達(dá)成目標(biāo) 參與積極，討論高效，力爭(zhēng)最優(yōu)！參與積極，討論高效，力爭(zhēng)最優(yōu)！題題 目目位置位置展示展示點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng) 備注備注考點(diǎn)一示例考點(diǎn)一示例4 4小小組組位位置置1 17 7要求：1、書面展示規(guī)范認(rèn)真，快速高效完成。2、只展示要點(diǎn)，內(nèi)容簡(jiǎn)練，如需要展開，可以在點(diǎn)評(píng)時(shí)做必要的口頭補(bǔ)充說明。4.14.12 28 8提示訓(xùn)練提示訓(xùn)練43 38 8提示訓(xùn)練提示訓(xùn)練54 47 7提示訓(xùn)練提示訓(xùn)練65 59 9提示訓(xùn)練提示訓(xùn)練7、8、9、10共同探究共同探究我的舞臺(tái)我做主課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)和主要內(nèi)容2.本節(jié)課優(yōu)秀小組及個(gè)人3.本節(jié)課后的建議快樂多一點(diǎn)，合作多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)，我們就進(jìn)步大一點(diǎn)！